山西省太原市萬柏林區(qū)(2024年-2025年小學(xué)一年級語文)部編版課后作業(yè)(復(fù)習(xí))試卷(含答案)

山西省太原市萬柏林區(qū)(2024年-2025年小學(xué)一年級語文)部編版課后作業(yè)(復(fù)習(xí))試卷(含答案)

姓名____班級____

滿分：100分考試時間：60分鐘

1、書寫（每題5分共1題）1）.看拼音，寫詞語。

2、填空題（每題2分共5題）1）.根據(jù)課文內(nèi)容填空。

（1）芝麻開花——(

)(

)(

)

（2）讀書百遍，而(

)(

)(

)。

（3）和風(fēng)對(

)(

)，朝霞對(

)(

)。

（4）舉頭望明月，(

)(

)(

)故鄉(xiāng)。

（5）頭上(

)冠不用裁，滿(

)(

)(

)走將來。2）.查字典，并填空。

“北”字用音序查字法，應(yīng)先查大寫字母(

)，再查音節(jié)(

)，我會寫“北”字的筆順：______。3）.比一比，再組詞。

因(

)

會(

)

江(

)

生(

)

田(

)

云(

)

工(

)

住(

)4）.日積月累。

（1）這學(xué)期，我們背了明代唐寅寫的《畫雞》，我最喜歡大公雞“________不敢輕言語，________千門萬戶開。”

（2）夏日，來到荷花池邊，我會吟誦宋代楊萬里寫的詩句“小荷才露________，早有蜻蜓________?！?/p>

（3）月圓的晚上，我會特別想念遠(yuǎn)在老家的爺爺奶奶，就如同唐代詩人李白寫的那樣“舉頭望________，低頭思________?！?/p>

（4）考試前，如果不好好復(fù)習(xí)，就會很緊張，正如十五個吊桶打水——________。

（5）________對今，圓對________。嚴(yán)寒對酷暑，春暖對________。5）.讀讀背背，填一填。

（1）舉頭望明月，__________________________。

《靜夜思》

（2）讀萬卷書，____________路。

讀書_____遍，而__________。

（3）平生不敢輕言語，__________________________。

《畫雞》

（4）人之初，性本善，性________，_____________。

《人之初》3、選擇題（每題2分共3題）1）.《一個美麗的星天》講了晚上我和幾個小伙伴去抓（

）A．螢火蟲B．青蛙2）.“美”除去部首外，還有幾畫（

）A．6B．7C．83）.《金斧頭》里，小童工程實的斧頭是（）A．金斧頭B．鐵斧頭C．銀斧頭4、句子訓(xùn)練（每題10分共1題）1）.看圖，將句子補充完整。??下課了，操場上可真熱鬧?。⌒∨笥褌冇械腳_______，有的_________，有的________，還有的_________，他們玩得可開心啦！5、連線題（每題4分共2題）1）.我會讀一讀，連一連。

雪白的

天氣

彎彎的

棉花

碧綠的

小路

悶熱的

葉子2）.連一連，讀一讀。

金黃的

水果

多彩的

太陽

香甜的

陽光

火紅的

季節(jié)

溫暖的

落葉

清涼的

校園6、排序題（每題5分共2題）1）.說話有序。

最近，班上轉(zhuǎn)來了一位新同學(xué)叫小英，小明熱情地和她交朋友，下面是他們倆的對話，他們會怎樣介紹呢？請你給他們說的話排排順序，把序號寫在括號里。

(

)你好，我叫小英，我也喜歡踢毽子。

(

)是的，今后我們還可以一起學(xué)習(xí)呀！

(

)太好了，我們可以一起玩！

(

)你好，我叫小明，我喜歡踢毽子。2）.根據(jù)故事給下列句子排序。

(

)我連忙走上去，向老師問好。

(

)我心里真高興。

(

)早上我走進校門，看見老師站在教室門口。

(

)老師向我點頭微笑。7、判斷題（每題5分共1題）1）.下列說法是否正確，對的打“√”，錯誤的打“×”。

1．《一分鐘》這篇課文寫元元因為多睡了一分鐘，就遲到了二十分鐘，告訴我們要珍惜時間。(

)

2．學(xué)習(xí)了《文具的家》，我們知道了要把學(xué)習(xí)用品放在文具盒里，那樣就不會丟了。(

)

3．《小猴子下山》這篇課文告訴我們做事情喜歡什么就做什么。(

)

4．“書讀百遍，其義自見?！币馑际墙写蠹覐V泛讀書。(

)8、詩詞鑒賞（每題10分共1題）1）.朗讀詩歌，回答下列問題。池上（唐）白居易小娃撐小艇①，偷采白蓮回。不解②藏蹤（zōng）跡（jì），浮萍一道開。

注釋：①艇：輕便的船。②解：懂得。

1．給下列字選擇正確的讀音。

撐（zhǎngchēng）艇（tǐngtìng）采（chǎicǎi）藏（cángzàng）

2．這首詩寫了一件什么事？

________________________________________

3．這首古詩描繪了孩子什么樣的形象？（

）A．膽大B．愚笨C．天真D．活潑9、書面表達（每題15分共1題）1）.看圖寫話。

小朋友，圖上有誰？在什么地方干什么？請寫一句完整的話吧，不會寫的字可用拼音代替。

10、現(xiàn)代文閱讀（每題5分共1題）1）.閱讀與理解。長大了真好①長大了真好?、趶某谐鰜?，我可以幫媽媽拎購物袋了。③買來的火車票上有我的名字了。④我不用再踮著腳按門鈴了。⑤公交車上我可以讓座了。⑥長大了真好！⑦我可以做許多自己想做的事了。⑧真的，長大了真好！1．寫出短文中的三拼音節(jié)，重復(fù)的只寫一次。

2．根據(jù)短文選擇合適的動詞，只填序號。

①買

②按

③拎

(

)購物袋

(

)火車票

(

)門鈴

3．下列說法正確的是(

)。

①長大了我可以給別人讓座

②長大了我可以讓媽媽多照顧我

4．你覺得長大了可以做什么呢？

________________________________________________________________________11、信息匹配（每題5分共2題）1）.幾位同學(xué)正在參加比賽，廣播站想找講解員作介紹。讀一讀，選一選。（填序號）

①輕松地

②飛快地

③用力地

小卓像一陣風(fēng)，_______跑向終點。

米小云________踢著毽子。

啦啦隊員們______喊著加油。2）.我能把拼音寶寶送回家。

yuan

m

ei

ong

f

zh

chi

r

yun