2024-2025學(xué)年廣東省深圳市六年級(jí)上學(xué)期期末考試語文模擬試卷及答案解析

2024-2025學(xué)年廣東省深圳市六年級(jí)上學(xué)期期末考試語文模擬試

卷

填空題（共1小題，滿分6分，每小題6分）

1.（6分）看拼音，寫詞語。

tiaoyuekuankudcangyingzhelijunyun

yansuqingxilianxishuaidaobozi

二.選擇題（共7小題，滿分14分，每小題2分）

2.（2分）下列加點(diǎn)字讀音完全正確的一項(xiàng)是（）

A.泡茶(qi)冠冕(guan)單薄（bo）

B.氣氛(fen)模樣(mo)叱咤風(fēng)云（ch。

C.雙膝(ql)米旺(xing)蒙古包（meng）

D.參孝（ci）挨罵（di）擎著（qin）

（2分）下列各組詞語中，完全正確的一組是（)

A.理所當(dāng)然同心脅力難以置信不計(jì)其數(shù)

B.千真萬確相依為命眾星拱月金碧輝皇

C.舉事聞名無窮無盡震天動(dòng)地奇珍異寶

D.應(yīng)接不暇一知半解津津有味心曠神怡

4.（2分）下列文學(xué)常識(shí)搭配正確的一項(xiàng)是（）

A.《繁星》-巴金-現(xiàn)代B.《幼時(shí)記趣》-沈復(fù)-明代

C.《赤壁》-杜牧-宋代D.《本命年的回想》-沈從文-現(xiàn)代

5.（2分）下列詞語中“灑”的意思與“灑脫”的“灑”相同的是（）

A.灑水B.灑落C.瀟灑D.洋洋灑灑

6.（2分）在紐約，第一個(gè)看到柴斯特的是（）

A.亨利B.瑪利歐C.塔克D.保羅

7.（2分）下面有錯(cuò)誤的一項(xiàng)是（）

A.”閏土五行缺土”，句中的“五行”指的是金、木、水、火、土。

B.“顏筋柳骨”中的“柳”指的是唐代著名書法家柳公權(quán)，他的名字用漢語拼音拼寫是

Liugongquan

C.魯迅原名周樹人，《少年閏土》節(jié)選自他的小說《故鄉(xiāng)》。

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8.（2分）下面這段話表達(dá)的主要觀點(diǎn)是（）

當(dāng)然，見微知著、善于發(fā)問并不斷探索的能力，不是憑空產(chǎn)生的。正像數(shù)學(xué)家

華羅庚說過的，科學(xué)的靈感，絕不是坐等可以等來的。如果說，科學(xué)領(lǐng)域的發(fā)現(xiàn)有什么

偶然的機(jī)遇的話，那么這種“偶然的機(jī)遇”只能給那些有準(zhǔn)備的人，給那些善于獨(dú)立思

考的人，給那些具有鍥而不舍精神的人。

A.要想發(fā)現(xiàn)真理，就要有見微知著、善于發(fā)問并不斷探索的能力。

B.科學(xué)領(lǐng)域的發(fā)現(xiàn)，需要獨(dú)立思考和鍥而不舍的精神。

C.科學(xué)領(lǐng)域的發(fā)現(xiàn)，很少有“偶然的機(jī)遇”，必須做充分的準(zhǔn)備。

三.填空題（共3小題，滿分8分）

9.（3分）按課文內(nèi)容填空。

（1）《秋夜將曉出籬門迎涼有感》中表達(dá)作者對(duì)祖國(guó)大好河山的贊美之情的詩(shī)句是:

（2）《從軍行》中描繪了壯闊蒼涼的邊塞風(fēng)景，概括了西北邊陲狀貌的詩(shī)句是:

（3）《游子吟》一詩(shī)中詩(shī)人直抒胸臆，對(duì)母愛盡情的謳歌的詩(shī)句是：“

（4）讀了《自相矛盾》，我知道了“夫不可陷之盾與無不陷之矛，o

10.（3分）古詩(shī)名句我會(huì)連。

人生得意須盡歡無奈朝來寒雨晚來風(fēng)《將進(jìn)酒》

林花謝了春紅，太匆匆空階滴到明《相見歡》

不道愁人不喜聽有恨無人省《長(zhǎng)相思》

驚起卻回頭且將新火試新茶《卜算子》

休對(duì)故人思故國(guó)莫使金樽空對(duì)月《望江南》

11.（2分）“知之為知之，不知為不知，是知也”的意思是（）

A.敢于承認(rèn)自己的錯(cuò)誤B.不能不懂裝懂

C.懂得虛心向別人請(qǐng)教

五.現(xiàn)代文閱讀（共1小題，滿分31分，每小題31分）

13.（31分）閱讀下面文章，完成文后的試題。

尋找“一秒鐘”的失主

我匆匆忙忙地趕路。突然鞋帶開了，繞著鞋子甩來甩去。真是余食贅行！我不得

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不彎下腰系鞋帶。系好鞋帶的一剎那，我發(fā)現(xiàn)腳邊有一個(gè)指甲蓋大小的盒子，上面赫然

印著三個(gè)米粒般大小的字：一秒鐘。這到底是誰丟失的呢？我捧著這輕飄飄的盒子愣住

了。

風(fēng)，在呼呼地吹過。

“風(fēng)啊，你停一下，這‘一秒鐘’是你丟掉的嗎？"我張開雙臂，攔住和我一樣匆匆忙

忙趕路的風(fēng)。

“哦，我晝夜不停，從沒丟過一秒鐘?！憋L(fēng)“喇”地掠過我的頭發(fā)，跑開了，臨走時(shí)丟下

一句話，“你不妨問問白楊樹吧，它常常丟失葉子?！闭媲?！路旁就有一條河，河邊就有

一棵高大的白楊樹。

“白楊樹，這‘一秒鐘’是你丟掉的嗎？"我仰起臉朝一株白楊樹大聲嚷，一邊把那“一

秒鐘”舉得高高的。

“哦，一秒鐘啊，我可從來沒丟過。倒是去年秋天，我的幾片樹葉丟了，你知道它們都

去哪里了嗎？"我搖搖頭，覺得很過意不去。

“也沒什么。這不，我又有一樹鮮亮的葉子啦。我覺得，你手里那‘一秒鐘'，是芒草丟

掉的，因?yàn)樗鼈冋鞎烆^暈?zāi)X?！?/p>

芒草在風(fēng)中把自己的頭搖來擺去。我蹲下來，攤開手掌，問道：“這‘一秒鐘’

是你們丟掉的嗎？”

“一秒鐘？我們從沒丟過。有風(fēng)時(shí)，我們起舞；沒風(fēng)時(shí)，我們沉思。你去問問螞蚱吧，

它總是在我們中間跳來跳去，馬虎得很，有時(shí)候腿掉了一只都沒發(fā)覺。丟掉一秒鐘，還

不是家常便飯？”芒草話音未落，一只綠色的螞蚱就跳了出來，“誰在說我壞話？這次讓

我抓到了！”

“別生氣，我開玩笑呢?！?/p>

“快看看，這'一秒鐘’是你丟掉的嗎？”“不是我的。我要在這個(gè)季節(jié)周游整個(gè)世界，

每一秒鐘都很寶貴，怎么肯輕易丟掉？我覺得應(yīng)該是慌慌張張的兔子丟的。”

一會(huì)兒，一只在岸邊的野兔跟我說：“吱吱，‘一秒鐘'？我從沒丟過。我的耳朵

能聽見最細(xì)微的響動(dòng)，‘一秒鐘’落地，我會(huì)馬上發(fā)現(xiàn)的?！编幔⊥米佑靡幻腌娕艹隽宋?/p>

的視野。

捧著那“一秒鐘”，我站在河岸邊，忘了自己要去哪里。風(fēng)依然在耳畔“呼呼”

作響，把我短袖上衣扯得“僻啪”響，仿佛在暗示我什么。

我恍然大悟，立即打開盒蓋。只見一顆明亮的露珠，像鏡子一樣。在露珠里，我

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看到自己正在彎腰系鞋帶！我明白了。

啊，那一秒的時(shí)間，悄無聲息地逝去，沒有人提醒我。白白流失了多少個(gè)一秒鐘？

我不敢細(xì)算。這樣下去怎么得了？突然間只覺得自己額頭冒汗，手心也冒汗……風(fēng)依然

在我耳畔吹過，只不過溫柔了很多，它輕輕地扯著我的衣服，緩緩地灌進(jìn)我的褲腿，微

微地摩擦著我……原來，它在提醒我留意時(shí)間是怎么流淌的。

（1）文章開頭加點(diǎn)詞語“余食贅行”在文中的意思是：

（2）讀文章中畫“”句子回答，風(fēng)給“我”暗示了什么：

（3）請(qǐng)運(yùn)用“梳理信息，把握內(nèi)容要點(diǎn)”的方法，概括“我”尋找失主的過程：

（4）文中的“我”最后找到失主了嗎？失主是誰？失主是怎樣丟失“一秒鐘”的？

（5）這篇文章要告訴我們的道理是什么？

（6）盒子“一秒鐘”在文章里多次出現(xiàn)，這樣寫的作用是下列的哪一項(xiàng)？

A.沒什么作用，故弄玄虛

B.把故事內(nèi)容緊密地串起來

C.使文章內(nèi)容顯得很高大

D.表現(xiàn)出尋找過程的匆忙

（7）關(guān)于文中故事發(fā)生的時(shí)間，最不可能的是下列的一個(gè)季節(jié)

A.春末B.夏初C.夏天D.冬天

（8）文章倒數(shù)第一自然段詳細(xì)的心理描寫，蘊(yùn)含著作者對(duì)時(shí)間怎樣的感情？

（9）文章最后一個(gè)自然段是對(duì)風(fēng)的動(dòng)態(tài)描寫，有同學(xué)認(rèn)為是多余的，你贊同嗎？為什么？

你的觀點(diǎn)________________________________________________________________________

你的理由________________________________________________________________________

六.語言表達(dá)（共1小題，滿分30分，每小題30分）

14.（30分）本學(xué)期即將結(jié)束，你一定做過讓自己至今還記憶猶新的事，選擇一件你最感興

趣的寫下來。

要求：題目自擬。努力做到語句通順，內(nèi)容具體，正確使用標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。不少于300字。

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2024-2025學(xué)年廣東省深圳市六年級(jí)上學(xué)期期末考試語文模擬試

卷

參考答案與試題解析

一.填空題（共1小題，滿分6分，每小題6分）

L（6分）看拼音，寫詞語。

tiaoyug跳躍kuanku。寬闊cangying蒼蠅zheli哲理junyihi均勻

yAnsti嚴(yán)肅qingxi清晰liAnxi練習(xí)shu'id'o摔侄!jb6zi脖子

【解答】故答案為：

跳躍寬闊蒼蠅哲理均勻

嚴(yán)肅清晰練習(xí)摔倒脖子

二.選擇題（共7小題，滿分14分，每小題2分）

2.（2分）下列加點(diǎn)字讀音完全正確的一項(xiàng)是（）

A.啰茶(qi)冠冕(guan)單?。╞o）

B.氣氛(fen)模樣（mo）叱咤風(fēng)云（ch。

C.雙膝(ql)米旺(xing)蒙古包（meng）

D.參差（ci）挨罵（ai）擎著（qm）

【解答】A.正確。

B.有誤，模：讀“m6”時(shí)是法式；規(guī)范；標(biāo)準(zhǔn)的意思。讀“mil”時(shí)意思是模子。故“模

樣”的“?！睉?yīng)讀mil.“咤”應(yīng)讀zhA。

C.有誤，"膝”應(yīng)讀xi."蒙"應(yīng)讀mdng.蒙：mang蒙古族。m6ng蒙昧：?jiǎn)?.me

ng欺哄：休想?人。故“蒙古包”的“蒙"應(yīng)讀"meng'o

D.有誤，挨：ai遭受；忍受：?餓。?了一頓打。擊靠近；緊接著：他家?著工廠。

故“挨罵”的“挨”應(yīng)讀“任"。"擎”應(yīng)讀qing。

故選：Ao

3.（2分）下列各組詞語中，完全正確的一組是（）

A.理所當(dāng)然同心脅力難以置信不計(jì)其數(shù)

B.千真萬確相依為命眾星拱月金碧輝皇

C.舉事聞名無窮無盡震天動(dòng)地奇珍異寶

D.應(yīng)接不暇一知半解津津有味心曠神怡

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【解答】A同心協(xié)力：團(tuán)結(jié)一致，共同努力。故“脅”錯(cuò)誤。

B金碧輝煌：形容建筑物裝飾華麗，光彩奪目。故“皇”錯(cuò)誤。

C舉世聞名：全世界都很出名。故“事”錯(cuò)誤。

D正確。

故選：D。

4.（2分）下列文學(xué)常識(shí)搭配正確的一項(xiàng)是（）

A.《繁星》-巴金-現(xiàn)代

B.《幼時(shí)記趣》-沈復(fù)-明代

C.《赤壁》-杜牧-宋代

D.《本命年的回想》-沈從文-現(xiàn)代

【解答】A.正確。

B.錯(cuò)誤?！队讜r(shí)記趣》作者沈復(fù)是清代散文家，作家，詞人。

C.錯(cuò)誤?！冻啾凇纷髡叨拍潦翘拼?shī)人。

D.錯(cuò)誤?！侗久甑幕叵搿纷髡邉⒔B棠。

故選：Ao

5.（2分）下列詞語中“灑”的意思與“灑脫”的“灑”相同的是（）

A.灑水B.灑落C.瀟灑D.洋洋灑灑

【解答】灑脫：形容瀟灑自然，不拘束。“灑”的意思是瀟灑，不受拘束。

A.灑水：使水分散落下?！盀ⅰ钡囊馑际鞘顾葨|西分散落到地下。

B.灑落：使水等東西分散落到地下。

C.瀟灑：形容神情舉止自然大方，不呆板，不拘束；不拘謹(jǐn)?shù)幕驘o拘束的。“灑”的意

思是瀟灑，不受拘束。

D.洋洋灑灑：連續(xù)不斷。也形容規(guī)?；驓鈩?shì)盛大。還形容才思充沛；寫起文章來很順暢。

“灑”的意思是明白、流暢的意思。

所以C選項(xiàng)中的“灑”的意思與“灑脫”的“灑”相同。

故選：Co

6.（2分）在紐約，第一個(gè)看到柴斯特的是（）

A.亨利B.瑪利歐C.塔克D.保羅

【解答】《時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀》主要講述了一個(gè)有關(guān)蟋蟀、老鼠、貓之間友誼的故事，一個(gè)

有關(guān)各種生命之間愛和關(guān)懷的故事，一個(gè)發(fā)自大自然、滌蕩心弦的音樂之聲的故事。蟋

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蟀柴斯特從沒想過離開康涅狄格州鄉(xiāng)下的草場(chǎng)，可它卻因貪吃跳進(jìn)了一個(gè)野餐籃，被帶

到紐約最繁華的地方--時(shí)代廣場(chǎng)的地鐵站。在人情冷漠的紐約，幸運(yùn)的柴斯特遇到了

聰明又略帶市償?shù)乃死鲜蠛椭艺\(chéng)、憨厚的亨利貓，還遇到了愛它的主人--男孩瑪利

歐。蟋蟀柴斯特用它絕妙的音樂天賦回報(bào)了朋友們的真誠(chéng)友情，幫助瑪利歐一家擺脫了

困境，自己還成為了震驚整個(gè)紐約的演奏家。在紐約，第一個(gè)看到柴斯特的是瑪利歐。

故選：Bo

7.（2分）下面有錯(cuò)誤的一項(xiàng)是（）

A.”閏土五行缺土”，句中的“五行”指的是金、木、水、火、土。

B.“顏筋柳骨”中的“柳”指的是唐代著名書法家柳公權(quán)，他的名字用漢語拼音拼寫是

Liugongquan

C.魯迅原名周樹人，《少年閏土》節(jié)選自他的小說《故鄉(xiāng)》。

【解答】A和C句子的內(nèi)容都是對(duì)的。

B.不對(duì)。柳公權(quán)的漢字拼音拼寫是“l(fā)itigGngquAn”。

故選：Bo

8.（2分）下面這段話表達(dá)的主要觀點(diǎn)是（）

當(dāng)然，見微知著、善于發(fā)問并不斷探索的能力，不是憑空產(chǎn)生的。正像數(shù)學(xué)家

華羅庚說過的，科學(xué)的靈感，絕不是坐等可以等來的。如果說，科學(xué)領(lǐng)域的發(fā)現(xiàn)有什么

偶然的機(jī)遇的話，那么這種“偶然的機(jī)遇”只能給那些有準(zhǔn)備的人，給那些善于獨(dú)立思

考的人，給那些具有鍥而不舍精神的人。

A.要想發(fā)現(xiàn)真理，就要有見微知著、善于發(fā)問并不斷探索的能力。

B.科學(xué)領(lǐng)域的發(fā)現(xiàn)，需要獨(dú)立思考和鍥而不舍的精神。

C.科學(xué)領(lǐng)域的發(fā)現(xiàn)，很少有“偶然的機(jī)遇”，必須做充分的準(zhǔn)備。

【解答】這段話共有三句話，第一句話告訴我們見微知著、善于發(fā)問并不斷探索的能力

不是憑空產(chǎn)生的；第二句話用華羅庚的名言來證明科學(xué)的靈感，絕不是坐等來的；第三

句話是本段話表達(dá)的主題：科學(xué)領(lǐng)域的發(fā)現(xiàn)機(jī)會(huì)是給那些善于獨(dú)立思考，具有鍥而不舍

精神的人。

故選:Bo

三.填空題（共3小題，滿分8分）

9.（3分）按課文內(nèi)容填空。

（1）《秋夜將曉出籬門迎涼有感》中表達(dá)作者對(duì)祖國(guó)大好河山的贊美之情的詩(shī)句是:“二

第7頁(yè)共13頁(yè)

萬里河?xùn)|入海，五千仞岳上摩天。”

(2)《從軍行》中描繪了壯闊蒼涼的邊塞風(fēng)景，概括了西北邊陲狀貌的詩(shī)句是：“青海

長(zhǎng)云暗雪山，孤城遙望玉門關(guān)

(3)《游子吟》一詩(shī)中詩(shī)人直抒胸臆，對(duì)母愛盡情的謳歌的詩(shī)句是：“誰言寸草心，

報(bào)得三春暉

(4)讀了《自相矛盾》，我知道了“夫不可陷之盾與無不陷之矛，不可同世而立

【解答】故答案為：

(1)三萬里河?xùn)|入海五千仞岳上摩天；

(2)青海長(zhǎng)云暗雪山孤城遙望玉門關(guān)；

(3)誰言寸草心報(bào)得三春暉；

(4)不可同世而立。

10.(3分)古詩(shī)名句我會(huì)連。

人生得意須盡歡無奈朝來寒雨晚來風(fēng)《將進(jìn)酒》

林花謝了春紅，太匆匆空階滴到明《相見歡》

不道愁人不喜聽有恨無人省《長(zhǎng)相思》

驚起卻回頭且將新火試新茶《卜算子》

休對(duì)故人思故國(guó)莫使金樽空對(duì)月《望江南》

【解答】“人生得意須盡歡，莫使金樽空對(duì)月”出自唐代詩(shī)人李白《將進(jìn)酒》。

“林花謝了春紅，太匆匆，無奈朝來寒雨晚來風(fēng)”出自宋代柳永《相見歡》。

“不道愁人不喜聽，空階滴到明”出自］宋朝萬俟詠《長(zhǎng)相思》。

“驚起卻回頭，有恨無人省”出自宋代詩(shī)人蘇軾的古詩(shī)作品《卜算子》。

“休對(duì)故人思故國(guó)，且將新火試新茶”出自宋代詩(shī)人蘇軾的《望江南?超然臺(tái)作》。

故答案為：

人生得意須盡歡--莫使金樽空對(duì)月--《將進(jìn)酒》；

林花謝了春紅，太匆匆--無奈朝來寒雨晚來風(fēng)--《相見歡》；

不道愁人不喜聽--空階滴到明--《長(zhǎng)相思》；

驚起卻回頭--有恨無人省--《卜算子》；

休對(duì)故人思故國(guó)--且將新火試新茶--《望江南》。

11.(2分)“知之為知之，不知為不知，是知也”的意思是()

第8頁(yè)共13頁(yè)

A.敢于承認(rèn)自己的錯(cuò)誤B.不能不懂裝懂

C.懂得虛心向別人請(qǐng)教

【解答】出自《論語》，意思是知道就是知道，不知道就是不知道，不能不懂裝懂。

故選：Bo

五.現(xiàn)代文閱讀（共1小題，滿分31分，每小題31分）

13.（31分）閱讀下面文章，完成文后的試題。

尋找“一秒鐘”的失主

我匆匆忙忙地趕路。突然鞋帶開了，繞著鞋子甩來甩去。真是余食贅行！我不得

不彎下腰系鞋帶。系好鞋帶的一剎那，我發(fā)現(xiàn)腳邊有一個(gè)指甲蓋大小的盒子，上面赫然

印著三個(gè)米粒般大小的字：一秒鐘。這到底是誰丟失的呢？我捧著這輕飄飄的盒子愣住

了。

風(fēng)，在呼呼地吹過。

“風(fēng)啊，你停一下，這‘一秒鐘’是你丟掉的嗎？"我張開雙臂，攔住和我一樣匆匆忙

忙趕路的風(fēng)。

“哦，我晝夜不停，從沒丟過一秒鐘?！憋L(fēng)“喇”地掠過我的頭發(fā)，跑開了，臨走時(shí)丟下

一句話，“你不妨問問白楊樹吧，它常常丟失葉子?！闭媲桑÷放跃陀幸粭l河，河邊就有

一棵高大的白楊樹。

“白楊樹，這‘一秒鐘’是你丟掉的嗎？"我仰起臉朝一株白楊樹大聲嚷，一邊把那“一

秒鐘”舉得高高的。

“哦，一秒鐘啊，我可從來沒丟過。倒是去年秋天，我的幾片樹葉丟了，你知道它們都

去哪里了嗎？"我搖搖頭，覺得很過意不去。

“也沒什么。這不，我又有一樹鮮亮的葉子啦。我覺得，你手里那‘一秒鐘’，是芒草丟

掉的，因?yàn)樗鼈冋鞎烆^暈?zāi)X。”

芒草在風(fēng)中把自己的頭搖來擺去。我蹲下來，攤開手掌，問道：“這'一秒鐘'

是你們丟掉的嗎？”

“一秒鐘？我們從沒丟過。有風(fēng)時(shí)，我們起舞；沒風(fēng)時(shí)，我們沉思。你去問問螞蚱吧，

它總是在我們中間跳來跳去，馬虎得很，有時(shí)候腿掉了一只都沒發(fā)覺。丟掉一秒鐘，還

不是家常便飯？”芒草話音未落，一只綠色的螞蚱就跳了出來，“誰在說我壞話？這次讓

我抓到了！”

“別生氣，我開玩笑呢?！?/p>

第9頁(yè)共13頁(yè)

“快看看，這'一秒鐘’是你丟掉的嗎？”“不是我的。我要在這個(gè)季節(jié)周游整個(gè)世界，

每一秒鐘都很寶貴，怎么肯輕易丟掉？我覺得應(yīng)該是慌慌張張的兔子丟的J

一會(huì)兒，一只在岸邊的野兔跟我說：“吱吱，‘一秒鐘'？我從沒丟過。我的耳朵

能聽見最細(xì)微的響動(dòng)，'一秒鐘'落地，我會(huì)馬上發(fā)現(xiàn)的?！编?！兔子用一秒鐘跑出了我

的視野。

捧著那“一秒鐘”，我站在河岸邊，忘了自己要去哪里。風(fēng)依然在耳畔“呼呼”

作響，把我短袖上衣扯得“僻啪”響，仿佛在暗示我什么。

我恍然大悟，立即打開盒蓋。只見一顆明亮的露珠，像鏡子一樣。在露珠里，我

看到自己正在彎腰系鞋帶！我明白了。

啊，那一秒的時(shí)間，悄無聲息地逝去，沒有人提醒我。白白流失了多少個(gè)一秒鐘？

我不敢細(xì)算。這樣下去怎么得了？突然間只覺得自己額頭冒汗，手心也冒汗……風(fēng)依然

在我耳畔吹過，只不過溫柔了很多，它輕輕地扯著我的衣服，緩緩地灌進(jìn)我的褲腿，微

微地摩擦著我……原來，它在提醒我留意時(shí)間是怎么流淌的。

（1）文章開頭加點(diǎn)詞語“余食贅行”在文中的意思是：開了的鞋帶讓“我”感到討厭

至極。

（2）讀文章中畫“”句子回答，風(fēng)給“我”暗示了什么：暗示我接下來要做

的事情是打開盒子，從而發(fā)現(xiàn)時(shí)間一直在流逝，應(yīng)珍惜當(dāng)下。

（3）請(qǐng)運(yùn)用“梳理信息，把握內(nèi)容要點(diǎn)”的方法，概括“我”尋找失主的過程：我先

找到了風(fēng)，接著找到了白楊樹、芒草、螞蚱、灰野兔，最后又回到了自己的身上。

（4）文中的“我”最后找到失主了嗎？失主是誰？失主是怎樣丟失“一秒鐘”的？

（5）這篇文章要告訴我們的道理是什么？

這篇文章主要告訴我們要珍惜時(shí)間，不要浪費(fèi)一分一秒。

（6）盒子“一秒鐘”在文章里多次出現(xiàn)，這樣寫的作用是下列的哪一項(xiàng)？B

A.沒什么作用，故弄玄虛

B.把故事內(nèi)容緊密地串起來

C.使文章內(nèi)容顯得很高大

D.表現(xiàn)出尋找過程的匆忙

（7）關(guān)于文中故事發(fā)生的時(shí)間，最不可能的是下列的一個(gè)季節(jié)D

A.春末B.夏初C.夏天D.冬天

（8）文章倒數(shù)第一自然段詳細(xì)的心理描寫，蘊(yùn)含著作者對(duì)時(shí)間怎樣的感情？

第10頁(yè)共13頁(yè)

通過“不敢細(xì)算、怎么得了額頭和手心冒汗”可以看出作者對(duì)時(shí)間流逝的緊張與害怕

的心情。

（9）文章最后一個(gè)自然段是對(duì)風(fēng)的動(dòng)態(tài)描寫，有同學(xué)認(rèn)為是多余的，你贊同嗎？為什么？

你的觀點(diǎn)不同意。

你的理由文章前部分也寫了風(fēng)的“兇猛”的狀態(tài)，和最后一段“溫柔”的狀態(tài)形成了

鮮明的對(duì)比，通過風(fēng)不一樣的狀態(tài)可以看出作者對(duì)時(shí)間的恍然大悟。

【解答】（1）考查對(duì)詞語的理解，結(jié)合上下文理解，“余食贅行”本指吃剩的食物，身上

的贅疣。比喻遭人討厭的東西。文中指開了的鞋帶讓“我”感到討厭至極。

（2）考查對(duì)句子的理解，結(jié)合下文可知：文章中畫句子回答，風(fēng)暗示我接下來要

做的事情是打開盒子從而發(fā)現(xiàn)時(shí)間一直在流逝，應(yīng)珍惜當(dāng)下。

（3）考查讀文獲取有用信息的能力和概括能力，細(xì)讀全文，運(yùn)用“梳理信息，把握內(nèi)容

要點(diǎn)”的方法，概括“我”尋找失主的過程是：我先找到了風(fēng)，接著找到了白楊樹、芒

草、螞蚱、灰野兔，最后又回到了自己的身上。

（4）考查對(duì)文章內(nèi)容的理解，讀全文仔細(xì)揣摩可知：文中的“我”最后找到了失主，失

主就是作者自己本身。是因?yàn)樽约旱男瑤ч_了而感到極為不耐煩由此失去了這一秒鐘。

（5）考查對(duì)文章主旨的把握，這篇文章寫了“我”尋找“一秒鐘”的失主的故事，告訴

我們要珍惜時(shí)間，不要浪費(fèi)一分一秒的道理。

（6）考查文章的寫法，盒子“一秒鐘”在文章里多次出現(xiàn)，它是文章寫作的線索，把故

事內(nèi)容緊密地串起來，故選B。

（7）考查讀文獲取有用信息的能力，從文中句子“突然間只覺得自己額頭冒汗，手心也

冒汗……風(fēng)依然在我耳畔吹過，只不過溫柔了很多，它輕輕地扯著我的衣服，緩緩地灌

進(jìn)我的褲腿，微微地摩擦著我……”可以看出此時(shí)的風(fēng)溫柔，不寒冷刺骨，所以關(guān)于文

中故事發(fā)生的時(shí)間，最不可能的是冬季。

（8）考查寫法及作用，細(xì)讀文章倒數(shù)第二自然段詳細(xì)的心理描寫，仔細(xì)揣