2024年幼兒園大班班級(jí)總結(jié)參考范文（五篇）

第3頁共3頁2024年幼兒園大班班級(jí)總結(jié)參考范文良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和學(xué)習(xí)態(tài)度。這一學(xué)期，我們進(jìn)一步深入學(xué)習(xí)綱要解析，從班級(jí)的實(shí)際出發(fā)，鼓勵(lì)幼兒自立，自理，使幼兒在生活中、學(xué)習(xí)中愉快自主的接受新知識(shí)，從不同的角度促進(jìn)幼兒的發(fā)展?；仡欉@學(xué)期工作的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，收獲不少，現(xiàn)總結(jié)如下：一、教學(xué)內(nèi)容大班幼兒在各項(xiàng)活動(dòng)中表現(xiàn)為活潑，好動(dòng)思維敏捷等特點(diǎn)，他們求知欲旺盛，知識(shí)面在不斷地開闊，吸收新的知識(shí)也快。在教育教學(xué)中我們采用探索在前，講解在后的教學(xué)形式，大大激發(fā)了幼兒的學(xué)習(xí)積極性和主動(dòng)性。數(shù)學(xué)方面：從操作實(shí)物卡片開始，讓幼兒了解數(shù)的概念，然后掌握了數(shù)的分解組成及加減?，F(xiàn)在孩子們可以完全脫離實(shí)物，快速計(jì)算10以內(nèi)的加減法。在練得非常熟悉后，幼兒的掌握程度達(dá)到____％，同時(shí)我們運(yùn)用了許多數(shù)學(xué)游戲去吸引孩子，提高孩子學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣使幼兒的數(shù)學(xué)思維能力得到較大程度的發(fā)展。語言方面：本期我們著重培養(yǎng)孩子想說、敢說、會(huì)說的能力，通過各種游戲形式增強(qiáng)孩子們對(duì)語言活動(dòng)的興趣，讓孩子能正確地說好普通話，會(huì)使用合適的量詞、形容詞，能用教師要求的詞語說完整的句子，能大膽地表達(dá)自己的見解，并能看圖講述故事內(nèi)容。藝術(shù)方面：幼兒的手工技能和形體塑造及色彩填充技能進(jìn)步很大，如手工上的剪，折，捏等，孩子們的綜合能力都得到了提高。他們能運(yùn)用學(xué)過的美工技完成作品，還和教師一起制作主題墻飾以及元旦教室布置。幼兒繪畫技能較以前也有所進(jìn)步，畫圖線條較連貫，流暢，能較好的組織安排畫面，初步展現(xiàn)了繪畫方面的想象力和創(chuàng)造力。奧爾夫音樂：主要是通過幼兒對(duì)音樂的欣賞和感受，加入樂器的配合，讓幼兒創(chuàng)造性的運(yùn)用肢體動(dòng)作表現(xiàn)音樂，初步發(fā)展幼兒動(dòng)作的協(xié)調(diào)性以及音樂的欣賞能力，現(xiàn)在孩子們都非常喜歡奧爾夫音樂活動(dòng)。健康方面：通過體育游戲，訓(xùn)練幼兒各種體育技巧，從而增強(qiáng)了孩子們的體魄，使他們?cè)趧?dòng)作的協(xié)調(diào)性有了一定的提高，發(fā)展了幼兒的動(dòng)作行為能力。二、在活動(dòng)中采取的方式我們?cè)诎嗌线M(jìn)行了一幫一的活動(dòng)，讓每個(gè)學(xué)習(xí)好、表現(xiàn)好的小朋友和一位基礎(chǔ)較差的幼兒做朋友，平時(shí)有問題有困難時(shí)互相幫助，并經(jīng)常讓幼兒充當(dāng)小老師的角色，使班級(jí)的整體水平都有所提高，讓每個(gè)孩子都獲得了不同程度的進(jìn)步。三、不足之處及努力方向總結(jié)了這學(xué)期的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，在繁忙中我們又向前進(jìn)了一大步，不僅孩子們各方面都得到了發(fā)展，我們也和孩子們一起進(jìn)步了。工作中我們?nèi)〉昧嗽S多的寶貴經(jīng)驗(yàn)，增長了許多知識(shí)，在欣喜之余我們也反思不足，如：提供給幼兒的參與科學(xué)實(shí)驗(yàn)的機(jī)會(huì)不夠，創(chuàng)造性游戲的開展較薄弱；個(gè)別幼兒懶惰性、依賴性強(qiáng)，應(yīng)該給他們更多的鍛煉機(jī)會(huì)在今后的工作中我們將根據(jù)以上存在的不足認(rèn)真反思調(diào)整，吸取先進(jìn)的經(jīng)驗(yàn)和管理方法。通過本學(xué)期的工作，我很幸運(yùn)學(xué)到了不少東西，我深刻的認(rèn)識(shí)到：只有在以后的教學(xué)中多學(xué)多思多試才能把工作做得更好，才能不愧于每一位求知的孩子。所以我深信：自我評(píng)價(jià)，是每天進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn)的動(dòng)力，我將揚(yáng)長避短，繼續(xù)努力，在以后的工作中希望取得更大的進(jìn)步。改寫后的結(jié)果：2024年幼兒園大班班級(jí)總結(jié)參考范文（二）在幼兒成長的過程中，我們逐步培養(yǎng)了他們對(duì)美術(shù)作品的感受力、欣賞興趣及表現(xiàn)力。從社會(huì)性發(fā)展的角度審視，大部分幼兒展現(xiàn)出活潑、開朗的性格，能夠主動(dòng)進(jìn)行交往、合作與分享，積極參與班級(jí)活動(dòng)，然而，公共衛(wèi)生習(xí)慣的培養(yǎng)仍需進(jìn)一步強(qiáng)化。同時(shí)，對(duì)于幼兒的課堂紀(jì)律及做事的持久性，我們也需提出更高要求。____二、教育方面____我班幼兒聰穎活潑，樂于表現(xiàn)自我，知識(shí)吸收迅速。在藝術(shù)領(lǐng)域，他們展現(xiàn)出良好的發(fā)展?jié)摿Γ緞?dòng)作協(xié)調(diào)，節(jié)奏感強(qiáng)，對(duì)跳舞和畫畫尤為喜愛。學(xué)習(xí)習(xí)慣顯著提升，課堂上能較好地遵守紀(jì)律，積極舉手發(fā)言，但坐姿尚需進(jìn)一步規(guī)范。由于幼兒情緒較為活躍，日?；顒?dòng)如入廁環(huán)節(jié)的組織性有待加強(qiáng)。本學(xué)期，我與劉紅梅老師共同執(zhí)教，俞老師擔(dān)任助教，三位教師緊密協(xié)作，針對(duì)班級(jí)工作及問題召開班務(wù)會(huì)議，進(jìn)行有效協(xié)調(diào)與解決。1.____興趣導(dǎo)向與家園共育____：我們從幼兒興趣出發(fā)，攜手家長，采用小組教學(xué)與個(gè)別輔導(dǎo)相結(jié)合的方式，促進(jìn)教師、家長、幼兒及同伴間的深入交流與對(duì)話。鼓勵(lì)家長積極參與幼兒活動(dòng)，為活動(dòng)注入新活力，拓寬幼兒視野。2.____科學(xué)組織一日生活____：我們注重幼兒一日生活的科學(xué)組織，通過動(dòng)靜交替的方式，結(jié)合多種方法提高幼兒學(xué)習(xí)興趣。開展開放性活動(dòng)，如與幼兒合影、珠算比賽等，注重幼兒的動(dòng)手操作能力，如科學(xué)小實(shí)驗(yàn)等。3.____強(qiáng)化常規(guī)習(xí)慣培養(yǎng)____：在洗手環(huán)節(jié)，我們創(chuàng)編了有趣的洗手歌，幫助幼兒掌握正確的洗手方法，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣。同時(shí)，加強(qiáng)學(xué)習(xí)與生活常規(guī)的培養(yǎng)，確保幼兒在課前、飯后、游戲后等時(shí)段都能自覺洗手。4.____英語環(huán)境營造____：我們注重英語在日常生活中的運(yùn)用，鼓勵(lì)幼兒用英語與老師交流，如問早、喝水、入廁等環(huán)節(jié)均使用英語。堅(jiān)持每日英語復(fù)習(xí)時(shí)間，鼓勵(lì)幼兒帶領(lǐng)大家復(fù)習(xí)英語，營造濃厚的英語學(xué)習(xí)氛圍。5.____班長競選活動(dòng)____：我們開展班長競選活動(dòng)，激發(fā)幼兒興趣，培養(yǎng)語言表達(dá)能力和膽量。通過讓幼兒參與競選過程，使他們真正成為班級(jí)的主人，顯著提升了幼兒的上進(jìn)心。____三、保育工作____1.____嚴(yán)格執(zhí)行衛(wèi)生制度____：我班嚴(yán)格執(zhí)行消毒和隔離制度，堅(jiān)持晨間消毒水泡手和飯前便后洗手，確保幼兒健康。2.____豐富體育活動(dòng)____：我們保證幼兒每日至少____小時(shí)的戶外活動(dòng)時(shí)間，積極開展各類體育活動(dòng)如跳繩、轉(zhuǎn)呼啦圈等，增強(qiáng)幼兒體質(zhì)。3.____細(xì)致生活照料____：我們確保幼兒充足的睡眠時(shí)間，提醒幼兒穿著適量衣物午睡，及時(shí)更換汗?jié)褚挛?，為體弱幼兒調(diào)整床位并勤擦汗。4.____健康飲食管理____：我們向幼兒介紹每日食譜以促進(jìn)食欲，保證每名幼兒吃飽吃好。教育幼兒細(xì)嚼慢咽，確保充足的進(jìn)餐時(shí)間。5.____定時(shí)喂藥與疾病預(yù)防____：我們每日定時(shí)為幼兒喂藥以降低生病率，確保幼兒健康成長。____四、環(huán)境創(chuàng)設(shè)____1.____營造積極氛圍____：我們運(yùn)用鼓勵(lì)和正面語言營造良好的環(huán)境氛圍，增強(qiáng)幼兒自信心和創(chuàng)造力。通過競選小班長等活動(dòng)激發(fā)幼兒積極性與競爭意識(shí)。2.____幼兒作品展示____：活動(dòng)室環(huán)境布置以幼兒作品為主占比超過90%，同時(shí)設(shè)置自然角、昆蟲盒等教育環(huán)境讓幼兒深入?yún)⑴c并了解活動(dòng)內(nèi)容。我們利用廢舊物品與幼兒共同布置環(huán)境進(jìn)行廢物利用教育。3.____家園共育平臺(tái)____：我們利用班級(jí)親子平臺(tái)加強(qiáng)家長參與程度讓家長了解幼兒成長情況并挖掘家長資源配合教學(xué)。____五、家長工作____1.____多元溝通渠道____：我們通過家訪、電話交流等多種形式與家長保持密切聯(lián)系及時(shí)反饋幼兒發(fā)展情況建立合作伙伴關(guān)系。2.____邀請(qǐng)家長參與活動(dòng)____：經(jīng)常邀請(qǐng)家長觀摩教育游戲活動(dòng)認(rèn)真傾聽家長意見促進(jìn)家園共育。3.____科學(xué)育兒宣傳____：及時(shí)更換家教宣傳欄向家長宣傳科學(xué)育兒知識(shí)提升家長育兒水平。4.____節(jié)日文藝演出____：在大型節(jié)日開展文藝演出讓家長走進(jìn)園內(nèi)貼近孩子生活了解孩子全面發(fā)展情況。5.____家長委員會(huì)建設(shè)____：根據(jù)幼兒園要求推薦家長委員會(huì)成員并經(jīng)常聽取意見向家長宣傳科學(xué)育兒知識(shí)促進(jìn)家園合作。____六、班級(jí)財(cái)產(chǎn)保管____我班在財(cái)產(chǎn)保管方面表現(xiàn)良好無任何丟失情況發(fā)生。三位教師共同負(fù)責(zé)財(cái)產(chǎn)保管與記錄工作確保班級(jí)財(cái)產(chǎn)的安全與完整。2024年幼兒園大班班級(jí)總結(jié)參考范文（三）即將結(jié)束的這一個(gè)月，我們不僅在對(duì)孩子們進(jìn)行全面的復(fù)習(xí)，還依據(jù)他們的個(gè)性特質(zhì)撰寫評(píng)語，填寫成績報(bào)告單，并且認(rèn)真執(zhí)行家訪任務(wù)。時(shí)光荏苒，一個(gè)學(xué)期接近尾聲。在繁忙的工作中，我們?nèi)〉昧孙@著的成果。我們的孩子們?cè)诔砷L中變得更加懂事，他們?cè)谠械幕A(chǔ)上都有了顯著的進(jìn)步，家長也積極支持我們的工作，踴躍參與各項(xiàng)活動(dòng)。同時(shí)，我們也意識(shí)到一些需要改進(jìn)的地方，例如：1.有些幼兒在參與區(qū)域活動(dòng)后未能將操作材料放回原處。2.許多孩子對(duì)同伴從家中帶來的玩具和圖書等不夠珍視。3.幼兒在餐后的常規(guī)行為仍有待加強(qiáng)。這些不足之處將成為我們下學(xué)期工作的重點(diǎn)，我們將持續(xù)努力，再接再厲，力求實(shí)現(xiàn)新的提升！____月____日，我們慶祝祖國的生日，孩子們以中國小公民的身份，用靈巧的雙手制作出各種富有中國特色的作品，如京劇臉譜。他們還收集了不同膚色人群的圖片，象征著全球人民的團(tuán)結(jié)友愛。____月，我們組織了一次班級(jí)拍皮球比賽，孩子們?cè)诩ち业谋荣愔姓宫F(xiàn)出最佳水平。最終，三位小朋友榮獲冠、亞、季軍，我們?yōu)樗麄兣e行了盛大的頒獎(jiǎng)儀式。全班孩子共同選出了一位頒獎(jiǎng)嘉賓和一位禮儀小姐。在儀式上，冠、亞、季軍以整齊的步伐走上領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)，頒獎(jiǎng)嘉賓從禮儀小姐手中接過獎(jiǎng)牌，為獲獎(jiǎng)?wù)吲宕?。他們站在領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)上揮手致意，全場(chǎng)響起熱烈的掌聲。____月，我們的主題活動(dòng)是“亮眼看世界”。我們豐富了主題墻的內(nèi)容，孩子們根據(jù)日常觀察設(shè)計(jì)了各種標(biāo)志，并與父母一起制作了時(shí)鐘，以幫助他們學(xué)習(xí)時(shí)間。此外，他們還收集了一些城市的圖片，讓孩子們領(lǐng)略到中國的美麗。孩子們用畫筆描繪出了一座座漂亮的房子，為我們的環(huán)境創(chuàng)設(shè)增添了亮麗的一角。____月是流感高發(fā)期，得益于三位保教人員的共同努力，我班的出勤率保持在最高水平。每天早上，我們都會(huì)開窗通風(fēng)，活動(dòng)中我們密切關(guān)注孩子們的運(yùn)動(dòng)量，出汗后及時(shí)為他們擦汗、墊毛巾。午睡時(shí)，我們會(huì)打開門窗，讓孩子脫一件衣服，當(dāng)他們?nèi)胨瘯r(shí)，我們會(huì)巡回檢查，幫他們蓋好被子。醒來后，我們會(huì)提醒孩子及時(shí)穿上衣服，以防感冒。我們還組織了穿衣褲比賽、折被子比賽，孩子們的自理能力和自我服務(wù)能力得到了顯著提升。____月，我們的主題活動(dòng)是“動(dòng)物，我們的朋友”。孩子們帶來了各種動(dòng)物的圖片和毛絨玩具，我們將其布置成一個(gè)“小小動(dòng)物園”。課間休息時(shí)，孩子們喜歡在“小小動(dòng)物園”里，他們一邊交談，一邊抱著心愛的小動(dòng)物，無比快樂！____月初，我們?yōu)榧议L開放了半日活動(dòng)，家長積極參與，通過活動(dòng)，他們對(duì)孩子在園的表現(xiàn)有了初步的了解。家長看到了孩子的優(yōu)點(diǎn)，也看到了需要改進(jìn)的地方。從家長的反饋中，我們感受到了他們對(duì)我們工作的認(rèn)可，也收到了一些寶貴的建議，我們將以此為動(dòng)力，不斷提升我們的教育教學(xué)質(zhì)量。____月，我們開展了“開心一刻”主題活動(dòng)，鼓勵(lì)幼兒和家長收集幽默的小笑話和故事。在班級(jí)中，我們舉辦了一次講笑話和講幽默故事的活動(dòng)，孩子們的表達(dá)和講述能力得到了鍛煉。根據(jù)主題活動(dòng)的需求，我們讓孩子們收集了球體、長方體、正方體、圓柱體等形狀的物品，如薯片筒、牙膏盒、地球儀等，放在區(qū)域中供他們分類和游戲。通過這些操作，孩子們掌握了不同形狀物體的特征。____月同樣忙碌，我們大班組舉行了親子游園活動(dòng)，每個(gè)班級(jí)都精心準(zhǔn)備了親子游戲。我班的游戲名為“紅”運(yùn)當(dāng)頭，寓意著預(yù)祝參與游戲的家長和孩子都能鴻運(yùn)當(dāng)頭。雖然游戲簡單，但孩子們和家長們玩得非常開心，尤其是家長們，他們?cè)陬^頂紅色毽子快速繞椅子行走時(shí)，臉上洋溢著燦爛的笑容，仿佛回到了童年時(shí)光。游戲讓家長和幼兒都體驗(yàn)到了親子活動(dòng)帶來的快樂，他們?cè)赺___年的最后一天愉快度過，滿懷期待地迎接新的一年。____月的天氣寒冷，但我們的孩子們非常勇敢。早上來園時(shí)，他們?cè)诨顒?dòng)室的連廊上選擇各種體育器材進(jìn)行鍛煉。他們使用自制的紙棒、家長幫忙制作的沙包、毽子、皮球，甚至還有家長根據(jù)孩子的腳大小用鞋盒制作的“大鞋子”進(jìn)行游戲，孩子們玩得不亦樂乎。在整個(gè)學(xué)期中，我們見證了孩子們的成長和進(jìn)步，也深感家長們的配合和支持。我們將繼續(xù)以嚴(yán)謹(jǐn)、穩(wěn)重、理性的態(tài)度，致力于提升教育教學(xué)質(zhì)量，為孩子們創(chuàng)造更好的學(xué)習(xí)環(huán)境。2024年幼兒園大班班級(jí)總結(jié)參考范文（四）在孩子們的歡聲笑語中新的一年來臨了，一個(gè)學(xué)期即將結(jié)束?；叵脒@學(xué)期的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，頗感欣慰，孩子的每一點(diǎn)提高都傾注了教師的心血，當(dāng)然更離不開家長對(duì)我們工作的支持和配合。本學(xué)期，在三個(gè)教師的共同努力下，班級(jí)工作開展得井然有序。看著孩子們一張張活潑，可愛的笑臉，我覺得自我的付出并沒有白費(fèi)。此刻我就對(duì)這一學(xué)期的班級(jí)工作做如下總結(jié)：一、政治思想方面我們進(jìn)取參加園內(nèi)組織的各項(xiàng)政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，認(rèn)真記筆記，會(huì)后總結(jié)學(xué)習(xí)體會(huì)，努力提高自身政治思想水平和業(yè)務(wù)素質(zhì)。教養(yǎng)員教師及時(shí)溝通教學(xué)心得，認(rèn)真觀察記錄幼兒的學(xué)習(xí)生活情景，共同做好班級(jí)教育教學(xué)工作。二、教育教學(xué)方面大班幼兒求知欲旺盛，知識(shí)面在不斷的開闊，吸收新的知識(shí)也快。在教育教學(xué)中，我們采用探索在前，講解在后的教學(xué)形式，大大激發(fā)了幼兒學(xué)習(xí)的進(jìn)取性和主動(dòng)性。數(shù)學(xué)方面：我班最難的就是數(shù)學(xué)教學(xué)，由于幼兒年齡個(gè)體差異大，教學(xué)中常出現(xiàn)一半先懂一半后懂的局面，常常花更多的時(shí)間去輔導(dǎo)不懂的孩子，大大增加的我們的工作量，還不必須收到預(yù)期的效果。之后經(jīng)過教研組的學(xué)習(xí)再向其他教師請(qǐng)教得出一些啟發(fā)，我們利用各種生動(dòng)趣味的游戲活動(dòng)，讓幼兒從經(jīng)過了解→理解→操作→鞏固，掌握了5以內(nèi)組成和分解、5以內(nèi)加減法、10以內(nèi)數(shù)的相鄰數(shù)等知識(shí)，到此刻能夠正確書寫數(shù)字1-5、根據(jù)應(yīng)用題書寫5以內(nèi)加減法算式，幼兒的數(shù)學(xué)思維本事得到較大程度的發(fā)展。體育方面：我們經(jīng)過趣味的游戲活動(dòng)，使幼兒在跑、跳、投、平衡等技能得到較大提高，掌握了圈、沙包、球類的多種玩法。鼓勵(lì)不愛運(yùn)動(dòng)的孩子參加體育活動(dòng)，培養(yǎng)不怕困難。不怕累。李軍珊、尹甜甜就是很好的例子，讓我們很有成就感。社會(huì)方面：我們利用教育教學(xué)活動(dòng)和日常生活活動(dòng)，經(jīng)過故事、談話等方式，讓孩子們了解了生活常規(guī)和社會(huì)常規(guī)大大提高了安全性，生活中大部份孩子都能與伙伴友好相處、分享、有同情心。三、常規(guī)方面四、家園共育方面家長工作也是我們教育的一個(gè)重要部分。我們利用多種形式開展家園共育工作，如利用家園共育窗口，及時(shí)更新每周活動(dòng)計(jì)劃，方便家長了解班級(jí)日常生活工作，我們利用每一天接送時(shí)間，隨時(shí)與家長溝通，加強(qiáng)家園聯(lián)系和溝通，構(gòu)成家園合力，共同促進(jìn)幼兒發(fā)展。當(dāng)然在我們的工作中還存在著不足，所以我想在以后的工作中我會(huì)不斷實(shí)踐和總結(jié)，爭取將這份工作做得更好。五、不足之處本學(xué)期，我是第一次帶大班工作，我認(rèn)為我的教育教學(xué)工作開展的還不是很好，應(yīng)當(dāng)多從家長的角度研究為幼兒制定出貼合家長要求的教學(xué)計(jì)劃，幼兒的水平參差不齊，我們應(yīng)當(dāng)更多的在關(guān)注全體的同時(shí)，注重個(gè)別差異。這些我將利用下學(xué)期做更好的調(diào)整，以求促進(jìn)孩子身心和諧發(fā)展。2024年幼兒園大班班級(jí)總結(jié)參考范文（五）本學(xué)期的幼兒園生活已圓滿落幕，現(xiàn)對(duì)一學(xué)期以來的工作進(jìn)行總結(jié)，具體內(nèi)容如下：一、教學(xué)工作：1.在區(qū)域活動(dòng)方面，我們根據(jù)幼兒的年齡特征及發(fā)展需求，精心挑選并投放活動(dòng)材料。同時(shí)，緊密圍繞主題進(jìn)展，設(shè)計(jì)了一系列與之相關(guān)的區(qū)域活動(dòng)材料，確保投放的計(jì)劃性與目的性，并根據(jù)實(shí)際情況適時(shí)調(diào)整材料種類與數(shù)量。我們積極引導(dǎo)幼兒參與區(qū)域活動(dòng)，充分滿足其個(gè)性化發(fā)展需求。針對(duì)幼兒間的差異，我們投放了不同難度的活動(dòng)材料，以激發(fā)其興趣，促進(jìn)其全面發(fā)展。2.在主題活動(dòng)方面，我們圍繞幼兒的興趣特點(diǎn)，精心策劃了《棋》與《書》兩大主題。這兩個(gè)主題深受孩子們喜愛，且符合其發(fā)展水平。在《棋》主題活動(dòng)中，孩子們通過認(rèn)識(shí)棋類、了解棋的歷史、學(xué)習(xí)下棋及設(shè)計(jì)棋類游戲等活動(dòng)，其思維能力、創(chuàng)造力、動(dòng)手能力及社會(huì)交往能力均得到了顯著提升。此外，我們還舉辦了一次象棋比賽，進(jìn)一步增強(qiáng)了孩子們的自信心。在《書》主題活動(dòng)中，孩子們參觀了安徽大學(xué)印刷廠，親身體驗(yàn)了圖書的制作過程，對(duì)書籍的珍惜之情油然而生。他們積極參與圖書設(shè)計(jì)活動(dòng)，創(chuàng)作出一本本精美的圖書，得到了家長們的廣泛贊譽(yù)。3.我們加強(qiáng)了浸入式英語教學(xué)，教師在日?；顒?dòng)中靈活運(yùn)用幼兒心理特點(diǎn)，采用正確的語音及教學(xué)方法，將英語教學(xué)融入各個(gè)主題活動(dòng)中，有效提升了幼兒的英語會(huì)話能力。4.為做好幼小銜接工作，