2025屆吉林省梅河口市博文中學(xué)高考沖刺押題(最后一卷)生物試卷含解析_第1頁
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文檔簡介

2025屆吉林省梅河口市博文中學(xué)高考沖刺押題(最后一卷)生物試卷請考生注意:1.請用2B鉛筆將選擇題答案涂填在答題紙相應(yīng)位置上,請用0.5毫米及以上黑色字跡的鋼筆或簽字筆將主觀題的答案寫在答題紙相應(yīng)的答題區(qū)內(nèi)。寫在試題卷、草稿紙上均無效。2.答題前,認真閱讀答題紙上的《注意事項》,按規(guī)定答題。一、選擇題:(共6小題,每小題6分,共36分。每小題只有一個選項符合題目要求)1.將某種植物的成熟細胞放入一定濃度的物質(zhì)A溶液中,發(fā)現(xiàn)其原生質(zhì)體(即植物細胞中細胞壁以內(nèi)的部分)的體積變化趨勢如圖所示。下列敘述正確的是A.0?4h內(nèi)物質(zhì)A沒有通過細胞膜進入細胞內(nèi)B.0?1h內(nèi)細胞體積與原生質(zhì)體體積的變化量相等C.2?3h內(nèi)物質(zhì)A溶液的滲透壓小于細胞液的滲透壓D.0?1h內(nèi)液泡中液體的滲透壓大于細胞質(zhì)基質(zhì)的滲透壓2.下列化學(xué)試劑在實驗中的具有相同作用的是A.酒精在“微生物培養(yǎng)”和“葉綠體中色素的提取和分離”中的作用B.鹽酸在“觀察植物細胞有絲分裂”和“探究pH對酶的活性”中的作用C.CuSO4在“檢測生物組織中的還原糖”和“檢測生物組織中的蛋白質(zhì)”中的作用D.蒸餾水在“提取純凈的動物細胞膜”和“利用雞血粗提取DNA”中的作用3.因含N、P元素污染物的流入,導(dǎo)致媯水河爆發(fā)水華。研究人員在媯水河投放以藻類為食的羅非魚控制水華,實驗結(jié)果如下圖。相關(guān)敘述不正確的是()投放羅非魚后水體中亞硝酸氮的變化投放羅非魚后水體中磷酸根的變化A.羅非魚等動物和藍藻等植物共同構(gòu)成生物群落B.投放羅非魚調(diào)整了生態(tài)系統(tǒng)的營養(yǎng)結(jié)構(gòu)C.投放羅非魚加快清除媯水河中含N、P元素污染物D.媯水河爆發(fā)水華,自我調(diào)節(jié)能力沒有喪失4.水蚤是一種體型微小的水生動物。圖是某水城中水蚤種群數(shù)量的變化圖,下列分析正確的是()A.調(diào)查水蚤種群數(shù)量的變化時,宜采用標志重捕法B.b時期水蚤種群數(shù)量增長最快,b~c時期出生率小于死亡率C.當水蚤種群數(shù)量穩(wěn)定在K1時,其種群年齡結(jié)構(gòu)為穩(wěn)定型D.若d時期種群出生率升高,則種群數(shù)量可大幅度超過K。5.利用基因工程技術(shù)生產(chǎn)羧酸酯酶(CarE)制劑的流程如下圖所示,下列敘述正確的是()A.過程①所需的逆轉(zhuǎn)錄酶可取自于抗農(nóng)藥馬拉硫磷小菜蛾的任一細胞B.過程②利用PCR技術(shù)擴增目的基因需使用耐高溫的解旋酶和引物對C.過程③常用Ca2+處理大腸桿菌使其成為易于吸收DNA的感受態(tài)細胞D.過程④可利用抗原一抗體雜交技術(shù)鑒定目的基因是否已導(dǎo)入受體細胞6.下列關(guān)于細胞生命歷程的敘述,正確的是()A.細胞分化會導(dǎo)致種群基因頻率的改變B.癌癥的發(fā)生并不是單一基因突變的結(jié)果C.細胞凋亡是不受環(huán)境影響的細胞編程性死亡D.減數(shù)第一次分裂后期同源染色體上的非等位基因自由組合可導(dǎo)致基因重組二、綜合題:本大題共4小題7.(9分)光呼吸是所有進行光合作用的細胞在有光照和高氧低二氧化碳情況下發(fā)生的生化過程,過程中消耗了氧氣,生成了二氧化碳。(1)圖中的Rubisco存在于真核細胞的________(具體場所),1分子RuBP與O2結(jié)合,形成1分子“C-C-C”和1分子“C-C”,“C-C-C”還原時需要提供的光反應(yīng)產(chǎn)物是________,“C-C”________(“參與”或“未參與”)RuBP的再生.(2)大氣中CO2/O2值升高時,光反應(yīng)速率將________。離開卡爾文循環(huán)的糖,在葉綠體內(nèi)可與________相互轉(zhuǎn)化。(3)將某健壯植株放置于密閉小室中,在適宜光照和溫度下培養(yǎng)一段時間,直至小室內(nèi)的O2濃度達到平衡。此時,O2濃度將比密閉前要________,RuBP的含量比密閉前要________,后者變化的原因是________________________________________________________。8.(10分)下圖為某綠色植物細胞內(nèi)部分代謝過程圖解,其中①-⑤表示代謝過程,A-F表示代謝過程中產(chǎn)生的物質(zhì),回答有關(guān)問題:(1)圖中屬于呼吸作用過程的是____(填序號),E代表的物質(zhì)是__。(2)美國科學(xué)家卡爾文用___法探明了CO2中的碳在光合作用中轉(zhuǎn)化成有機物中碳的途徑。圖中代表該過程的是____(填序號),該過程進行的場所為___。(3)若在代謝過程中物質(zhì)D含量下降,則物質(zhì)A在短時間內(nèi)含量____上升/下降/不變),原因是____。9.(10分)如圖是馬拉松運動員在比賽前后體內(nèi)由下丘腦參與的生命活動調(diào)節(jié)的部分過程。請據(jù)圖回答:(1)運動員在比賽過程中,運動員體內(nèi)的血糖來源于_____________,血糖不斷被消耗,此時體內(nèi)激素a分泌會增多,該激素是由_________細胞分泌的;在血糖調(diào)節(jié)過程中與激素a互為拮抗作用的激素是______________;圖中下丘腦調(diào)節(jié)激素a分泌的方式為_____________(填“神經(jīng)調(diào)節(jié)”、“體液調(diào)節(jié)”或“神經(jīng)—體液調(diào)節(jié)”)。(2)由于比賽過程中大量出汗使運動員尿量減少,這是下丘腦通過激素b調(diào)節(jié)的結(jié)果,則激素b是_______,尿量減少的原因是___________________________________。(3)比賽結(jié)束后進入吹著冷氣的休息室,下丘腦可通過垂體促進腺體A分泌激素d作用于________、_________等主要器官增加產(chǎn)熱以維持體溫的平衡,該激素的分泌過程體現(xiàn)了激素分泌的______________調(diào)節(jié)。(4)機體內(nèi)激素需要不斷產(chǎn)生的原因是__________________。10.(10分)如圖是某公園中生態(tài)系統(tǒng)功能示意圖,請回答下列問題:(1)從碳循環(huán)的角度考慮,圖中缺少的箭頭是____________(用文字和箭頭表示),圖中能體現(xiàn)出生態(tài)系統(tǒng)的功能有________________________。(2)碳元素以____________形式通過____________過程進入生物群落。(3)圖中的黃雀屬于_____________級消費者。蟬和螳螂之間的能量傳遞效率只有10%~20%,原因是________________。(4)蟬、螳螂、黃雀屬于不同的生物,這體現(xiàn)了生物多樣性中的_____________多樣性?!绑氩断s,黃雀在后”體現(xiàn)的種間關(guān)系是_____________。(5)公園中由于營養(yǎng)結(jié)構(gòu)比較____________,所以抵抗力穩(wěn)定性____________。11.(15分)蘋果酒風(fēng)味清爽,且具有保健養(yǎng)生的功效。用新鮮蘋果榨取果汁并制作果酒的簡要流程如下:(1)過程②分離酵母菌應(yīng)采用________(選擇/鑒別)培養(yǎng)基,配制好的培養(yǎng)基滅菌方法為________。擴大培養(yǎng)的目的是__________________________________。(2)過程③獲得固定化酵母細胞常采用________法,選擇此方法的原因是_______________。如果反應(yīng)物是大分子,應(yīng)采用________技術(shù)。(3)工業(yè)生產(chǎn)中,制備固定化酵母細胞的實驗步驟是:酵母細胞的活化→配制CaCl2溶液→配制海藻酸鈉溶液→海藻酸鈉溶液與酵母細胞混合→固定化酵母細胞。Ⅰ:影響實驗成敗的關(guān)鍵步驟是_______________________________________。Ⅱ:該實驗中CaCl2溶液的作用是_____________________________________。

參考答案一、選擇題:(共6小題,每小題6分,共36分。每小題只有一個選項符合題目要求)1、C【解析】將某種植物的成熟細胞放入一定濃度的物質(zhì)A溶液中,0?4h內(nèi),原生質(zhì)體體積先減小后增大,說明細胞發(fā)生質(zhì)壁分離后自動復(fù)原,而原生質(zhì)體體積增大,是由于物質(zhì)A通過細胞膜進入細胞內(nèi),導(dǎo)致細胞液的滲透壓升高、細胞滲透吸水所致,A錯誤;在0?1h內(nèi),原生質(zhì)體體積不斷減小,說明物質(zhì)A溶液的濃度高于細胞液濃度,細胞不斷失水,因細胞壁的伸縮性小于原生質(zhì)層的伸縮性,所以細胞體積與原生質(zhì)體體積的變化不相等,B錯誤;在2?3h內(nèi)原生質(zhì)體體積不斷增大,則是因為隨著物質(zhì)A不斷被細胞吸收,使物質(zhì)A溶液的滲透壓小于細胞液的滲透壓、細胞滲透吸水所致,C正確;0?1h內(nèi)原生質(zhì)體體積不斷減小,細胞失水,此時A溶液滲透壓>細胞質(zhì)基質(zhì)滲透壓>細胞液滲透壓(液泡中液體的滲透壓),D錯誤?!军c睛】解答此題需明確:①水分子是順相對含量的梯度跨膜運輸,在一定濃度的溶質(zhì)不能透膜的溶液中可發(fā)生質(zhì)壁分離現(xiàn)象,在一定濃度的溶質(zhì)可透膜的溶液中可發(fā)生質(zhì)壁分離后自動復(fù)原;②關(guān)鍵是理清脈絡(luò),形成清晰的知識網(wǎng)絡(luò)。在此基礎(chǔ)上,分析兩曲線的變化趨勢,結(jié)合各選項的問題情境進行分析作答。2、D【解析】

1.酒精是生物實驗常用試劑之一,如檢測脂肪實驗中需用體積分數(shù)為50%的酒精溶液洗去浮色;觀察植物細胞有絲分裂實驗和低溫誘導(dǎo)染色體數(shù)目加倍實驗中都需用體積分數(shù)為95%的酒精對材料進行解離;綠葉中色素的提取和分離實驗中需用無水酒精來提取色素;果酒和果醋制作實驗中可用體積分數(shù)為70%的酒精進行消毒;DNA的粗提取和鑒定中可以體積分數(shù)為95%的冷酒精進一步純化DNA等。2.斐林試劑是由甲液(質(zhì)量濃度為0.1g/mL氫氧化鈉溶液)和乙液(質(zhì)量濃度為0.05g/mL硫酸銅溶液)組成,用于鑒定還原糖,使用時要將甲液和乙液混合均勻后再加入含樣品的試管中,且需水浴加熱;雙縮脲試劑由A液(質(zhì)量濃度為0.1g/mL氫氧化鈉溶液)和B液(質(zhì)量濃度為0.01g/mL硫酸銅溶液)組成,用于鑒定蛋白質(zhì),使用時要先加A液后再加入B液?!驹斀狻緼、酒精在“微生物培養(yǎng)”的作用是消毒,而在“葉綠體中色素的提取和分離”中的作用是溶解色素,A錯誤;B、鹽酸在“觀察植物細胞有絲分裂”的作用是對組織進行解離,而在“探究pH對酶的活性”中的作用是調(diào)節(jié)pH值,B錯誤;C、CuSO4在“檢測生物組織中的還原糖”的作用是與NaOH反應(yīng)生成Cu(OH)2,而在“檢測生物組織中的蛋白質(zhì)”中的作用是形成堿性條件,C錯誤;D、蒸餾水在“提取純凈的動物細胞膜”和“利用雞血粗提取DNA”中的作用都是使細胞吸水漲破,D正確。故選D。3、A【解析】

生物群落是指相同時間聚集在同一區(qū)域或環(huán)境內(nèi)各種生物種群的集合;生態(tài)系統(tǒng)的營養(yǎng)結(jié)構(gòu)包括食物鏈和食物網(wǎng)。【詳解】A、生物群落是指相同時間聚集在同一區(qū)域或環(huán)境內(nèi)各種生物種群的集合,除動植物之外還包括微生物等其他生物,A錯誤;B、投放羅非魚增加了生物的捕食鏈(羅非魚捕食藻類),調(diào)整了生態(tài)系統(tǒng)的營養(yǎng)結(jié)構(gòu),B正確;C、題圖曲線顯示投放羅非魚后,與對照相比,媯水河中含N、P元素污染物濃度清除時間變短,C正確;D、水華發(fā)生之后,一般不會導(dǎo)致生態(tài)系統(tǒng)的崩潰,可在一定時間內(nèi)恢復(fù)正常,這是由于生態(tài)系統(tǒng)仍具有一定的自我調(diào)節(jié)能力,D正確。故選A?!军c睛】解答本題的關(guān)鍵是明確群落的定義及生態(tài)系統(tǒng)自我調(diào)節(jié)能力的內(nèi)涵。4、C【解析】

種群的特征包括種群密度、出生率和死亡率、遷入率和遷出率、年齡組成和性別比例。其中,種群密度是種群最基本的數(shù)量特征;出生率和死亡率對種群數(shù)量起著決定性作用;年齡組成可以預(yù)測一個種群數(shù)量發(fā)展的變化趨勢。種群的K值即環(huán)境容納量,K值和環(huán)境有關(guān)?!驹斀狻緼、調(diào)查活動能力強的動物的種群密度常選用標志重捕法,水蚤活動能力較弱,通常集群分布,不宜采用標志重捕法,A錯誤;B、b時期水蚤種群數(shù)量曲線的斜率最大,證明此時水蚤的種群數(shù)量增長最快,b~c時期種群數(shù)量仍在增長,證明種群出生率大于死亡率,B錯誤;C、穩(wěn)定型年齡結(jié)構(gòu)的特征是:種群中各年齡期個體數(shù)目比例適中,種群密度在一段時間內(nèi)會保持穩(wěn)定,當水蚤種群數(shù)量穩(wěn)定在K1時,即d~e時期,其種群數(shù)量相對穩(wěn)定,滿足穩(wěn)定型年齡結(jié)構(gòu)的特征,C正確;D、d時期種群數(shù)量基本保持穩(wěn)定,該時期的種群數(shù)量接近環(huán)境容納量,即一定空間中所能維持的種群最大數(shù)量。若出生率升高,則種群數(shù)量可能超過K,但受限于環(huán)境中的食物等條件,種群數(shù)量不可能大幅度提高,D錯誤。故選C?!军c睛】本題考查種群的特征、種群數(shù)量增長曲線、種群K值等相關(guān)知識,意在考查學(xué)生的識記能力和判斷能力,運用所學(xué)知識綜合分析問題和解決問題的能力。5、C【解析】

分析題圖:圖中過程①表示通過反轉(zhuǎn)錄法合成相應(yīng)的DNA;過程②表示利用PCR技術(shù)對目的基因進行擴增;過程③表示將目的基因?qū)胧荏w細胞;過程④表示通過篩選獲得工程菌?!驹斀狻緼、過程①表示通過反轉(zhuǎn)錄法合成目的基因,該過程需要逆轉(zhuǎn)錄酶,但逆轉(zhuǎn)錄酶不是抗農(nóng)藥馬拉硫磷小菜蛾提供的,A錯誤;B、過程②表示利用PCR技術(shù)對目的基因進行擴增,該過程中解旋是通過高溫解鏈實現(xiàn)的,不需要利用解旋酶,B錯誤;C、過程③常用Ca2+處理大腸桿菌使其成為易于吸收DNA的感受態(tài)細胞,C正確;D、過程④可利用DNA分子雜交鑒定目的基因是否已導(dǎo)入受體細胞,D錯誤。故選C?!究键c定位】基因工程的原理及技術(shù)6、B【解析】

1、細胞凋亡是由基因決定的細胞編程性死亡的過程。細胞凋亡是生物體正常的生命歷程,對生物體是有利的,而且細胞凋亡貫穿于整個生命歷程。細胞凋亡是生物體正常發(fā)育的基礎(chǔ)、能維持組織細胞數(shù)目的相對穩(wěn)定、是機體的一種自我保護機制。在成熟的生物體內(nèi),細胞的自然更新、被病原體感染的細胞的清除,是通過細胞凋亡完成的。2、衰老細胞的特征:(1)細胞內(nèi)水分減少,細胞萎縮,體積變小,但細胞核體積增大,染色質(zhì)固縮,染色加深;(2)細胞膜通透性功能改變,物質(zhì)運輸功能降低;(3)細胞色素隨著細胞衰老逐漸累積;(4)有些酶的活性降低;(5)呼吸速度減慢,新陳代謝減慢。3、癌細胞的主要特征:(1)無限增殖;(2)形態(tài)結(jié)構(gòu)發(fā)生顯著改變;(3)細胞表面發(fā)生變化,細胞膜上的糖蛋白等物質(zhì)減少,易轉(zhuǎn)移?!驹斀狻緼、細胞分化的實質(zhì)是基因的選擇性表達,不會導(dǎo)致種群基因頻率的改變,A錯誤;B、癌變的發(fā)生并不是單一基因突變的結(jié)果,具有累積效應(yīng),細胞至少要發(fā)生5-6處基因突變才能成為癌細胞,B正確;C、細胞凋亡是由基因決定的,但也受環(huán)境影響,C錯誤;D、減數(shù)第一次分裂后期,非同源染色體上的非等位基因自由組合可導(dǎo)致基因重組,D錯誤。故選B。【點睛】本題考查細胞的分化、細胞衰老、細胞凋亡和細胞癌變的相關(guān)知識,要求考生識記細胞分化的概念;掌握細胞衰老和個體衰老之間的關(guān)系;識記細胞凋亡的意義;識記細胞癌變的原因,能結(jié)合所學(xué)的知識準確判斷各選項。二、綜合題:本大題共4小題7、葉綠體基質(zhì)ATP、NADPH未參與加快淀粉高低在較高O2濃度下,RuBP與O2反應(yīng),生成的三碳酸減少,最終再生的RuBP減少【解析】

光呼吸是葉綠體中與光合作用同時發(fā)生的一個過程。它也必須在有光照的情況下發(fā)生,但它吸收氧氣而釋放二氧化碳。題圖中左側(cè)是正常的光合作用,右側(cè)是光呼吸。光呼吸與光合作用背道而馳,光合作用吸收二氧化碳使植物體內(nèi)的糖不斷增多,光呼吸則消耗糖而釋放二氧化碳?!驹斀狻浚?)圖中的Rubisco能夠催化二氧化碳固定,光合作用過程中二氧化碳固定發(fā)生在葉綠體基質(zhì),故Rubisco存在于真核細胞的葉綠體基質(zhì),該酶還能催化RuBP與O2反應(yīng),形成1分子“C-C-C”和1分子“C-C”,“C-C-C”還原時需要光反應(yīng)提供的ATP和[H](NADPH),“C-C”經(jīng)一系列變化后到線粒體會生成CO2,故“C-C”未參與”RuBP的再生。(2)大氣中CO2/O2值升高時,意味著CO2含量高,進而暗反應(yīng)速率加快,同時也能使光反應(yīng)速率加快。離開卡爾文循環(huán)的糖,在葉綠體內(nèi)可與淀粉相互轉(zhuǎn)化。(3)將某健壯植株放置于密閉小室中,并在適宜光照和溫度下培養(yǎng),意味著植物的光合速率大于呼吸速率,即植物會將氧氣逐漸釋放到小室內(nèi),直至小室內(nèi)的O2濃度達到平衡,據(jù)此可知,此時,O2濃度將比密閉前要高,在高氧條件下,氧氣會與RuBP結(jié)合進行光呼吸,生成的三碳酸減少,最終再生的RuBP減少,故RuBP的含量比密閉前要下降?!军c睛】熟知光呼吸和光合作用的聯(lián)系是解答本題的關(guān)鍵!辨圖能力也是本題考查的主要內(nèi)容之一。能夠正確辨別圖示內(nèi)容是解答本題的關(guān)鍵!8、⑤④③[H]放射性同位素示蹤法②葉綠體基質(zhì)上升二氧化碳減少,C3量減少,[H]和ATP消耗量減少,光反應(yīng)產(chǎn)生的[H]和ATP幾乎不變,導(dǎo)致[H]和ATP含量上升【解析】

據(jù)圖分析:圖甲中,①表示光反應(yīng),②表示暗反應(yīng),⑤表示細胞呼吸的第一階段,④表示有氧呼吸的第二階段,③表示有氧呼吸的第三階段。A表示[H]和ATP,B表示ADP、Pi和NADP+,C表示氧氣,D表示二氧化碳,E表示[H],F(xiàn)表示丙酮酸?!驹斀狻浚?)根據(jù)分析,屬于呼吸作用過程的有⑤④③,E都是[H]。(2)卡爾文用放射性同位素標記法明了CO2中的碳在光合作用中轉(zhuǎn)化成有機物中碳的途徑,稱為卡爾文循環(huán),實質(zhì)是暗反應(yīng)②,在葉綠體基質(zhì)中進行。(3)D(二氧化碳)含量下降,短時間內(nèi),C3含量降低,所以A([H]和ATP)的消耗量降低,而光反應(yīng)產(chǎn)生的[H]和ATP幾乎不變,導(dǎo)致[H]和ATP含量上升?!军c睛】本題綜合考查光合作用和呼吸作用的物質(zhì)變化情況,考生需要結(jié)合過程分析出圖中所示字母和數(shù)字的含義。9、肝糖原的分解和非糖物質(zhì)的轉(zhuǎn)化胰島A胰島素神經(jīng)調(diào)節(jié)抗利尿激素促進腎小管、集合管對水的重吸收肝臟骨骼肌分級調(diào)節(jié)激素一經(jīng)靶細胞接受并起作用后就被滅活【解析】

1、(1)胰島素的作用:①促進各組織、細胞對血糖的吸收;②促進葡萄糖的氧化分解;③促進肝臟、肌肉組織合成糖原;④促進葡萄糖轉(zhuǎn)化為非糖物質(zhì);⑤抑制肝糖原的分解;⑥抑制非糖物質(zhì)轉(zhuǎn)化為葡萄糖。(2)胰高血糖素的作用:①促進肝糖原分解;②促進非糖物質(zhì)轉(zhuǎn)化為葡萄糖。2、失水過多時,圖中的下丘腦細胞分泌的抗利尿激素增多,由垂體釋放,作用于腎小管和集合管,促進對水的重吸收。3、人體體溫調(diào)節(jié):(1)體溫調(diào)節(jié)中樞:下丘腦;(2)機理:產(chǎn)熱?動態(tài)平衡散熱;(3)炎熱環(huán)境下:主要通過增加散熱在維持體溫相對穩(wěn)定,增加散熱的途徑主要有汗液分泌增加、皮膚血管舒張?!驹斀狻浚?)在比賽過程中,血糖不斷被消耗,此時體內(nèi)胰島A細胞分泌的胰高血糖素a會增多,胰高血糖素的作用為促進(肝)糖原分解,促進脂肪等非糖物質(zhì)轉(zhuǎn)化成葡萄糖。因此,運動員在比賽過程中,運動員體內(nèi)的血糖來源于肝糖原的分解和非糖物質(zhì)的轉(zhuǎn)化;在血糖調(diào)節(jié)過程中與激素a互為拮抗作用的激素是胰島素。圖中下丘腦調(diào)節(jié)激素a分泌的方式為神經(jīng)調(diào)節(jié)。(2)比賽過程中大量出汗使運動員尿量減少,導(dǎo)致細胞外液滲透壓升高,下丘腦分泌的抗利尿激素b增加,促進腎小管和集合管對水的重吸收,導(dǎo)致尿量減少。(3)寒冷時,下丘腦可通過垂體促進腺體A甲狀腺分泌激素d甲狀腺激素,甲狀腺激素可促進肝臟和骨骼肌增加產(chǎn)熱以維持體溫的平衡,該激素的分泌過程體現(xiàn)了激素分泌的分級調(diào)節(jié)。(4)機體內(nèi)激素需要不斷產(chǎn)生的原因是:激素一經(jīng)靶細胞接受并起作用后就被滅活。【點睛】本題考查神經(jīng)調(diào)節(jié)和體液調(diào)節(jié)的相關(guān)知識,要求考生識記神經(jīng)調(diào)節(jié)和體液調(diào)節(jié)的區(qū)別和聯(lián)系;識記血糖調(diào)節(jié)和體溫調(diào)節(jié)的過程。10、大氣中→植物物質(zhì)循環(huán)、能量流動和信息傳遞CO2光合作用三流入蟬的能量有一部分通過呼吸作用以熱能形式散失,有一部分流向分解者物種捕食簡單較低【解析】

據(jù)圖分析,圖示包括生態(tài)系統(tǒng)的生物成分和非生物成分,其中植物是生產(chǎn)者,蟬、螳螂、黃雀是消費者,存在的一條食物鏈為植物→蟬→螳螂→黃雀;圖示還可以表示生態(tài)系統(tǒng)的碳循環(huán)過程,二氧化碳通過植物進入生態(tài)系統(tǒng),通過動植物的呼吸作用和微生物的分解作用返回大氣,因此圖中缺少大氣到植物的箭頭?!驹斀狻浚?)根據(jù)以上分析已知,若圖示為生態(tài)系統(tǒng)的碳循環(huán)過程,則還缺少大氣到植物的箭頭;圖示為生態(tài)系統(tǒng)的功能的示意圖,含有一條食物鏈和無機環(huán)境,能夠體現(xiàn)的生態(tài)系統(tǒng)功能有物質(zhì)循環(huán)、能量流動和信息傳遞。(2)圖示若表示碳循環(huán)過程,則碳元素以二氧化碳的形式通過植物的光合作用過程進入生物群落。(3)根據(jù)以上分析已知,圖中存在的一條食物鏈為植物→

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