2023-2024學(xué)年高二語(yǔ)文上學(xué)期期中模擬卷測(cè)試卷（新高考）（原卷版）

【模擬卷1】

2023-2024學(xué)年高二語(yǔ)文上學(xué)期期中模擬卷測(cè)試【新高考地區(qū)】（原卷版）

一、現(xiàn)代文閱讀（35分）

（一）現(xiàn)代文閱讀I（本題共5小題，17分）

（2022年山東省濟(jì)寧市微山縣二中高一期中考）閱讀下面的文字，完成下面小題。

材料一：

《紅樓夢(mèng)》是一部偉大的小說(shuō)，在敘事上采用了曲折復(fù)義的表達(dá)方式，明確說(shuō)小說(shuō)故事是

假語(yǔ)存（賈雨村）、真事隱（甄土隱），在真假、有無(wú)、虛實(shí)之間，《紅樓夢(mèng)》中有大量的藝

術(shù)空白點(diǎn)，也就是“不寫之寫”。

“不寫之寫”應(yīng)該主要從美學(xué)修辭學(xué)上來(lái)理解。而不是從索隱或隨意聯(lián)想的角度來(lái)理解。

遺憾的是，“不寫之寫”大多數(shù)情況被屬于歷史學(xué)范疇的考證或非文學(xué)立場(chǎng)的索隱派所籠罩。

一部藝術(shù)作品，所能寫到的東西相對(duì)于無(wú)始無(wú)終、波瀾壯闊的生活來(lái)講總是有限的。也就是說(shuō)，

“不寫之寫”在“寫”和“不寫”之間有一個(gè)辯證關(guān)系。對(duì)于作家來(lái)說(shuō)，“寫”什么是值得反

復(fù)思量和推敲的，“寫”是主要的，是呈現(xiàn)給廣大讀者和觀眾的，是他們能夠直接感知和認(rèn)知

的，是直接訴諸讀者直覺(jué)經(jīng)驗(yàn)的。至于“不寫”，則屬于并不完全由作家掌控的部分，由“寫”

喚起人們對(duì)“不寫”感知、認(rèn)知，這對(duì)作家來(lái)說(shuō)不是一個(gè)輕而易舉的技能，對(duì)閱讀來(lái)說(shuō)不是輕

易能獲得的效果。

那么作家和作品中的“不寫之寫”究竟該怎么理解？作家的“不寫之寫”，應(yīng)該是服務(wù)于

其藝術(shù)目的的或者一定的藝術(shù)目的的。作家通過(guò)作品寫出來(lái)的東西，雖然是局部的，但可以意

識(shí)到它的整體，這才是“不寫之寫”。換言之，是有限與無(wú)限的統(tǒng)一，是確定性和不確定性的

統(tǒng)一，而并不是所有的空白、筆觸不到的都叫“不寫之寫”，不是在閱讀過(guò)程中隨意生發(fā)、隨

意聯(lián)想到的內(nèi)容都是“不寫之寫”。

從《紅樓夢(mèng)》的文本舉例，如第三十五回寶玉與薛寶釵丫鬟鶯兒的對(duì)話。鶯兒笑道：“你

還不知道，我們姑娘有幾樣世上的人沒(méi)有的好處呢，模樣兒還在次?！睂氂褚?jiàn)鶯兒嬌憨婉轉(zhuǎn)，

語(yǔ)笑如癡，早不勝其情了，那更提起寶釵來(lái)！便問(wèn)道：“好處在哪里？好姐姐，細(xì)細(xì)告訴我聽(tīng)。”

鶯兒笑道：“我告訴你，你可不許又告訴她去。”寶玉笑道：“這個(gè)自然的。”正說(shuō)著，只聽(tīng)

外頭說(shuō)道：“怎么這樣靜悄悄的！”二人回頭看時(shí)，不是別人，正是寶釵來(lái)了。既然這個(gè)秘密

是鶯兒不能告訴寶釵的，此時(shí)在鶯兒和寶玉對(duì)話時(shí)當(dāng)事人寶釵闖了進(jìn)來(lái)，鶯兒當(dāng)然不能當(dāng)著寶

釵的面給寶玉說(shuō)了，況且是秘密呢。薛寶釵究竟有什么別人都沒(méi)有的好處，讀者也就無(wú)法知道

To這個(gè)“不寫之寫”，是永無(wú)直接答案的。不是寶玉以后沒(méi)有機(jī)會(huì)再向鶯兒求證求解，而是

作者“不寫”了。

“不寫”使文本具有了開(kāi)放性，使我們可以憑借自己的經(jīng)驗(yàn)來(lái)豐富和確認(rèn)，在閱讀理解中

讓薛寶釵的性格豐富起來(lái)。而《紅樓夢(mèng)》的敘述又是具有文本的自足性、自洽性的，作家“寫”

了很多，“寫”又限定了我們的理解和聯(lián)想。薛寶釵有世上人少有的好處，作家為了讓你關(guān)注、

揣摩他的藝術(shù)描寫，從設(shè)置懸念和激發(fā)閱讀動(dòng)力與興趣來(lái)說(shuō)，也是不會(huì)輕易直接告訴你的。急

于求解問(wèn)題的答案有，也沒(méi)有，鶯兒接下來(lái)要說(shuō)的成為了文本的“空白點(diǎn)”，這就是“不寫之

寫”的妙處。

這樣的“不寫之寫”，構(gòu)成了文本理解的不確定性，但具有理解的合理性。因?yàn)檫@些不寫

之寫，是讀者可以根據(jù)上下文，根據(jù)對(duì)人物一貫的性格、行為邏輯、情感取向推測(cè)到的，但又

不能完全說(shuō)明白，不能完全“意于言表”，從而使藝術(shù)具有含蓄雋永、味之無(wú)窮的韻致和品格。

（摘編自孫偉科《〈紅樓夢(mèng)〉中的“不寫之寫”》）

材料二：

《紅樓夢(mèng)》中制造空白的手法，除了語(yǔ)言、情節(jié)的省略及“不寫之寫”等以外，還利用“矛

盾”制造空白，創(chuàng)造出朦朧、模糊的藝術(shù)意境，從而增強(qiáng)了小說(shuō)的空靈之美。例如：寶玉酒醉

后要攆李奶媽，但被襲人勸住了，并沒(méi)有攆，而李奶媽卻說(shuō)寶玉攆了茜雪。這看起來(lái)相矛盾，

但實(shí)際是另起了頭緒，是將茜雪“攆出去”的一段情節(jié)通過(guò)“矛盾”制造了空白，使讀者可任

意馳騁自己的想象去推想這其中的緣由。張愛(ài)玲就認(rèn)為茜雪是“負(fù)氣走的”，對(duì)此，倒是脂硯

齋頗能理解作者的原意，他說(shuō)：“照應(yīng)前文，又用一'攆'字，屈殺寶玉。然在李媼心中口中

畢肖?！笨梢?jiàn)，作者筆法真是高妙，既塑造了茜雪形象，又刻畫了李奶媽形象，可謂“一石二

鳥”。

這正是空白的妙處。因?yàn)橄襁@樣的情節(jié)若實(shí)寫了，不但容易使筆墨輕重不均，沖淡主調(diào)色

彩，而且還使情節(jié)受到了限制，顯得死板不活。而這里運(yùn)用以虛寫實(shí)、計(jì)白當(dāng)黑的空白藝術(shù)手

法，則使有限的畫面中生出無(wú)限煙波，創(chuàng)造了煙云模糊的意境，增強(qiáng)了小說(shuō)的空靈之美。若通

部中萬(wàn)萬(wàn)件細(xì)微之事俱備，《石頭記》真亦太覺(jué)死板矣。

（摘編自曹金鐘《“矛盾”與《紅樓夢(mèng)》中意境的創(chuàng)造手法》）

材料三：

①半截話”更貼近生活的真實(shí)。

語(yǔ)言作為人類表達(dá)思想、抒發(fā)感情、交流經(jīng)驗(yàn)的工具，在大多數(shù)情況下只有完整的一句話

或多句話才能表達(dá)出一個(gè)完整的思想，尤其在書面語(yǔ)中，語(yǔ)句殘缺被認(rèn)為是語(yǔ)言中的病句。但

是在日常生活中，人們以口語(yǔ)表達(dá)時(shí)，“半截子話”很常見(jiàn)，幾乎每個(gè)人都有過(guò)這類經(jīng)歷。這

種有意無(wú)意地使用“半句話”而造成話語(yǔ)不完整，就出現(xiàn)了“半截話”現(xiàn)象。在很多時(shí)候，說(shuō)

一半，留一半，形式上看起來(lái)不完整，但在具體的語(yǔ)境下，對(duì)話雙方都可以理解，甚至有時(shí)比

完整的表達(dá)更具效果。文學(xué)作品既然源于生活，那么從理論上說(shuō)，應(yīng)該很早就出現(xiàn)了這種“半

截話”現(xiàn)象?？上У氖?，當(dāng)口語(yǔ)轉(zhuǎn)化為書面語(yǔ)的時(shí)候，作者總要對(duì)生活中的口語(yǔ)加以整理加工，

于是“半截話”現(xiàn)象在書面語(yǔ)中不見(jiàn)了蹤影。金圣嘆的高明之處正在于看到了生活中的這種表

達(dá)方式，大膽地運(yùn)用到《水滸傳》的評(píng)點(diǎn)中去，并把這種“半截話”現(xiàn)象稱之為“不完句法”。

我們不知道曹雪芹是否受到金圣嘆的啟發(fā)，但“半截話”現(xiàn)象在《紅樓夢(mèng)》中不僅常見(jiàn)，而且

運(yùn)用得非常熟練，不論是“岔斷”式的“半截話”，還是“急收”式的“半截話”，亦或是“留

白”式的“半截話”，在日常生活中都不乏這樣的表達(dá)方式。曹雪芹在創(chuàng)作中從刻畫人物的需

要出發(fā)，故意使用了帶有特殊意味的殘缺語(yǔ)句，在看似語(yǔ)義未盡、表意含糊的辭面上細(xì)致地傳

達(dá)了人物微妙的思想感情，展現(xiàn)了人物復(fù)雜的心理活動(dòng)，在貼近生活的真實(shí)的同時(shí)，具有了極

高的語(yǔ)用價(jià)值和美學(xué)價(jià)值。

②“半截話”能提供廣闊的聯(lián)想空間。

“半截話”說(shuō)一半留一半，其留下的空白給讀者提供了廣闊的聯(lián)想空間，接受者可以盡情

發(fā)揮自己的想象力和理解力去加以填補(bǔ)。如第九十八回對(duì)黛玉去世的一段描寫：

紫鵑忙了，連忙叫人請(qǐng)李紈，可巧探春來(lái)了。紫鵑見(jiàn)了，忙悄悄的說(shuō)道：''三姑娘！瞧瞧

林姑娘罷！”說(shuō)著，淚如雨下。探春過(guò)來(lái)，摸了摸黛玉的手，已經(jīng)涼了，連目光也都散了。兩

人正哭著叫人端水來(lái)給黛玉擦洗，李紈趕忙進(jìn)來(lái)了。三人才見(jiàn)了，不及說(shuō)話。剛擦著，猛聽(tīng)黛

玉直聲叫道：“寶玉！寶玉！你好……”說(shuō)到“好”字，便渾身冷汗，不作聲了。黛玉在紅銷

香斷的盡頭拼盡全力呼喊寶玉的那“半截話”歷來(lái)被認(rèn)為是高鶉?yán)m(xù)書的神來(lái)之筆。

③“半截話”具有含蓄蘊(yùn)藉之美。

含蓄蘊(yùn)藉，是我國(guó)傳統(tǒng)美學(xué)的第一要義，為歷代詩(shī)人和文藝評(píng)論家所推崇。劉勰《文心雕

龍?隱秀》中提到：“隱也者，文外之重旨者也”“夫隱之為體，義生文外，秘響旁通，伏采

潛發(fā)”。司空?qǐng)D《詩(shī)品》云：“不著一字，盡得風(fēng)流；語(yǔ)不涉難，已不堪憂"。蘇軾則日：“言

有盡而意無(wú)窮者，天下之至言也”。梅圣俞也有“含不盡之意見(jiàn)于言外”之說(shuō)。這些說(shuō)法，字

面不盡相同，但涵義卻大體一致，皆是對(duì)“弦外音”、“味外味”的認(rèn)可和贊賞。正如劉熙載

《藝概》中所言：“詞之妙，莫妙于以不言言之。非不言也，寄言也”?！鞍虢卦挕庇兄鵁o(wú)比

豐富的潛在信息量，它跟中國(guó)詩(shī)畫的空靈、輕淡和言語(yǔ)的含蓄、“意在言外”的美學(xué)意蘊(yùn)是相

通的，“半截話”修辭中的語(yǔ)義留白無(wú)疑是這種“無(wú)言之美”的極佳載體。

（摘編自張璇《論《紅樓夢(mèng)》人物語(yǔ)言之“半截話”修辭現(xiàn)象》）

1.下列對(duì)材料相關(guān)內(nèi)容的理解和分析，正確的一項(xiàng)是（）（3分）*

A.“不寫之寫”體現(xiàn)了文本理解中的確定性與不確定性的辯證關(guān)系。

B.描述寶釵的“好處”時(shí)所用的“不寫之寫”，巧妙引導(dǎo)了讀者對(duì)寶釵聯(lián)想的隨意生發(fā)。

C.“不寫之寫”中“寫”的權(quán)力在作家手中，而對(duì)“不寫”的感知權(quán)卻在讀者手中。

D.“不寫之寫”包括使用語(yǔ)言省略、情節(jié)省略和“半截話”等方式來(lái)創(chuàng)設(shè)意境。

2.根據(jù)材料內(nèi)容，下列說(shuō)法不正確的一項(xiàng)是（）（3分）

A.三則材料都從審美價(jià)值的層面上，分析了《紅樓夢(mèng)》中留白寫法的藝術(shù)效果。

B.材料一中提到紅學(xué)研究的考證派和索隱派對(duì)“不寫之寫”進(jìn)行機(jī)械解讀，作者對(duì)這種理解

持否定態(tài)度。

C.材料二通過(guò)“寶玉醉酒攆李奶媽”的情節(jié)，說(shuō)明利用“矛盾”可以高妙地刻畫人物形象。

D.材料三中作者引用劉勰等人的觀點(diǎn)是為了論證“半截話”中的語(yǔ)義留白是“無(wú)言之美”的

最佳載體。

3.結(jié)合材料內(nèi)容，下列選項(xiàng)中不能體現(xiàn)“不寫之寫”手法的一項(xiàng)是（）（3分）

A.第十八回，小太監(jiān)出去引寶玉進(jìn)來(lái)，先行國(guó)禮畢，元妃命他進(jìn)前，攜手?jǐn)堄趹褍?nèi)，又撫其

頭頸笑道：“比先竟長(zhǎng)了好些……”一語(yǔ)未終，淚如雨下。

B.第二十八回，薛蟠道：“我可要說(shuō)了：女兒悲一一”說(shuō)了半日，不見(jiàn)說(shuō)底下的。馮紫英笑

道：“悲什么？快說(shuō)來(lái)。”

C.第三十三回，賈環(huán)忙上前拉住賈政的袍襟，貼膝跪下道：“父親不用生氣。此事除太太房

里的人，別人一點(diǎn)也不知道。我聽(tīng)見(jiàn)我母親說(shuō)……”說(shuō)到這里，便回頭四顧一看。

D.第七十七回，晴雯對(duì)寶玉嗚咽道：“我雖生的比別人好些，并沒(méi)有私情勾引你，怎么一口

死咬定了我是個(gè)‘狐貍精'！我今兒既擔(dān)了虛名，況且沒(méi)了遠(yuǎn)限，不是我說(shuō)一句后悔的話，早

知如此，我當(dāng)日……”

4.請(qǐng)簡(jiǎn)要分析文本中設(shè)置的空白在讀者感受方面的作用。（4分）

5.《紅樓夢(mèng)》第九十八回《苦絳珠魂歸離恨天，病神瑛淚灑相思地》寫了黛死釵嫁的相關(guān)情

節(jié)，林黛玉咽氣之際聲聲叫著：“寶玉，寶玉，你好……”說(shuō)到“好”字，便渾身冷汗，不作

聲了。“你好……”留下了空白，能引發(fā)讀者對(duì)黛玉的心理、性格，以及寶黛愛(ài)情的豐富解讀,

堪稱“不寫之寫”的典范。請(qǐng)結(jié)合材料，進(jìn)行合理想象，在“空白”處補(bǔ)寫兩條內(nèi)容，并對(duì)其

簡(jiǎn)要說(shuō)明。（5分）

（二）現(xiàn)代文閱讀H（本題共4小題，18分）

（2022年廣東省茂名市一中2022-202高二期中考）閱讀下面的文字，完成下面小題。

復(fù)活（節(jié)選①）

列夫?托爾斯泰

庭長(zhǎng)一早就來(lái)到法庭。他是個(gè)又高又胖的人，留著一大把花白的絡(luò)腮胡子。他成了家，可

是生活十分放蕩。今天早晨他收到瑞士籍家庭女教師來(lái)信，說(shuō)她下午三時(shí)至六時(shí)在城里的“意

大利旅館”等他。因此他希望今天早點(diǎn)開(kāi)庭，早點(diǎn)結(jié)束，好趕在六點(diǎn)鐘以前去看望那個(gè)紅頭發(fā)

的克拉拉。去年夏天在別墅里他跟她可有過(guò)一段風(fēng)流韻事啊。

他走進(jìn)辦公室，扣上房門，從文件柜的最下層拿出一副啞鈴，向上，向前，向兩邊和向下

各舉了二十下，然后又把啞鈴舉過(guò)頭頂，身子毫不費(fèi)力地蹲下來(lái)三次。

“要鍛煉身體，再?zèng)]有比洗淋浴和做體操更好的辦法了?！彼呄脒呌脽o(wú)名指上戴著金戒

指的左手摸摸右臂上隆起的一大塊肌肉，他還要練一套擊劍動(dòng)作。這時(shí)房門動(dòng)了一下。有人想

推門進(jìn)來(lái)。庭長(zhǎng)慌忙把啞鈴放回原處，開(kāi)了門。

“對(duì)不起?！彼f(shuō)。

一個(gè)身材不高的法官，戴一副金絲邊眼鏡，聳著肩膀，臉色陰沉，走了進(jìn)來(lái)。

“馬特維②又沒(méi)有來(lái)，”那個(gè)法官不高興地說(shuō)。

“這是說(shuō)還沒(méi)有來(lái)，”庭長(zhǎng)一邊穿制服，一邊回答，“他總是遲到?！?/p>

“真弄不懂，他怎么會(huì)不怕難為情。”法官說(shuō)，生氣地坐下來(lái)，掏出一支香煙。

這個(gè)法官是個(gè)古板君子，今天早晨同妻子吵過(guò)嘴，因?yàn)槠拮硬坏綍r(shí)候就把這個(gè)月的生活費(fèi)

用光了。妻子要求他預(yù)支給她一些錢，他說(shuō)決不通融。結(jié)果就鬧了起來(lái)?！昂?，規(guī)規(guī)矩矩過(guò)日

子就落得如此下場(chǎng)，”他心里想，眼睛瞧著那容光煥發(fā)的庭長(zhǎng)，庭長(zhǎng)正寬寬地叉開(kāi)兩臂，用細(xì)

嫩的白手理著繡花領(lǐng)子兩邊又長(zhǎng)又密的花白絡(luò)腮胡子，“他總是揚(yáng)揚(yáng)得意，可我卻在活受罪。”

書記官走進(jìn)來(lái)，拿來(lái)一份卷宗。

“多謝，”庭長(zhǎng)說(shuō)著，點(diǎn)上一支煙。“先審哪個(gè)案？”

“我看就審毒死人命案吧?！睍浌俜路鹇唤?jīng)心地說(shuō)。

“好，毒死人命案就毒死人命案吧，”庭長(zhǎng)說(shuō)。他估計(jì)這個(gè)案子可以在四點(diǎn)鐘以前結(jié)束，

然后他就可以走，“馬特維還沒(méi)有來(lái)嗎？”

“還沒(méi)有來(lái)。”

“那么布雷威來(lái)了嗎？”

“他來(lái)了?！睍浌倩卮?。

“您要是看見(jiàn)他，就告訴他，我們先審毒死人命案?！?/p>

布雷威是在這個(gè)案子中負(fù)責(zé)提出公訴的副檢察官。

書記官來(lái)到走廊里，遇見(jiàn)布雷威。布雷威聳起肩膀，敞開(kāi)制服，腋下夾一個(gè)公文包，沿著

走廊像跑步一般匆匆走來(lái)，鞋后跟踩得咯咯發(fā)響。

“米哈伊爾?彼得羅維奇要我問(wèn)一下，您準(zhǔn)備好了沒(méi)有？”書記官說(shuō)。

“不用說(shuō)，我總是準(zhǔn)備好了的，”副檢察官說(shuō)，“先審哪個(gè)案？”

“毒死人命案?！?/p>

“太好了?！备睓z察官嘴里這樣說(shuō)，其實(shí)他一點(diǎn)也不覺(jué)得好，因?yàn)樗ㄏ鼪](méi)有睡覺(jué)。他們

給一個(gè)同事餞行，喝了許多酒，打牌一直打到半夜兩點(diǎn)鐘，又到正好是瑪絲洛娃六個(gè)月前待過(guò)

的那家妓院去玩女人，因此他沒(méi)有來(lái)得及閱讀毒死人命案的案卷，此刻想草草翻閱一遍。書記

官明明知道他沒(méi)有看過(guò)這案的案卷，卻有意刁難，要庭長(zhǎng)先審這個(gè)案。書記官是個(gè)自由派，布

雷威卻思想保守，書記官不喜歡他，但又很羨慕他這個(gè)位置。

“那么，閹割派③教徒一案怎么樣了？”書記官問(wèn)。

“我說(shuō)過(guò)我不能審理這個(gè)案子，”副檢察官說(shuō)，“因?yàn)槿狈ψC人，我也將這樣向法庭聲

明?！?/p>

“那有什么關(guān)系……”

“我不能審理?！备睓z察官說(shuō)完，往自己的辦公室跑去了。

他借口一個(gè)證人沒(méi)有傳到而推遲審理閹割派教徒的案子，其實(shí)這個(gè)證人對(duì)本案無(wú)足輕重，

他只是擔(dān)心由受過(guò)教育的陪審員組成的法庭來(lái)審理，被告很可能被宣告無(wú)罪釋放。但只要同庭

長(zhǎng)商量妥當(dāng)，這個(gè)案子就可以轉(zhuǎn)到縣法庭去審理，那里陪審員中農(nóng)民較多，判罪的機(jī)會(huì)也就大

得多。他功名心很重，已經(jīng)下定決心要做出一番事業(yè)來(lái)，所以他認(rèn)為凡是由他提出公訴的案件

都非達(dá)到判罪的目的不可。

走廊里熙熙攘攘，越來(lái)越熱鬧，人群多半聚集在民事法庭附近。在審訊休息時(shí)，民事法庭

里走出一位老太婆，她被人們口中的那個(gè)天才律師硬敲出一大筆錢給了被控方的生意人，而那

個(gè)生意人是根本無(wú)權(quán)得到這筆錢的。這一點(diǎn)法官們都很清楚，原告和她的律師當(dāng)然更清楚；可

是那個(gè)天才律師想出來(lái)的巧計(jì)已經(jīng)把案子弄到這樣一種地步：那老太婆非拿出這筆錢來(lái)不可。

老太婆身體肥胖，衣著講究，帽子上插著幾朵很大的鮮花。她從門里出來(lái)，攤開(kāi)兩條又短又粗

的胳膊，嘴里不斷地對(duì)她的律師說(shuō)：“這究竟是怎么一回事？請(qǐng)您幫個(gè)忙！究竟是怎么一回

事？”律師望著她帽子上的鮮花，自己想著心事，根本沒(méi)有聽(tīng)她。

那位名律師跟在老太太后面，敏捷地從民事法庭走出來(lái)。他敞開(kāi)背心，露出漿得筆挺的雪

白硬胸，臉上現(xiàn)出得意揚(yáng)揚(yáng)的神色，因?yàn)樗诡^上戴花的老太太傾家蕩產(chǎn)，而那個(gè)送給他一萬(wàn)

盧布的生意人卻得到了十萬(wàn)以上。大家的目光都集中在律師身上，他也察覺(jué)到這一點(diǎn)。他的全

身仿佛在說(shuō)：“用不著對(duì)我做出什么欽佩得五體投地的表示?！彼杆俚貜娜巳号赃呑哌^(guò)去了。

（有刪改）

【注】①節(jié)選部分為毒死人命案（妓女瑪絲洛娃被控毒死商人）審理之前法院的情形。②馬特

維是參與本次庭審的法官之一。③基督教的一個(gè)教派，認(rèn)為生育是罪惡，因而閹割自己。

6.下列對(duì)本文相關(guān)內(nèi)容的理解，不正確的一項(xiàng)是（）（3分）

A.小說(shuō)選取庭長(zhǎng)辦公室這一場(chǎng)景，合理而自然讓庭長(zhǎng)、法官、書記官等人在開(kāi)庭前依次登場(chǎng),

并順理成章地引出一起民事案。

B.庭長(zhǎng)形象有多面性。他一早來(lái)到法院并非為了工作，體現(xiàn)其私心；對(duì)總是遲到的下屬，他

并不追究，表現(xiàn)其敷衍和不負(fù)責(zé)任。

C.副檢察官布雷威想把閹割派教徒案子轉(zhuǎn)移到縣法庭去審理，是因?yàn)榕銓弳T受教育程度不同

可能會(huì)影響案件的判決結(jié)果。

D.無(wú)論是老太婆自己的律師還是被控方的律師，他們都不在意當(dāng)事人的利益，也不在意是非

曲直，只是關(guān)心自己的利益和名聲。

7.下列對(duì)本文藝術(shù)特色的分析鑒賞，不正確的一項(xiàng)是（）（3分）

A.小說(shuō)采用全知視角的方式來(lái)講述故事，不僅介紹了庭長(zhǎng)、法官等的私人瑣事，而且具體描

述其隱秘心理。

B.小說(shuō)用詞講究，畫線處“仿佛”一詞，寫出書記官看似很不經(jīng)意、實(shí)則別有用心，與下文

內(nèi)容形成呼應(yīng)。

c.小說(shuō)主要通過(guò)對(duì)話推動(dòng)情節(jié)，并通過(guò)個(gè)性化語(yǔ)言傳達(dá)人物真實(shí)的想法，符合“什么人說(shuō)什

么話”的原則。

D.與契訶夫“漫畫式”描寫人物的手法不同，托爾斯泰善于在樸素而不動(dòng)聲色的敘述中透露

出諷刺的意味。

8.作為檢察官，布雷威有怎樣的形象特點(diǎn)？請(qǐng)簡(jiǎn)要分析。（6分）

9.文末寫老太婆民事案，似與毒死人命案不相干，是否可以刪去？請(qǐng)簡(jiǎn)要分析。（6分）

二、古代詩(shī)文閱讀（35分）

（一）文言文閱讀（本題共5小題，20分）

（2022年重慶市八中高二期中考）閱讀材料，完成小題。

楚襄王為太子之時(shí)，質(zhì)于齊。懷王蜃，太子辭于齊王而歸，齊王隘之：“予我東地五百里，

乃歸子。"太子曰：“臣有傅，請(qǐng)追而問(wèn)傅?！备瞪髯釉唬骸矮I(xiàn)之地，所以為身也。愛(ài)地不送

死父，不義。臣故曰,獻(xiàn)之便。”太子入，致命齊王日：“敬獻(xiàn)地五百里。"齊王歸楚太子。

太子歸，即位為王。齊使車五十零，來(lái)取東地于楚。上柱國(guó)子良人見(jiàn)。王曰：“寡人之得來(lái)反

王墳?zāi)埂?fù)群臣、歸科舉也，以東地五百里許齊。齊今使來(lái)求地，為之奈何？”子良日：“王

不可不與也。王身出玉聲，許強(qiáng)萬(wàn)乘之齊而不與，則不信。后不可以約結(jié)諸侯。請(qǐng)與而復(fù)攻之?！?/p>

子良出，昭常人見(jiàn)。昭常日：“不可與也。萬(wàn)乘者，以地大為萬(wàn)乘。今去東地五百里，是去喝

國(guó)之半也，有萬(wàn)乘之號(hào)，而無(wú)千乘之用也，不可。常請(qǐng)守之。”昭常出，景鯉入見(jiàn)。景鯉日：

“不可與也。雖然，楚不能獨(dú)守。臣請(qǐng)西索救于秦?！本磅幊?，慎子入。王以三大夫計(jì)告慎子

日：“寡人誰(shuí)用于三子之計(jì)？”慎子對(duì)日：“王皆用之！"王日善乃遣子良北獻(xiàn)地于齊遣子

艮之眼日立照常為大司當(dāng)使守東擔(dān)又遣景鯉西索救于秦。子良至齊，齊使人以甲受東地。昭

常應(yīng)齊使日：“我典主東地，且與死生。悉五尺至六十，三十余萬(wàn)，弊甲鈍兵，愿承下塵?！?/p>

齊王謂子良日：“大夫來(lái)獻(xiàn)地，今常守之，何如？"子良日：“臣身受命弊邑之王，是常矯也。

王攻之。”齊王大興兵，攻東地，伐昭常。未涉疆，秦以五十萬(wàn)臨齊右壤。日：“夫隘楚太子

弗出，不仁；又欲奪之東地五百里，不義。其縮甲則可，不然，則愿待戰(zhàn)。”齊王恐焉，乃請(qǐng)

子良南道楚，西使秦，解齊患。士卒不用，東地復(fù)全。

（節(jié)選自《戰(zhàn)國(guó)策?楚策二》，有刪改）

n.下列對(duì)文中畫波浪線部分的斷句，正確的一項(xiàng)是（）（3分）

A.王曰/善/乃遣子良/北獻(xiàn)地于齊/遣子良之/明日立昭常為大司馬/使守東地

B.王曰/善/乃遣子良北獻(xiàn)地于齊/遣子良之明日/立昭常為大司馬/使守東地

C.王曰/善/乃遣子良北獻(xiàn)地于齊/遣子良之/明日立昭常為大司馬/使守東地

D.王曰/善/乃遣子良/北獻(xiàn)地于齊/遣子良之明日/立昭常為大司馬/使守東地

12.下列對(duì)文中加點(diǎn)詞語(yǔ)及相關(guān)內(nèi)容的解說(shuō)，不正確的一項(xiàng)是（）（3分）

A.薨，古人對(duì)死的一種諱稱。古時(shí)稱諸侯或大官的死叫“薨”。

B.乘，古時(shí)一車四馬為乘。文中“千乘”“萬(wàn)乘”指國(guó)力雄厚。

C.社稷，“社”指谷神，“稷”指土神。后用社稷來(lái)泛指國(guó)家。

D.戰(zhàn)國(guó)，本指我國(guó)古代的一個(gè)歷史時(shí)期。文中指的是楚國(guó)領(lǐng)土。

13.下列對(duì)原文有關(guān)內(nèi)容的概述，不正確的一項(xiàng)是（）（3分）

A.齊王為阻止楚太子歸楚，提出索地要求。太子征求慎子建議后，答應(yīng)了齊王的要求。

B.齊國(guó)遣使索地，楚襄王詢問(wèn)群臣對(duì)策。群臣基于各自的利益，各抒己見(jiàn)，分歧較大。

C.齊國(guó)大舉興兵，志奪楚國(guó)東地。后因五十萬(wàn)秦軍逼近齊國(guó)邊境，迫于壓力，放棄索地。

D.危機(jī)之下，楚襄王采納慎子的建議。三策齊用，使楚國(guó)未出兵卒，就確保了東地安全。

14.把文中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。（8分）

（1）獻(xiàn)之地，所以為身也。愛(ài)地不送死父，不義。

（2）悉五尺至六十，三十余萬(wàn)，弊甲鈍兵，愿承下塵。

15.為破解齊國(guó)索地的難題，慎子建議三策齊用。請(qǐng)結(jié)合文本思考三策各有何可取之處？（3

分）

（二）古代詩(shī)歌閱讀（本題共2小題，9分）

（2022年廣東省普寧市勤建學(xué)校高二期中考）閱讀下面這首唐詩(shī)，完成下面小題。

鷗塢天

陸游

家住蒼煙落照間，絲毫塵事不相關(guān)。斟殘玉濯①行穿竹，卷罷《黃庭》②臥看山。

貪嘯傲③，任衰殘，不妨隨處一開(kāi)顏。元知造物④心腸別，老卻英雄似等閑。

【注】①玉濯（xie）：一種美酒的名稱。②《黃庭》：是道家著作，論養(yǎng)生之道。③嘯傲:

放歌長(zhǎng)嘯，傲然自得。④造物：創(chuàng)造萬(wàn)物的上天。

15.下列對(duì)這首詞的理解和賞析，不正確的一項(xiàng)是（）（3分）

A.上闋前兩句贊美自己住地的環(huán)境極優(yōu)美，把大自然所賦予的美融入其中，暗示紛繁的人世

所無(wú)法比擬。

B.上闋寫詞人飲美酒，逛竹林，讀道經(jīng)，賞山中美景，動(dòng)靜行止無(wú)不愜意，生活環(huán)境高潔而

極令人向往。

C.下闋開(kāi)頭三句表明生活態(tài)度：就要理直氣壯地貪圖這種自在的生活，即使身體衰殘也要盡

情暢快一番。

D.全詞盡寫作者的閑情逸致，筆觸瀟灑豁達(dá)，語(yǔ)言簡(jiǎn)潔平易，基調(diào)清新明快，堪稱隱居閑適

詩(shī)作的典范。

16.詞的最后兩句“元知造物心腸別，老卻英雄似等閑”如何理解？它在詞中有何作用？（6

分）

（三）名篇名句默寫（本題共1小題，6分）

（2022年廣東省湛江市二十一中高二期中考）補(bǔ)寫出下列句子中的空缺部分。

（1）在《春江花月夜》中運(yùn)用“魚雁傳書”的典故，含蓄地表達(dá)書信不能往來(lái)，暗含相思之

苦的句子是：“,

（2）李白在《將進(jìn)酒》中寫曹植飲酒豪情的句子是“,”。

（3）蘇軾《江城子?乙卯正月二十日夜記夢(mèng)》中描寫夢(mèng)里與妻子相見(jiàn)，具有“此時(shí)無(wú)聲勝有

聲”效果的句子是“,”。

三、（2022年河北省高碑店市崇德實(shí)驗(yàn)中學(xué)高二期中考）語(yǔ)言文字運(yùn)用（20分）

（一）語(yǔ)言文字運(yùn)用I（本題共3小題，11分）

閱讀下面的文字。完成下面小題。

1997年受邀赴國(guó)外錄制兩張二胡獨(dú)奏專輯，我選擇了《陽(yáng)關(guān)三疊》.《牧羊女》一等大約20

多首頗具民族的作是。一錄音師非常有經(jīng)驗(yàn),用模擬錄音的方式記錄現(xiàn)場(chǎng)演奏聲音，一部作品從

頭到尾不做任何剪接，o后來(lái)，其中一張專輯在國(guó)際唱片大賽中榮獲“最佳世

界傳統(tǒng)音樂(lè)獎(jiǎng)”。

21世紀(jì)以來(lái)。我多次到世界各地舉辦獨(dú)奏音樂(lè)會(huì)。記得在一個(gè)國(guó)際頂級(jí)音樂(lè)廳演出時(shí)，臺(tái)

下②o音樂(lè)會(huì)結(jié)束時(shí)，全體觀眾起立鼓掌，我把3首樂(lè)曲全部拉完后，

又在③的掌聲中多次謝幕。觀眾依然不愿離去。

中國(guó)民族樂(lè)器作為中華文化的載體，有④的優(yōu)勢(shì)，在與世界其他文化交

流合作時(shí)，很容易彌合語(yǔ)言和審美習(xí)慣的差異，二胡這件樂(lè)器無(wú)論是文化內(nèi)涵、審美高度、風(fēng)

格特質(zhì)，還是技術(shù)運(yùn)用和情感表達(dá)，與世界任何樂(lè)器相比都足夠出色，作曲家、演奏家可以盡

情發(fā)揮想象力和創(chuàng)造力，傳承精粹，創(chuàng)造新產(chǎn)。

走過(guò)千山萬(wàn)水，方知來(lái)路崢噪。我越來(lái)越感覺(jué)到，拉動(dòng)琴弦的，不只是演奏者之手，更是

積淀數(shù)千年的博大精深的中華文化。從距今8000多年的賈湖骨笛到公元前1000多年的“八音

分類法”，從戰(zhàn)國(guó)曾候乙編鐘到“高山流水遇知音”的音樂(lè)典故，從隋唐以后琵琶、胡琴、揚(yáng)

琴等傳入中原到五四新文化運(yùn)動(dòng)催生新文藝、新音樂(lè)……數(shù)千年來(lái)，中國(guó)民族器樂(lè)的演奏實(shí)踐

和藝術(shù)積淀，書寫了我國(guó)燦爛的音樂(lè)文化，表現(xiàn)了中華民族獨(dú)特的音樂(lè)智慧。

18.文中畫波浪線的句子有語(yǔ)病，請(qǐng)進(jìn)行修改、使語(yǔ)言表達(dá)準(zhǔn)確流暢?？缮倭吭鲈~語(yǔ)，不得改

變?cè)?。?分）

19.請(qǐng)?jiān)谖闹袡M線處填入恰當(dāng)?shù)某烧Z(yǔ)。