科室護(hù)理團(tuán)隊(duì)建設(shè)與管理

護(hù)理團(tuán)隊(duì)建設(shè)匯報(bào)：xxx部門：xxx日期：XXXX年XX月XX日在此錄入此部分的內(nèi)容及說明，簡(jiǎn)單扼要，在此錄入此部分的內(nèi)容及說明，簡(jiǎn)單扼要PPT模板網(wǎng)-PPT網(wǎng)-網(wǎng)-免費(fèi)PPT模板下載網(wǎng)-PPT模板網(wǎng)-PPT網(wǎng)-PPT模板下載網(wǎng)-PPT模板免費(fèi)下載網(wǎng)-PPT教程網(wǎng)-PPT素材網(wǎng)-PPT課件目錄CONTENTS團(tuán)隊(duì)管理結(jié)論在此錄入此部分的內(nèi)容及說明，簡(jiǎn)單扼要增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)凝聚力在此錄入此部分的內(nèi)容及說明，簡(jiǎn)單扼要相關(guān)概念在此錄入此部分的內(nèi)容及說明，簡(jiǎn)單扼要打造護(hù)理執(zhí)行力在此錄入此部分的內(nèi)容及說明，簡(jiǎn)單扼要01020304LOGO團(tuán)隊(duì)管理結(jié)論點(diǎn)擊錄入此部分的內(nèi)容及說明，簡(jiǎn)單扼要。0120世紀(jì)60至70年代，日本創(chuàng)出了經(jīng)濟(jì)騰飛的奇跡，迅速成為世界經(jīng)濟(jì)大國(guó)。原因何在？結(jié)論：日本企業(yè)強(qiáng)大的競(jìng)爭(zhēng)力的根源，不在于其員工個(gè)人能力的卓越，而是在于其員工整體的“團(tuán)隊(duì)合力”的強(qiáng)大。其中起關(guān)鍵作用的是那種無處不在的“團(tuán)隊(duì)精神”，到此，管理學(xué)的一種前沿學(xué)科——“團(tuán)隊(duì)管理”，應(yīng)運(yùn)而生。為什么臨床護(hù)理工作需要多個(gè)崗位的護(hù)士密切合作才能完成，護(hù)理管理中注重促進(jìn)護(hù)士間的合作，可以保證護(hù)理工作高效、有序開展，提高護(hù)理質(zhì)量，提升病人滿意度，增強(qiáng)護(hù)理人員的綜合素質(zhì)和工作積極性，良好的團(tuán)隊(duì)建設(shè)是關(guān)鍵。相關(guān)概念點(diǎn)擊錄入此部分的內(nèi)容及說明，簡(jiǎn)單扼要。02一.團(tuán)隊(duì)的定義由員工和管理層組成的共同體合理運(yùn)用每個(gè)成員的知識(shí)、技能和經(jīng)驗(yàn)協(xié)同工作共同解決問題達(dá)成共同目標(biāo)團(tuán)隊(duì)和群體的區(qū)別什么是護(hù)理團(tuán)隊(duì)？具有共同目標(biāo)，共同責(zé)任和風(fēng)險(xiǎn)，在互相合作中憑借有序的層級(jí)管理來達(dá)成護(hù)理目標(biāo)的護(hù)士群體。群體是將風(fēng)險(xiǎn)歸結(jié)在領(lǐng)導(dǎo)人身上團(tuán)隊(duì)是每個(gè)成員都具有抗風(fēng)險(xiǎn)意識(shí)，共同承擔(dān)風(fēng)險(xiǎn)。群體團(tuán)隊(duì)團(tuán)隊(duì)群體？團(tuán)體？群體團(tuán)隊(duì)群體下列哪些組織屬于團(tuán)隊(duì)？龍舟隊(duì)國(guó)家足球隊(duì)旅行團(tuán)候機(jī)的旅客二.凝聚力的定義常指集體或某一社會(huì)共同體內(nèi)部各成員因共同的利益和價(jià)值目標(biāo)結(jié)為有機(jī)整體的聚合力。團(tuán)隊(duì)成員間的吸引力團(tuán)隊(duì)目標(biāo)的吸引力加入團(tuán)隊(duì)得到的威信三.執(zhí)行力的定義貫徹戰(zhàn)備意圖，完成既定目標(biāo)的操作能力。換句話說：就是領(lǐng)導(dǎo)布置的工作能夠完成，同時(shí)是按時(shí)、按質(zhì)、按量完成，甚至超越領(lǐng)導(dǎo)的期望。四.相互關(guān)系完美團(tuán)隊(duì)執(zhí)行力是凝聚力的直接體現(xiàn)凝聚力是基礎(chǔ)，是執(zhí)行力發(fā)揮的先決條件增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)凝聚力點(diǎn)擊錄入此部分的內(nèi)容及說明，簡(jiǎn)單扼要。03你如何說……管理者常常有這樣的抱怨：“我已經(jīng)說的很清楚了，還要我親自去做嗎？”“她平時(shí)干活還行，做管理實(shí)在能力太差了！”“遇到這么個(gè)下屬，真讓你沒脾氣！”員工常常有這樣的抱怨：“我們的領(lǐng)導(dǎo)只會(huì)說，不會(huì)干，根本就行不通，不然讓他來試試？”“領(lǐng)導(dǎo)不知每天想什么呢？一會(huì)兒一個(gè)主意，煩透了。”“怎么干，我也有想法，但領(lǐng)導(dǎo)怎么可能聽咱老百姓的呢？?！比藵撘庾R(shí)里的沖突——面對(duì)自己：都認(rèn)為是人才，或懷才不遇。面對(duì)團(tuán)隊(duì)：都感到缺少人才，優(yōu)秀的部下太少。作為一名管理者，如果失去凝聚力，團(tuán)隊(duì)就是一盤散沙。團(tuán)隊(duì)不能凝聚在一起，更不能統(tǒng)一方向，像沒有導(dǎo)航的飛機(jī)，沒有路標(biāo)的船只，即使有管理好方法又如何實(shí)施？因此，凝聚力在整個(gè)團(tuán)隊(duì)中占據(jù)重要地位，而這個(gè)凝聚力的產(chǎn)生靠的是護(hù)士長(zhǎng)！02010403060507080910領(lǐng)導(dǎo)者應(yīng)具備的素質(zhì)外在表現(xiàn)內(nèi)在素質(zhì)善于溝通視野廣闊有合作精神專心有想象力自信正直有勇氣首諾先見之明如何增強(qiáng)護(hù)理團(tuán)隊(duì)凝聚力01020304050607構(gòu)建共同愿景以身作則懲罰機(jī)制——熱爐定律正面期待——皮格爾馬利翁定律保持最佳距離——刺猬定律有效溝通——魚缸定律善待人心——南風(fēng)定律團(tuán)隊(duì)精神的內(nèi)涵凝聚力合作意識(shí)士氣團(tuán)隊(duì)成員的關(guān)系為協(xié)作性歸屬感和一體性個(gè)人目標(biāo)與團(tuán)隊(duì)目標(biāo)一致成員對(duì)于團(tuán)隊(duì)事務(wù)的態(tài)度理性的利己本能的利己分享每個(gè)人的成功協(xié)同作用追求共贏VS理性的與本能的利己沒有分享追求個(gè)人利益打造護(hù)理團(tuán)隊(duì)的執(zhí)行力點(diǎn)擊錄入此部分的內(nèi)容及說明，簡(jiǎn)單扼要。04構(gòu)建共同愿景競(jìng)爭(zhēng)01管理壓力巨大傳統(tǒng)組織：生理、安全和歸屬感現(xiàn)代組織：自尊和自我實(shí)現(xiàn)——心理專家馬斯洛以身作則02護(hù)士長(zhǎng)護(hù)士骨干安全與?？菩〗M參加跟班學(xué)習(xí)參加管理干部培訓(xùn)雙向考評(píng)、年度述職參與質(zhì)量與教學(xué)管理?？婆嘤?xùn)培養(yǎng)參加護(hù)士長(zhǎng)培訓(xùn)參加省內(nèi)外會(huì)議醫(yī)院評(píng)優(yōu)體系熱爐法則——執(zhí)行懲罰的熱爐法則03預(yù)先警告及時(shí)懲罰決不手軟公正不偏04正面期待——皮格爾馬利翁定律皮格爾馬利翁定律的由來古希臘神話有這樣一個(gè)故事：塞浦路斯王國(guó)的王了皮格馬利翁非常喜歡雕塑。一天，竟然對(duì)一個(gè)美麗女子的雕像產(chǎn)生了深深的愛意。從此，他經(jīng)常深情地注視著這尊雕像，并常常自言自語：“如果你是一個(gè)活生生的人該多好啊！”出人意料的是，一天，這尊雕像竟然真的變成了一個(gè)活生生的美女……贊揚(yáng)增強(qiáng)信心期待激發(fā)前能隨機(jī)挑選學(xué)生最具潛力的學(xué)生8個(gè)月試驗(yàn)期成績(jī)普遍提升心理學(xué)：期待定律1968年，美國(guó)心理學(xué)家羅森塔爾和賈克布森做了一個(gè)實(shí)驗(yàn)。羅森·塔爾——皮格爾馬利翁定律等距交往——刺猬定律05親而有間，疏而不陌等距交往，任人唯賢刺猬定律的由來兩只困倦的刺猬，由于寒冷而擠在一起，可是，每個(gè)刺猬身上都有刺，以致刺得到對(duì)方怎么也睡不著。他們不得不分開，可是又冷得受不了，于是又湊到一起。幾經(jīng)折騰，兩只刺猬終于找到了一個(gè)合適的距離，既能互相獲得對(duì)方的體溫又不至于被對(duì)方的刺扎到。過于親密就會(huì)傷害到彼此，而過于疏遠(yuǎn)又得不到對(duì)方的溫暖，只有保持最佳的距離，才能夠既得到對(duì)方的溫暖，彼此又不會(huì)受傷害。要把握好自己與被管理者之間的距離，同時(shí)，還要協(xié)調(diào)好被管理者彼此之間的距離。你知道嗎？“刺猬定律”的啟示——“走進(jìn)你的臣民”與民同樂毫無權(quán)威“放棄國(guó)王威嚴(yán)”殺一儆百人心盡失案例一：新任老虎大王故事中老虎所遇到的問題，也是現(xiàn)實(shí)企業(yè)中上司與下屬都不可回避的問題，即：“上司與下屬之間應(yīng)并應(yīng)該有距離；如果要有距離，又應(yīng)該保持多遠(yuǎn)？親而有間疏而不陌人與人之間的交往大都是—遠(yuǎn)之則怨，近之則不遜。護(hù)士長(zhǎng)要走出辦公室，走到下屬中間去。一方面，可以及時(shí)發(fā)現(xiàn)一些問題，能夠就地給予指導(dǎo)，在解決問題的同時(shí)，還讓下屬真真切切地見識(shí)你的本事；另一方面，可以增進(jìn)管理者與下屬的感情，消除與下屬之間的距離感。走出辦公室管理者發(fā)現(xiàn)，有一名下屬最近一段時(shí)間內(nèi)，精神狀態(tài)不是太好。適度關(guān)心下屬“看看你現(xiàn)在這種狀態(tài)，一定是下班之后沒好好休息。記住,工作的時(shí)候就要全力以赴，休息的時(shí)候就要好好休息。”“怎么了？是不是家里出什么事了？說出來，也許大家可以幫助你?！薄澳阕罱鼱顟B(tài)不是太好，記著要注意休息，工作重要，身體更重要?！庇行贤ā~缸定律06信息渠道到暢通小褚誤會(huì)要及時(shí)優(yōu)質(zhì)護(hù)理優(yōu)質(zhì)護(hù)理成果的最好體現(xiàn)是怎么用實(shí)際行動(dòng)去服務(wù)患者，反映護(hù)理工作是真正用心的、我們的護(hù)士在護(hù)理工作中是善于發(fā)現(xiàn)、勤于思考的。我們將本著積極開展精致護(hù)理、特色服務(wù)、感動(dòng)服務(wù)的智慧與熱情對(duì)待工作、欣賞護(hù)理同行、鼓勵(lì)年輕護(hù)士敢于創(chuàng)新。單打獨(dú)拼的時(shí)代已經(jīng)過去，我們需要一個(gè)高效的團(tuán)隊(duì)。一個(gè)人