部編版五年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)全冊(cè)期末綜合復(fù)習(xí)專項(xiàng)提升練習(xí)及答案

部編版五年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)全冊(cè)期末綜合復(fù)習(xí)專項(xiàng)提升練習(xí)及答案

班級(jí)：姓名：

詞語(yǔ)補(bǔ)充

1.將詞語(yǔ)補(bǔ)充完整，再完成下面的練習(xí)。

手（）眼（）精神（）（）（）面（）天

（）大（）粗推拉（）（）蹦來（）（—）

1.描寫外貌的詞：

2.描寫神態(tài)的詞：_______________

3.描寫動(dòng)作的詞：_______________

4.任選一個(gè)詞寫一句話。

2.把下列詞語(yǔ)補(bǔ)充完整。

嚴(yán)（）以（—）情不（—）（—）（）盡腦（—）

（）（）做聲隨心（）（—）（）辛（—）苦

任（）任（）艱苦（）（）（）（一）交叉

3.先把詞語(yǔ)補(bǔ)充完整，再選擇合適的詞語(yǔ)填空。

失（）落（—）（—）耳（—）聾（—）（）并用

得意（）（）一如（）（）迫不（）（）

1.放學(xué)了，我（）地跑回家。

2.伴隨著（—）的轟鳴聲，瀑布從百丈懸崖飛奔而下。

4.將下列詞語(yǔ)補(bǔ)充完整。

樂止匕（）（）相映（）（）低（）折（）

神（―）妙（一）抓（—）撓（一）半夜（—）（—）

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5.把下面的詞語(yǔ)補(bǔ)充完整，并選1個(gè)詞語(yǔ)寫一句話。

自（—）自（—）抓（）撓（）一針（）（）

汗如（）（）情不（）（）若有（）（）

選詞填空

6.選詞填空。

反響反映

1.顧客們都（）這家商店的服務(wù)態(tài)度好。

2.這堂課在聽課的老師中引起了強(qiáng)烈的（）o

推行推廣

3.我們要大力（）普通話。

4.任何（）“兩個(gè)中國(guó)”的陰謀，都永遠(yuǎn)不能得逞。

體會(huì)體驗(yàn)

5.同學(xué)們深深（）到幸福生活是來之不易的。

6.為了寫好作品，許多作家到各地去采風(fēng)，（—.）生活。

7.選詞填空。

斷絕拒絕

（1）沃克醫(yī)生正在換手術(shù)服，護(hù)士跑來，低聲告訴他病人（）使用麻

醉劑。

（2）自從那次吵架后，他們兩家就（）了來往。

傾注傾訴

（3）他將自己的苦惱（）給哥哥，希望得到幫助。

（4）岸英是毛澤東最心愛的長(zhǎng)子，在他身上（）了無限的父愛。

8.我能選詞填空。

嚴(yán)肅嚴(yán)厲嚴(yán)格

（1）一向神情（）的爸爸，今天怎么笑了？

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（2）我們已經(jīng)習(xí)慣了，老師在學(xué)習(xí)上從來都是這樣（）要求我們的。

靠近逼近接近

（1）諸葛亮下令把船（）曹軍水寨受箭。

（2）請(qǐng)大家不要（）現(xiàn)場(chǎng)，這里很危險(xiǎn)。

（3）這個(gè)人性格很古怪，很難（）。

9.選詞填空。

遨游漫游

1.我們乘著小船在西湖自由自在的（）。

2.“神舟五號(hào)”載人飛船實(shí)現(xiàn)了中國(guó)人民（—）太空的夢(mèng)想。

改良改善

3.人民生活的（—），必須是漸進(jìn)的，不可能一步到位。

4.這些設(shè)備經(jīng)過大幅度的（—），都讓人認(rèn)不出來了。

規(guī)范規(guī)矩

5.他的普通話說得非常（—）。

6.凡事都要按（—）辦，不能胡作非為。

10.選詞填空。

鎮(zhèn)靜靜寂寧?kù)o沉寂

（1）半夜，許多小艇散開了，消失了，水面上漸漸（）T,只有月亮的

影子在水中搖晃。

（2）我們遇到意外發(fā)生的事情千萬(wàn)要（）,不要慌張。

（3）在這（）的小站，我欣賞著站臺(tái)上的美景。

（4）（）籠罩著這座水上城市，古老的威尼斯又沉沉地入睡了。

拼音集訓(xùn)

H.看拼音寫漢字。

zi而nxuanndDchoukisimid)yushuhepen

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tngxehongymUnlieyemuyuflxiaiyi

12.看拼音寫詞語(yǔ)。

13.看拼音,寫詞語(yǔ)。

xiaigqinnbaofl

culeanbao

14.讀拼音，寫詞語(yǔ)。

zhuiludfcngsi

pingpngzenghei

15.讀拼音，寫詞語(yǔ)。

naIfinzhan皿xicnjafcngsicupng

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cixing

形近字詞

16.形近字組詞。

驛（）郎（）磅（）綱（）柜（)

譯（）朗（）榜（）岡（）矩（)

17.比一比，再組詞。

哨（一___________)紗(—________)議(__________）噪（____________)

梢（.___________）沙（―________)儀(__________）躁（____________)

18.比一比，再組詞。

晝（）麻（）織（）陰（）牧（)

旦（）嘛（）積（）蔭（）牡（)

19.比一比，再組詞。

撩（）罰（）錫（）稠（）懼（)

繚（）罪（）賜（）綢（）慎（)

20.比一比，再組詞。

魂（）杭（）榆（）拴（）稠（)

魄（）抗（）偷（）栓（）綢（)

句子對(duì)對(duì)碰

21.按要求寫句子。

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1.我突然又在弟弟妹妹的眼睛里看見了小小的月亮。（縮句）

2.所有課余時(shí)間都被我花在借閱圖書上。（改為“把”字句）

_______________________________________________________________________________________O

3.微笑，是一縷和煦的陽(yáng)光；,；

（把排比句補(bǔ)充完整）

4.清晨，天空中布滿了陰云。（發(fā)揮想象，把畫面寫具體）

5.明月松間照，清泉石上流。（用自己的話說說詩(shī)句的意思）

22.按要求寫句子。

1.前后十幾家鄰居，沒有不浸在桂花香里的。（換一種說法）

2.用“驕傲”的不同詞義造句。

①（指不謙虛）_______________________

②（指很自豪）____________________________

3.大樹爺爺看到了孩子們幸福的笑臉和歡樂的歌聲。（修改病句）

4.我國(guó)這一園林藝術(shù)的瑰寶就這樣化成了一片灰燼。（縮句）

23.按要求寫句子。

1.我只好帶著對(duì)于故事下文的無限懸念，在母親的催促下，含淚上床。（縮

句）

2.我把這本書看完了。（改為“被”字句）

3.冰心在十二三歲時(shí)就看完了《紅樓夢(mèng)》。（改為“把”字句）

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4.看《三國(guó)演義》引起了我對(duì)章回小說的興趣，對(duì)于那部述說“官迫民反”的

《水滸傳》尤其欣賞。（用"之所以……是因?yàn)椤备膶懀?/p>

24.按要求完成句子練習(xí)。

1.古老的金字塔啊，簡(jiǎn)直像是用純金鑄成的。（改為反問句）

2.放飛想象續(xù)寫句子。

牛群吃草時(shí)非常專注，有時(shí)站立不動(dòng)，仿佛正在思考著：

3.下面的句子寫出了景物的靜態(tài)之美，照樣子寫一寫雨后公園的樣子。

例：車船過后一切又恢復(fù)了平靜，最后一抹晚霞也漸漸消失了。整個(gè)天地都暗

了下來，狗不叫了，圈里的牛也不再發(fā)出眸眸聲。馬也忘記了踢馬房的擋板。

25.按要求完成句子練習(xí)。

1.洪水把他們住的村子淹沒了。（改為“被”字句）

2.菜地里的土是戰(zhàn)士們從老家一口袋一口袋背來的。（縮句）

3.用恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞合并下面兩句話。

人藏在洞里，不氣悶。人藏在洞里，不嫌暗。

4.給下面句子加上合適的標(biāo)點(diǎn)。

它的果實(shí)埋在地里（）不像桃子（—）石榴（）蘋果那樣

（）把鮮紅嫩綠的果實(shí)高高地掛在枝上使人一見就生愛慕之心（）

課內(nèi)閱讀

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26.閱讀理解。

松鼠(節(jié)選)

松鼠的窩通常搭在樹枝分杈的地方，又干凈又暖和。它們搭窩的時(shí)候，先

搬些小木片，錯(cuò)雜著放在一起，再用一些干苔辭編扎起來，然后把苔葬擠緊、

踏平，使那建筑物足夠?qū)挸?、足夠?jiān)實(shí)。這樣，它們可以帶著兒女住在里面，

既舒適又安全。窩口朝上，端端正正，很狹窄，勉強(qiáng)可以進(jìn)出。窩口有一個(gè)圓

錐形的蓋，把整個(gè)窩遮蔽起來，下雨時(shí)雨水向四周流去，不會(huì)落在窩里。

1.松鼠是怎樣搭窩的？按下面要求做題。

(1)在文中用圈出描寫松鼠搭窩動(dòng)作的詞語(yǔ)。

(2)這一連串的動(dòng)作，表現(xiàn)了松鼠、的特點(diǎn)。

2.你認(rèn)為松鼠的窩有什么特點(diǎn)？請(qǐng)找出關(guān)鍵詞寫在下面。

(1)(2)

3.讀下面句子，和本段比較一下，體會(huì)它們?cè)诒磉_(dá)上有什么不同。

松鼠在樹上筑巢或利用樹洞棲居，巢以樹的干枝條及雜物構(gòu)成，直徑約50厘

米。

27.課內(nèi)閱讀。

中秋節(jié)前后，正是故鄉(xiāng)桂花盛開的季節(jié)。

小時(shí)候，我無論對(duì)什么花,都不懂得欣賞。父親總是指指點(diǎn)點(diǎn)地告訴我，

這是梅花，那是木蘭花……但我除了記些名字外，并不喜歡。我喜歡的是桂

花。桂花樹的樣子笨笨的，不像梅樹那樣有姿態(tài)。不開花時(shí)，只見到滿樹的葉

子；開花時(shí)，仔細(xì)地在樹叢里尋找，才能看到那些小花?？墒枪鸹ǖ南銡?，太

迷人了。

故鄉(xiāng)靠海，八月是臺(tái)風(fēng)季節(jié)。桂花一開，母親就開始擔(dān)心了：“可別來臺(tái)

風(fēng)??！”母親每天都要在前后院子走一回，嘴里念著：“只要不來臺(tái)風(fēng)，我就

可以收幾大夢(mèng)。送一蘿給胡家老爺爺，送一蒙給毛家老婆婆，他們兩家糕餅做

得多?！惫鸹ㄊ㈤_的時(shí)候，不說香飄十里，至少前后十幾家鄰居，沒有不浸在

桂花香里的。桂花成熟時(shí)，就應(yīng)當(dāng)“搖”。搖下來的桂花，朵朵完整、新鮮。

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如果讓它開過了，落在泥土里，尤其是被風(fēng)雨吹落，比搖下來的香味就差多

了。

1.話選自課文,它的作者是。

2.給下劃線的字選擇正確的讀音。

盛開（chengsheng）新鯉（xianxian）

3.寫出選段中的一個(gè)雙重否定句，并把它改為肯定句。

4.用選段畫橫線的詞造句。

無論……都……

28.課內(nèi)閱讀。

海力布知道著急也沒有用，不把為什么要撤家說清楚，大家是不會(huì)相信

的。再一遲延，災(zāi)難就要奪去鄉(xiāng)親們的生命。（）救鄉(xiāng)親們，（）犧

牲自己。他想到這里，就鎮(zhèn)定地對(duì)大家說：“今天晚上，這里的大山要崩塌，

洪水要淹沒大地。你們看，鳥都飛走了?！苯又桶言趺吹玫綄毷?，怎么

聽見一群鳥議論避難，以及為什么不能把聽來的消息告訴別人，都原原本本照

實(shí)說了。海力布剛說完，就變成了一塊石頭。

1.在選段的括號(hào)里填上合適的關(guān)聯(lián)詞。

2.用“____”在文中畫出描寫海力布心理活動(dòng)的句子。

3.為什么海力布不惜自己變成石頭，也要告訴大家真相？

4.你認(rèn)為海力布是一個(gè)怎樣的人?

5.你認(rèn)為海力布的做法值得嗎？為什么？

29.閱讀課內(nèi)文段，完成練習(xí)。

松鼠不像山鼠那樣，一到冬天就（蟄伏潛伏）不動(dòng)。它們是十分警覺

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的，只要有人觸動(dòng)一下松鼠所在的大樹，它們就從樹上的窩里跑出來躲到樹枝

底下，或者逃到別的樹上去。松鼠（輕盈輕快）極了，總是小跳著前進(jìn)，有

時(shí)也連帶跑。它們的爪子是那樣銳利，動(dòng)作是那樣敏捷，一棵很光滑的高樹，

一忽兒就爬上去了。松鼠在秋天拾榛子，塞到老樹空心的縫隙里，塞得滿滿

的，留到冬天吃。在冬天，它們也常用爪子把雪扒開，在雪下面找榛子。

松鼠的窩通常搭在樹枝分杈的地方，又干凈又暖和。直但增宣的時(shí)便，…先

搬些小木片，（錯(cuò)亂錯(cuò)雜）著放在一起，再用一些干苔辭編扎起來，然后把

苔官擠緊、踏平，使那建筑物足夠?qū)?、足夠?jiān)實(shí)。這樣,它們可以帶著兒女住

在里面，既舒適又安全。窩口朝上，端端正正，很狹窄，勉強(qiáng)可以進(jìn)出。窩口

有一個(gè)圓錐形的蓋，把整個(gè)遮蔽起來，下雨時(shí)雨水向四周流去，不會(huì)落在窩

里。

1.用“J”在文中括號(hào)里選擇恰當(dāng)?shù)脑~。

2.下列說法中，錯(cuò)誤的一項(xiàng)是（）

A.畫“”的句子運(yùn)用了作比較的說明方法。

B.松鼠在秋天拾榛子，儲(chǔ)存起來留到冬天吃，從中可以看出它很聰明。

C.松鼠是爬樹的高手，能夠借助銳利的爪子迅速爬上光滑的高樹。

D.松鼠是冬眠動(dòng)物，一到冬天就待在窩里不出來了。

3.第二自然段中畫“—”的句子描寫的是松鼠,其中表示順

序的詞語(yǔ)有,從中可以看出松鼠

4.閱讀第二自然段，梳理信息，填寫下面的科普知識(shí)卡片。

松鼠的窩

選址：_______________________________

材料：_____________________________

特點(diǎn)：_____________________________

作文

30.習(xí)作。

西漢劉向說：“書猶藥也，善讀之可以醫(yī)愚?！备郀柣f：“書籍是人類進(jìn)步

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的階梯?！备璧抡f：“讀一本好書就像和許多高尚的人談話?！钡拇_，書是我

們的良師益友，你們一定有自己的讀書故事，寫出來和大家分享吧。題目自

擬。

31.記敘文。

請(qǐng)以“有一種力量叫”為題，寫一篇文章。

要求：①先將題目補(bǔ)充完整，題目橫線處可以填寫“感動(dòng)、母愛、堅(jiān)強(qiáng)、

希望、微笑、寬容、溫情”等，然后作文；②寫你最熟悉的內(nèi)容，表達(dá)你的真

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情實(shí)感；③書寫工整，卷面整潔。

32.習(xí)作與表達(dá)。

人工智能已經(jīng)成為社會(huì)的發(fā)展趨勢(shì)。在未來，機(jī)器人有可能進(jìn)入課堂為學(xué)

生講課。假如你就坐在未來的教室里，聽機(jī)器人老師講課，那會(huì)是怎樣的情景

呢？請(qǐng)你展開想象，寫一寫。400字左右。

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答案

1、疾快抖擻素朝傻黑拽頂蹦

去傻大黑粗精神抖擻手疾眼快推拉拽頂蹦來蹦去小明蹦

來蹦去像個(gè)頑皮的猴子。

2、正待自禁絞汁悶不所欲千

萬(wàn)勞怨萬(wàn)難縱橫

3、魂魄震欲手腳揚(yáng)揚(yáng)既往及

待迫不及待震耳欲聾

4、不疲成趣頭節(jié)機(jī)算耳腮三

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更

5、言語(yǔ)耳腮見血雨下自禁所

思他情不自禁地唱起了歌。

6^反映反響推廣推行體會(huì)體驗(yàn)

7、拒絕斷絕傾訴傾注

8、嚴(yán)肅嚴(yán)格逼近罪近接近

9、漫游邀游改善改良規(guī)范規(guī)矩

10、(1)沉寂(2)鎮(zhèn)靜(3)寧?kù)o(4)靜寂

11、子孫喧鬧愁苦寺廟榆樹河畔停歇紅暈凜冽夜幕愈發(fā)閑

逸

12、鍛煉桅桿■繁忙摔跤承認(rèn)年齡慈祥相貌恢復(fù)

引薦

13、裝束項(xiàng)圈山洪爆發(fā)猛漲侵入粗略筑路暗堡黨章

14、肥沃墜落吶喊嶄新放肆窗簾平庸禱告雇王

憎恨

15、吶喊嶄新銜接放肆簇?fù)砦U遮掩牲畜渺小

慈祥

16、驛站郎中十磅提綱柜子翻譯朗讀榜樣

山岡規(guī)矩

17、口哨紗布商議噪音樹梢沙土儀式煩躁

18晝夜麻袋紡織陰天牧羊一旦好嘛積累

樹蔭牡丹

19、撩起懲罰錫紙粘稠懼怕繚亂得罪賞賜

絲綢謹(jǐn)慎

20、靈魂杭州榆樹拴住粘稠魄力抗日偷襲

血栓絲綢

21、我在眼睛里看見了月亮。我把所有課余時(shí)間都花在借閱圖書上。

微笑是一點(diǎn)柔嫩的綠草微笑是一泓清涼的甘泉清晨，剛才還

晴朗的天空中一下子布滿了一層又一層的陰云。明月映照在幽靜的松林

間，清澈的泉水在山石上淙淙流淌。

22、前后十幾家鄰居，都浸在桂花香里。小明得了滿分他很驕傲。我

得了冠軍，媽媽為我驕傲！大樹爺爺看到了孩子們幸福的笑臉，聽到了孩

子們歡樂的歌聲。瑰寶化成了灰燼。

23、我上床。這本書被我看完了。冰心在十二三歲時(shí)就把《紅樓夢(mèng)》

看完了。之所以對(duì)于那部述說“官迫民反”的《水滸傳》尤其欣賞，是因

為看《三國(guó)演義》引起了我對(duì)章回小說的興趣。

24、那古老的金字塔啊，難道不像是用純金鑄成的？一會(huì)兒去哪里找這么

美味的草呢？雨后的公園靜悄悄的，蟬也不叫了，蜻蜓也不知飛到哪里去

了，樹木的葉子上掛著一顆顆小水珠。湖面平靜的像是一面鏡子。

25、他們住的村子被洪水淹沒了。土是背來的。人藏在洞里，不氣

悶，又不嫌暗。，、、，。

26、

1.(1)搬放編扎擠緊踏平

14/18

（2）聰明能干

2.又干凈又暖和。既舒適又安全。

3.例句介紹了松鼠搭窩的地點(diǎn)、所用的材料以及窩的大小等信息，運(yùn)用列數(shù)字

的說明方法，語(yǔ)言簡(jiǎn)潔明了；而本段詳細(xì)地描述了松鼠搭窩的過程，富有文學(xué)

色彩，語(yǔ)言形象生動(dòng)。

27、

1.《桂花雨》琦君

2.shengxian

3.桂花盛開的時(shí)候，不說香飄十里，至少前后十幾家鄰居，沒有不浸在桂花香

里的。桂花盛開的時(shí)候，不說香飄十里，至少前后十幾家鄰居，都浸在桂花香

里的。

4.無論多么困難，我們都要堅(jiān)持不懈。

28、

1.要只有

2.海力布知道著急也沒有用，不把為什么要撤家說清楚，大家是不會(huì)相信的。

再一遲延，災(zāi)難就要奪去鄉(xiāng)親們的生命。要救鄉(xiāng)親們，只有牲自己。

3.因?yàn)楹ＡΣ贾啦话颜嫦喔嬖V大家，大家就不會(huì)搬家，災(zāi)難就會(huì)奪去鄉(xiāng)親們

的生命。

4.舍己為人、大公無私的人。

5.值得。犧牲小我，成就大我。

29、

1.蟄伏輕快錯(cuò)雜

2.D

3.搭窩的過程先、再、然后聰明、勤勞

4.選址：樹枝分杈的地方小木片、干苔督窩口狹窄、安全防雨、舒

適、干凈暖和

30、范文：

我和書的故事

書，是人的良師益友。書，人進(jìn)步的階梯。書，人類歷史的結(jié)晶。總之，

書是非常美好的東西。讀書是我最喜歡做的事情。如果你喜歡讀書，那么我們

會(huì)有一致的肯定，讀書就是一種享受，是一種不一樣的感覺。所以我喜歡讀

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書。而我與書的故事，真是非常有趣！

從我開始認(rèn)字，我便開始學(xué)著大人的模樣看起書來。我和書的緣分可以說

是從小就有的。但是小時(shí)候不知道什么書好，是書就讀。常常還沾沾自喜。為

此鬧過不少笑話……

小時(shí)候的我簡(jiǎn)直是一個(gè)“小書蟲”，見書就啃。有一次看見書柜里的一本

書，書的名字我早就忘了，不過記得是一本恐怖小說?？晌也⒉恢溃€看的

津津有味。遇到不認(rèn)識(shí)的字也沒關(guān)系，總能知道大概意思。就這樣一知半解的

讀了起來。因?yàn)闀谖椅堇?，媽媽也沒發(fā)現(xiàn)。有一天，媽媽來屋里叫屋吃飯：

“桐桐，吃……”媽媽一臉驚訝的看著我，話說一半沒了聲音?！霸趺戳藡?/p>

媽？”她頓了頓“桐桐，你怎么看這種書啊，這不是你該看的書！”“啊！”

我非常疑惑：“這本書很好看啊，為什么不讓我看？"媽媽一臉無奈，“寶

寶，這不是你該看的書，看了晚上會(huì)做噩夢(mèng)的。"我當(dāng)時(shí)不懂媽媽的話，卻也

答應(yīng)下來不再看了。后來經(jīng)過媽媽為我解釋我才知道，那是一本恐怖懸疑小

說。其實(shí)我因?yàn)樽终J(rèn)的不多，錯(cuò)過了好多可怕的情節(jié)，才沒那么害怕！后來在

媽媽的引導(dǎo)下，我才知道讀書也要讀適合自己的書，否則看了也沒有營(yíng)養(yǎng)，學(xué)

不到知識(shí)也得不到共鳴。我應(yīng)該讀什么書？媽媽為我挑選了幾本書《老人與

海》《狼人莫克利》《夏洛的網(wǎng)》，果然每一本書都很有意思。我還記得不認(rèn)

識(shí)的字一定要查字典。嘻嘻！從此我正式踏入書海里?，F(xiàn)在想想，當(dāng)初的自己

真是又傻又好笑。如今的我已經(jīng)讀了很多的書，只要有空閑時(shí)間，我都會(huì)用來

讀書，在書里我仿佛找到了屬于自己的快樂，我和主人公一起冒險(xiǎn)，一起經(jīng)歷

快樂與悲傷，一起享受生活，學(xué)習(xí)知識(shí)。讀書不僅讓我學(xué)到了知識(shí)，也讓我打

開了眼界。

看！這就是我與書的故事，是不是非常有趣？其實(shí)只要書適合你，就一定能夠

讀進(jìn)去。如果你覺得我的故事很有趣，那就跟我一起讀書吧！讓書為我們插上

翅膀，讓書帶我們走進(jìn)更廣闊的世界。

31、示例：

有一種力量叫母愛

矮矮的人，卻有大大的力量。一一題記。

小草鉆出地面，因?yàn)橛幸环N力量叫頑強(qiáng)；水滴融入大海，因?yàn)橛幸环N力量

叫匯集；鳥兒飛向天空，因?yàn)橛幸环N