初中物理 汽化和液化 專項(xiàng)練習(xí)

考點(diǎn)過關(guān)練

考點(diǎn)01汽化和液化現(xiàn)象

1.冬季喝熱水時，?？吹?白氣"，其形成過程中所涉及的物態(tài)變化（）

A.只有汽化B.只有液化C.先汽化后液化D.先液化后汽化

2.夏天，向盛有牛奶的杯內(nèi)充入少量液態(tài)氮，可以快速制成一杯看似“熱氣騰騰”的冰激凌，貿(mào)然食用易凍

傷食道。看似"熱氣騰騰"，其實(shí)是（）

A.液氮汽化后形成的氮?dú)釨.空氣中的氮?dú)庖夯笮纬傻囊簯B(tài)氮

C.冰激凌中的水汽化后形成的水蒸氣D.空氣中的水蒸氣液化后形成的小水滴

3.北京冬奧運(yùn)會采用了新技術(shù)，打造了"最美的冰"，該技術(shù)是將液態(tài)的二氧化碳打入地板管道，二氧化碳

迅速使其溫度驟降，在地板上灑水，即可凍成冰面，壓縮機(jī)再將管道排出的二氧化碳壓縮循環(huán)使

用（均選填物態(tài)變化名稱），而排出的余熱用于生活用水，融冰池融冰等。

4.如圖是我市新寧良山八角寨美景：峰巒濃霧繚繞，若隱若現(xiàn)，令人心曠神怡。其中霧的形成是—現(xiàn)

象，這些“霧”實(shí)際上是一些—（選填"水蒸氣"或"小水珠"）。

考點(diǎn)02沸騰

5.下列關(guān)于水沸騰過程的說法中不正確的是（）

A.沸騰前，加熱過程中水溫不斷升高B.沸騰前，氣泡上升過程中體積不變

C.沸騰時，繼續(xù)加熱，水溫保持不變D.沸騰時，氣泡上升過程中體積變大

6.燒水時用小火使水持續(xù)沸騰的過程中，水的溫度（）

A.持續(xù)升高B.保持不變C.持續(xù)降低D.忽高忽低

7.如圖是水的溫度隨加熱時間變化的圖像，水沸騰時內(nèi)部產(chǎn)生大量氣泡上升，氣泡內(nèi)的氣體是（選

填"空氣”或"水蒸氣"），根據(jù)圖像信息，水的沸點(diǎn)是0,沸騰過程的特點(diǎn)是。

8.用紙鍋也能將水燒開。如圖所示的紙鍋，盛放一定量的水后，放在酒精燈上加熱，一段時間，水沸騰了，

但紙鍋卻并沒有被點(diǎn)著。這是因?yàn)樗訜岬椒悬c(diǎn)后，需要—（選填"吸收"或"放出"）大量的熱量，溫度

會（選填"上升""下降"或"不變"）。

考點(diǎn)03蒸發(fā)

9.夏天扇扇子人感到?jīng)隹?，主要是因?yàn)樯葋淼娘L(fēng)（）

A.降低了周圍的溫度B.降低了人的溫度

C.趕走了人周圍的熱氣D.加快了汗水的蒸發(fā)

10.下列措施中，能減慢蒸發(fā)的是（

A.把濕衣服晾曬在向陽處B.把糧食攤開曬

C.給濕頭發(fā)吹熱風(fēng)D.把盛有酒精的瓶蓋蓋嚴(yán)

11.赤峰地區(qū)的氣候比較干燥，人們常常擦一些保濕類護(hù)膚品來保持皮膚的濕潤，擦上這類護(hù)膚品后，在

皮膚表面就會形成一層油脂膜，就好比給蔬菜包上一層保鮮膜一樣，人們擦保濕類護(hù)膚品是通過來減

慢皮膚表面水分的O

12.下列是廣安市現(xiàn)代實(shí)驗(yàn)中學(xué)初中部某班級同學(xué)的部分活動圖片，其中圖甲是研究蒸發(fā)快慢與有關(guān)

系；圖乙是研究蒸發(fā)快慢與的關(guān)系；圖丙是研究蒸發(fā)快慢與關(guān)系。

剛洗過的鍋上有水將藍(lán)球場上

珠用火烤一烤積水掃開

甲丙

考點(diǎn)04液化的兩種方式

13.如圖所示，長征二號F遙十四運(yùn)載火箭開始加注燃料推進(jìn)劑，于6月5日圓滿完成神舟十四號發(fā)射任

務(wù)。運(yùn)載火箭的氣體燃料推進(jìn)劑是采用—和—的方法液化的。

14.所有的氣體都可以通過的辦法液化，而有些氣體比如打火機(jī)用的甲烷，可以直接通過

的辦法液化。

15.取一支注射器，吸入一些乙醛，用橡皮帽套緊針頭處，如圖所示。再向外拉活塞，到一定程度時，注

射器里的液態(tài)乙醛消失，這是現(xiàn)象，然后往里推活塞，到一定程度時，可以觀察到會有液態(tài)乙醛出現(xiàn)，

表明用方法可以使氣體液化。

16.燒開水時，從水壺口冒出的水蒸氣遇到后，變成了白霧，這是由于水蒸氣（填物態(tài)變化）形

成的，此過程要熱量。

考點(diǎn)05汽化吸熱和液化放熱的應(yīng)用

17.灑水車給街道灑水是環(huán)保工人的必修內(nèi)容，是凈化空氣的主要舉措。灑水過后，路人感覺到?jīng)隹炝艘?/p>

些，這是因?yàn)樗舭l(fā)了，屬于（）

A.汽化現(xiàn)象、放熱B.汽化現(xiàn)象、吸熱

C.升華現(xiàn)象、吸熱D.升華現(xiàn)象、放熱

18.小明打籃球時不小心扭傷腳踝。在醫(yī)務(wù)室，醫(yī)生在小明的腳踝噴上藥液的同時告訴小明要掌握正確的

運(yùn)動方式，如圖所示。沾上藥液的腳踝持續(xù)感覺涼快，主要是因?yàn)槟_踝上的藥液（）

A.液化吸熱B.汽化放熱

C.液化放熱D.汽化吸熱

19.如圖所示，剛從水中出來的人，身上的水時熱量，使人體的溫度下降所以他會覺

得冷。有風(fēng)吹來時，空氣的流速加快，使水的加快，更多的熱量，他會覺得更冷。

20.如圖所示是電冰箱工作原理圖。電冰箱在工作時利用制冷劑為熱的“搬運(yùn)工"，把冰箱冷凍室里的"熱"

搬運(yùn)到冰箱外邊。冷凝器里的液態(tài)制冷劑，經(jīng)過一段很細(xì)的毛細(xì)管進(jìn)入冰箱內(nèi)冷凍室的管子里，在這里迅

速（填物態(tài)變化名稱）并（"吸熱"或"放熱"），使冰箱內(nèi)溫度降低，生成的蒸氣又被

壓縮機(jī)抽走，壓入冷凝器，再（填物態(tài)變化名稱）并（"吸熱"或"放熱"）從而把從冰

箱內(nèi)帶出來的熱放出。

考點(diǎn)06探究水沸騰前后溫度變化的特點(diǎn)

2L小海用圖甲所示裝置探究水的沸騰特點(diǎn)。

―1

一

二

三

三100

三°c

90

三O

三

(

一

t甲乙

（1）實(shí)驗(yàn)過程中，某時刻溫度計的示數(shù)如圖乙所示，此時水的溫度為0;

（2）水沸騰后，水中產(chǎn)生大量氣泡，氣泡不斷上升且_________（選填"變大"或"變小"），到達(dá)水面破裂;

（3）小海根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)繪制出了水沸騰時溫度和時間關(guān)系的曲線（如圖丙）。根據(jù)圖丙可知水的沸點(diǎn)

是囿當(dāng)?shù)卮髿鈮篲________（填"高于"、"等于"或"低于"）一個標(biāo)準(zhǔn)大氣壓；

（4）小海看到，從水溫達(dá)到90回到水沸騰共用時lOmin。為了節(jié)約課堂時間，請你給小海提出一條合理化

建議：o

22.在“探究水沸騰時溫度變化的特點(diǎn)"實(shí)驗(yàn)中:

乙

（1）按如圖甲組裝實(shí)驗(yàn)器材時，應(yīng)先放（選%"、％”）;

（2）實(shí)驗(yàn)時，向燒杯中倒入溫水而不是冷水，這樣做的目的是；

（3）加熱過程中，某時刻溫度計示數(shù)如圖甲所示為0；

（4）小峰用該裝置先后做了兩次實(shí)驗(yàn)，繪制出如圖乙所示的a、b兩條圖線。由圖線可知：水沸騰過程中,

溫度;

（5）兩次實(shí)驗(yàn)繪制的圖像不同的原因：可能是水的不同。

23.夏季，吃冰棍時看見一股"白氣"向下飄出，聯(lián)想到了燒開水時壺嘴里向上冒"白氣”的情景，下列說法中

正確的是（）

A.兩股"白氣"都是空氣中的水蒸氣液化形成的小水珠

B.兩股"白氣”都是汽化成的水蒸氣

C.前者是液化形成的，后者是汽化形成的

D.兩股"白氣”形成的過程都要放熱

24.冬天小芳講話時，看到口中冒"白氣"，由此她聯(lián)想到了泡方便面時碗里冒"熱氣”的情景，以下是她對“白

氣"和"熱氣"的思考，其中正確的是（）

A.它們都是汽化化成的水蒸氣B.前者是小水珠，后者是水蒸氣

C.前者是液化形成的，后者是汽化形成的D.它們都是液化形成的小水珠

25.小明把盛有水的紙盒放在火焰上燒，做"紙鍋燒水”實(shí)驗(yàn)。下列說法中不正確的是（）

A.未加熱前，紙鍋里的水會發(fā)生汽化現(xiàn)象

B.將紙鍋中的水換成沙子，加熱時紙鍋會被點(diǎn)燃

C.紙鍋上方的“白氣”是水蒸氣先汽化再液化的結(jié)果

D.水燒開時紙盒并未燃燒，這是因?yàn)樗姆悬c(diǎn)低于紙的著火點(diǎn)

26.如圖所示，常溫下的兩個燒杯分別盛有冰塊和熱水，杯口分別蓋有玻璃片以6。一段時間后，觀察到

玻璃片表面出現(xiàn)小水珠，下列說法中正確的是（）

ab

W冰塊T熱J水

A.小水珠在a的下表面、6的上表面

B.小水珠在。的上表面、b的下表面

C.小水珠都在a、6的上表面

D.小水珠都在a、6的下表面

27.給一定質(zhì)量的水加熱，其溫度隨時間變化的關(guān)系如圖中的a圖線所示。若其它條件不變，僅將水的質(zhì)

量增加，則溫度隨時間變化的圖線應(yīng)該是（）

t溫度/℃L

/ac

時間/分

A.aB.bC.cD.d

28.《天工開物》記載的“透火焙干”是造紙的一道工序，其做法是將剛生產(chǎn)出的濕紙張貼在烤火的墻上烤干

紙張（如圖）。給墻壁烤火來加快水分蒸發(fā)，其采用的方法是（）

A.升高濕紙的溫度B.改變濕紙的平整度

C.加快濕紙表面的空氣流動D.增大濕紙的表面積

29.如圖，大、小燒杯A、B內(nèi)都裝有水，A與B不接觸，把B放在酒精燈上加熱，使B中的水沸騰，在繼

A.燒杯A內(nèi)的水溫度能達(dá)到沸點(diǎn)，會沸騰

B.燒杯A內(nèi)的水溫度達(dá)不到沸點(diǎn)，不會沸騰

C.燒杯A內(nèi)的水溫度達(dá)到沸點(diǎn)，不會沸騰

D.燒杯A內(nèi)的水溫度達(dá)不到沸點(diǎn)，會沸騰

30.下表為幾種物質(zhì)在標(biāo)準(zhǔn)大氣壓下的熔點(diǎn)和沸點(diǎn)，則下列說法正確的是（）

物質(zhì)固態(tài)氮固態(tài)氧固態(tài)酒精固態(tài)水銀

熔點(diǎn)/國-210-218-117-39

物質(zhì)液態(tài)氮液態(tài)氧液態(tài)酒精液態(tài)水銀

沸點(diǎn)/回-196-18378357

A.在-190回時氮是液態(tài)

B.在標(biāo)準(zhǔn)大氣壓下，可以用酒精溫度計測量沸水的溫度

C.將氮和氧放在-200回的環(huán)境中一段時間后，慢慢提高環(huán)境的溫度，氮?dú)鈺妊鯕飧旆蛛x出來

D.將液態(tài)氮置于20回的環(huán)境中，液態(tài)氮會不斷吸熱，溫度不斷上升

31.某房間里有甲、乙、丙三支溫度計，將甲放在空氣中，乙的玻璃泡插入被密封在玻璃瓶中的酒精中，

丙玻璃泡用浸有酒精的濕棉花包裹著放在空氣中，關(guān)于它們的示數(shù)，下列說法中正確的是（）

A.只有甲溫度計的示數(shù)與室溫相同

B.甲的示數(shù)為室溫，乙、丙的示數(shù)相同，且都低于室溫

C.甲、乙示數(shù)相同，且都等于室溫；丙示數(shù)低于室溫

D.甲、乙、丙示數(shù)都相同，且都等于室溫

32.如圖房間有甲、乙、丙三支溫度計，其中只有一支溫度計的刻度是準(zhǔn)確的，將甲放在空氣中，乙的玻

璃泡插在密封于玻璃瓶中的酒精里，丙的玻璃泡插在敞口玻璃瓶中的酒精里，它們示數(shù)都為15回，則該房間

的實(shí)際溫度（）

15℃15℃15℃

甲乙丙

A.高于150B.等于150C.低于150D.無法確定

二、填空題

33.小新同學(xué)幾乎每天都要乘公交車上學(xué)。善于觀察的他發(fā)現(xiàn)，無論盛夏還是嚴(yán)冬，在裝有空調(diào)的公交車

玻璃窗上，常常有小水滴附著在上面。小水滴是由水蒸氣（填物態(tài)變化）形成的；夏天，小水珠

附著在玻璃的0（填"內(nèi)表面"或"外表面"）

34.如果我們想從空氣中提取氧氣、氮?dú)夂蜌錃猓梢栽谝粋€標(biāo)準(zhǔn)大氣壓下用的方法使它們發(fā)生

液化，由表格信息可知，首先被液化分離出來的是氣。

液態(tài)氧沸點(diǎn)-183℃

液態(tài)氮沸點(diǎn)-196℃

液態(tài)氫沸點(diǎn)-253℃

35.今年“H^一”國慶假期，廣大市民按照疫情防控要求，積極響應(yīng)“非必要不離市”號召，準(zhǔn)備去戶外野炊。

氣體燃料在常溫下是通過的方式液化存儲在儲氣罐內(nèi)，使用過程中，罐體溫度變低是因?yàn)槿剂习l(fā)

生汽化時要（選填"吸收"或"放出"）熱量。

36.如圖所示，甲、乙兩個房間里相同的電爐上，相同的兩壺水都已經(jīng)燒開，觀察可知房間壺嘴

的上方“白氣"較多，由此可以判斷出房間的氣溫較高。（選填"甲"或"乙"）

37.如圖所示，是一個被稱為"可以自己造水”的神奇水杯，當(dāng)周圍的空氣被吸入杯中，使空氣中的水蒸氣

（填物態(tài)變化名稱）形成飲用水，該物態(tài)變化是通過的方式實(shí)現(xiàn)的。霧、露是通過形

成的。

38.小明不小心扭傷了腳踝，醫(yī)生告訴他在24h以內(nèi)需及時冷療、冰敷。某款"冷療法"療傷噴霧，噴霧劑使

用的材料是氯乙烷。使用時，對準(zhǔn)人體扭傷處噴射，液態(tài)的氯乙烷在皮膚表面迅速（填物態(tài)變化名稱），

同時（選填"吸收"或"放出"）大量的熱，使人體扭傷部位的溫度降低，皮膚血管收縮，神經(jīng)纖維傳導(dǎo)

速度變慢，起到鎮(zhèn)痛的作用。

39.小李同學(xué)觀看表演"沸騰的油鍋中取鐵球”后，得知鍋中的"油”是由油和醋組成的混合液體，油的沸點(diǎn)為

2870,醋的沸點(diǎn)為60回，當(dāng)溫度達(dá)到回時鍋中的"油"就沸騰了；繼續(xù)加熱，"油”和放入其中的鐵球的溫

度（選填"會"或"不會"）升高，當(dāng)后，繼續(xù)加熱，就不可能赤手從油鍋中取鐵球了。

三、實(shí)驗(yàn)題

40.小明在物理課上學(xué)習(xí)了液體蒸發(fā)快慢與液體溫度、液體表面積、液體表面上方氣流速度三個因素有關(guān)。

星期天，他做了一次家庭實(shí)驗(yàn)進(jìn)一步驗(yàn)證：在四塊相同的玻璃板上各滴一滴質(zhì)量相同的水，然后進(jìn)行如圖1

所示的實(shí)驗(yàn)探究:

圖1C圖2圖3

（1）通過A、B兩圖的對比，可以驗(yàn)證水蒸發(fā)的快慢與有關(guān);

（2）通過（填字母）兩圖的對比，可以驗(yàn)證水蒸發(fā)的快慢與水的溫度有關(guān)；

（3）通過（填字母）兩圖的對比，可以驗(yàn)證水蒸發(fā)的快慢與液體表面上方氣流速度有關(guān)；

（4）小明同學(xué)猜想水蒸發(fā)快慢還可能與水的多少有關(guān)，于是他在兩塊相同的玻璃板上分別滴一滴和兩滴水

（如圖2）,結(jié)果發(fā)現(xiàn)甲圖中水先蒸發(fā)完，水越少蒸發(fā)越快。這個結(jié)論（選填"正確"或"不正確"），原

因是沒有控制水的相同。

（5）在一些洗手間裝有熱風(fēng)手器，洗手后用它可以很快把手烘干，如圖3所示。關(guān)于圖中利用了哪幾種方

法加快水的蒸發(fā)-

①提高液體的溫度

②增大液體的表面積

③加快液體表面空氣流動速度

A.①②

B.①③

C.②③

41.小明研究蒸發(fā)吸熱情況。如圖甲所示，是小明在實(shí)驗(yàn)過程中某時刻的3支溫度計示數(shù)情況。觀察并回

答下列問題。

（1）如圖甲中溫度計（選填"a"、"b"或"c"）示數(shù)降低的最快；

（2）如圖甲中比較b和c溫度計的示數(shù)，可以得出結(jié)論：蒸發(fā)快慢與有關(guān);

（3）如圖乙所示三個圖像正確反映溫度計b的示數(shù)隨時間的變化情況的是（選填"A"、"B"或"C"）。

42.小明準(zhǔn)備3個相同的空燒杯A、B、C,在燒杯C中倒入適量的熱水，小華找來4張相同餐巾紙，把其

中一張紙對折后撕去一半，分別標(biāo)記為1、2、3、4,并把它們噴同樣多的水，然后將4張濕紙分別貼在燒

杯的外壁，如圖所示。

（1）用電吹風(fēng)只正對1號濕紙吹微風(fēng)（常溫），比較1、2兩張濕紙，先落下的是號紙片；

（2）比較兩張濕紙落下的先后情況，可以得到液體蒸發(fā)快慢和液體溫度的關(guān)系；

（3）比較2、4兩張濕紙能否得出表面積對蒸發(fā)快慢的影響？（能/不能），理由是：

燒杯A燒杯B燒杯C（熱水）

43.小明在做"探究水的沸騰”實(shí)驗(yàn)時，實(shí)驗(yàn)裝置如圖所示

圖1

（1）圖1中有一處儀器使用錯誤為,此時溫度計的示數(shù)為0;

時間/min01234567891011

溫度/回909192939495969795979797

（2）修正實(shí)驗(yàn)錯誤后，根據(jù)如上表實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，請在圖2作出水溫隨時間變化圖像.由圖像可知，在當(dāng)

時條件下，水的沸點(diǎn)是回，說明此時的大氣壓（選填"大于"、"等于"或"小于"）標(biāo)準(zhǔn)大氣壓.水

在沸騰過程中，需要（選填"吸收"或"放出"）熱量，溫度（選填"升高"、"不變"或"降低"）；

（3）請在圖3燒杯中畫出水在第9min時C處的一個氣泡上升至水中。處時的大致圖形；

（4）為了說明水沸騰過程中是否需要吸熱，小明熄滅了酒精燈，此時水（會/不會）繼續(xù)汽化；

（5）實(shí)驗(yàn)結(jié)束后，同學(xué)們相互交流時，有的小組覺得把水加熱到沸騰的時間過長，為了節(jié)約課堂時間，請

你提出一條合理化建議：;

（6）水在沸騰時，杯口附近出現(xiàn)大量"白氣"，"白氣"是水蒸氣遇冷—（填物態(tài)變化名稱）形成的；

（7）實(shí)驗(yàn)完成后，小明將實(shí)驗(yàn)組裝成如圖4所示，用A容器中的液體對試管B中的液體進(jìn)行加熱，發(fā)現(xiàn)

當(dāng)A容器中的液體沸騰了，B容器中的液體也沸騰了，如果A、B容器中液體的沸點(diǎn)分別為以、tB,則以、tB

可能的關(guān)系是o

A.tA=tB5.tA<tBC.tA>tBD.無法確定

44.在研究“水的沸騰"實(shí)驗(yàn)中，小麗將裝有酒精（沸點(diǎn)為78回）的試管放入盛有水的燒杯中，如圖甲:

■溫度/℃

“b

12時間/min

戊

（1）在圖甲裝置中，存在的錯誤是

（2）糾正錯誤后，小麗觀察到沸騰前和沸騰時水中氣泡上升過程中的兩種情況,如圖乙、丙所示，則圖—是

沸騰前的情況;

（3）a,6兩個實(shí)驗(yàn)小組用完全相同的實(shí)驗(yàn)裝置做此實(shí)驗(yàn)，兩個實(shí)驗(yàn)小組分別繪制的沸騰圖象如圖丁所示,

（6）燒杯中的水長時間持續(xù)沸騰過程中，試管中的酒精—（選填"會/不會"）沸騰，這說明液體沸騰必須

滿足的條件是。

45.小江用如圖甲所示的實(shí)驗(yàn)裝置探究"水沸騰時溫度變化的特點(diǎn)"。

甲乙

（1）組裝實(shí)驗(yàn)器材時最后安裝的是（選填"酒精燈"或"溫度計"）。

（2）某一時刻，溫度計的示數(shù)如圖甲所示，此時水的溫度是0o

（3）當(dāng)水溫達(dá)到90回時，每隔1min記錄一次溫度，繪制了如圖乙中a所示的水溫與時間關(guān)系的圖像，由

圖可知，水在沸騰過程中溫度o

（4）若其他條件不變，小江僅改變水量再次實(shí)驗(yàn)，則他根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)繪制出的溫度與時間的關(guān)系圖像應(yīng)是

圖乙中的（選填"b""c"或"d"）。

|重難創(chuàng)新練

______r

46.為了能說明"水蒸氣液化時要放熱"，如圖乙所示，左邊燒瓶里是正在沸騰的水，右邊量筒A、B中是體

積和溫度都相同的水，將燒瓶上方的導(dǎo)管通入量筒A中，經(jīng)過一段時間，能觀察到量筒中的水的體積—

（增加/減少），水的溫度（上升/下降），這表明量筒中的水（吸收/放出）熱量；下

一步操作是將燒瓶中的熱水部分倒入B量筒中，使B量筒中水的體積和A量筒中水的體積相同，如果發(fā)現(xiàn)

量筒中的水溫高，就說明液化時是要放熱。

47.小紅在探究水的沸騰特點(diǎn)時，所用