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文檔簡介
在牛肚子里旅行
你們想知道蟋蟀在牛肚子里旅行是怎樣的嗎?讓我們一起走進課文去看看吧!
作者簡介:張之路,著名作家,1945年生于北京,山東諸城人,首都師范大學(xué)物理系畢業(yè)。現(xiàn)為中國作家協(xié)會兒童文學(xué)委員會副主任,中國電影集團一級編劇、國務(wù)院授予的有特殊貢獻的專家。文學(xué)作品有長篇小說《霹靂貝貝》、《第三軍團》等30余部,作品曾獲中國圖書獎一等獎、七次獲中國作協(xié)兒童文學(xué)獎、三次獲宋慶齡文學(xué)獎、多次獲冰心兒童文學(xué)獎等。有的文章借助一個故事告訴我們一個科學(xué)知識,像這樣的文章,我們把它稱為——科普童話。體裁學(xué)習(xí)目標1.會認15個生字,會寫13個生字,掌握多音字“答、應(yīng)、骨、幾”。正確讀寫“旅行、要好、咱們、草堆、作聲、答應(yīng)”等詞語。2.了解紅頭在牛肚子里旅行的原因和過程。3.通讀全文,初步了解牛胃的特殊構(gòu)造及功能。tōu偷dā答yìng應(yīng)juǎn卷gū骨chǐ齒jiáo嚼zán咱wèi胃bēi悲yàn咽jī幾lèi淚mī瞇tūn吞liú流ɡānɡzánliánjiùlǚ旅咱憐救管剛ɡuǎnmìnɡpīnsǎowèilèisuàn命拼掃胃淚算
生命
書寫指導(dǎo):“人”撇和捺要舒展,中間一橫要短,“口”和單耳上部大小相當(dāng)。命mìng結(jié)構(gòu):上下組詞:性命人命關(guān)天造句:我們都要珍惜自己的生命。音序:M部首:口憐lián管事管guǎn結(jié)構(gòu):上下組詞:管家管理員造句:爸爸在這個小組里是個管事的人。音序:G部首:
書寫指導(dǎo)::“宀”的橫要長,“”的“”要扁。呼應(yīng)應(yīng)接不暇yìng答應(yīng)應(yīng)卷揚卷尺juǎn卷入卷胃wèi答答應(yīng)答卷骨
骨碌骨節(jié)dādágūgǔ多音字貯藏:儲藏。悲哀:哀傷痛苦。細嚼慢咽:慢慢地吃東西。引申慢慢去體味。笑瞇瞇:指微笑時上下眼皮稍稍合攏的樣子??蓱z:值得憐憫。幾乎:差不多,接近。詞語解釋周圍——躲——拼命——
偷偷——發(fā)現(xiàn)——移動——
周邊藏竭力挪動悄悄察覺近義詞周圍——失去——移動——
閉上——勇敢——答應(yīng)——固定得到中間張開膽怯拒絕反義詞課文主要寫了什么內(nèi)容?
課文主要寫了兩只小蟋蟀玩捉迷藏,其中一只叫“紅頭”的蟋蟀不幸誤入牛肚子里,在牛肚子里做了一次驚險的“旅行”,最后僥幸逃脫的危險經(jīng)歷。
整篇文章可以分為幾部分?每部分主要講了什么內(nèi)容?第一部分(1—6):第二部分(7—18):第三部分(19—20):寫青頭和紅頭玩耍的情形。寫紅頭“在牛肚子里旅行”的過程。寫紅頭脫險后的情形。自讀課文,課文是按照什么順序?qū)懙??作者按照事情發(fā)展順序?qū)懙?,先寫事情的起?紅頭在和青頭捉迷藏時被大黃牛吞進肚子里,再寫事情的經(jīng)過:青頭一邊鼓勵安慰好朋友一邊運用自己豐富的知識利用牛反芻的機會終于想辦法在牛打噴嚏的時候逃了出來。讓我們走進課文去看一看!
有兩只小蟋蟀,一只叫青頭,另一只叫紅頭。它們是一對非常要好的朋友。這句話點明了青頭和紅頭的親密關(guān)系,為下文寫青頭冒著生命危險營救被大黃牛吃進肚子里的紅頭做鋪墊。
正在這時,一頭大黃牛從紅頭后面慢慢走過來。紅頭做夢也沒有想到,大黃牛突然低下頭去吃草。可憐的紅頭還沒有來得及跳開就和草一起被大黃牛吃到嘴里去了。
青頭和紅頭正在草堆里捉迷藏,紅頭躲進草堆里,一頭大黃牛低下頭吃草,紅頭沒來得及跳開意外被大黃牛吃到肚子里。“做夢也沒想到”寫出了紅頭的遭遇很意外。紅頭是怎樣跑到牛肚子里的?
“救命啊!救命??!”紅頭拼命叫了起來。(著急)
“我被牛吃了……正在它的嘴里……救命?。【让?!”
這里的省略號表示語言斷斷續(xù)續(xù)、不連貫,這時候的紅頭該多么緊張、害怕呀!“紅頭!不要怕,你會出來的。我聽說,牛肚子里一共有四個胃,前三個胃是貯藏食物的,只有第四個胃才是管消化的!”“當(dāng)然有用。等一會兒牛休息的時候,它要把剛才吞下去的草重新送回嘴里,然后細嚼慢咽……你是勇敢的蟋蟀,你一定能出來的!”善于鼓勵、安慰朋友知識豐富牛的四個胃1瘤胃3重瓣胃2網(wǎng)胃4皺胃
這時,青頭爬到牛鼻子上,用它的身體在牛鼻孔里蹭來蹭去。勇敢的青頭為了營救朋友出險境,再次不顧個人安危,“爬到牛鼻子上”“在牛鼻孔里蹭來蹭去”,營救自己的朋友。它們之間的友情實在令人感動。
紅頭的旅行真是驚險。畫出它在牛肚子里旅行的路線,再把這個故事講給別人聽。同草一起被吃到牛嘴里躲過牛的牙齒,被吞進肚子里第一個胃第二個胃重新回到牛嘴里牛打噴嚏時噴出來
這是一篇有趣的科普小品文,講述了青頭蟋蟀利用科學(xué)知識救出了被牛吞進肚子里的紅頭蟋蟀的故事。這個故事體現(xiàn)出了青頭臨危不亂、用知識幫好友化解危機的可貴精神,贊揚了朋友間的真摯情誼。紅頭被吞——遇事冷靜
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