2023九年級(jí)道德與法治上冊(cè) 第二單元 民主與法治 第三課 追求民主價(jià)值第1課時(shí) 生活在新型民主國(guó)家說(shuō)課稿 新人教版

2023九年級(jí)道德與法治上冊(cè)第二單元民主與法治第三課追求民主價(jià)值第1課時(shí)生活在新型民主國(guó)家說(shuō)課稿新人教版授課內(nèi)容授課時(shí)數(shù)授課班級(jí)授課人數(shù)授課地點(diǎn)授課時(shí)間教學(xué)內(nèi)容分析本節(jié)課的主要教學(xué)內(nèi)容來(lái)自2023九年級(jí)道德與法治上冊(cè)第二單元“民主與法治”的第三課“追求民主價(jià)值”的第1課時(shí)“生活在新型民主國(guó)家”。本節(jié)內(nèi)容聚焦于我國(guó)作為一個(gè)新型民主國(guó)家的實(shí)際，探討學(xué)生在民主法治社會(huì)中的角色與責(zé)任。教學(xué)內(nèi)容與學(xué)生已有知識(shí)的聯(lián)系在于：首先，學(xué)生已在八年級(jí)學(xué)習(xí)過(guò)關(guān)于中國(guó)特色社會(huì)主義民主的基礎(chǔ)知識(shí)，理解了民主的基本概念和我國(guó)民主政治的發(fā)展；其次，本節(jié)將深入探討如何在日常生活中體現(xiàn)民主價(jià)值，與學(xué)生在前期課程中學(xué)習(xí)的公民權(quán)利、義務(wù)及法律保護(hù)等內(nèi)容相呼應(yīng)，引導(dǎo)他們將理論知識(shí)運(yùn)用到實(shí)際生活中，增強(qiáng)法治觀念，培養(yǎng)民主參與的實(shí)踐能力。核心素養(yǎng)目標(biāo)本節(jié)課的核心素養(yǎng)目標(biāo)致力于培養(yǎng)學(xué)生的法治意識(shí)、公共參與和社會(huì)責(zé)任感。通過(guò)學(xué)習(xí)“生活在新型民主國(guó)家”，學(xué)生將能夠：1.理解并內(nèi)化我國(guó)社會(huì)主義民主的核心價(jià)值觀，提升法治意識(shí)，認(rèn)識(shí)到法律對(duì)個(gè)人與社會(huì)的重要性；2.增強(qiáng)公共參與能力，學(xué)會(huì)通過(guò)民主途徑表達(dá)意見和訴求，積極參與社會(huì)公共事務(wù)；3.培養(yǎng)社會(huì)責(zé)任感，認(rèn)識(shí)到個(gè)人在民主社會(huì)中的角色和責(zé)任，形成對(duì)社會(huì)負(fù)責(zé)的行為習(xí)慣。這些目標(biāo)與新教材要求相契合，旨在引導(dǎo)學(xué)生將道德與法治知識(shí)轉(zhuǎn)化為實(shí)際行動(dòng)，促進(jìn)其全面發(fā)展。學(xué)情分析九年級(jí)學(xué)生在知識(shí)層面，已經(jīng)掌握了關(guān)于中國(guó)特色社會(huì)主義民主的基礎(chǔ)知識(shí)，具備一定的法治概念和理解能力。在能力方面，他們具有較強(qiáng)的邏輯思維和分析問題的能力，但實(shí)際運(yùn)用知識(shí)解決生活中民主參與問題的能力尚需提高。在素質(zhì)方面，學(xué)生的公民意識(shí)和社會(huì)責(zé)任感逐漸增強(qiáng)，對(duì)于民主價(jià)值和法治精神有較高的認(rèn)同感。

然而，學(xué)生在行為習(xí)慣上存在一定差異，部分學(xué)生可能較為內(nèi)向，不善于表達(dá)和參與討論，這對(duì)課程的深入學(xué)習(xí)有一定影響。此外，學(xué)生在面對(duì)復(fù)雜的社會(huì)現(xiàn)象時(shí)，可能會(huì)出現(xiàn)理解偏差，需要教師引導(dǎo)和糾正。

綜合以上學(xué)情，本節(jié)課應(yīng)注重激發(fā)學(xué)生的積極性，鼓勵(lì)他們參與課堂討論，提高表達(dá)和思考能力。同時(shí)，關(guān)注個(gè)體差異，針對(duì)不同學(xué)生的需求進(jìn)行針對(duì)性指導(dǎo)，幫助他們將理論知識(shí)與實(shí)際生活相結(jié)合，提升民主參與和法治實(shí)踐的能力。教學(xué)方法與策略針對(duì)本節(jié)課的教學(xué)目標(biāo)和學(xué)生的特點(diǎn)，采用以下教學(xué)方法與策略：1.講授與討論相結(jié)合，通過(guò)教師引導(dǎo)講解民主法治的基本概念和原則，輔以小組討論，讓學(xué)生在交流中深化理解。2.案例研究，選取與學(xué)生生活密切相關(guān)的民主參與實(shí)例，引導(dǎo)學(xué)生分析討論，提高其分析問題和解決問題的能力。3.角色扮演活動(dòng)，模擬民主決策過(guò)程，讓學(xué)生在扮演不同角色中體驗(yàn)民主參與，增進(jìn)實(shí)際操作經(jīng)驗(yàn)。4.使用多媒體教學(xué)資源，如PPT、視頻等，豐富課堂表現(xiàn)形式，增強(qiáng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和互動(dòng)體驗(yàn)。通過(guò)以上策略，促進(jìn)學(xué)生主動(dòng)參與，提高課堂教學(xué)效果。教學(xué)實(shí)施過(guò)程1.課前自主探索

教師活動(dòng)：

-發(fā)布預(yù)習(xí)任務(wù)：通過(guò)學(xué)校在線平臺(tái)，發(fā)布關(guān)于“生活在新型民主國(guó)家”的預(yù)習(xí)資料，包括PPT和相關(guān)的民主參與案例文檔，明確預(yù)習(xí)目標(biāo)和要求。

-設(shè)計(jì)預(yù)習(xí)問題：圍繞“什么是民主價(jià)值？”和“你在生活中如何體現(xiàn)民主價(jià)值？”等問題，設(shè)計(jì)啟發(fā)性的思考題，引導(dǎo)學(xué)生自主探索。

-監(jiān)控預(yù)習(xí)進(jìn)度：通過(guò)平臺(tái)統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)和學(xué)生反饋，了解預(yù)習(xí)情況，確保學(xué)生為新課做好準(zhǔn)備。

學(xué)生活動(dòng)：

-自主閱讀預(yù)習(xí)資料：按照要求閱讀資料，初步理解民主價(jià)值和其在生活中的應(yīng)用。

-思考預(yù)習(xí)問題：獨(dú)立思考并記錄答案，形成初步的認(rèn)識(shí)和疑問。

-提交預(yù)習(xí)成果：將筆記、問題等提交至平臺(tái)，與同學(xué)和老師分享。

教學(xué)方法/手段/資源：

-自主學(xué)習(xí)法：鼓勵(lì)學(xué)生獨(dú)立思考和自主學(xué)習(xí)。

-信息技術(shù)手段：利用在線平臺(tái)進(jìn)行資源共享和進(jìn)度監(jiān)控。

作用與目的：

-幫助學(xué)生初步了解新課內(nèi)容，為課堂學(xué)習(xí)奠定基礎(chǔ)。

-培養(yǎng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)和思考能力，突出本節(jié)課的重點(diǎn)——民主價(jià)值的理解和應(yīng)用。

2.課中強(qiáng)化技能

教師活動(dòng)：

-導(dǎo)入新課：通過(guò)一個(gè)關(guān)于社區(qū)投票決定公共事務(wù)的視頻，引出“追求民主價(jià)值”的主題。

-講解知識(shí)點(diǎn)：詳細(xì)講解民主價(jià)值的內(nèi)涵，結(jié)合實(shí)例闡述其在現(xiàn)實(shí)生活中的體現(xiàn)。

-組織課堂活動(dòng)：設(shè)計(jì)小組討論，讓學(xué)生探討如何在日常生活中實(shí)踐民主價(jià)值。

-解答疑問：針對(duì)學(xué)生在討論中產(chǎn)生的疑問，給予及時(shí)解答和引導(dǎo)。

學(xué)生活動(dòng)：

-聽講并思考：認(rèn)真聽講，思考民主價(jià)值與個(gè)人生活的聯(lián)系。

-參與課堂活動(dòng)：在小組討論中積極發(fā)言，分享自己的看法和經(jīng)驗(yàn)。

-提問與討論：對(duì)于不明確的問題，勇敢提出并參與班級(jí)討論。

教學(xué)方法/手段/資源：

-講授法：通過(guò)講解，幫助學(xué)生深入理解民主價(jià)值的理論知識(shí)。

-實(shí)踐活動(dòng)法：通過(guò)小組討論，讓學(xué)生在實(shí)踐中體會(huì)和掌握民主參與的技能。

-合作學(xué)習(xí)法：利用小組合作，培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)協(xié)作和溝通能力。

作用與目的：

-強(qiáng)化學(xué)生對(duì)民主價(jià)值理論的理解，突破難點(diǎn)——如何在生活中實(shí)踐民主價(jià)值。

-通過(guò)實(shí)踐活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)際操作能力，加深對(duì)民主參與的認(rèn)識(shí)。

3.課后拓展應(yīng)用

教師活動(dòng)：

-布置作業(yè)：根據(jù)課堂內(nèi)容，布置關(guān)于學(xué)生身邊的民主實(shí)踐案例分析的作業(yè)。

-提供拓展資源：推薦相關(guān)的書籍、網(wǎng)站和視頻，供學(xué)生深入學(xué)習(xí)和研究。

-反饋?zhàn)鳂I(yè)情況：及時(shí)批改作業(yè)，給予學(xué)生反饋，指導(dǎo)其改進(jìn)方向。

學(xué)生活動(dòng)：

-完成作業(yè)：認(rèn)真分析案例，鞏固課堂所學(xué)。

-拓展學(xué)習(xí)：利用教師推薦的資源，進(jìn)一步探索民主價(jià)值的內(nèi)涵。

-反思總結(jié)：反思學(xué)習(xí)過(guò)程，總結(jié)學(xué)習(xí)收獲，提出自我提升的建議。

教學(xué)方法/手段/資源：

-自主學(xué)習(xí)法：指導(dǎo)學(xué)生自主完成作業(yè)和拓展學(xué)習(xí)。

-反思總結(jié)法：鼓勵(lì)學(xué)生進(jìn)行自我反思，促進(jìn)個(gè)人成長(zhǎng)。

作用與目的：

-鞏固學(xué)生對(duì)民主價(jià)值和實(shí)踐的理解，提高學(xué)生的分析能力。

-通過(guò)拓展學(xué)習(xí)，拓寬學(xué)生的知識(shí)視野，增強(qiáng)其民主參與意識(shí)。

-通過(guò)反思總結(jié)，幫助學(xué)生形成自我評(píng)價(jià)和自我提升的習(xí)慣，培養(yǎng)其終身學(xué)習(xí)的能力。學(xué)生學(xué)習(xí)效果1.知識(shí)與理解：

-學(xué)生能夠準(zhǔn)確理解民主價(jià)值的內(nèi)涵，認(rèn)識(shí)到民主不僅是一種政治制度，更是一種生活方式和價(jià)值觀。

-學(xué)生掌握了我國(guó)社會(huì)主義民主的特點(diǎn)和優(yōu)勢(shì)，能夠列舉出在實(shí)際生活中體現(xiàn)民主價(jià)值的例子。

-學(xué)生對(duì)法治與民主的關(guān)系有了更深刻的認(rèn)識(shí)，理解到法治是保障民主實(shí)現(xiàn)的基礎(chǔ)。

2.能力與技能：

-學(xué)生的公共參與能力得到提升，能夠通過(guò)小組討論、角色扮演等活動(dòng)，積極參與民主決策和公共事務(wù)討論。

-學(xué)生在案例分析中鍛煉了問題分析和解決能力，能夠結(jié)合實(shí)際情況，運(yùn)用民主原則和法治思維處理問題。

-學(xué)生的信息搜集和處理能力得到提高，能夠利用網(wǎng)絡(luò)資源和多媒體工具，獲取與民主法治相關(guān)的信息。

3.情感與態(tài)度：

-學(xué)生對(duì)民主參與的積極性顯著提高，愿意主動(dòng)參與到學(xué)校和社會(huì)的民主活動(dòng)中去。

-學(xué)生對(duì)社會(huì)責(zé)任感有更深刻的體會(huì)，認(rèn)識(shí)到自己作為公民在民主社會(huì)中的角色和責(zé)任。

-學(xué)生對(duì)法治的尊重和遵守意識(shí)增強(qiáng)，能夠自覺遵守法律法規(guī)，維護(hù)社會(huì)秩序。

4.應(yīng)用與實(shí)踐：

-學(xué)生能夠?qū)⒄n堂上學(xué)到的民主知識(shí)和技能應(yīng)用到實(shí)際生活中，例如在學(xué)校班會(huì)、社區(qū)活動(dòng)中提出建議和意見。

-學(xué)生在課后作業(yè)和拓展學(xué)習(xí)中，能夠結(jié)合教材內(nèi)容和實(shí)際案例，撰寫分析報(bào)告，展示其對(duì)民主價(jià)值的理解和應(yīng)用。

-學(xué)生在反思總結(jié)中能夠客觀評(píng)價(jià)自己的學(xué)習(xí)效果，提出改進(jìn)措施，體現(xiàn)了自我驅(qū)動(dòng)和終身學(xué)習(xí)的意識(shí)。板書設(shè)計(jì)1.標(biāo)題：《追求民主價(jià)值》

-生活在新型民主國(guó)家

2.核心內(nèi)容：

-民主價(jià)值內(nèi)涵

-自由、平等、公正、法治

-社會(huì)主義民主特點(diǎn)

-人民代表大會(huì)制度

-多黨合作與政治協(xié)商

-民主參與實(shí)踐

-學(xué)校、社區(qū)案例

-法治與民主關(guān)系

-法治保障民主

3.重點(diǎn)與難點(diǎn)：

-重點(diǎn)：民主價(jià)值的理解與實(shí)踐

-難點(diǎn)：民主參與技能的培養(yǎng)

4.結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)：

-中心：民主價(jià)值

-輻射：社會(huì)主義民主特點(diǎn)、實(shí)踐案例、法治關(guān)系

-邊框：學(xué)習(xí)目標(biāo)、核心素養(yǎng)

5.藝術(shù)與趣味：

-使用不同顏色的粉筆突出重點(diǎn)內(nèi)容

-使用簡(jiǎn)筆畫或符號(hào)增強(qiáng)視覺效果，如笑臉表示民主參與積極性

-設(shè)計(jì)互動(dòng)環(huán)節(jié)，讓學(xué)生上黑板參與板書，如填寫實(shí)踐案例課堂在課堂教學(xué)過(guò)程中，通過(guò)提問、觀察和課堂測(cè)試等方式，了解學(xué)生對(duì)民主價(jià)值理論知識(shí)的掌握程度。針對(duì)學(xué)生在課堂討論和角色扮演中暴露出的問題，及時(shí)進(jìn)行解答和引導(dǎo)，幫助他們糾正理解偏差，深化對(duì)民主價(jià)值內(nèi)涵的理解。同時(shí)，關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度和參與程度，鼓勵(lì)他們積極參與課堂活動(dòng)，提高公共參與能力。

課后，對(duì)學(xué)生的作業(yè)進(jìn)行認(rèn)真批改，針對(duì)作業(yè)中的問題進(jìn)行點(diǎn)評(píng)