一年級下冊數(shù)學(xué)教案-第六單元兩位數(shù)加一位數(shù)（進(jìn)位）（1）-蘇教版

一年級下冊數(shù)學(xué)教案第六單元兩位數(shù)加一位數(shù)（進(jìn)位）（1）蘇教版教案一、教學(xué)內(nèi)容本節(jié)課是蘇教版一年級下冊數(shù)學(xué)的第六單元，主要內(nèi)容是學(xué)習(xí)兩位數(shù)加一位數(shù)（進(jìn)位）的計算方法。我們將通過具體的情境引入，讓學(xué)生在實際操作中掌握進(jìn)位加法的計算法則。二、教學(xué)目標(biāo)1.知識與技能：學(xué)生能夠理解進(jìn)位加法的意義，掌握兩位數(shù)加一位數(shù)（進(jìn)位）的計算方法，能夠正確熟練地進(jìn)行計算。2.過程與方法：通過數(shù)數(shù)、實物操作、卡片游戲等多樣化的教學(xué)活動，培養(yǎng)學(xué)生動手操作能力和小組合作能力。3.情感態(tài)度與價值觀：培養(yǎng)學(xué)生對數(shù)學(xué)的興趣，培養(yǎng)學(xué)生積極主動參與學(xué)習(xí)的精神，感受數(shù)學(xué)與生活的聯(lián)系。三、教學(xué)難點與重點重點：掌握兩位數(shù)加一位數(shù)（進(jìn)位）的計算方法。難點：理解進(jìn)位加法的運算規(guī)律，能夠靈活運用。四、教具與學(xué)具準(zhǔn)備教具：黑板、粉筆、教學(xué)卡片、小動物圖片等。學(xué)具：每位學(xué)生準(zhǔn)備一套進(jìn)位加法計算卡片，小棒、計數(shù)器等。五、教學(xué)過程1.情境引入（5分鐘）利用多媒體展示一個小動物過生日的情境，邀請學(xué)生一起為小動物慶祝生日。通過分蛋糕、分水果等實際操作，引導(dǎo)學(xué)生發(fā)現(xiàn)需要進(jìn)行加法計算的地方。2.探究新知（10分鐘）（1）教師出示例題：35+7，邀請學(xué)生思考并嘗試解答。（2）學(xué)生通過實際操作，得出答案42。教師引導(dǎo)學(xué)生觀察、分析，發(fā)現(xiàn)滿十進(jìn)一的現(xiàn)象。3.鞏固練習(xí)（10分鐘）（1）學(xué)生分組進(jìn)行卡片游戲，每人抽取一張卡片，組內(nèi)討論如何進(jìn)行進(jìn)位加法計算。（2）每組派一名代表進(jìn)行解答，并展示解題過程。（3）教師點評每組的解答，給予鼓勵和指導(dǎo)。4.課堂小結(jié)（5分鐘）教師引導(dǎo)學(xué)生回顧本節(jié)課所學(xué)內(nèi)容，幫助學(xué)生鞏固兩位數(shù)加一位數(shù)（進(jìn)位）的計算方法。六、板書設(shè)計板書設(shè)計如下：35+742從個位加起，哪一格里滿十，就要向上一位進(jìn)一。七、作業(yè)設(shè)計1.完成練習(xí)冊第64頁的“做一做”第1題。答案：432.運用學(xué)到的方法，解決實際問題。例：媽媽買了53個蘋果，又買了8個蘋果，一共買了多少個蘋果？答案：61八、課后反思及拓展延伸課后反思：在本節(jié)課中，學(xué)生通過實際操作、小組討論等方式，較好地掌握了兩位數(shù)加一位數(shù)（進(jìn)位）的計算方法。但在解答過程中，部分學(xué)生對進(jìn)位加法的運算規(guī)律理解不夠深入，需要在今后的教學(xué)中加強引導(dǎo)和練習(xí)。拓展延伸：邀請學(xué)生課后調(diào)查家人或朋友的年齡，嘗試進(jìn)行兩位數(shù)加兩位數(shù)的進(jìn)位加法計算，并分享解答過程。重點和難點解析一、教學(xué)內(nèi)容細(xì)節(jié)在教學(xué)內(nèi)容中，我特別關(guān)注了兩位數(shù)加一位數(shù)（進(jìn)位）的計算方法。這個計算方法是學(xué)生數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)中的基礎(chǔ)，對于他們后續(xù)學(xué)習(xí)更復(fù)雜的數(shù)學(xué)運算至關(guān)重要。我通過具體的情境引入，讓學(xué)生在實際操作中掌握進(jìn)位加法的計算法則。例如，我利用多媒體展示了一個小動物過生日的情境，讓學(xué)生在分蛋糕、分水果的過程中自然地接觸到需要進(jìn)行加法計算的地方。二、教學(xué)目標(biāo)細(xì)節(jié)在教學(xué)目標(biāo)中，我設(shè)定了三個維度的目標(biāo)。是知識與技能目標(biāo)，我希望學(xué)生能夠理解進(jìn)位加法的意義，掌握兩位數(shù)加一位數(shù)（進(jìn)位）的計算方法，并能夠正確熟練地進(jìn)行計算。是過程與方法目標(biāo)，我通過數(shù)數(shù)、實物操作、卡片游戲等多樣化的教學(xué)活動，培養(yǎng)學(xué)生動手操作能力和小組合作能力。是情感態(tài)度與價值觀目標(biāo)，我培養(yǎng)學(xué)生對數(shù)學(xué)的興趣，讓他們積極主動參與學(xué)習(xí)，感受數(shù)學(xué)與生活的聯(lián)系。三、教學(xué)難點與重點細(xì)節(jié)四、教具與學(xué)具準(zhǔn)備細(xì)節(jié)在教具與學(xué)具準(zhǔn)備中，我準(zhǔn)備了黑板、粉筆、教學(xué)卡片、小動物圖片等。這些教具可以幫助我更生動地展示教學(xué)內(nèi)容，讓學(xué)生更好地理解。同時，我也讓學(xué)生準(zhǔn)備了一套進(jìn)位加法計算卡片，小棒、計數(shù)器等學(xué)具，讓他們在實際操作中學(xué)習(xí)。五、教學(xué)過程細(xì)節(jié)在教學(xué)過程中，我特別注意了每個環(huán)節(jié)的設(shè)計。我通過情境引入，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。然后，我通過探究新知，引導(dǎo)學(xué)生思考并嘗試解答。接著，我通過鞏固練習(xí)，讓學(xué)生通過卡片游戲等方式進(jìn)行實際操作，鞏固所學(xué)。我通過課堂小結(jié)，幫助學(xué)生回顧和鞏固本節(jié)課所學(xué)內(nèi)容。六、板書設(shè)計細(xì)節(jié)在板書設(shè)計中，我盡量簡潔明了地展示教學(xué)內(nèi)容。我將35+7的計算過程寫在黑板上，并標(biāo)出從個位加起，哪一格里滿十，就要向上一位進(jìn)一。這樣，學(xué)生可以通過板書清晰地理解進(jìn)位加法的計算法則。七、作業(yè)設(shè)計細(xì)節(jié)在作業(yè)設(shè)計中，我布置了兩個作業(yè)題目。第一個題目是完成練習(xí)冊第64頁的“做一做”第1題，讓學(xué)生在書面練習(xí)中鞏固所學(xué)。第二個題目是運用學(xué)到的方法解決實際問題，讓學(xué)生將所學(xué)運用到實際生活中。八、課后反思及拓展延伸細(xì)節(jié)在課后反思中，我認(rèn)識到雖然大部分學(xué)生能夠通過實際操作掌握進(jìn)位加法的計算方法，但仍有部分學(xué)生對進(jìn)位加法的運算規(guī)律理解不夠深入。因此，我需要在今后的教學(xué)中加強引導(dǎo)和練習(xí)，幫助學(xué)生更深入地理解進(jìn)位加法。在拓展延伸中，我邀請學(xué)生課后調(diào)查家人或朋友的年齡，嘗試進(jìn)行兩位數(shù)加兩位數(shù)的進(jìn)位加法計算，并分享解答過程。這樣，學(xué)生可以在實際生活中運用所學(xué)，增強對數(shù)學(xué)的興趣和認(rèn)識。本節(jié)課程教學(xué)技巧和竅門1.語言語調(diào)：我在課堂上盡量使用生動、活潑的語言，以吸引學(xué)生的注意力。在講解進(jìn)位加法的計算法則時，我語氣夸張地強調(diào)了“滿十進(jìn)一”的重要性，讓學(xué)生深刻記憶。3.課堂提問：我在課堂上積極引導(dǎo)學(xué)生思考，通過提問激發(fā)他們的學(xué)習(xí)興趣。例如，在講解例題時，我邀請學(xué)生說說他們是如何計算出答案的，讓學(xué)生通過自己的語言解釋進(jìn)位加法的計算過程。4.情景導(dǎo)入：我利用多媒體展示小動物過生日的情境，讓學(xué)生在實際操作中自然地接觸到需要進(jìn)行加法計算的地方。這樣的情景導(dǎo)入激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，使他們更愿意主動參與學(xué)習(xí)。教案反思：然而，我也發(fā)現(xiàn)自己在教學(xué)過程中存在一些不足。例如，在講解進(jìn)位加法的運算規(guī)律時，我沒有給學(xué)生足夠的自主探究機會，導(dǎo)致部分學(xué)生對運算規(guī)律的理解不夠深入。因此，在今后的教學(xué)中，我需要更加注重學(xué)生的自主學(xué)習(xí)，引導(dǎo)他們通過實際操作和思考，深入理解進(jìn)位加法的運算規(guī)律。我還需要在課堂提問環(huán)節(jié)更加注重問題的設(shè)計。通過設(shè)計更有針對性和引導(dǎo)性的問題，我可以更好地激發(fā)學(xué)生的思維，幫助他們更好地理解和掌握知識?？偟膩碚f，我認(rèn)為本節(jié)課的教學(xué)效果較好，但仍有改進(jìn)的空間。在今后的教學(xué)中，我會繼續(xù)努力，不斷提高自己的教學(xué)水平，讓學(xué)生在輕松愉快的氛圍中學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)。課后提升一、課后練習(xí)題1.媽媽買了32個橘子，又買了5個橘子，一共買了多少個橘子？2.小明有23個文具，又買來了8個文具，請問小明現(xiàn)在有多少個文具？3.一共有45個學(xué)生，其中18個是女生，請問男生有多少個？4.小紅有38元錢，又得到了12元錢，請問小紅現(xiàn)在有多少元錢？5.老師拿出了25本故事書，然后又拿出了18本故事書，請問老師現(xiàn)在有多少本故事書？二、課后練習(xí)題答案1.答案：372.答案：23