安徽省蚌埠市蚌山區(qū)2023-2024學(xué)年九年級(jí)12月月考語(yǔ)文試題

安徽省蚌埠市蚌山區(qū)2023-2024學(xué)年九年級(jí)上學(xué)期12月月考語(yǔ)文試題注意事項(xiàng)：1．你拿到的試卷滿分為150分，考試時(shí)間為150分鐘。2．試卷包括“試題卷”和“答題卡”兩部分。3．請(qǐng)務(wù)必在“答題卡”上答題，在“試題卷”上答題是無(wú)效的。一、積累與運(yùn)用（35分）1．古詩(shī)文默寫(xiě)。（10分）在古典詩(shī)文中，常以“酒”為載體，助興感懷，抒發(fā)情志。①王維的《送元二使安西》中，詩(shī)人在臨行勸酒里表達(dá)對(duì)友人的依依惜別之情的詩(shī)句是：______，______；②范仲淹在《漁家傲·秋思》中以酒入愁腸，寫(xiě)出了戍邊將士建功立業(yè)的志向與征人思鄉(xiāng)矛盾心理的詩(shī)句是：______，______；③蘇軾在《江城子·密州出獵》以酒壯胸膽，充溢豪情壯志，不服老的闊達(dá)胸襟的詩(shī)句是：______。______，______?、苄翖壖苍凇镀脐囎印殛愅x壯詞以寄之》中寫(xiě)醉中看劍不覺(jué)入夢(mèng)，夢(mèng)醒猶覺(jué)連營(yíng)號(hào)角聲聲在耳的詞句是：______，______；⑤歐陽(yáng)修在《醉翁亭記》表達(dá)太守既能同醉又能同樂(lè)，體現(xiàn)文章旨趣的句子是：______。2．請(qǐng)運(yùn)用所積累的知識(shí)，完成以下各題。（13分）【語(yǔ)段一】只見(jiàn)那七個(gè)販棗子的客人，立在松樹(shù)旁邊，指著這一十五人說(shuō)道：“倒也！倒也！”只見(jiàn)這十五個(gè)人，頭重腳輕，一個(gè)個(gè)面面廝覷，都軟倒了。那七個(gè)客人從樹(shù)林里推出這七輛江州車兒，把車子上棗子都丟在地上，將這十一擔(dān)金珠寶貝，卻裝在車子內(nèi)，叫聲：“guō噪！”一直望黃泥崗下推了去?！菊Z(yǔ)段二】魯達(dá)喝道：“咄！你是個(gè)破落戶！若只和俺硬到底，灑家倒饒了你！你如今對(duì)俺討?zhàn)垼瑸⒓移火埬?！”又只一拳，太?yáng)上正著，卻似做了一個(gè)全堂水陸的道場(chǎng)，磬兒、鈸兒、鐃兒一齊響?！菊Z(yǔ)段三】武松道：“走了罷休?！逼擦说肚?，提了樸刀，出到角門外來(lái)。馬院里除下纏袋來(lái)，把懷里踏匾的銀酒器，都裝在里面，拴在腰里，拽開(kāi)腳步，倒提樸刀便走。（1）給加點(diǎn)的字注音，根據(jù)拼音寫(xiě)出相應(yīng)的漢字。（3分）guō（）噪 刀鞘（） 樸（）刀（2）【語(yǔ)段一】中有錯(cuò)別字的一個(gè)詞語(yǔ)是“______”，這個(gè)詞語(yǔ)的正確寫(xiě)法是“______”。（2分）（3）【語(yǔ)段一】中“面面廝覷”的意思是______。（2分）（4）下面是三個(gè)語(yǔ)段所在回目的名稱，在橫線上填寫(xiě)相應(yīng)的人物（填寫(xiě)選項(xiàng)）。（3分）【語(yǔ)段一】楊志押送金銀擔(dān)______智取生辰綱【語(yǔ)段二】______夜走華陰縣魯提轄拳打鎮(zhèn)關(guān)西【語(yǔ)段三】______血濺鴛鴦樓武行者夜走蜈蚣嶺A．張都監(jiān) B．史大郎 C．吳用（5）閱讀課上，某中學(xué)語(yǔ)文課代表在帶領(lǐng)全班同學(xué)精讀這三個(gè)語(yǔ)段時(shí)，愛(ài)思考的你發(fā)現(xiàn)這三個(gè)故事存在關(guān)聯(lián)，請(qǐng)你聯(lián)系相關(guān)情節(jié)，闡述你的發(fā)現(xiàn)。（3分）3．綜合性學(xué)習(xí)（12分）“輕輕的我走了，正如我輕輕的來(lái)。”回首逝去的日子，留下我們很多歡樂(lè)。九年級(jí)某班擬開(kāi)展以“歲月如歌——我們的初中生活”為主題的系列活動(dòng)，請(qǐng)你參加并完成下列任務(wù)。（1）【對(duì)聯(lián)抒懷】（3分）為紀(jì)念激情似火的青春，有同學(xué)以對(duì)聯(lián)的形式為“歲月如歌”綜合性學(xué)習(xí)擬定一條有感染力的標(biāo)語(yǔ)。上聯(lián)已給出，請(qǐng)同學(xué)們擬對(duì)出下聯(lián)。上聯(lián)：歲月如歌詠美夢(mèng) 下聯(lián)：______（2）【創(chuàng)設(shè)氛圍】為了緩解大家面對(duì)離別時(shí)悲傷的氛圍，同學(xué)們選了幾句千古流傳的古詩(shī)文，下面詩(shī)歌中適合的兩句是（）（）（2分只能填序號(hào)）①海內(nèi)存知己，天涯若比鄰。 ②會(huì)當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小。③莫愁前路無(wú)知己，天下誰(shuí)人不識(shí)君。 ④無(wú)可奈何花落去，似曾相識(shí)燕歸來(lái)。（3）【溫馨贈(zèng)言】（3分）贈(zèng)言一贈(zèng)言二青春，像一只銀鈴，我們只有不停地奔跑，它才會(huì)發(fā)出悅耳的聲響。青春，______，______，______。小志同學(xué)想根據(jù)“贈(zèng)言一”的特點(diǎn)仿寫(xiě)，將“贈(zèng)言二”補(bǔ)充完整。請(qǐng)你幫忙。（4）【感恩老師】回顧三年來(lái)師生間相處的難忘時(shí)光，一位同學(xué)發(fā)表了一段感言，其中有一處表達(dá)不夠得體，一處語(yǔ)言不夠簡(jiǎn)明，請(qǐng)找出來(lái)并提出修改意見(jiàn)。（4分）①老師，我清晰地記得：那次因和好友發(fā)生矛盾，我郁郁寡歡，是您開(kāi)導(dǎo)我要豁達(dá)開(kāi)朗；②在我因成績(jī)下滑，迷惘沮喪的時(shí)候，是您讓我蒞臨辦公室，鼓勵(lì)我重拾信心；③作文競(jìng)賽中獲獎(jiǎng)，您向我投來(lái)了贊許的目光，讓我心花怒放。④我相信，在您的教誨下，我的面前將是光輝燦爛的無(wú)比光明的美好前景。⑤謝謝您，老師！第______句表達(dá)不得體，修改意見(jiàn)：______。第______句語(yǔ)言不簡(jiǎn)明，修改后的句子：______。二、閱讀理解（55分）（一）鶴骨笛（23分）肖靖①運(yùn)河邊知了一片響噪。一鶴背著書(shū)包站在陽(yáng)光里，七月的陽(yáng)光臨近傍晚依然灼熱，一鶴看著母親背起一只大大的箱子，箱子和她背負(fù)的生活一樣沉重。碩大的箱子和母親瘦小的身體形成強(qiáng)烈的反差，汗水順著母親的發(fā)梢滴落下來(lái)，還未降落到地面就被灼熱的空氣烤干了。②一鶴沖過(guò)去，托住母親背上的箱子。母親感覺(jué)到身上的重量減輕了，一回頭就看到了一鶴清澈的眼睛。③“考上了嗎？”母親急切地問(wèn)，臉上分明有______和______的神情。④一鶴協(xié)助母親卸下背上的貨物。輕聲回答道，沒(méi)有。⑤怎么能沒(méi)考上呢？你平時(shí)學(xué)習(xí)不是挺好的嘛，你爸去世前就一個(gè)心愿……⑥好了，別說(shuō)了。一鶴粗魯?shù)卮驍嗄赣H。母親卻沒(méi)有停下來(lái)的意思。⑦你考不上大學(xué)，就得和我一樣干苦力。⑧干苦力就干苦力，我不怕。一鶴氣呼呼地瞪著母親，你回家吧，我來(lái)干。停頓一下又加上一句，看見(jiàn)你就心煩。⑨貨站老板看不下去了，走過(guò)來(lái)對(duì)著一鶴說(shuō)，你這孩子怎么跟媽媽說(shuō)話呢？⑩一鶴梗了一下頭繼續(xù)說(shuō)，她待在這，還不是天天叨叨我，煩死了。?貨站老板搖了搖頭，你太不懂事，你媽都是為了你，腰疼都舍不得休息一天。?小鶴，考不上沒(méi)關(guān)系，回家復(fù)習(xí)去吧，這活太累了，你干不了。母親推著一鶴往外走。?一鶴掙脫母親的手嚷嚷起來(lái)，有什么累的，這活我玩著就干了，你回去吧。一鶴反過(guò)來(lái)推母親。?貨站老板對(duì)一鶴母親說(shuō)，大姐，你回去吧，就讓你閨女干，你也該治治你的腰了。?母親收拾東西離開(kāi)了，一鶴留下來(lái)接替了母親。?沉重的貨箱壓著一鶴的肩膀、后背、雙腿。一鶴覺(jué)得她用盡一身的力氣才站了起來(lái)，雙腿在微微顫抖，每挪動(dòng)一步身體就矮下去一截，淚水藏在汗水里流下來(lái)。一天的勞累，一鶴渾身酸疼。她不知道一身病痛的母親是如何挨過(guò)這份疲累的。躺在貨物狹小的縫隙里，一鶴摸出父親留下的鶴骨笛。笛子圓潤(rùn)光滑，在燈光下透著淡淡的光澤。一鶴吹出簡(jiǎn)單的旋律，這是父親教她的。清脆的笛聲順著大運(yùn)河水緩緩流淌，帶走了疲勞，力量又從四面八方匯聚回身體里。?父親說(shuō)鶴骨中空又堅(jiān)硬，我們的先人用鶴骨做笛子，吹奏出來(lái)的音律清越動(dòng)人。你要像鶴一樣，虛懷若谷，堅(jiān)韌不拔才能展翅高飛。父親說(shuō)這些話的時(shí)候，整個(gè)人都在閃閃發(fā)亮。?父親去世之后，母親將父親的研究手稿都上交給了博物館，只留下了一支鶴骨笛。一鶴常常在夢(mèng)中看到鶴骨笛化成一只仙鶴在碧藍(lán)的天空中飛翔，然后又化成父親的樣子站在一鶴面前。父親一生醉心于考古研究，夜夜與文獻(xiàn)和手稿相伴，累了就拿出鶴骨笛吹奏一曲。?勞累的一天又開(kāi)始了，貨站老板看著一鶴吃力的身影，搖了搖頭。中間母親又來(lái)過(guò)一次，休息了一段時(shí)間的母親腰板比以前直多了。母親叨叨著讓一鶴回學(xué)校復(fù)讀。貨站老板幽幽的嘆氣聲穿過(guò)一片嘈雜，鉆入了一鶴的耳朵。?半個(gè)月的時(shí)間，一鶴白嫩的皮膚曬得黝黑，雙手長(zhǎng)了無(wú)數(shù)的毛刺。一鶴覺(jué)得身體有了明顯的變化，最初像秤砣一樣沉甸甸的，現(xiàn)在變得越來(lái)越輕盈。一鶴覺(jué)得自己似乎變成了一只鶴，真的能飛到天上去。?午后，天氣異常悶熱，一場(chǎng)大雨不帶任何懸念地來(lái)了。郵遞員冒雨沖進(jìn)貨站的時(shí)候，差點(diǎn)撞到正在查看屋頂?shù)睦习迳砩稀?郵遞員將手伸進(jìn)防水挎包，抽出來(lái)一封清華大學(xué)的錄取通知書(shū)。貨站老板掃了一眼，上面赫然寫(xiě)著一鶴的名字。貨站老板一把搶過(guò)去，手過(guò)之處帶起一股小小的氣流。?一鶴，一鶴。貨站老板的聲音里面帶著微微的顫抖，大聲呼喚著。?一鶴扭頭看向貨站老板。?你的，你的，清華大學(xué)的錄取通知書(shū)。我誤會(huì)你了，孩子，你是為了讓媽媽多休息才趕走她的吧。?一鶴站起身，摸了摸懷里的鶴骨笛，爸爸，我實(shí)現(xiàn)了你的夢(mèng)想。她覺(jué)得此刻的自己是一只輕盈的鵝，抖動(dòng)著全身的羽毛飛過(guò)大運(yùn)河，穿過(guò)層層雨幕沖向藍(lán)天。4．下列對(duì)小說(shuō)相關(guān)內(nèi)容和藝術(shù)特色的分析鑒賞，不正確的一項(xiàng)是（）（3分）A．A．小說(shuō)第①段中“碩大的箱子”和“母親瘦小的身體”形成鮮明對(duì)比，直觀地凸顯了母親吃苦耐勞的形象。B．小說(shuō)第⑧段一鶴“停頓一下”，又說(shuō)“看見(jiàn)你就心煩”，表明此時(shí)她非常反感母親。C．第?段加點(diǎn)字“藏”極富表現(xiàn)力，寫(xiě)出了一鶴背貨箱的艱辛和為母親的勞苦感到辛酸。D．小說(shuō)結(jié)尾寫(xiě)一鶴收到了清華大學(xué)的錄取通知書(shū)，既在意料之外，又在情理之中。5．請(qǐng)分別從一鶴與貨店老板的視角梳理小說(shuō)情節(jié)，補(bǔ)全下列思路。（4分）一鶴視角：到運(yùn)河邊尋找母親→（1）______→（2）______→收到錄取通知書(shū)。貨站老板視角：（3）______→勸說(shuō)一鶴母親回家→看著一鶴吃力勞動(dòng)→（4）______。6．初中小說(shuō)篇目的學(xué)習(xí)，給了同學(xué)們閱讀課外小說(shuō)的方法指引，請(qǐng)你從不同角度品讀小說(shuō)，完成問(wèn)題。教材內(nèi)容小說(shuō)學(xué)習(xí)《鶴骨笛》閱讀文本品讀屠戶見(jiàn)女婿衣裳后襟滾皺了許多，一路低著頭替他扯了幾十回?！斗哆M(jìn)中舉》第?段：淚水藏在汗水里流下來(lái)。（1）品味富有表現(xiàn)力的詞語(yǔ)，分享你的解讀。他站住了，臉上現(xiàn)出歡喜和凄涼的神情?！豆枢l(xiāng)》第③段：“考上了嗎？”母親急切地問(wèn)，臉上分明有______和______的神情。理由______（2）請(qǐng)結(jié)合母親的形象，在第③段中填上恰當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)，并說(shuō)說(shuō)理由。《孤獨(dú)之旅》中有暴風(fēng)雨、蘆葦蕩等環(huán)境描寫(xiě)。小說(shuō)中有悶熱的天氣、大雨等環(huán)境描寫(xiě)。（3）結(jié)合小說(shuō)內(nèi)容，分析?段劃線處環(huán)境描寫(xiě)在小說(shuō)中的作用。（1）在第③段中填上恰當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)，并說(shuō)說(shuō)理由。（6分）（2）結(jié)合小說(shuō)內(nèi)容，分析?段劃線處環(huán)境描寫(xiě)在小說(shuō)中的作用。（4分）7．“一鶴”的名字給同學(xué)們留下深刻印象，請(qǐng)結(jié)合小說(shuō)和【鏈接材料】，向大家分享你對(duì)“一鶴”這個(gè)名字的理解。（6分）【鏈接材料】鶴在中國(guó)文化中有崇高的地位，是吉祥和高雅的象征，古人常將鶴與人的道德品行和精神品格相聯(lián)系，以鶴來(lái)比喻翩翩君子之風(fēng)。古人還喜歡用鶴骨做笛子，吹奏出來(lái)的音律清越動(dòng)人。李時(shí)珍在《本草綱目·禽部·鶴》中就說(shuō)：“鶴骨為笛，甚清越?！保ǘ┓沁B續(xù)性文本（17分）材料一：本報(bào)北京11月29日電（記者鄭海鷗）北京時(shí)間11月29日晚，我國(guó)申報(bào)的“中國(guó)傳統(tǒng)制茶技藝及其相關(guān)習(xí)俗”在摩洛哥拉巴特召開(kāi)的聯(lián)合國(guó)教科文組織保護(hù)非物質(zhì)文化遺產(chǎn)政府間委員會(huì)第十七屆常會(huì)上通過(guò)評(píng)審，列入聯(lián)合國(guó)教科文組織人類非物質(zhì)文化遺產(chǎn)代表作名錄。至此，我國(guó)共有43個(gè)項(xiàng)目列入聯(lián)合國(guó)教科文組織非物質(zhì)文化遺產(chǎn)名錄、名冊(cè)，居世界第一。（選自《人民日?qǐng)?bào)》）材料二：2019年11月27日，聯(lián)合國(guó)大會(huì)第74屆會(huì)議將每年5月21日確定為國(guó)際茶日，以贊美茶葉對(duì)世界經(jīng)濟(jì)、社會(huì)和文化的價(jià)值。國(guó)際茶日的確定是由中國(guó)主導(dǎo)推動(dòng)的，這是我國(guó)首次成功推動(dòng)設(shè)立的農(nóng)業(yè)領(lǐng)域國(guó)際性節(jié)日。（下圖為“國(guó)際茶日”LOGO）材料三：①茶葉起源于中國(guó)。歷史文獻(xiàn)中最早關(guān)于茶的記載傳說(shuō)，出現(xiàn)在中國(guó)第一部藥物專著《神農(nóng)本草經(jīng)》中：“神農(nóng)嘗百草，日遇七十二毒，得茶（茶）而解之。”而中國(guó)民眾飲茶的歷史最早可追溯至秦，顧炎武在《日知錄》里寫(xiě)道：“自秦人取蜀而后始有茗飲之事?！雹诔孙嬘?，茶還有一定的藥用功能，它可以去油膩、助消化、益思提神、利尿解毒、消除疲勞。③古人對(duì)茶的藥用功能有著深刻的認(rèn)識(shí)，根據(jù)《神農(nóng)本草經(jīng)》《傷寒論》《本草拾遺》《茶經(jīng)》等記載，茶不僅可以使人省睡、明目、有力氣、精神愉快，還可以減肥，增加思想的敏銳。④縱觀全世界，“中國(guó)茶”可入藥的說(shuō)法也得到了普遍認(rèn)可。日本種茶鼻祖榮西禪師在《吃茶養(yǎng)生記》中說(shuō)：“茶者，養(yǎng)生之仙藥也，延齡之妙術(shù)也。山谷生之，其地神靈也。人倫采之，其人長(zhǎng)命也?！雹荽送?，日本科學(xué)家富田勛在1987年最早報(bào)道了茶多酚具有抑制人體癌細(xì)胞活性的作用，引起世界關(guān)注。2002年美國(guó)《時(shí)代》雜志推薦了十大健康食品，中國(guó)的綠茶榜上有名。⑥唐代，陸羽所著的《茶經(jīng)》問(wèn)世?！胺制湓?，制其具，教其造，設(shè)其器，命其煮”，這部關(guān)于茶葉生產(chǎn)歷史、源流、現(xiàn)狀、生產(chǎn)技術(shù)及飲茶技藝、茶道原理的綜合性論著，是中國(guó)乃至世界現(xiàn)存最早、最完整、最全面介紹茶的專著，使茶文化發(fā)展到空前高度，也標(biāo)志著中國(guó)茶文化的形成，被譽(yù)為“茶葉百科全書(shū)”。⑦中國(guó)人喝茶講究“品”，要求色香味俱全，亦講究文化內(nèi)涵、所用器皿及意境。⑧中國(guó)人通過(guò)制茶、泡茶、品茶，培養(yǎng)了平和包容的心態(tài)，形成了含蓄內(nèi)斂的品格，提升了精神境界和道德修養(yǎng)。茶的飲用與分享是人們交流、溝通的重要方式，以茶待客、長(zhǎng)者為先等與茶相關(guān)的禮俗彰顯著中國(guó)人謙、和、禮、敬的人文精神。⑨中國(guó)人有“柴米油鹽醬醋茶”“琴棋書(shū)畫(huà)詩(shī)酒茶”之說(shuō)，也誕生出了不少與茶有關(guān)的典故。《三國(guó)志·吳志·韋曜傳》記載：“吳國(guó)國(guó)君孫皓嗜好飲酒，每宴群臣，不管酒量大小，來(lái)客至少飲酒七升。朝臣韋曜博學(xué)多聞但酒量不大，孫皓對(duì)其頗為器重，常常破例，“密賜茶蕣以代酒”，允許他喝茶來(lái)代替飲酒，這便是“以茶代酒”的最早記載?！雹?020年，世界茶葉產(chǎn)量626.9萬(wàn)噸，中國(guó)茶葉產(chǎn)量298.6萬(wàn)噸，居世界第一；世界茶葉總面積7647萬(wàn)畝，中國(guó)茶葉總面積4747.5萬(wàn)畝，同樣居世界第一。中國(guó)的茶葉對(duì)世界茶葉生產(chǎn)和消費(fèi)影響巨大，產(chǎn)量占世界茶葉產(chǎn)量的47.63%，消費(fèi)量占世界茶葉消費(fèi)總量的41.68%，出口量占世界茶葉出口總量的19.14%。目前，國(guó)內(nèi)有1085個(gè)縣和3000多萬(wàn)名茶農(nóng)靠“一片葉子”生活富足，茶產(chǎn)業(yè)成為拉動(dòng)民生的大產(chǎn)業(yè)。8．從以上材料看，下列理解和判斷，不正確的一項(xiàng)是（）（3分）A．到今天，我國(guó)列入聯(lián)合國(guó)教科文組織非物質(zhì)文化遺產(chǎn)名錄的項(xiàng)目居世界第一。B．國(guó)際茶日是由中國(guó)主導(dǎo)推動(dòng)并首次成功設(shè)立的農(nóng)業(yè)領(lǐng)域國(guó)際性節(jié)日。C．茶具有一定的藥用功能，可以減肥助消、明目提神、利尿解毒、延長(zhǎng)壽命及提高免疫力的作用。D．陸羽的《茶經(jīng)》是世界現(xiàn)存最早、最完整、最全面介紹茶的專著，被譽(yù)為“茶葉百科全書(shū)”。9．關(guān)注一個(gè)LOGO。材料二中的“國(guó)際茶日”LOGO體現(xiàn)了怎樣的設(shè)計(jì)理念（文案的構(gòu)成、內(nèi)涵寓意等）？請(qǐng)作簡(jiǎn)要解讀。（4分）10．關(guān)注一類現(xiàn)象。材料三第④⑤兩段寫(xiě)日、美兩國(guó)對(duì)茶的關(guān)注，運(yùn)用了哪些說(shuō)明方法、有何作用？（4分）11．關(guān)注一種評(píng)價(jià)。有人說(shuō)：茶是中國(guó)名片。對(duì)此評(píng)價(jià)，你是否贊同？請(qǐng)結(jié)合三則材料闡明你的觀點(diǎn)。（6分）（三）文言文閱讀（15分）【甲】魚(yú)，我所欲也；熊掌，亦我所欲也。二者不可得兼，舍魚(yú)而取熊掌者也。生，亦我所欲也；義，亦我所欲也。二者不可得兼，舍生而取義者也。生亦我所欲，所欲有甚于生者，故不為茍得也；死亦我所惡，所惡有甚于死者，故患有所不辟也。如使人之所欲莫甚于生，則凡可以得生者何不用也？使人之所惡莫甚于死者，則凡可以辟患者何不為也？由是則生而有不用也，由是則可以辟患而有不為也。是故所欲有甚于生者，所惡有甚于死者。非獨(dú)賢者有是心也，人皆有之，賢者能勿喪耳。（選自《孟子·告子上》）【乙】荀巨伯遠(yuǎn)看友人疾，值①胡賊攻郡②。友人語(yǔ)巨伯曰：“吾今死矣，子可去！”巨伯曰：“遠(yuǎn)來(lái)相視，子令吾去，敗義以求生，豈荀巨伯所行邪？”賊既至，謂巨伯曰：“大軍至，一郡盡空，汝何男子，而敢獨(dú)止？”巨伯曰：“友人有疾不忍委之寧以吾身代友人命?！辟\相謂曰：“我輩無(wú)義之人，而入有義之國(guó)！”遂班軍而還，一郡并獲全。（選自《世說(shuō)新語(yǔ)·德行》）注釋：①值：恰逢，趕上。②郡：古代的行政區(qū)劃，這里指城。12．解釋下列加點(diǎn)字的意思。（4分）死亦我所惡______ 友人語(yǔ)巨伯曰______荀巨伯遠(yuǎn)看友人疾______ 不忍委之______13．將文中畫(huà)橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。（6分）①非獨(dú)賢者有是心也，人皆有之，賢者能勿喪耳。②賊相謂曰：“我輩無(wú)義之人，而入有義之國(guó)！”14．請(qǐng)用“/”為【乙】文劃波浪線句子斷句。（劃兩處）（2分）友人有疾不忍委之寧以吾身代友人命15．孟子認(rèn)為在“生”與“義”處于兩難選擇時(shí)，應(yīng)舍生取義。請(qǐng)簡(jiǎn)要說(shuō)說(shuō)荀巨伯是怎樣踐行這一主張的？（3分）三．寫(xiě)作表達(dá)（55+5分）16．《禮記·中庸》有言：“凡事預(yù)則立，不預(yù)則廢?！币馑际亲鋈魏问虑椋虑坝袦?zhǔn)備就可以成功，沒(méi)有準(zhǔn)備就會(huì)失敗。沒(méi)有做好準(zhǔn)備，匆匆上路，往往舉步維艱；準(zhǔn)備充分，未雨綢繆，才能收獲滿滿。請(qǐng)以“我做好了______的準(zhǔn)備”為題，寫(xiě)一篇記敘文。要求：①在橫線上填寫(xiě)合適的內(nèi)容，把題目補(bǔ)充完整。③結(jié)合自己的親身經(jīng)歷和體驗(yàn)，寫(xiě)出真情實(shí)感；③不少于600字；④文中不得出現(xiàn)真實(shí)的地名、校名和人名。2023—2024學(xué)年第一學(xué)期蚌埠G5教研聯(lián)盟12月份調(diào)研考試九年級(jí)語(yǔ)文參考答案一、積累與運(yùn)用（35分）1．古詩(shī)文默寫(xiě)。（10分）①勸君更盡一杯酒，西出陽(yáng)關(guān)無(wú)故人②濁酒一杯家萬(wàn)里，燕然未勒歸無(wú)計(jì)③酒酣胸膽尚開(kāi)張，鬢微霜，又何妨④醉里挑燈看劍，夢(mèng)回吹角連營(yíng)⑤醉能同其樂(lè)（每空1分，錯(cuò)字、漏字、別字不得分）2．請(qǐng)運(yùn)用所積累的知識(shí)，完成以下各題。（13分）（1）①聒qiàopō（3分，每空1分）（2）①黃泥崗②黃泥岡（2分，每空1分）（3）互相望著發(fā)愣（2分）（4）①C②B③A（3分，每空1分）（5）（3分）示例一：上述故事中的三個(gè)主要人物楊志、魯智深、武松都是在二龍山落草的。楊志押送生辰綱，途經(jīng)黃泥岡，被吳用等人施計(jì)劫走生辰綱。后去二龍山入伙，路遇魯智深，一同做了山寨之主。魯智深得知鄭屠欺負(fù)金氏父女后，三拳打死鄭屠，為民除害，一路出逃，后到二龍山落草。武松得知張都監(jiān)等人陷害自己后，前往鴛鴦樓，殺死張都監(jiān)等人，逃出城外，前往二龍山入伙。示例二：上述故事中的主要人物楊志，魯智深，武松都是走投無(wú)路才落草為寇的。楊志一行人押送生辰綱，途經(jīng)黃泥岡，被吳用等人施計(jì)劫走生辰綱，無(wú)奈之下落草為寇。魯智深得知鄭屠欺負(fù)金氏父女后，來(lái)到鄭屠肉鋪前三拳打死鄭屠，無(wú)奈之下落草為寇。武松得知張都監(jiān)等人陷害自己后，前往鴛鴦樓，殺死張都監(jiān)等人，被官府通緝搜查，無(wú)奈之下落草為寇。3．（1）示例：青春似火燃激情（3分）（2）①③（2分，每空1分）（3）（3分）示例：像一只飛鳥(niǎo)，我們只有不斷地振翅，它才能飛向美好的未來(lái)像一艘小船，我們只有不斷地劃行，它才能抵達(dá)成功的彼岸像一支畫(huà)筆，我們只有不斷地?fù)]舞它才能涂抹出絢麗的色彩。（4）第②句表達(dá)不得體，修改意見(jiàn)：“蒞臨”修改為“到”。第④句語(yǔ)言不簡(jiǎn)明，修改意見(jiàn)：在“前景”前保留“光輝燦爛的”“無(wú)比光明的”“美好”中的一個(gè)即可，在“前景”前保留“無(wú)比光明的美好”“光輝燦爛的美好”也可。根據(jù)修改意見(jiàn)寫(xiě)成句子即可（4分，每空1分）閱讀（一）（23分）4．（3分）B5．（4分）（1）趕母親回家（2）艱辛工作（3）感覺(jué)一鶴太不懂事（4）看到錄取通知書(shū)，得知真相（每空1分，意思對(duì)即可）6．（8分）（1）（6分）示例：期待擔(dān)憂（2分）理由：一方面，母親知道“我”平時(shí)在學(xué)校學(xué)習(xí)不錯(cuò)，對(duì)“我”的考試成績(jī)懷有期待；另一方面，母親害怕“我”發(fā)揮失誤，只能像她一樣以苦力謀生，所以會(huì)表現(xiàn)出擔(dān)憂、焦慮的神情。（每點(diǎn)2分，學(xué)生言之成理即可）（2）（4分）①通過(guò)對(duì)午后“悶熱”天氣的描寫(xiě)，表現(xiàn)出一鶴代替母親背貨箱的夏季炎熱，表現(xiàn)出一鶴干苦力時(shí)的辛苦、堅(jiān)強(qiáng)；②“悶熱”的天氣“不帶任何懸念”地會(huì)帶來(lái)大雨，為下文貨站老板收到一鶴錄取通知書(shū)，明白一鶴的良苦用心埋下伏筆。（4分）（每點(diǎn)2分，意思對(duì)即可）7．（6分）“一鶴”象征著一鶴昂揚(yáng)向上、堅(jiān)強(qiáng)不屈的精神；寄托了父親對(duì)一鶴的期許，即希望一鶴像鶴一樣具有堅(jiān)韌不拔的品質(zhì)，一飛沖天的壯志；“一鶴”還象征如一鶴一般品德美好的人，如文中深明大義、勤勞能干的母親，潛心鉆研考古的父親；“一鶴”表達(dá)了作者對(duì)美好崇高品質(zhì)的歌頌和贊美（每點(diǎn)2分，任意答出三點(diǎn)，意思對(duì)即可，其他答案，言之成理也可酌情給分）閱讀（二）（17分）8．（3分）C（材料三并未提到茶葉具有提升人體免疫力的作用）9．（4分）參考：“國(guó)際茶日”LOGO以中文“茶”字和由茶葉組成的“地球”形狀圖為主要內(nèi)容，提取茶葉剪影為特色元素，體現(xiàn)“茶融世界”（中國(guó)茶走向世界）的寓意及對(duì)世界經(jīng)濟(jì)、社會(huì)和文化的影響力。（包括圖案的組成及內(nèi)涵寓意，言之有理即可。）10．（4分）運(yùn)用引用（引資料）、舉例子的說(shuō)明方法（2分），具體有力地說(shuō)明了“中國(guó)茶”可入藥的說(shuō)法得到了世界各國(guó)的普遍認(rèn)可（或“突出茶的藥用價(jià)值高，具有說(shuō)服力”）。（2分）11．（6分）我贊同“茶是