學(xué)校建設(shè)項(xiàng)目可行性研究報(bào)告十四五重點(diǎn)項(xiàng)目_第1頁
學(xué)校建設(shè)項(xiàng)目可行性研究報(bào)告十四五重點(diǎn)項(xiàng)目_第2頁
學(xué)校建設(shè)項(xiàng)目可行性研究報(bào)告十四五重點(diǎn)項(xiàng)目_第3頁
學(xué)校建設(shè)項(xiàng)目可行性研究報(bào)告十四五重點(diǎn)項(xiàng)目_第4頁
學(xué)校建設(shè)項(xiàng)目可行性研究報(bào)告十四五重點(diǎn)項(xiàng)目_第5頁
已閱讀5頁,還剩1頁未讀 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

學(xué)校建設(shè)項(xiàng)目可行性研究報(bào)告-十四五重點(diǎn)項(xiàng)目編制單位:北京智博睿項(xiàng)目管理有限公司1.1項(xiàng)目概況1.1.1項(xiàng)目名稱及簡稱項(xiàng)目名稱:學(xué)校建設(shè)項(xiàng)目。簡稱:本項(xiàng)目。1.1.2建設(shè)目標(biāo)和建設(shè)任務(wù)按照《城市普通中小學(xué)校校舍建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)》(建標(biāo)[2002]102號)相關(guān)指標(biāo),遵循安全、適用、經(jīng)濟(jì)、美觀的原則,通過本項(xiàng)目建設(shè),統(tǒng)籌資源,提高本市中等教育質(zhì)量,實(shí)現(xiàn)中學(xué)教育階段學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè),全面改善區(qū)域中學(xué)教育辦學(xué)條件,提高普通辦學(xué)水平和辦學(xué)質(zhì)量,促進(jìn)教育均衡發(fā)展,保障教育公平,推動(dòng)本市實(shí)現(xiàn)共同富裕工作的開展。1.1.3項(xiàng)目建設(shè)地點(diǎn)項(xiàng)目位于本市。1.1.4建設(shè)內(nèi)容及規(guī)模項(xiàng)目總用地面積約150畝,初、高中辦學(xué)規(guī)??蛇_(dá)**個(gè)班,新增學(xué)位****個(gè),其中高中部**個(gè)班,學(xué)位****個(gè),初中部**個(gè)班,學(xué)位****個(gè)。總建筑面積約**萬平方米,計(jì)容建筑面積**萬平方米;擬建*棟初中部教學(xué)綜合樓、*棟高中部教學(xué)綜合樓、*棟實(shí)驗(yàn)樓、1*棟行政綜合樓(含學(xué)術(shù)報(bào)告廳)、*棟體育綜合館、*棟藝術(shù)樓、*棟宿舍樓、衛(wèi)健室、門衛(wèi)、設(shè)備房(含變配電室發(fā)電機(jī)房)及地下室。主要工程內(nèi)容包括建筑工程、結(jié)構(gòu)工程、基坑支護(hù)、裝修工程、給排水工程、電氣工程、通風(fēng)空調(diào)、消防工程、室外景觀工程、綠化工程、夜景工程、智能化工程(含設(shè)備)及海綿城市等。1.1.5建設(shè)工期2024年4月-2027年3月。1.1.6投資規(guī)模和資金來源項(xiàng)目總投資132002.07萬元。其中:工程費(fèi)用80000.73萬元,工程建設(shè)其他費(fèi)用45000.93萬元,預(yù)備費(fèi)用7000.41萬元。項(xiàng)目資金來源:資金來源為業(yè)主多渠道籌措。1.1.7建設(shè)模式本項(xiàng)目擬采用設(shè)計(jì)-招標(biāo)-建造(DBB)建設(shè)方式。1.1.8績效目標(biāo)(1)質(zhì)量指標(biāo):達(dá)到《城市普通中小學(xué)校校舍建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)》(建標(biāo)[2002]102號)建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)要求。(2)成本指標(biāo):總投資132002.07萬元。(3)社會(huì)效益指標(biāo):通過項(xiàng)目的建設(shè),有效地推動(dòng)片區(qū)中學(xué)教育基礎(chǔ)設(shè)施的完善,是貫徹執(zhí)行國家等一系列惠民政策的具體任務(wù);是進(jìn)一步改善本市教育辦學(xué)條件,增加群眾獲得感、幸福感、安全感的重要舉措;是基礎(chǔ)教育和城市發(fā)展中重要工作。(4)生態(tài)效益指標(biāo):項(xiàng)目的規(guī)劃建設(shè)過程充分考慮了生態(tài)恢復(fù)和生態(tài)保護(hù),有較好的環(huán)境和生態(tài)觀及可持續(xù)發(fā)展觀,響應(yīng)了“創(chuàng)新、協(xié)調(diào)、綠色、開放、共享”的五大發(fā)展理念,對生態(tài)資源效益的提升有直接的促進(jìn)作用。(5)可持續(xù)影響指標(biāo):項(xiàng)目的建成,有利于解決教育基礎(chǔ)設(shè)施不足的問題。(6)服務(wù)對象滿意度指標(biāo):教育基礎(chǔ)設(shè)施能力與社會(huì)滿意度提升。2.1項(xiàng)目提出的理由教育是民族振興、社會(huì)進(jìn)步的基石,是提高國民素質(zhì)、促進(jìn)人的全面發(fā)展的根本途徑。教育關(guān)系國家振興、民族未來,寄托著每個(gè)家庭對美好生活的期盼。當(dāng)今世界正處在大發(fā)展大變革大調(diào)整時(shí)期。世界多極化、經(jīng)濟(jì)全球化深入發(fā)展,科技進(jìn)步日新月異,人才競爭日趨激烈。我國正處在改革發(fā)展的關(guān)鍵階段,經(jīng)濟(jì)建設(shè)、政治建設(shè)、文化建設(shè)、社會(huì)建設(shè)以及生態(tài)文明建設(shè)全面推進(jìn),工業(yè)化、信息化、城鎮(zhèn)化、市場化、國際化深入發(fā)展,人口、資源、環(huán)境壓力日益加大,經(jīng)濟(jì)發(fā)展方式加快轉(zhuǎn)變,都凸顯了提高國民素質(zhì)、培養(yǎng)創(chuàng)新人才的重要性和緊迫性。中國未來發(fā)展、中華民族偉大復(fù)興,關(guān)鍵靠人才,基礎(chǔ)在教育。省委省政府高度重視教育事業(yè)的發(fā)展。新中國成立以來特別是改革開放以來,提出并實(shí)施了一系列加快教育發(fā)展的政策措施,教育事業(yè)取得了輝煌的成就。免費(fèi)義務(wù)教育全面實(shí)施,義務(wù)教育的均衡發(fā)展取得明顯成效;教育投入大幅增長,辦學(xué)條件顯著改善;教育改革不斷深化,辦學(xué)水平不斷提高;民生工程順利實(shí)施,教育公平取得重大進(jìn)展。教育的發(fā)展提升了人口素質(zhì),推動(dòng)了全省經(jīng)濟(jì)發(fā)展、社會(huì)進(jìn)步和民生改善,實(shí)現(xiàn)了從人口大省向人力資源大省的轉(zhuǎn)變。省教育事業(yè)發(fā)展雖然有良好的態(tài)勢與基礎(chǔ),但是與滿足經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的需要相比,與滿足人的全面發(fā)展和日益增長的學(xué)習(xí)需求相比,仍然存在諸多薄弱環(huán)節(jié)。教育體制機(jī)制不夠完善,學(xué)校辦學(xué)活力不強(qiáng)。城鄉(xiāng)、區(qū)域發(fā)展存在較大差距,優(yōu)質(zhì)資源不能滿足人民群眾日益增長的需求。學(xué)前教育發(fā)展相對滯后,義務(wù)教育均衡發(fā)展有待促進(jìn)。到2025年,本市基本建成高質(zhì)量教育體系,各級各類教育總體發(fā)展水平保持全省上游,并力爭進(jìn)入全省前列,教育現(xiàn)代化水平顯著提升,全方位推進(jìn)教育高質(zhì)量發(fā)展超越邁出重要步伐。明確學(xué)前教育入園率達(dá)到99.1%、九年義務(wù)教育鞏固率達(dá)到99%以上、高中階段教育毛入學(xué)率達(dá)到97%以上等12個(gè)主要發(fā)展指標(biāo)。綜上所述,本項(xiàng)目的提出背景主要是為了滿足人民群眾日益增長的教育需求,加強(qiáng)公共教育資源服務(wù)體系的建設(shè),促進(jìn)中學(xué)教育服務(wù)的發(fā)展,提升城市形象和品味,以及響應(yīng)國家政策。項(xiàng)目可行性研究報(bào)告(2023年5月1日新版)編制大綱第一章概論第二章項(xiàng)目建設(shè)背景及必要性第三章項(xiàng)目需求分析與產(chǎn)出方案第四章項(xiàng)目選址與

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評論

0/150

提交評論