統(tǒng)編版語文三年級上冊第五單元（單元元習作引領指導+名篇、范文賞析）

統(tǒng)編版語文三年級上冊第五單元（單元元習作引領指導+名篇、范文賞析）六年級第五單元習作

引領指導及范文

一、審題指導：

本次習作要求我們觀察到的事物或場景寫下來，寫出感受，分享所得

二、選材指導：

生活中我們觀察到的事物或場景有很多，如：上學路上的見聞、課間活動的場景、校園的美景……

三、思路導航：

1、留心觀察，確定內容。

2、抓住細節(jié)，突出特點。

3.內容豐富，真實具體

四、技法點撥。

要多角度、有序觀察事物;用多種感官觀察事物。

（名家名篇）范文一：家鄉(xiāng)的紅橘

筱喻

我的家鄉(xiāng)在長江邊上，那里有成片的橘園。

春天來了，經受了風霜考驗的橘子樹更加茂盛，那四季常青的葉片在明媚的陽光下閃著綠油油的光。

到了四五月，各種花競相開放，爭奇斗艷，而橘子樹卻不聲不響地長出米粒大小的花骨朵。花骨朵綻放開來，形狀像茉莉，一瓣一瓣的，有指甲那樣大，小巧、潔白、清新、樸素，一簇簇藏在枝葉間，星星點點的，不大起眼。但當你走近，那陣陣香氣撲面而來，會使你醉倒。

秋天，橘子樹結出了肥實的青色果子，一串串壓彎了樹枝，誰見了誰愛，但這時的果子吃起來又酸又澀。

十一月左右，果實成熟了，綠葉叢中露出了一盞盞紅色的小燈籠。它們有的兩個一排，有的三個一束，有的四五個抱成團……沉甸甸的，把枝條兒越壓越彎。走近細看，紅橘的皮上還有一個個小窩窩呢。剝掉皮，就是鮮嫩的、金黃色的瓤。掰一瓣放入嘴里輕輕一咬，滿嘴都是甜甜的汁，使人感到舒暢極了。

家鄉(xiāng)的紅橘，真讓人喜愛呀！

點評：作者從視覺、味覺、嗅覺等不同角度，對橘子樹一年四季的變化進行了細致的觀察與描寫，春天綠油油的葉子，夏天美麗芳香的花朵，秋天通紅多汁的果實，在作者筆下，橘子樹每一個階段都是那么可愛迷人，真切地表達了作者對家鄉(xiāng)紅橘的喜愛之情。

范文二：冬天的遐想

時間的腳步匆匆，秋高氣爽、碩果累累的秋日漸漸遠去，冬來了！

初冬的早晨是美麗的。一層薄薄的霧在空中輕盈地飄蕩著。行人的歡聲笑語，汽車“嘀嘀"的喇叭聲交織在這一片朦朧之中。這一切，預示著新一天的開始。當并不太耀眼的陽光照射到山頂上的時候，霧氣便像幕布一樣徐徐拉開了，大地漸漸顯現在冬日的溫暖中。

冬天，又是快樂無窮的季節(jié)。下雪的時候，一片片雪花從天上落下來，就像跳舞一樣，六角形的雪花各式各樣：有的像銀針，有的像落葉，還有的像碎紙片……一會兒，山頭白了，房子白了，窗外的一切都白了。雪花落在我們的手心上，正想看清楚它是什么形狀，他它卻化成了一滴水，真是“潔白無瑕，晶瑩剔透”。雪后，小狗在雪地上印了幾朵梅花。

你瞧啊，孩子們看到這厚厚的、軟軟的、白皚皚的雪，心里充滿了喜悅，互相招呼著，都跑出來玩了。他們有的打雪仗，不時傳來一聲開心的尖叫；有的堆雪人，忙里忙外，不亦樂乎；有的在雪地上歡快地跑著，鞋子深深地陷在雪里，輕輕一拔，那悅耳的“咯——咯——"聲就能聽見了……咦，這是什么聲音？哈，孩子們“啪”的一聲拔下了一條冰凌，“嘎嘣嘎嘣"有滋有味地吃了起來。大人們在家里看著有趣的電視，在窗前看著孩子們撒歡兒，有的還跑下樓和孩子一起開心地玩耍，那清脆動聽的笑聲，一直傳到十里之外。

不過，最讓人們在家中就能最先感覺到冬的氣息的還是窗戶上的窗花，有的像森林，富有神秘感；有的像小溪，仿佛在靜靜地流淌；有的像圣誕老人，好像來給人們送禮物……

我愛冬天——愛那潔白的雪。一片片雪花漫天飛舞，像那千萬個潔白的小天使，透露給人們冬天的氣息。雪是冬天的使者，它將會給人們帶來福音。

點評：小作者用細膩的筆觸，為我們描畫出冬天的美。如詩如畫的文字，以及擬人修辭手法的運用，使文章充滿了意境美，仿佛讓我們覺得這優(yōu)秀的文章不是一個小學生的作文。

范文三：車站的人可真多

初升的太陽，把耀眼的陽光灑在公交車站臺上。冬天的清晨，寒風刺骨，路邊的人們都縮著脖子瑟瑟發(fā)抖。

車站的人可真多??！有背著媽咪包的媽媽一手懷抱嬰兒，一手牽著幼童；有穿著呢大衣提著菜籃子要去趕早市的大媽；有穿著工裝挎著工具包準備出工的包工頭；有戴著耳機低頭刷手機的上班族，還有穿著校服趕早課的學生。

一旁的早餐攤前也擠滿了人，小攤販天還沒亮就出攤了，冒著熱氣的茶葉蛋、小籠包、煎餅、豆?jié){……滿目琳瑯。

只見一個穿著西裝，提著公文包的年輕人，一邊吃著熱騰騰的早餐，一邊伸著脖子探頭探腦地朝路口張望著。一輛公交車從遠處駛來，他胡亂塞了幾口早餐，匆匆抹了抹嘴，準備上車。

公交車進站了。“嗤——”的一聲，車剛停穩(wěn)，站臺上的人便一擁而上。隨即，小嬰兒被擠到的哭聲，鞋子被踩到的爭執(zhí)聲，司機的吆喝聲，乘客的嚷嚷聲響成一片?！罢埓蠹掖骱每谡郑行蛏宪?。"請給老弱病殘孕讓個座！”“好的好的老板，我已經在路上了，馬上就到！"大爺，麻煩把您的籮筐挪一挪好嗎？”……

“砰"的一聲，車門吃力地關上了。公交車載著滿滿一車人，駛出了車站，站臺上又恢復了平靜。

人來人往的車站，每天都在上演這一幕。在這個繽紛世界里，每個人都在努力地生活，用力地奔跑。

點評：小作者肯定是一個特別善于觀察的孩子，進站前，上車后形形色色的人都被孩子描寫的細膩傳神。孩子們要重點學習場面描寫是怎么構成的。

范文四：秋月夜

夜讀之后，天色開始暗了下來。我關掉臺燈，聽著“沙沙”的樹影搖曳聲，不覺望向窗外……

窗前，就著沒有完全暗下的天光，火紅的楓樹似一團火焰，在夜空下靜靜地燃燒著。旁邊，身披黃袍的銀杏樹上，仿佛千萬只黃蝴蝶合起翅膀，恬靜地安睡在枝丫上。凝神細聽，仿若還能聽見它們游絲般的呼吸聲呢！

往前望去，夜里的小區(qū)很美，就像一塊多彩的格子布。夜晚暗暗的底色之上，點綴著多家窗口的絢麗燈光，白色的、橘黃的、橙色的、紅色的、紫色的、藍色的……高高的樓宇已然融入了夜空，窗口的燈光溫暖閃爍著，像璀璨的星河般悄悄流向夜空……

凝眸遠眺，一輪明月已經初升，高架上的路燈真像一個個威嚴的士兵直挺挺地站在崗位上，灑下橙色的瀑布般的光，蜿蜒著伸向遠方。一輛輛行駛在高架上的小汽車點亮著的車燈，就像無數的螢火蟲閃爍在夜空中，令人無限遐想……

夜風似涓流，悄無聲息地流淌在這恬靜而繽紛的秋夜，我不禁打開臺燈，寫下美麗的詩篇：

高深的夜空，

繽紛的夜空，

就像風平浪靜的，

燈塔閃爍的大海。

我多想撲通一聲，

痛快地跳入，

夜空之海，

盡情地游啊游，

呼出一道晶瑩的起泡，

悄悄地變成，

夜空中的銀河。

點評：由近到遠我們跟隨小作者的“眼睛攝像頭”領略了夜空下不同的美景，一切都是那么靜謐、溫馨。結尾感情升華。

范文五：爺爺的菜地

我們家里人都很喜歡吃蔬菜，所以爺爺就在村北麥地旁邊辟出一塊菜地來，準備種上一些大家平常愛吃的菜。

春天，下過幾場春雨后，大地蘇醒了。爺爺就帶著工具騎上他的三輪車出發(fā)了，到了菜地，開始種菜。先用鋤頭松土挖坑，一個個小小的坑就像一個個迷你池塘。過了大半天，坑才挖完，取出種子——哇！這種子太小了，還沒有芝麻大，真不敢相信這么小的種子有那么大的能量，可以長成蔬菜。我和爺爺一起把種子放到挖好的坑里，埋好，澆一點水，等它們發(fā)芽。

過了幾天，我拿著我的小噴壺來澆水，發(fā)現種子已經發(fā)芽了，嫩綠的小芽兒，在春風里跳起舞來。

夏天來了，小芽已經變成小苗了，但小苗還要細心照顧。我和爺爺一起為它們拔除雜草，然后爺爺又拿除蟲劑一頓掃射，為它們除蟲。又過了十多天，爺爺開著他的大三輪車來澆水了。我發(fā)現小苗已經長到我的大腿處了，它們什么時候才能長大成熟??？

秋天，豐收的季節(jié)到了。我們又來了，這次來摘菜，先摘黃瓜，黃瓜水靈靈的，仔細一嘗還有一股甜味；再摘玉米，玉米回家煮熟了，軟軟的，粘粘的，特別好吃。我們摘了好多菜準備回去分給大家吃，爺爺的三輪車都裝不下了。

冬天，菜地被大雪覆蓋，大