



下載本文檔
版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡(jiǎn)介
第2頁(yè)共2頁(yè)2024年關(guān)于把握青春演講稿范文尊敬的老師們,親愛(ài)的同學(xué)們:大家好!誰(shuí)說(shuō)青春不老,其實(shí)青春易朽,生命的全部詩(shī)情和囈語(yǔ)全在于相信青春永恒。人之所以為人,趨善從美之心,才是人間不朽的真意。鄉(xiāng)人愛(ài)養(yǎng)花,月季和梔子花最為常見(jiàn)。月季多情嫵媚,梔子明麗皎潔,芳香馥郁,怡人性情。若問(wèn)養(yǎng)花者何為?偷得浮生半日閑是假,無(wú)非是惜其嬌艷,聞其馨香,平淡的生活中添一份怡人美感與雅趣。還記得讀初中的時(shí)候,教室的講臺(tái)上,窗臺(tái)上,甚至每個(gè)同學(xué)的桌子上,每天都會(huì)有不一樣的花卉,月季花,梔子花自不在話下,清香撲鼻,最迷人的當(dāng)數(shù)那幾盆牡丹,那幾張略帶害羞之意的笑臉,讓一天的課都浸滿了馨香,好心情無(wú)從表達(dá)。這時(shí)候驀然感覺(jué)到,聽(tīng)課的感覺(jué)還可以這么美好!花難紅百日,青春不久長(zhǎng)。或正因?yàn)槿绱?,從古至今,騷人墨客給后世留下諸多感傷春天,憐惜青春的動(dòng)人詩(shī)文。青春是人生最富有詩(shī)情的花期,它的美麗和珍貴,讓人一生的努力和奮斗承載了太多厚重的意義。青春就像鋪路機(jī),夯實(shí)了人生的路基。如果不珍惜,讓揮霍和戲耍成為她的曲調(diào),青春不僅會(huì)流失殆盡,還會(huì)留下“白了少年頭,空悲切”的人生感喟!青春易逝,來(lái)者可追。記得當(dāng)代著名作家張海迪,在她正值青春年少的時(shí)候,卻一次次與死神相遇。但她并沒(méi)有屈服,每天在病床上思考,檢點(diǎn)平生。挫折或死之固然可怕,較之虛擲光陰,青春潦草來(lái)說(shuō)則讓人感覺(jué)萬(wàn)分可惜。這時(shí)候,她第一次這么深切的感受到生命的寶貴和重要,她暗下決心,決定從兩岸三地開(kāi)始改變自己,奮力創(chuàng)造有意義的生活,活出青春的模樣,于是她創(chuàng)作出一部感人至深的作品,最終成為著名作家。張海迪用青春之筆奮力寫(xiě)作,傳播了真善美,也讓自己的人生提升了層次,完成了一從殘障人士到專業(yè)作家的華麗蛻變?;ㄒ椎?,人會(huì)老,唯有趨善從美才能永遠(yuǎn)年輕。從張海迪,到史鐵生,再到鋼琴家劉偉,他們都用自身的奮斗書(shū)寫(xiě)了不朽的青春。天地之間,還有不要過(guò)分追求的身份和地位,不要悲嘆生活有多不幸,青春有多無(wú)聊,只要你踏實(shí)生活,勤奮工作,弘揚(yáng)趨善從美的精神,就能活出真正的青春模樣!改寫(xiě)后的結(jié)果:2024年關(guān)于把握青春演講稿范文(二)尊貴的教師們,親愛(ài)的同學(xué)們:大家好!生活贈(zèng)予我們一份厚重而無(wú)價(jià)的禮物,那就是青春。青春蘊(yùn)含著強(qiáng)大力量,充滿著期待,充滿著信心,它激發(fā)著我們對(duì)知識(shí)的渴望和對(duì)奮斗的堅(jiān)定決心。我們必須珍視青春,因?yàn)榍啻阂蝗ゲ粡?fù)返,當(dāng)后悔的時(shí)刻到來(lái),它已無(wú)法追回。我們常聽(tīng)到長(zhǎng)輩們?cè)诙呏v述他們的往昔,他們?cè)V說(shuō)因生活困苦,失去了受教育的機(jī)會(huì),從而白白流逝了青春。如今條件改善,我們應(yīng)懂得珍惜,全力以赴地學(xué)習(xí)。他們的話語(yǔ)確有道理,青春是積累知識(shí)的黃金時(shí)期。有人珍視并充分利用,有人卻無(wú)端地浪費(fèi);有人在靜謐的夜晚埋頭苦讀,有人卻在游戲的虛幻中消磨時(shí)光,這是何等的遺憾??!眾所周知,絢麗的彩虹源于暴雨的洗禮,豐碩的果實(shí)來(lái)自辛勤的耕耘。我們生活在一個(gè)優(yōu)勝劣汰、競(jìng)爭(zhēng)激烈的時(shí)代,有師長(zhǎng)的引導(dǎo),有父母的鼓勵(lì),可謂天時(shí)地利人和。我們應(yīng)像海綿一樣,對(duì)知識(shí)永不知足,面對(duì)挑戰(zhàn),我們?cè)跄鼙淮煺酆褪∷鶕艨??讓我們把握青春,像搏擊風(fēng)雨的海燕,像傲霜斗雪的青松,勇往直前!唯有如此,才能在青春的篇章中留下無(wú)悔的一頁(yè)。青春,就如同一首歌,旋律跌宕,或感傷,或喜悅,朦朧中透著無(wú)盡的回味。我們都在用心詮釋這首歌,描繪自己的淡雅青春,我們獨(dú)自享受快樂(lè)與憂愁,喜悅與寂寞,點(diǎn)點(diǎn)歡笑,淡淡憂傷……這就是青春。在這里,我們留下的微笑,銘記著淚流的瞬間,這就足夠了。無(wú)需刻意裝飾,這就是真實(shí)的我們,要把握青春,創(chuàng)造無(wú)悔的歲月。在這青春的旋律中,我們是主角,曾經(jīng)的感動(dòng)與夢(mèng)想,曾經(jīng)的叛逆與瘋狂,曾經(jīng)的心酸與淚水,都已隨風(fēng)而去,留下的是值得一生珍藏的回憶。我們都是夢(mèng)想的塑造者,我們帶著夢(mèng)想步入青春,帶著感動(dòng)度過(guò)青春,帶著希望邁向未來(lái)。在這青春的時(shí)光里,我們彰顯個(gè)性,思緒飛揚(yáng);在這青春的時(shí)光里,我們盡情地笑,盡情地哭,擁有屬于我們的光彩;在這青春的時(shí)光里,我們留下了永恒的美好回憶。每個(gè)人都有自己的青春,盡管內(nèi)容各異,但意義相同,都是可歌可泣的純真年華。我們歌唱青春,歌唱那不完美的絢爛多彩的年華,無(wú)需逃避,我們的青春由我們做主,在這五彩斑斕的世界里,我們用心靈的歌聲唱響了屬于我們的飛揚(yáng)青春。青春是美麗的,一個(gè)人的青春可以平淡無(wú)奇,也可以綻放出英雄的光芒,可以因虛度而懊悔,也可以用堅(jiān)實(shí)的步伐,走向輝煌壯麗的
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 三年級(jí)家長(zhǎng)會(huì)班主任發(fā)言稿簡(jiǎn)短
- Z擔(dān)保公司績(jī)效考核體系優(yōu)化研究
- 基于深度學(xué)習(xí)的化學(xué)單元作業(yè)設(shè)計(jì)研究
- 耐硫有序介孔Ce基催化劑的構(gòu)建及其低溫脫硝性能研究
- 生物炭與植物共同作用下土壤N2O排放的規(guī)律及機(jī)制研究
- 赴深圳學(xué)習(xí)心得體會(huì)模版
- 改善經(jīng)濟(jì)發(fā)展環(huán)境工作總結(jié)模版
- 進(jìn)出口公司工作總結(jié)模版
- 化療引起后副作用護(hù)理措施
- 學(xué)習(xí)學(xué)記心得體會(huì)模版
- 2025年浙江新北園區(qū)開(kāi)發(fā)集團(tuán)有限公司招聘筆試參考題庫(kù)含答案解析
- 2025年鄭州鐵路職業(yè)技術(shù)學(xué)院?jiǎn)握新殬I(yè)技能測(cè)試題庫(kù)必考題
- 家具全屋定制的成本核算示例-成本實(shí)操
- 合伙經(jīng)營(yíng)煤炭合同范本
- 2025年安慶醫(yī)藥高等??茖W(xué)校單招職業(yè)適應(yīng)性考試題庫(kù)及答案1套
- “艾梅乙”感染者消除醫(yī)療歧視制度-
- 北京2025年北京人民藝術(shù)劇院面向應(yīng)屆生招聘5人筆試歷年參考題庫(kù)附帶答案詳解
- 煤礦單軌吊機(jī)車檢修工技能理論考試題庫(kù)150題(含答案)
- 【高分復(fù)習(xí)筆記】李博《生態(tài)學(xué)》筆記和課后習(xí)題(含考研真題)詳解
- 化工產(chǎn)品代加工協(xié)議模板
- 知道智慧網(wǎng)課《科技倫理》章節(jié)測(cè)試答案
評(píng)論
0/150
提交評(píng)論