2024人美版美術(shù)七年級(jí)上冊(cè)【大單元教學(xué)】第3課《創(chuàng)作手法》課件

第3課

創(chuàng)作手法2024第一單元

崢嶸歲月——美術(shù)中的歷史人教版七年級(jí)上冊(cè)美術(shù)（新教材

）01學(xué)習(xí)目標(biāo)0203新知講解04課堂總結(jié)0605課堂練習(xí)作業(yè)布置目

錄目錄CONTENTS01新知導(dǎo)入05課堂練習(xí)02學(xué)習(xí)目標(biāo)06課外拓展03新知講解04課堂總結(jié)導(dǎo)入

1949年10月1日，毛澤東在天安門(mén)城樓上向全世界莊嚴(yán)宣告：“中華人民共和國(guó)中央人民膠府今天成立了?！?這個(gè)聲音震動(dòng)世界，這一瞬間成為永恒，標(biāo)志看中國(guó)人從此站立起來(lái)了！藝術(shù)家們是怎樣表現(xiàn)這一歷史時(shí)刻的？在重大題材美術(shù)創(chuàng)作中，藝術(shù)家們通過(guò)對(duì)重要?dú)v史時(shí)刻、重大歷史事件的描繪，用畫(huà)面定格了一個(gè)個(gè)值得銘記的歷史瞬間。21世紀(jì)教育網(wǎng)創(chuàng)作手法美術(shù)創(chuàng)作中，藝術(shù)家們常在歷史的真實(shí)性基礎(chǔ)上，藝術(shù)性的組織素材。表現(xiàn)形式色彩搭配形象塑造畫(huà)面構(gòu)圖空間處理

畫(huà)家以現(xiàn)實(shí)主義和浪漫主義相結(jié)合的創(chuàng)作手法，營(yíng)造出莊嚴(yán)神圣、喜慶祥和的畫(huà)面氛圍。21世紀(jì)教育網(wǎng)開(kāi)國(guó)大典（油畫(huà)）1953年

董希文表現(xiàn)形式開(kāi)國(guó)大典（油畫(huà)）1953年

董希文畫(huà)面構(gòu)圖

構(gòu)圖上，作品采用平視的視角，使畫(huà)面背景更顯寬廣遼闊，整個(gè)畫(huà)相互呼應(yīng)，生動(dòng)展現(xiàn)了人民領(lǐng)袖的精神風(fēng)采和新中國(guó)的蓬勃?dú)庀蟆?/p>

開(kāi)國(guó)大典（油畫(huà)）1953年

董希文空間處理

空間處理上整個(gè)畫(huà)面左實(shí)右虛，左近右遠(yuǎn)，天安門(mén)上國(guó)家領(lǐng)導(dǎo)人和廣場(chǎng)上的群眾包含在同一個(gè)畫(huà)面中，體現(xiàn)了“人民大團(tuán)結(jié)”的意境。

虛實(shí)形象塑造前排從左到右一次是：朱德、董必武、宋慶齡、李齊深、張瀾

畫(huà)面中，毛澤東主席站正在麥克風(fēng)前莊嚴(yán)地宣讀《中華人民共和國(guó)中央人民政府公告》。在天安門(mén)城樓的中央。形象塑造

廣場(chǎng)上紅旗如林，與整齊的隊(duì)伍、嚴(yán)肅的標(biāo)兵交相輝映，使畫(huà)面顯得莊嚴(yán)、隆重、熱烈。城樓上的紅色柱子及大紅宮燈，嶄新的地毯，盛開(kāi)的菊花，朵朵白云和天空中翱翔的白鴿，無(wú)不象征著我們偉大祖國(guó)的獨(dú)立、自由、繁榮、昌盛與和平。遠(yuǎn)處升起的五星紅旗，標(biāo)志著中華民族數(shù)千年封建制度的結(jié)束，也代表著我們古老民族的新生。形象塑造

遠(yuǎn)處的天空中，有一群象征著和平和白鴿飛過(guò)，不仔細(xì)看還觀察不到，作者在細(xì)節(jié)上追求極致。《開(kāi)國(guó)大典》局部細(xì)節(jié)色彩搭配

強(qiáng)調(diào)色彩的單純,對(duì)比強(qiáng)烈。紅地毯、紅燈籠、紅柱子及遠(yuǎn)處紅旗與藍(lán)天、綠樹(shù)形成對(duì)比基調(diào)，使畫(huà)面熱烈而明快的；金黃色的菊花與藍(lán)天、白云的對(duì)比。既點(diǎn)明了秋高氣爽的季節(jié)，又與黃色的燈穗相呼應(yīng)，增強(qiáng)了華貴燦爛、富麗堂皇的歡慶氣氛。對(duì)

比油畫(huà)《開(kāi)國(guó)大典》

強(qiáng)調(diào)色彩的單純,對(duì)比強(qiáng)烈。紅地毯、紅燈籠、紅柱子及遠(yuǎn)處紅旗與藍(lán)天、綠樹(shù)形成對(duì)比基調(diào)，使畫(huà)面熱烈而明快的；金黃色的菊花與藍(lán)天、白云的對(duì)比。既點(diǎn)明了秋高氣爽的季節(jié)，又與黃色的燈穗相呼應(yīng)，增強(qiáng)了華貴燦爛、富麗堂皇的歡慶氣氛。對(duì)

比

畫(huà)家以獨(dú)特的視角表現(xiàn)了慶典時(shí)刻的宏大場(chǎng)面。畫(huà)面中，天安門(mén)廣場(chǎng)上紅旗紅旗獵獵、人海歡精的熱烈場(chǎng)景，在豐富的筆觸和富有動(dòng)感的色彩的相互村托下，給人以耳目一新的視覺(jué)。開(kāi)國(guó)大典·人民萬(wàn)歲（油畫(huà)）2014年

李成民

浙江晨覽館藏新中國(guó)誕生（中國(guó)畫(huà)）2012—2015年

唐勇力中國(guó)國(guó)家博物館藏

《新中國(guó)誕生》是“國(guó)家重大歷史題材美術(shù)創(chuàng)造工程”中的一件作品。位于畫(huà)面正中的毛澤東主席正對(duì)著麥克風(fēng)發(fā)表講話(huà)，半空中一群群飛翔的白鴿和天安門(mén)城樓懸掛的巨大紅色宮燈相映成趣。畫(huà)作高4.8米，寬17米，氣勢(shì)宏大，有著濃郁的民族風(fēng)格。新中國(guó)誕生（中國(guó)畫(huà)）2012—2015年

唐勇力中國(guó)國(guó)家博物館藏任務(wù)一：欣賞欣賞并對(duì)比本課繪畫(huà)作品，談?wù)劜煌佬g(shù)表現(xiàn)形式在表達(dá)同一主題時(shí)的有哪些不同特點(diǎn)？新中國(guó)誕生（中國(guó)畫(huà)）2012—2015年

唐勇力中國(guó)國(guó)家博物館藏畫(huà)面構(gòu)圖

作品以中國(guó)畫(huà)長(zhǎng)卷的形式，平行式構(gòu)圖，采用廣角式的表現(xiàn)手法，藝術(shù)性地向觀者展示了開(kāi)國(guó)大典的恢宏場(chǎng)面。21世紀(jì)教育形象塑造《新中國(guó)誕生》人物手稿—毛澤東《新中國(guó)誕生》人物手稿—宋慶齡任務(wù)二：說(shuō)一說(shuō)你所認(rèn)識(shí)的畫(huà)中人物，了解作品創(chuàng)作過(guò)程，根據(jù)畫(huà)家的線(xiàn)描創(chuàng)作稿，探究傳統(tǒng)工筆畫(huà)的筆墨技法及造型特點(diǎn)。形象塑造

唐勇力對(duì)每位委員的形象都進(jìn)行了細(xì)致的研究。他畫(huà)過(guò)好幾版素描小稿，每個(gè)人物都有數(shù)張不同形象、不同表情的草圖，然后對(duì)它們進(jìn)行吐最后選出符合終稿整體張來(lái)使用。色彩搭配

作品發(fā)揮了工筆人物畫(huà)筆墨和色彩的優(yōu)長(zhǎng)，融合了西畫(huà)的素推同時(shí)吸收了敦煌壁畫(huà)的裝飾元素，做舊的線(xiàn)條肌理與清新的色彩渲染表現(xiàn)了特定的時(shí)代氛圍。新中國(guó)誕生（中國(guó)畫(huà)）2012—2015年

唐勇力中國(guó)國(guó)家博物館藏空間處理

在空間安排上，畫(huà)家用較遠(yuǎn)的視點(diǎn)正面描繪場(chǎng)景，把眾多重要的歷史人物于軸心對(duì)稱(chēng)的空間內(nèi)。作為垂直背景的廊柱與橫向人物在空間設(shè)置上高度哭合，在對(duì)比中達(dá)到和諧統(tǒng)一，傳遞出這一特定歷史時(shí)刻的莊嚴(yán)和神圣。

任務(wù)三：思考探究1

觀察本課三幅繪畫(huà)作品的細(xì)節(jié)。找一找：畫(huà)家運(yùn)用了哪些元素烘托畫(huà)面氛圍？想一想：畫(huà)家為什么要這樣表現(xiàn)?欣欣向榮

朝氣蓬勃

民族團(tuán)結(jié)和平

任務(wù)三：思考探究2

觀察本課三幅繪畫(huà)作品的細(xì)節(jié)。找一找：畫(huà)家運(yùn)用了哪些元素烘托畫(huà)面氛圍？想一想：畫(huà)家為什么要這樣表現(xiàn)?熱烈

人海歡騰課堂小結(jié)

光輝歲月，不忘初心，“美術(shù)是弘揚(yáng)革命傳統(tǒng)、傳承革命文化的重要方式”。作為一個(gè)永恒的主題，革命性題材的美術(shù)創(chuàng)作會(huì)一直延續(xù)下去，那些匠心獨(dú)具而又符合主題性創(chuàng)作規(guī)律的佳作，必將繼續(xù)在中華文明歷史畫(huà)卷中留下濃墨重彩的藝術(shù)篇章和文化貢獻(xiàn)。21世紀(jì)教育網(wǎng)課堂練習(xí)1、藝術(shù)家在表現(xiàn)主題方面運(yùn)用了那些創(chuàng)作方法？表現(xiàn)形式色彩搭配形象塑造畫(huà)面構(gòu)圖