3.3.1汽化課件人教版八年級(jí)上冊(cè)物理

第3節(jié)汽化和液化第1課時(shí)汽化汽化1．在下列現(xiàn)象中，不屬于汽化現(xiàn)象的是()A．新鮮的大白菜慢慢干癟B．酒精擦在皮膚上會(huì)很快變干C．濕衣服晾干D．冰雪消融D2．我們經(jīng)常在加油站看到警示性標(biāo)志牌：“熄火加油”“禁打手機(jī)”，這樣要求是為了防止火花點(diǎn)燃汽油引發(fā)火災(zāi)，因?yàn)樵诔叵缕腿菀?)A．熔化B．汽化C．凝固D．液化B3．(2023重慶中考B卷)在“探究水在沸騰前后溫度變化的特點(diǎn)”實(shí)驗(yàn)中：(1)如圖甲所示，在組裝實(shí)驗(yàn)裝置的過(guò)程中，應(yīng)先調(diào)整______(選填字母)部分。A沸騰(2)從水溫達(dá)到90℃開始，小波每隔1min記錄一次溫度，某時(shí)刻溫度計(jì)的示數(shù)如圖乙所示，此時(shí)水的溫度為______℃。(3)小波根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，作出了水沸騰前后水溫隨時(shí)間變化的圖象，如圖丙。由圖象可知：水沸騰時(shí)，不斷吸熱，溫度________。91不變4．(2023九龍坡區(qū)期中)下列事例中，目的是為減慢蒸發(fā)的措施是()A.電熱吹風(fēng)機(jī)將頭發(fā)吹干B．將水果用保鮮膜包好后再放入冰箱的冷藏室內(nèi)C．將濕衣服晾到向陽(yáng)通風(fēng)的地方D．用掃帚把灑在地面上的水向周圍掃開B蒸發(fā)5．(2023成都中考)學(xué)校開展的綜合實(shí)踐活動(dòng)，項(xiàng)目豐富，體驗(yàn)感強(qiáng)，深受同學(xué)們喜愛。下列實(shí)踐活動(dòng)中，主要是為了加快水分蒸發(fā)的是()A．給果樹剪掉多余的枝葉B．為移栽的瓜苗蓋上地膜C．給山坡上的小樹苗澆水D．將潮濕的稻谷攤開晾曬D6．在一些洗手間裝有熱風(fēng)干手器，洗手后用它可以很快把手烘干，如圖所示。關(guān)于圖中利用了哪幾種方法加快水的蒸發(fā)，以下選項(xiàng)中正確、全面的是()①提高液體的溫度②增大液體的表面積③加快液體表面空氣流動(dòng)速度A．①②B．①③C．②③D．①②③D7．室溫恒定不變的情況下，有兩支示數(shù)相同、規(guī)格相同且完好無(wú)損的溫度計(jì)甲、乙。溫度計(jì)甲保持表面干燥，將溫度計(jì)乙的玻璃泡用浸透水的濕潤(rùn)棉花包裹(濕潤(rùn)棉花的溫度與室溫相同)，如圖所示，以下說(shuō)法正確的是()A．溫度計(jì)甲、乙的示數(shù)會(huì)一直相同B．包裹溫度計(jì)乙的濕潤(rùn)棉花中的水蒸發(fā)降溫致冷，需要放熱CC.溫度計(jì)乙的示數(shù)會(huì)減小，原因是棉花中的水蒸發(fā)，需要吸熱D．如果用扇子扇溫度計(jì)甲，只要有風(fēng)，沒有液體蒸發(fā)，它的示數(shù)也會(huì)下降8．(2023涼山州中考)如圖所示，燒杯里裝著水，試管中裝著酒精，標(biāo)準(zhǔn)大氣壓下酒精的沸點(diǎn)為78℃，給燒杯加熱使水沸騰，繼續(xù)加熱，則試管中的酒精()A．能沸騰B．溫度達(dá)不到沸點(diǎn)，不能沸騰C．溫度能達(dá)到沸點(diǎn)，但不能沸騰D．以上三種情況都可能發(fā)生易錯(cuò)點(diǎn)對(duì)沸騰條件的理解A9．媽媽在蒸饅頭時(shí)，開鍋后改用“小火”。針對(duì)這種做法，下列說(shuō)法中正確的是()A．水沸騰后，改用“小火”能更快地讓饅頭變熟B．改用“小火”可以提高水的沸點(diǎn)C．無(wú)論使用“大火”還是“小火”，水達(dá)到沸點(diǎn)后溫度都保持不變D．用“大火”可以提高水的沸點(diǎn)，不應(yīng)該改用“小火”C10．在制藥時(shí)，可從溶液中提取抗菌素，要用加熱的方法使水沸騰而除去水分，但抗菌素不能在超過(guò)80℃的條件下提取，應(yīng)采用的辦法是()A．縮短加熱沸騰時(shí)間B．用微火加熱使其沸騰C．增加容器內(nèi)氣壓，使水沸點(diǎn)低于80℃D．降低容器內(nèi)氣壓，使水的沸點(diǎn)低于80℃D11．在嚴(yán)寒的冬天，需要排盡汽車水箱里的水并注入防凍劑，與水相比，防凍劑不易冰凍也不易開鍋(沸騰)，這是因?yàn)?)A．防凍劑的凝固點(diǎn)比水的凝固點(diǎn)高，沸點(diǎn)比水的沸點(diǎn)低B．防凍劑的凝固點(diǎn)比水的凝固點(diǎn)高，沸點(diǎn)比水的沸點(diǎn)高C．防凍劑的凝固點(diǎn)比水的凝固點(diǎn)低，沸點(diǎn)比水的沸點(diǎn)低D．防凍劑的凝固點(diǎn)比水的凝固點(diǎn)低，沸點(diǎn)比水的沸點(diǎn)高D12．下表為幾種物質(zhì)在標(biāo)準(zhǔn)大氣壓下的沸點(diǎn)，則下列說(shuō)法正確的是()A.在－190℃時(shí)氮是液態(tài)B．將液氮和液氧放在－200℃的環(huán)境中，慢慢提高溫度，氮?dú)鈺?huì)比氧氣更快分離出來(lái)C．在標(biāo)準(zhǔn)大氣壓下，可以用酒精溫度計(jì)測(cè)量沸水的溫度D．將液態(tài)氮置于25℃的環(huán)境中，液態(tài)氮會(huì)不斷吸熱，溫度不斷上升B物質(zhì)液態(tài)氮液態(tài)氧液態(tài)酒精液態(tài)水銀沸點(diǎn)/℃－196－1837835713．節(jié)儉是中華民族的傳統(tǒng)美德?！笆裰杏袏A瓷盞，注水于盞唇竅中，可省油之半。”這是陸游筆下的省油燈。省油燈的燈體如坦口碗狀，為上下夾層，面上一層為盛油的油盞，油盞下腹部中空，在其腰部開出一小孔，從小孔處注入冷水，每天一換，如圖所示，省油指的是使油蒸發(fā)________(選填“加快”或“減慢”)；請(qǐng)你從影響蒸發(fā)快慢的因素考慮，說(shuō)說(shuō)夾層里水的作用：___________________________________。減慢降低油的溫度，從而減慢油的蒸發(fā)14．小李同學(xué)觀看表演“沸騰的油鍋中取鐵球”后，得知鍋中的“油”是由油和醋組成的混合液體，油的沸點(diǎn)為287℃，醋的沸點(diǎn)為60℃，當(dāng)溫度達(dá)到______℃時(shí)鍋中的“油”就沸騰了；繼續(xù)加熱，“油”和放入其中的鐵球的溫度________(選填“會(huì)”或“不會(huì)”)升高，當(dāng)____________________后，繼續(xù)加熱，就不可能赤手從油鍋中取鐵球了。60不會(huì)醋汽化(或醋蒸發(fā))15．(2023黃岡中考)市面上有一種食品——“炒酸奶”。將－196℃的液態(tài)氮和酸奶倒入容器中，液態(tài)氮迅速汽化________(選填“吸收”或“放出”)大量熱量，使酸奶瞬間________(填物態(tài)變化名稱)成塊。吸收凝固16．為探究影響液體蒸發(fā)快慢的因素，小凡同學(xué)在4塊相同的玻璃板上各滴一滴質(zhì)量相同的水，進(jìn)行如圖所示的實(shí)驗(yàn)探究。(1)通過(guò)__________兩圖的對(duì)比，可以得出液體蒸發(fā)快慢與液體的溫度有關(guān)。A、C(2)通過(guò)________兩圖的對(duì)比，可以得出液體蒸發(fā)快慢與液體表面空氣流動(dòng)快慢有關(guān)。(3)通過(guò)A、B兩圖的對(duì)比，可以得出液體蒸發(fā)快慢與液體______________有關(guān)。(4)生活中液體蒸發(fā)的現(xiàn)象處處可見。曬衣服時(shí)為何需要將衣服展開并放在陽(yáng)光下？____________________________________________________________。表面積大小

展開是為了增大液體的表面積，放陽(yáng)光下是為了提高液體的溫度A、D17．小聰和幾位同學(xué)在實(shí)驗(yàn)室里探究“水的沸騰”實(shí)驗(yàn)。(1)如圖A所示的實(shí)驗(yàn)裝置存在的錯(cuò)誤是______________________________。小聰觀察到水沸騰前和沸騰時(shí)水中氣泡的上升情況不同，如圖B、C所示，則圖______是水在沸騰前的情況。(2)糾正錯(cuò)誤后，為了方便讀出溫度計(jì)的示數(shù)，小聰將溫度計(jì)從水中拿出來(lái)進(jìn)行觀察讀數(shù)，此時(shí)溫度計(jì)的示數(shù)如圖D所示，說(shuō)明此時(shí)氣壓________(選填“大于”“等于”或“小于”)一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)大氣壓。溫度計(jì)玻璃泡C大于碰到了容器底(3)為了受熱均勻，另一位同學(xué)采用水浴加熱的方法來(lái)研究試管內(nèi)水的沸騰，如圖E所示。你認(rèn)為試管內(nèi)的水________(選填“會(huì)”或“不會(huì)”)沸騰，這個(gè)裝置和圖A相比，__________(選填“更完善”或“不合理”)。(4)同組的小陽(yáng)用相同的火力，選擇了初溫不同的甲、乙兩杯水，做了兩次實(shí)驗(yàn)，同時(shí)加熱發(fā)現(xiàn)兩杯水卻同時(shí)沸騰，繪制成圖F的a、b兩個(gè)圖線，聰明的小陽(yáng)分析造成a、b圖線不同的原因是兩次實(shí)驗(yàn)所用水的質(zhì)量不同，且ma______(選填“＞”“＝”或“＜”)mb。不合理不會(huì)