版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡(jiǎn)介
《登飛來(lái)峰》考點(diǎn)集訓(xùn)2
一、填空。
本詩(shī)選自《》,作者字,世人又稱“—是北宋著名的一—、
、,""之一。當(dāng)過(guò)宰相,在宋神宗支持下實(shí)行改革,歷史上叫作
"本詩(shī)是一首詩(shī)。
二、解釋下列加點(diǎn)詞語(yǔ)在本詩(shī)中的意思。
(1)飛來(lái)山上千號(hào)塔()(2)網(wǎng)逸雞鳴見(jiàn)日升()
(3)不畏浮云遮罩眼()(4)自尊身在最高層()
三、按要求默寫(xiě)詩(shī)句。
1.詩(shī)中與杜甫的“會(huì)當(dāng)凌絕頂,一覽眾山小”有異曲同工之妙的詩(shī)句是:
2.詩(shī)人借景抒情,抒發(fā)議論,闡述了登山的體會(huì),同時(shí)融情于景,情中寓理,表達(dá)了“站得高,看
得遠(yuǎn)”的生活哲理的詩(shī)句是:,0
3.人們經(jīng)過(guò)自己的努力,具有高瞻遠(yuǎn)矚的思想、眼光和胸襟,在觀察社會(huì)、處理工作矛盾時(shí),就能
游刃有余地排除阻力,克服困難,信心百倍地把事業(yè)推向前進(jìn)。詩(shī)中與上述觀點(diǎn)相符的詩(shī)句是:
4.“浮云蔽日”歷來(lái)比喻奸佞小人在皇帝面前讒害賢臣,詩(shī)人借用這個(gè)典故表明自已不畏艱險(xiǎn)、不
屈服于惡勢(shì)力的勇往直前的斗爭(zhēng)精神的詩(shī)句是:,o
5.詩(shī)中借民間傳說(shuō)來(lái)烘托飛來(lái)山上塔的雄偉、高峻,為下面的抒情做了很好的鋪墊的詩(shī)句是:
6.詩(shī)中與王之渙"欲窮千里目,更上一層樓”兩句有異曲同工之妙的詩(shī)句是:
7.詩(shī)中用比喻表現(xiàn)詩(shī)人敢于斗爭(zhēng),立志實(shí)現(xiàn)遠(yuǎn)大抱負(fù),相信改革必勝的豪情的詩(shī)句是:
8.詩(shī)中反映詩(shī)人為實(shí)現(xiàn)自己的政治抱負(fù)而勇往直前、無(wú)所畏懼的進(jìn)取精神的詩(shī)句是:
四、古詩(shī)詞賞析。
(一)選擇題
1.王安石在《登飛來(lái)峰》中寫(xiě)道:“不畏浮云遮望眼,自緣身在最高層?!边@啟示我們,面對(duì)復(fù)雜的
社會(huì),要不迷失人生方向,就必須()
1
A.充分利用有利的社會(huì)條件努力奮斗,更好地實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值。
B.遵循社會(huì)歷史發(fā)展的客觀規(guī)律,實(shí)現(xiàn)個(gè)人與社會(huì)之間的完全統(tǒng)一。
C.堅(jiān)持以人民群眾的利益為最高標(biāo)準(zhǔn),明辨現(xiàn)實(shí)生活中的是非曲直。
D.擺脫社會(huì)歷史對(duì)我們的制約,永做走在時(shí)代最前列的有志青年。
2.對(duì)《登飛來(lái)峰》一詩(shī)賞析有誤的一項(xiàng)是()
A.塔建在山上更顯其高,故云“千尋”,這里極寫(xiě)詩(shī)人登臨之高。
B.在本詩(shī)中,“浮云”這一意象用來(lái)比喻具有積極意義的事物。
C.詩(shī)人借寫(xiě)登塔遠(yuǎn)望,抒發(fā)了自己躊躇滿志、不畏困難的情懷。
D.這首詩(shī)將寫(xiě)景和抒情緊密結(jié)合起來(lái),有力地突出了詩(shī)的主題。
(二)簡(jiǎn)答題。
1.請(qǐng)描繪一下“飛來(lái)山上千尋塔,聞?wù)f雞鳴見(jiàn)日升”所寫(xiě)之景。
2.請(qǐng)從煉字角度賞析“飛來(lái)山上千尋塔,聞?wù)f雞鳴見(jiàn)日升”中的“千尋”或“聞”字。
3.這首詩(shī)的前兩句使用了什么樣的手法?有什么作用?
4.詩(shī)的前兩句“飛來(lái)山上千尋塔,聞?wù)f雞鳴見(jiàn)日升”都寫(xiě)出了古塔之高,寫(xiě)法有什么不同?
5.本詩(shī)中的“浮云”一詞含義豐富,揣度一下它有什么特殊含義。
6.這首詩(shī)處處寫(xiě)景,又另有所指,如“浮云”既是實(shí)寫(xiě)眼前景色,又比喻當(dāng)時(shí)的保守勢(shì)力。詩(shī)中的
“最高層”,字面是指什么?實(shí)則指什么?
7.任選角度,賞析“不畏浮云遮望眼,自緣身在最高層”。
8.本詩(shī)是一首哲理述志詩(shī),歷來(lái)被當(dāng)成座右銘,給人以啟迪與思考。請(qǐng)寫(xiě)出本詩(shī)后兩句“不畏浮云
遮望眼,自緣身在最高層”所包含的哲理及言外之意。
9.“不畏浮云遮望眼,自緣身在最高層”表達(dá)了作者怎樣的思想感情?
10.最后一句中的“自”字,有的寫(xiě)作“只”字,你認(rèn)為哪一個(gè)字更好?為什么?
11.古人常常借詩(shī)作來(lái)表達(dá)自己的情感,請(qǐng)簡(jiǎn)要分析本詩(shī)抒發(fā)了詩(shī)人怎樣的情懷?
12.王安石被列寧譽(yù)為“中國(guó)十一世紀(jì)的改革家"。從這首詩(shī)中,我們可以看出他有怎樣的政治抱負(fù)
呢?
3
13.《登飛來(lái)峰》前兩句與后兩句的側(cè)重點(diǎn)各是什么?
14.寫(xiě)景與抒懷相結(jié)合,是古代詩(shī)歌常用的表現(xiàn)手法,試分析本詩(shī)寫(xiě)景與抒懷相結(jié)合的特點(diǎn)。
15.這首詩(shī)的構(gòu)思有何精妙之處?
16.作者登臨高險(xiǎn),目力長(zhǎng)遠(yuǎn),在詩(shī)中運(yùn)用了何種手法來(lái)表情達(dá)意?
17.詩(shī)人善于把抽象事理寓于具體形象中。這首詩(shī)揭示了怎樣的人生哲理?請(qǐng)?jiān)賹?xiě)出一句含有此哲理
的詩(shī)句,并指出作者及出處。
五、模擬演練
(一)閱讀《登飛來(lái)峰》,回答問(wèn)題。
登飛來(lái)峰
王安石
飛來(lái)山上千尋塔,聞?wù)f雞鳴見(jiàn)日升。
不畏浮云遮望眼,自緣身在最高層。
1.下列對(duì)這首詩(shī)的理解和分析,不正確的一項(xiàng)是()(2分)
A.詩(shī)的一、二句,為了寫(xiě)飛來(lái)峰高,作者采用了正面描寫(xiě)和側(cè)面描寫(xiě)的手法。
4
B.全詩(shī)寓情于景,寓理于景。
C.本詩(shī)中的“尋”與“勝日尋芳泗水濱”中的“尋”意思相同。
D.這首詩(shī)的后兩句,表達(dá)了作者為實(shí)現(xiàn)政治抱負(fù)而勇往直前、無(wú)所畏懼的進(jìn)取精神。
2.詩(shī)中與“會(huì)當(dāng)凌絕頂,一覽眾山小”有異曲同工之妙的詩(shī)句是:o
(1分)
3.這首詩(shī)從表達(dá)內(nèi)容的角度看,前兩句側(cè)重后兩句側(cè)重___;前者為后者—,后者為前
者0這樣兩者緊密結(jié)合,從而突出了詩(shī)的主題。(2分)
4.“不畏浮云遮望眼,自緣身在最高層”表達(dá)了詩(shī)人什么樣的感悟?(2分)
(二)閱讀《登飛來(lái)峰》,完成各題。
登飛來(lái)峰
王安石
飛來(lái)山上千尋塔,聞?wù)f雞鳴見(jiàn)日升。
不畏浮云遮望眼,自緣身在最高層。
1.對(duì)詩(shī)歌賞析有誤的是()(2分)
A.這是一首七言絕句。前兩句寫(xiě)出了飛來(lái)峰塔之高,后兩句寫(xiě)登飛來(lái)峰塔的感想。
B.這首詩(shī)前兩句的意思是:我登上飛來(lái)峰頂尋找高高的塔,聽(tīng)說(shuō)每天黎明雞叫的時(shí)候,在那里可以
看到日出。
C.這首詩(shī)的后兩句表面看是寫(xiě)自然現(xiàn)象,實(shí)際暗指社會(huì)現(xiàn)象。這里表示自己站得高,看得遠(yuǎn),不怕
阻撓。
D.作者善于把抽象的事理寓于具體形象中,借景抒懷,表明自己不畏艱難,對(duì)前途充滿信心。
2.下列對(duì)詩(shī)作賞析有誤的一項(xiàng)是()(2分)
A.“飛來(lái)山上千尋塔”概括了峰和塔的高度。一尋是八尺,詩(shī)人用“千尋”這一詞語(yǔ),極言飛來(lái)峰
上的古塔之高,以此表現(xiàn)自己的立足點(diǎn)之高。
B.“聞?wù)f雞鳴見(jiàn)日升”巧妙地呈現(xiàn)了晨雞報(bào)曉時(shí)分,在飛來(lái)峰頂?shù)母咚纤吹降男袢諙|升的輝煌
景象,這里的景色描繪屬于實(shí)景描寫(xiě)。
C.結(jié)尾兩句表達(dá)了多層含義。首先表明“只有站得高,才能看得遠(yuǎn)”的哲理思考;其次表明詩(shī)人年
少氣盛,抱負(fù)不凡,具有遠(yuǎn)大的政治理想。
5
D.這是一首登高抒懷之作,起首即富奇趣,靈動(dòng)峭拔,而隨后之句,更是一句再勝一句。到了結(jié)尾,
詩(shī)人孤高傲岸、不可戰(zhàn)勝的形象已躍然紙上。
3.對(duì)王安石的《登飛來(lái)峰》賞析不正確的一項(xiàng)是()(2分)
A.“不畏”顯示出作者的自信,表達(dá)了作者不怕一切邪惡勢(shì)力阻撓的豪情壯志。
B.“浮云”指眼前的困難、障礙,比喻阻撓變法的小人或一切阻礙歷史前進(jìn)的勢(shì)力。
C.詩(shī)人登高遠(yuǎn)望,似覺(jué)天地萬(wàn)物皆可盡收眼底,“不畏浮云遮望眼,自緣身在最高層”,與杜甫的“會(huì)
當(dāng)凌絕頂,一覽眾山小”有異曲同工之妙。
D.這首詩(shī)借景說(shuō)理,語(yǔ)意雙關(guān),既抒發(fā)了作者革新政治的雄心壯志,又表現(xiàn)出作者歸隱山野的矛盾
心理。
(三)閱讀下面這兩首詩(shī),完成各題。
【甲】望岳
[唐]杜甫
岱宗夫如何,齊魯青未了。
造化鐘神秀,陰陽(yáng)割昏曉。
蕩胸生層云,決眥入歸鳥(niǎo)。
會(huì)當(dāng)凌絕頂,一覽眾山小。
【乙】登飛來(lái)峰
[宋]王安石
飛來(lái)峰上千尋塔,聞?wù)f雞鳴見(jiàn)日升。
不畏浮云遮望眼,自緣身在最高層。
1.【甲】詩(shī)描繪了泰山的氣勢(shì)和的景色。(2分)
2.【乙】詩(shī)中“浮云”一詞的含義是什么?(2分)
3.請(qǐng)從“鐘”字入手,對(duì)【甲】詩(shī)中"造化鐘神秀”這句詩(shī)作簡(jiǎn)要賞析。(3分)
4.【乙】詩(shī)中"不畏浮云遮望眼,自緣身在最高層”包含怎樣的哲理?它與【甲】詩(shī)中哪兩句有異
6
曲同工之妙?(3分)
參考答案
、王荊文公詩(shī)箋注王安石介甫王荊公政治家文學(xué)家思想家唐宋八大家王安
石變法哲理
二、(1)古代長(zhǎng)度單位。八尺(一說(shuō)七尺)為一尋
(2)聽(tīng)說(shuō)
(3)視線
(4)因?yàn)?/p>
三、1.不畏浮云遮望眼自緣身在最高層
2.不畏浮云遮望眼自緣身在最高層
3.不畏浮云遮望眼自緣身在最高層
4.不畏浮云遮望眼自緣身在最高層
5.飛來(lái)山上千尋塔聞?wù)f雞鳴見(jiàn)日升
6.不畏浮云遮望眼自緣身在最高層
7.不畏浮云遮望眼自緣身在最高層
8.不畏浮云遮望眼自緣身在最高層
四、(一)LC【解析】A選項(xiàng)不合題意,材料側(cè)重點(diǎn)不在于利用社會(huì)條件實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值;B選項(xiàng)
錯(cuò)誤,“實(shí)現(xiàn)個(gè)人與社會(huì)之間的完全統(tǒng)一”說(shuō)法錯(cuò)誤:C選項(xiàng)符合題意,材料強(qiáng)調(diào)“自緣身在
最高層”,即在更高的思想認(rèn)識(shí)的高度看待“浮云”,也是說(shuō)面對(duì)復(fù)雜的社會(huì),要不迷失人生方
向,就必須堅(jiān)持以人民群眾的利益為最高標(biāo)準(zhǔn),明辨現(xiàn)實(shí)生活中的是非曲直;D選項(xiàng)錯(cuò)誤,我
們不應(yīng)該擺脫社會(huì)歷史的制約,而是立足于社會(huì)歷史所提供的客觀條件。
2.B【解析】本詩(shī)中,“浮云”這一意象用來(lái)比喻奸邪小人,不是具有積極意義的事物,故選
項(xiàng)B錯(cuò)誤。
(二)1.高高的飛來(lái)峰上聳立著千丈高塔,聽(tīng)說(shuō)每當(dāng)清晨雄雞報(bào)曉的時(shí)候,在塔上就可以看到
紅日初升。
2.“千尋”用夸張手法,突出峰上古塔之高,寫(xiě)出自己的立足點(diǎn)之高;“聞”巧妙地虛寫(xiě)出在高
塔上看到的旭日東升的輝煌景象,表現(xiàn)了詩(shī)人朝氣蓬勃、胸懷改革大志的樂(lè)觀情懷。
7
3.第一句運(yùn)用夸張的手法,極言塔高(實(shí)寫(xiě)),第二句用“見(jiàn)日升”,以另一種方式側(cè)面寫(xiě)古塔
高聳,直入云霄(聯(lián)想,虛寫(xiě))。
作用:作者用“千尋”(見(jiàn)日升)突出塔之高,為下文直抒胸臆作鋪墊?;颍簝删涠际菍?xiě)塔高,
為下文直抒胸臆蓄勢(shì)(寫(xiě)景是為了抒發(fā)自己的政治抱負(fù)和見(jiàn)解)。
4.前一句用夸張手法,正面描寫(xiě)古塔之高,后一句側(cè)面描寫(xiě)古塔高聳,直入云霄。
5.“浮云”既是眼前實(shí)景,又比喻當(dāng)時(shí)的保守勢(shì)力,還指眼前的困難、障礙、挫折等。
6.“最高層”字面是指千尋塔的最高層,實(shí)則指政治上的最高決策層。
7.示例一:作者把抽象的事理寓于具體形象之中,借景抒懷,闡述了只有站得高、看得遠(yuǎn),才
能不怕阻撓,不被眼前的困難嚇倒的哲理,同時(shí)表現(xiàn)了詩(shī)人不畏艱難,對(duì)前途充滿信心的思想
感情。
示例二:作者借高抒情,形象地揭示了“站得高,才能看得遠(yuǎn)”的道理。含蓄地抒發(fā)了詩(shī)人遠(yuǎn)
大的政治抱負(fù),表現(xiàn)出一種敢于斗爭(zhēng)、敢于勝利的堅(jiān)定信念。
8.哲理:人不能只顧眼前利益,應(yīng)該放眼大局,有長(zhǎng)遠(yuǎn)的目光。(或:高站位,大視野,透過(guò)現(xiàn)
象看本質(zhì),就不會(huì)被事物的假象所迷惑;只有站得高,看得遠(yuǎn),才能不怕阻撓,不被眼前的困
難嚇倒。)
言外之意:只要宋神宗信任他,支持他變法,他就不會(huì)害怕朝廷小人刁難、作祟,新法一定能
推行,變法一定能成功。
9.表達(dá)了詩(shī)人對(duì)保守勢(shì)力的蔑視,為實(shí)現(xiàn)自己的政治抱負(fù)不畏艱險(xiǎn)、不屈服于舊勢(shì)力、勇往直
前的堅(jiān)定決心和自信向上、積極進(jìn)取的人生態(tài)度。
10.示例一:“自”字更好。因?yàn)椤爸痪墶甭燥@沉郁和無(wú)奈,與“不畏”二字味道明顯不同,“自
緣”顯得豪放,與出句連讀,一氣貫通。(或:在詩(shī)中是“自然”之義,用在此處使詩(shī)句的原因
解釋不來(lái)得絕對(duì)。)
示例二:“只”字更好。因?yàn)椤爸弧痹谠?shī)中念起來(lái)通順上口,更符合詩(shī)人的處境和心情。
11.為實(shí)現(xiàn)自己的政治抱負(fù)而勇往直前、無(wú)所畏懼的進(jìn)取精神。
12.可以看出作者對(duì)俁守勢(shì)力的蔑視,以及要進(jìn)入最高統(tǒng)治層,為實(shí)現(xiàn)自己的理想而勇往直前、
無(wú)所畏懼的進(jìn)取精神。
13.前兩句描寫(xiě)景物,后兩句抒發(fā)情懷。
14.前兩句寫(xiě)出了奇幻、雄偉、生機(jī)勃勃的景象,為后兩句抒懷做鋪墊(蓄勢(shì))。后兩句蘊(yùn)含站得
高才能看得遠(yuǎn)的道理,抒發(fā)了作者廣闊的胸襟和遠(yuǎn)大抱負(fù),是前兩句的升華,很自然地表達(dá)了
本詩(shī)的主旨。
8
15.這首詩(shī)若就情境說(shuō),語(yǔ)序應(yīng)是“因?yàn)樯碓谧罡邔樱圆晃犯≡普谀俊保?shī)人卻倒過(guò)來(lái),
先說(shuō)果,后說(shuō)因;一因一果的倒置,突出了“自緣身在最高層”的重要性,可見(jiàn)詩(shī)人構(gòu)思的精
巧。
16.作者善于把抽象的事理寓于具體的形象中,借景抒懷,表明自己不畏艱難,對(duì)前途充滿信心。
17.人生哲理:只有站得高,看得遠(yuǎn),才能不怕阻撓,不被眼前的困難嚇倒?;颍喝魏螘r(shí)候都不
要怕困難、挫折。
詩(shī)句:會(huì)當(dāng)凌絕頂,一覽眾山小。(杜甫《望岳》)欲窮千里目,更上一層樓。(王之渙《登
鸛雀樓》)
五、(一)LC【解析】“飛來(lái)山上千尋塔”中的“尋”:古代的長(zhǎng)度單位。八尺(一說(shuō)七尺)為一尋。
“勝日尋芳泗水濱”中的“尋”:尋覓?!皩し肌保瑢ひ捗篮玫拇壕?。
2.不畏浮云遮望眼自緣身在最高層
3.寫(xiě)景抒懷鋪墊升華
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 招標(biāo)代理方案水利
- 橋梁監(jiān)理實(shí)施細(xì)則
- 切實(shí)落實(shí)年度工作計(jì)劃
- 班級(jí)學(xué)科交叉與綜合性學(xué)習(xí)活動(dòng)計(jì)劃
- 績(jī)效考核與財(cái)務(wù)管理的結(jié)合計(jì)劃
- 網(wǎng)絡(luò)設(shè)備買賣合同三篇
- 裝飾裝修合同三篇
- 一級(jí)建造師礦業(yè)工程考試考試題
- 開(kāi)發(fā)新市場(chǎng)的戰(zhàn)略規(guī)劃計(jì)劃
- 知識(shí)更新與培訓(xùn)計(jì)劃
- 數(shù)學(xué)四年級(jí)作垂線小練習(xí)題
- 安徽省小餐飲食品安全承諾書(shū)
- 中國(guó)成人心理健康測(cè)試
- 大學(xué)動(dòng)植物檢疫考試(習(xí)題卷7)
- 漢語(yǔ)拼音字母表(A4打印版)
- 幼兒園大班語(yǔ)言《騎著恐龍去上學(xué)》課件
- 無(wú)償劃轉(zhuǎn)國(guó)有股權(quán)及資產(chǎn)的可行性論證報(bào)告(附無(wú)償劃轉(zhuǎn)協(xié)議)
- 公務(wù)車司機(jī)年度工作總結(jié) 公務(wù)用車駕駛員個(gè)人總結(jié)
- 第二版《高中物理題型筆記》上冊(cè)
- 上海市大學(xué)生安全教育(2022級(jí))學(xué)習(xí)通課后章節(jié)答案期末考試題庫(kù)2023年
- 蘇軾生平及創(chuàng)作整理
評(píng)論
0/150
提交評(píng)論