中職教育二年級上學(xué)期《現(xiàn)代物流綜合作業(yè)-14編制組托入庫計劃表》教學(xué)設(shè)計

《現(xiàn)代物流綜合作業(yè)》教學(xué)設(shè)計教學(xué)目標(biāo)教學(xué)課程《現(xiàn)代物流綜合作業(yè)》擬用課時1課時教學(xué)課題任務(wù)十四編制組托入庫計劃表知識目標(biāo)：了解貨物組托的要求，掌握倉儲各設(shè)備尺寸對貨物組托作業(yè)的影響能力目標(biāo)：能夠根據(jù)作業(yè)要求正確組托，能編制組托入庫計劃表素質(zhì)目標(biāo)：熟知貨物組托作業(yè)的安全制度和處理措施，訓(xùn)練實操中的科學(xué)思維方法思政教育遵循科學(xué)規(guī)律的工作，是安全生產(chǎn)的第一道防線重點能編制組托入庫計劃表難點能夠根據(jù)作業(yè)要求正確組托關(guān)鍵本節(jié)實操技能課，通過案例要求展示操作流程，實時細節(jié)點撥采用教法講授法，案例演示法課型新課作業(yè)布置見課后習(xí)題教學(xué)過程教學(xué)活動畫面?zhèn)渥⒁氪蠹液?，歡迎進入中職物流學(xué)習(xí)課堂。今天我們學(xué)習(xí)現(xiàn)代物流綜合作業(yè)之編制組托入庫計劃表。老師出鏡，PPT第1頁這個任務(wù)我們分為三個部分：任務(wù)目標(biāo)、任務(wù)導(dǎo)學(xué)和任務(wù)實施。老師出鏡，PPT第2頁一、任務(wù)目標(biāo)任務(wù)目標(biāo)分為三個維度：知識目標(biāo)：了解貨物組托的要求，掌握倉儲各設(shè)備尺寸對貨物組托作業(yè)的影響。技能目標(biāo)：能夠根據(jù)作業(yè)要求正確組托，能編制組托入庫計劃表。素養(yǎng)目標(biāo)：熟知貨物組托作業(yè)的安全制度和處理措施，訓(xùn)練實操中的科學(xué)思維方法。老師出鏡，PPT第3頁圖片展示任務(wù)講解二、任務(wù)導(dǎo)學(xué)所謂貨物組托，是把小件的或不規(guī)則的貨物拼放在一個標(biāo)準(zhǔn)的托盤上，以托盤為載體把單件商品成組化的過程，以提高貨物裝卸,運輸?shù)乃俣?。比如?6件紙箱貨品，把這16件紙箱貨品通過組托都放到一個托盤上，那么16件貨品就變成一件貨品，搬運時只需對這一個貨品進行操作，自然會提高工作效率。PPT第4頁以實例引入并對比，優(yōu)勢自然明了托盤是貨物組托中最基本的集裝單元，我國物流行業(yè)托盤的標(biāo)準(zhǔn)尺寸一般是長1200MM，寬1000MM，高160MMPPT第5頁圖片展示組托前的準(zhǔn)備商品名的名稱、規(guī)格、數(shù)量、質(zhì)量已全查清商品已根據(jù)物流的需要進行編碼檢查商品外包裝的標(biāo)識是否清楚、完好根據(jù)物品重量安排保管的位置（重不壓輕）依據(jù)尺寸選擇不同的堆碼形式PPT第6頁羅列要點（二）組托操作中的要求1.貨物標(biāo)簽標(biāo)識條碼朝外，保證托盤四面均有有效識別信息，貨物不混堆2.堆碼整齊，貨物堆碼后四個角成一條直線3.貨物堆碼不能出現(xiàn)倒置情況，不能超出托盤外沿4.貨物堆碼高度需符合貨架的高度以及作業(yè)要求預(yù)留凈空的要求。第7頁強調(diào)作業(yè)工作規(guī)范（三）常見的貨物組托方式1.重疊式是指逐件逐層向上重疊碼高，各層碼放方式相同，上下對應(yīng)的堆碼方式。奇數(shù)層和偶數(shù)層的碼放完全一致PPT第8頁，圖片講解縱橫交錯式是相鄰擺放旋轉(zhuǎn)90度，一層橫向放置，另一層縱向放置，層次之間交錯的堆碼方式，奇數(shù)層和偶數(shù)層的擺放方式區(qū)別可見圖示PPT第9頁，圖片講解旋轉(zhuǎn)交錯式第一層相鄰的兩個包裝體互為90度，兩層間堆積相差180度。奇數(shù)層和偶數(shù)層的擺放方式區(qū)別可見圖示PPT第10頁，圖片講解正反交錯式是同一層中的不同列貨品以90度垂直碼放，相鄰兩層貨物碼放形式旋轉(zhuǎn)180度。從PPT上能看出奇數(shù)層和偶數(shù)層的擺放方式區(qū)別PPT第11頁，圖片講解既然介紹了四種不同的組托方式，大家肯定會有疑問，哪一種是最好最合適的呢？這就需要回到我們對貨物組托的目的，因為貨物的規(guī)格各有不同，哪一種組托方式能夠提高倉庫空間的利用率，方便貨物的裝卸，我們就選用哪一種。PPT第12頁具體應(yīng)用請隨我進入任務(wù)實施。PPT第13頁任務(wù)實施業(yè)務(wù)背景：A公司是一家專業(yè)化從事運輸、倉儲、配送、進出口代理等業(yè)務(wù)于一體的綜合性第三方物流公司。12月11日收到三張入庫單，結(jié)合本倉庫的貨架、托盤、貨品包裝規(guī)格、作業(yè)凈空要求以及ABC分類管理要求，編制組托入庫計劃表。PPT第14頁PPT第15頁案列背景資料介紹我們先核驗入庫單一的貨物——徐福記牛軋?zhí)?，一?0箱，要將其擺放在長1米2，寬1米的標(biāo)準(zhǔn)托盤上，我們先按照公式計算托盤每層最多擺放的數(shù)量。托盤面積1米2長×1米寬=1.2平方米，貨物的包裝尺寸（長、寬、高）0.37×0.26×0.2，貨物底面積長×寬=0.0962平方米，1.2÷0.0962=12.47，也就是一層最多能放12箱。但必須指出按此公式計算出的每層最多碼放箱數(shù)只能用作參考，因為包裝箱是一個個的塊狀物，在不能超過托盤邊緣的前提下，有些面積自然是要浪費，還是要根據(jù)組托方式來決定。PPT第16頁，講解時右上的規(guī)格尺寸圖和入庫單的包裝尺寸都要做強調(diào)處理細節(jié)要點點撥到位比如按照如圖的重疊式，一層最多只能擺放9箱貨物，共有20箱貨物，則需要碼放3層。但這種組托是不是利用倉庫空間利用率最高的？通過嘗試剩下的組托法方式，可以發(fā)現(xiàn)旋轉(zhuǎn)交錯式可以一層碼放10箱貨品，按此碼放兩層即可，更節(jié)約空間，這才是最優(yōu)組托方式。PPT第17頁，設(shè)問引發(fā)思考另外徐福記牛軋?zhí)菍儆贑類貨物應(yīng)擺放第三層，第三層擺放極限高度是1.11米，碼放兩層是0.2米高度乘以2等于0.4米，再加上托盤自身高度0.16米以及凈空0.16米，該組托貨物的高度一共是0.4＋0.16＋0.16=0.72米小于第三層的極限高度1.11米，一托物品即可。PPT第18頁跟隨案例推進難度，繼續(xù)分析作業(yè)任務(wù)由此，我們得到了徐福記牛軋?zhí)侨霂熳鳂I(yè)計劃表，如圖所示。PPT第19頁作業(yè)結(jié)果分析依次來看入庫單二的貨品的組托方式，包裝箱規(guī)格是360×160×300，經(jīng)過公式計算和繪圖實驗碼放，如圖為最節(jié)約空間的方式，一層可以碼放20箱，40箱貨品碼放兩層，A類貨品放置在第一層，兩層貨品高度加上托盤和預(yù)留凈空仍在1.12米的極限高度中。其入庫作業(yè)計劃表如圖。PPT第20頁PPT第21頁案例作業(yè)任務(wù)反饋同樣按照公式計算和繪圖實驗，入庫單三的碼放方式如圖，一層最多可碼放10箱貨品，有25箱，則需碼放三層，需要計算三層的碼放是否在也在B類物品第二層的極限高度中。0.2米×3層再加上0.16米的托盤厚度和0.16米的凈空，也小于第一層的1.11米。其入庫作業(yè)計劃表如圖。PPT第22頁PPT第23頁案例作業(yè)任務(wù)反饋小結(jié)編制組托入庫計劃表我們就講到這里，雖然看似是一個很簡單的組托，但組托所涉及到的規(guī)范操作流程和科學(xué)規(guī)劃原理，是需要我們經(jīng)過計算與實踐逐步積累的，這無論是在物流技能大賽還是實操中應(yīng)用都很廣泛。