2024年關(guān)于禮儀的發(fā)言范例（三篇）

第3頁(yè)共3頁(yè)2024年關(guān)于禮儀的發(fā)言范例尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、敬愛的老師、親愛的同學(xué)們：大家好！中國(guó)，一個(gè)擁有五千年?duì)N爛歷史的文明古國(guó)，自古以禮儀之邦聞名于世。早在兩千多年前，孔子這位偉大的智者，便以畢生的智慧與努力，強(qiáng)調(diào)了人民禮儀對(duì)于個(gè)人立身、國(guó)家立本以及人類發(fā)展的重要性。荀子亦曾言：“不學(xué)禮，無以立，人無禮則不生，事無禮則不成，國(guó)無禮則不寧?！边@深刻揭示了文明禮儀在我們學(xué)習(xí)、生活中的根基作用，它是我們健康成長(zhǎng)的堅(jiān)實(shí)臂膀。歷史的長(zhǎng)河中，先哲們的偉大精神早已融入中華民族的血脈，文明禮儀的火炬代代相傳，從未熄滅?？兹谧尷?、程門立雪、韓信報(bào)恩等故事，無一不體現(xiàn)了中華民族的謙恭禮讓與知恩圖報(bào)。近代的周總理更是文明禮儀的楷模，其嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膬x容儀表與優(yōu)雅舉止，無不體現(xiàn)了中華民族的傳統(tǒng)美德，為世人所敬仰。然而，隨著物質(zhì)文明的飛速發(fā)展，我們也不得不面對(duì)一些令人遺憾的現(xiàn)象。在某些公共場(chǎng)所，我們公民的文明素質(zhì)出現(xiàn)了一些問題。例如，新加坡作為一個(gè)通用英語(yǔ)的國(guó)家，其公共場(chǎng)所的文明標(biāo)語(yǔ)卻使用中文書寫，這無疑是對(duì)我們文明素質(zhì)的質(zhì)疑。同時(shí)，國(guó)內(nèi)一些公共場(chǎng)所的不文明行為也時(shí)有發(fā)生，如隨地吐痰、亂扔垃圾等，這些行為不僅損害了我們的個(gè)人形象，更影響了國(guó)家的整體形象。反思這些現(xiàn)象，我們不難發(fā)現(xiàn)，文明離我們還有一段距離。在我們身邊，有些同學(xué)的行為與文明禮儀背道而馳。他們?cè)谛@內(nèi)亂扔垃圾、在教學(xué)樓走廊上追逐打鬧、甚至故意損壞公共財(cái)物。這些行為不僅影響了學(xué)校的環(huán)境和學(xué)習(xí)氛圍，更反映出了他們思想品質(zhì)的缺失。因此，我們必須認(rèn)識(shí)到，良好的行為習(xí)慣是保證我們順利學(xué)習(xí)、樹立健康人格的基礎(chǔ)。我們應(yīng)該將文明禮儀的培養(yǎng)放在重要位置，從小事做起，從自身做起。只有這樣，我們才能成為一個(gè)身心和諧發(fā)展的人，才能為社會(huì)、為國(guó)家做出更大的貢獻(xiàn)。在這寒冷的冬季里，讓我們共同點(diǎn)燃文明禮儀的火炬，讓它熊熊的火光驅(qū)散冬日的嚴(yán)寒，帶給每一個(gè)人以溫暖。讓我們攜手共進(jìn)，為創(chuàng)建一個(gè)文明、和諧的社會(huì)而努力奮斗！2024年關(guān)于禮儀的發(fā)言范例（二）尊敬的教師，尊貴的同學(xué)們：大家早上好！我是一名六年級(jí)的學(xué)生，今天我所要闡述的主題是“文明禮儀在我們心中的重要性”。禮儀，實(shí)為一個(gè)人，乃至一個(gè)民族、一個(gè)國(guó)家內(nèi)在文化修養(yǎng)和道德品質(zhì)的外在體現(xiàn)，是做人最基本的標(biāo)準(zhǔn)。對(duì)于個(gè)人，它能提升我們的內(nèi)在修養(yǎng)，使我們自身更加完善，生活更加美好。同時(shí)，禮儀也在社會(huì)交往中發(fā)揮著作用，有助于改善人際關(guān)系，建立和諧的人際環(huán)境。中國(guó)，作為擁有五千年歷史的文明古國(guó)，中華民族以其溫文爾雅、落落大方、見義勇為、謙恭禮讓的特質(zhì)聞名于世。我們每個(gè)人的舉止言談，都映射出個(gè)人的氣質(zhì)和修養(yǎng)。文明禮儀是學(xué)習(xí)、生活的基石，是我們?cè)诔砷L(zhǎng)道路上的有力支撐。然而，我們是否真正做到了這一點(diǎn)呢？在物質(zhì)生活豐富的環(huán)境中成長(zhǎng)的獨(dú)生子女，有時(shí)在文明禮儀上表現(xiàn)出不足。在家庭中，過于重視智力學(xué)習(xí)，忽視了對(duì)禮儀的教育，導(dǎo)致我們對(duì)家人冷漠自私，忽視與父母的溝通，不理解他們的辛勞，不珍惜他們的付出，不愿分擔(dān)家庭責(zé)任。在學(xué)校，我們不尊重老師的教導(dǎo)，使用不雅的言語(yǔ)，追求奇特的裝扮，忽視了學(xué)習(xí)的專注。這些行為不僅影響我們的健康成長(zhǎng)，也影響了學(xué)校的形象?？鬃釉f：“已所不欲，勿施于人?！蔽拿鞫Y儀時(shí)刻提醒我們，我們的行為會(huì)影響到他人，人與人之間應(yīng)該建立一種現(xiàn)代、文明、和諧的關(guān)系。成為“講文明，樹新風(fēng)”的新一代并不困難。我們只需從身邊做起，從小事做起，就能培養(yǎng)良好的習(xí)慣。說文明用語(yǔ)，遵守校規(guī)，尊重師長(zhǎng)，團(tuán)結(jié)同學(xué)，健康上網(wǎng)，生活儉樸，這些都是我們可以立即實(shí)踐的。在家中，我們應(yīng)尊敬長(zhǎng)輩，理解父母的辛勞，生活節(jié)儉。每一次的禮貌行為，都在為構(gòu)建和諧社會(huì)貢獻(xiàn)力量。同學(xué)們，讓我們共同努力，讓文明禮儀的花朵在校園的每一個(gè)角落綻放。謝謝大家，我的發(fā)言到此結(jié)束。2024年關(guān)于禮儀的發(fā)言范例（三）在日常生活中，我們時(shí)常觀察到以下現(xiàn)象：某些體格健壯的年輕人，無視他人，公然占據(jù)公交車的老弱病殘專座；偶爾還能聽到兩位時(shí)尚女性，在交談中輕率地發(fā)出不雅之語(yǔ)；亦或有人不小心碰撞他人后，未加道歉便匆匆離去。這些行為無疑凸顯了個(gè)人素質(zhì)與道德禮儀的缺失。一個(gè)具備高尚品質(zhì)、道德觀念和禮儀修養(yǎng)的人，往往會(huì)贏得他人的尊重和祝福。生活中的點(diǎn)滴細(xì)節(jié)，無論大小，都能反映出一個(gè)人的道德品質(zhì)與禮儀文化。以“孔融讓梨”為例，這個(gè)古老的故事至今仍廣為人知。年僅四歲的孔融之所以令人敬佩，正是因?yàn)樗弥t讓，懂得在生活的細(xì)微之處給予他人快樂。盡管他只是一個(gè)孩子，但他的精神卻足以令人一生敬仰，遠(yuǎn)勝于那些空談理論、不付諸實(shí)踐的成年人。這一小事被后世傳頌贊揚(yáng)，正是因?yàn)榭兹谡宫F(xiàn)出了高尚的道德禮儀。文明禮儀的養(yǎng)成并非一蹴而就，它需要我們?cè)谏畹母鱾€(gè)方面持續(xù)努力。在單位、家庭以及各類公共場(chǎng)所，我們都應(yīng)時(shí)刻銘記并踐行禮儀規(guī)范。文明禮儀的維護(hù)需要每個(gè)人的參與，只有大家共同遵守，才能營(yíng)造一個(gè)和諧美好的社會(huì)環(huán)境。相反，一個(gè)缺乏文明禮儀的人，將無法適應(yīng)社會(huì)發(fā)展的潮流，最終被社會(huì)所淘汰。因此，我們應(yīng)該積極行動(dòng)起來，將文明禮儀內(nèi)化于心、外化于行。在學(xué)校，我們應(yīng)尊敬師長(zhǎng)、認(rèn)真聽講、與同學(xué)和睦相處；在家中，我們