2024秋學期初中語文課件開學第一課

語吞山河文載千秋初中語文開學第一課PPT模板網(wǎng)-PPT網(wǎng)-網(wǎng)-免費PPT模板下載網(wǎng)-PPT模板網(wǎng)-PPT網(wǎng)-PPT模板下載網(wǎng)-PPT模板免費下載網(wǎng)-PPT教程網(wǎng)-PPT素材網(wǎng)-PPT課件語文路漫漫遠兮吾將上下而求索不識語文真面目只緣未在此山中乘影音之風直下看語文山河叁壹貳壹乘影音之風直下看語文山河活動：看圖誦詩《長安三萬里》的唐詩盛會黃河之水天上來奔流到海不復回舉杯邀明月對影成三人活動：看圖誦詩《長安三萬里》的唐詩盛會長安一片月萬戶搗衣聲千里江陵一日還輕舟已過萬重山《長安三萬里》的人生啟迪少年人面帶笑顏地大聲誦讀，他們歡喜于李白重獲自由，可暢游在萬重山間。成年人熱淚盈眶地哽咽，他們感慨于李白人生中那郁郁不得志的萬重山，為李白的苦盡甘來心酸流淚。詩人借詩詞描摹當時的社會生活、抒發(fā)他的情感，短短幾行字，卻濃縮著詩人的人生過往和人生感悟。李白，懷揣夢想，相信自己的抱負終將實現(xiàn)。隨著閱歷和挫折的累積，我們的天真變成了世故，理想變成了現(xiàn)實，樂觀變成了憂郁。而李白卻始終保持著樂觀的天真和理想主義的精神，無論貧困潦倒還是身陷囹圄?！堕L安三萬里》的人生啟迪理想主義現(xiàn)實主義高適，代表了“現(xiàn)實主義”的一面。他的外在形象與李白截然相反，內(nèi)心卻與李白契合。離開家鄉(xiāng)后，發(fā)現(xiàn)自己只是一個普通人。有些人可能會氣餒，但高適選擇永不言棄，為了實現(xiàn)理想在原則上做出妥協(xié)，等待機會的到來?！斗馍瘛防锏纳裨捁适滤侵腥A歷史文化的源泉之一，記載華夏民族創(chuàng)世起源的上古神話無疑占有重要地位。從盤古開天地的遠古時期，到夏、商、周乃至秦、漢、晉時期，類似女媧造人、后羿射日、夸父追日、大禹治水等各種上古神話散見于《山海經(jīng)》《詩經(jīng)》《楚辭》《莊子》《淮南子》《抱樸子》等書中，神話基本不成體系。和《西游記》相比，《封神演義》雖然文筆略遜，故事也不夠精彩，但它的可貴之處在于構(gòu)造了一個宏大的結(jié)構(gòu)體系?！斗馍裱萘x》則是一個立體結(jié)構(gòu)，天上是神界，地上是人間，各有正邪之分。如此一來，四方勢力可以自由排列組合，故事脈絡(luò)存在多種可能性。士兵所舉的大旗用的是甲骨文片名、演職員表所用的是經(jīng)過簡化的小篆體人物出場時的說明是隸書人物對白和旁白是簡體中文的黑體壹漢字《封神》里的文化元素貳質(zhì)子旅在中國漫長的奴隸社會中，部落首領(lǐng)、各諸侯之間為了互相取信，通常把自己的兒子質(zhì)押于別國，被質(zhì)押的人就是質(zhì)子。如果兩國之間發(fā)生戰(zhàn)爭，會導致兩國質(zhì)子被殺掉，進入戰(zhàn)國，諸侯之間不再信任，派遣質(zhì)子以維護和平的做法大行其道。秦莊襄王嬴子楚曾經(jīng)做過趙國的質(zhì)子，燕國的太子丹又做過秦國的質(zhì)子?！奥谩笔侵袊糯婈牭木幹茊挝?，一般地，以五百人為一旅，也可乏指軍隊，教材中《子路、曾晳、冉有、公西華侍座》有“加之以師旅，因之以饑饉”句，這里的“旅”指的是軍隊。在殷商時期，據(jù)說中原大地上有所謂的八百諸侯，每個諸侯給殷王押一名質(zhì)子，就是八百人了，足可以組成一個“旅”了?！斗馍瘛防锏奈幕刂袊糯藗儗⑶?、赤、黃、白、黑五色視為正色，“正”者，“政”也，寄寓了統(tǒng)治者的政治理想、道德倫理等思想。殷商始祖認為自己上承金德，而金屬呈白色，所以有商一代，全民尚白?！斗馍瘛防锏奈幕厝倘松邪走@一套理論源自戰(zhàn)國鄒衍的“五行學說”或“五德終始說”，“五德”便是金、木、水、火、土所各自代表的五種德運，“五德終始說”認為“木火土金水，順位相生，隔位相克”，所謂“順位相生”即木生火，火生土，土生金，金生水，水生木。所謂“隔位相克”便是木克土、土克水、水克火、火克金、金克木。進而形成了戰(zhàn)國前的“朝代周期表”：炎帝獲水德，黃帝獲土德，夏王朝獲木德，殷商王朝獲金德，周王朝獲火德?！盎娣暧?，世情如鬼，嗜痂之癖，舉世一轍”，這是蒲松齡的評價。羅剎國好人不得志，壞人飛黃騰達。在這個是非顛倒的國度，好像只有帶上面具才能不至于茍延殘喘，正常人被當做異類需帶著假面過活，“丑人”不具備學識卻高官厚祿，這里的一切是非都是顛倒的。海市——物資豐碩，物產(chǎn)富饒，有大量的奇珍異寶，這里重用賢才，有志之士可以得到賞識，是夢中的烏托邦。馬驥憑借其出色的文筆被龍王重用，還成為了龍王的女婿?？神R驥是凡人，他不屬于這里，終究要回到他的故鄉(xiāng)，回到現(xiàn)實世界?！读_剎海市》里的人性思考海市—理想中的烏托邦羅剎—顛倒是非的幻像蒲松齡利用文字的隱喻借小說譏諷那些顛倒黑白是非的人和事，也譏諷了那些為了融入其中，而故意扮丑的一類人。在現(xiàn)實世界中，我們?nèi)绾握业揭粋€平衡點，對于現(xiàn)實與理想的差距、對于顛倒黑白與公平正義的審判、對于拒絕誘惑與追求本真的思考……《羅剎海市》似乎在嘗試幫助我們擁有對抗荒誕世界的精神力量，愿我們擁有不被“羅剎”同化的力量和離開“海市”的勇氣?！读凝S志異》是清代小說家蒲松齡創(chuàng)作的文言短篇小說集，該書共收錄小說近500篇，以寫花妖狐魅、畸人異行著稱于世，包括民俗民習、奇談異聞、世間萬物的奇異變幻，郭沫若評價其為“寫鬼寫妖高人一等，刺貪刺虐入骨三分”。河水流過茍茍營在這“一丘之貉”的羅剎國的歲月長河中，有一個茍茍營，什么是“茍茍營”？即蠅營狗茍！意為像狗一樣無恥，像蒼蠅一樣逐臭，比喻羅剎國到處鉆營,無道德底線，而且手段卑劣。他見這羅剎國里常顛倒

這句話好理解：馬驥見到這羅剎國里黑白顛倒、是非不分，好的被說成不好的，不好的被說成好的，一片烏煙瘴氣。西邊的歐鋼有老板，生兒維特根斯坦

羅剎國西邊的歐洲有個鋼鐵企業(yè)家，生了個名字叫做維特根斯坦的哲學家兒子。這個維特根斯坦是真有其人，維特根斯坦的早期觀點之一就是人類的語言在哲學上被大量誤用，因為語言的限制會導致信息的丟失和誤解，所以“對于不可說的東西，我們必須保持沉默”，《羅剎海市》引入這位哲學家，足見作者的思想沒有離開過現(xiàn)實，某種程度上穿透了現(xiàn)實的表層。是我們?nèi)祟惛镜膯栴}

這句話的10個字是我們理解本歌的關(guān)鍵。這句歌詞既是“篇末點題”“卒章顯志”，也可以說是本歌的點睛之筆，或者說“歌眼”，這10個字將歌曲主題升華到了一個相當高的高度，言下之意為：黑白顛倒、謊話連篇、是非不分、指鹿為馬、以丑為美、妍媸不辨、混淆視聽、審美錯位、睜著兩眼說瞎話等惡俗是整個人類社會的通病，也是我們必須解決的現(xiàn)實問題?！爸拦识皇拦剩瑲v世俗而彌天真?！爆F(xiàn)實中的選擇可能會受到這樣那樣的阻礙，但回歸到內(nèi)心，我們至少都可以在心中建立自己的理想國。所謂，歲月不問來時，心安即是歸處?！堕L安三萬里》48首古詩：七下《望岳》八上《黃鶴樓》九上《行路難三首其一》九下《白雪歌送武判官歸京》李白的古詩：七上《聞王昌齡左遷龍標遙有此寄》《峨眉山月歌》七下《春夜洛城聞笛》八上《渡荊門送別》八下《送友人》九上《行路難三首其一》《封神》：七下《阿長與山海經(jīng)》八下名著導讀《經(jīng)典常談》《羅剎海市》的作者蒲松齡：七上《狼》如何看待《長安三萬里》觀影中學生的背詩行為？傳承與文明的論題《封神》褒貶兩級分化，有人認為是中國版指環(huán)王，有人認為是爛片，你如何看待？電影藝術(shù)的視效和劇情的論題刀郎《羅剎海市》有人傳唱，有人罵街，為什么？你又如何看待的？歌曲的雅與俗、贊頌與批判的論題學習語文后，我們會找到豐富的答案。影音里的文學元素，與語文有何關(guān)聯(lián)？淺層關(guān)聯(lián)深層關(guān)聯(lián)—王開嶺《語文的使命》在一個孩子的精神發(fā)育和心靈成長中，語文扮演著保姆和導師的角色，它不僅教授語言和邏輯，還傳遞價值觀和信仰，一個孩子對世界的認知和審美，其人格和心性的塑造，其內(nèi)心浪漫和詩意的誕生…這些任務(wù)，一直是由一門叫“語文”的課來默默承擔的。語文是什么在口為語，落紙為文，語文就是語言和文字。語文是我們必不可少的交際工具，是“百科之母”，也是全體中國人的文化母親。語文是思想。她是一個人內(nèi)心世界里的廣闊天地，是獨立之精神、自由之思想。語文是文化。歷史哲學，天文地理，人間萬象，諸子百家……語文的內(nèi)容精深博大。語文是文學。她是小說、散文、詩歌、戲?。皇菍μ圃娝卧~的熱愛，是對《離騷》《史記》的膜拜，是對李白杜甫的崇仰……”貳不識語文真面目只緣未在此山中含義之美請大家談?wù)勛约好值暮x：本義指古人乘坐的一種前頂較高、后面帶有帷幕、兩側(cè)有窗的坐車，大夫以上地位的人才能乘坐此車，后來也泛指車。引申為飛揚、高舉。軒通達明志睿一種美玉瑜善良溫柔淑字義:指落葉喬木。木材可供建筑及制造器物之用。用作人名意指生。機勃勃、茁壯成長、自強不息。梓語言之美形容回首往事，釋然了：壓在她心頭的石頭已經(jīng)滾落。滾落之后沉重地壓在往事之上，使之不再復活。——茨威格《一個女人一生中的二十四小時》形容冬春之交的天氣：風猶豫不決，像擔心自己的身體會發(fā)出臭味的老人，不由自主地變得軟爛，不由自主地發(fā)出春天的腥味。距立春還有半個月，城市卻像患了感冒，為了應(yīng)付換季而出現(xiàn)了隱隱的低燒?！饜蹱€《你的夏天還好嗎？》，譯者/薛舟形容零落的記憶：我自己覺得我的記憶好像被刀刮過了的魚鱗，有些還留在身體上，有些是掉在水里了，將水一攪，有幾片還會翻騰，閃爍，然而中間混著血絲，連我自己也怕得因此污了賞鑒家的眼目?！斞浮稇涰f素園君》荷塘月光不是月光，是唐詩的書簽，“多纖維的月色有些蓬松/那就折一張闊些的荷葉/包一片月光回去/回去夾在唐詩里/扁扁地，像壓過的相思?！薄喙庵行〕窃鹿獠皇窃鹿猓躯}一地，“我看著那條彎曲著通向城里的小路，聽不到我兒子赤腳跑來的聲音，月光照在路上，像是撒滿了鹽。”——余華星星不是星星，“散落在河床上/像是細小的金沙/用夏夜的風/來淘洗吧！你會得到宇宙的光華?！薄櫝俏灮鹣x不是螢火蟲，是“夜用星漱口/吐出了你家門前的螢火蟲”。

——陳黎午后的云不是云，是“一只慵懶的白孔雀在午寐”。

——余光中浪花不是浪花，是“浪在打噴嚏”?！喙庵酗L不是風，雨不是雨，“風是透明的河流，雨是冰涼的流星?！?/p>

——李娟紅葉不是紅葉，是“秋天輕輕霜齒一咬，咬出的一掌血”?！喙庵醒┎皇茄?，“應(yīng)是天仙狂醉，亂把白云揉碎?！?/p>

——李白語言之美形象之美叁語文路漫漫遠兮吾將上下而求索

小學的知識點比較瑣碎，關(guān)聯(lián)性不算強，內(nèi)容較為單一。初中是塊狀知識體系，關(guān)聯(lián)性緊密，強調(diào)知識模塊的綜合運用，內(nèi)容較為復雜。小學語文考察拼音、字詞、病句、修辭等基礎(chǔ)知識；初中語文是審美、鑒賞、寫文章能力的提升，不僅考查課內(nèi)的字詞、古詩文默寫、文言詞語解釋、還考查成語、病句、名著賞析等。小初語文之別知識特點基礎(chǔ)知識閱讀理解很多同學和老師反映，閱讀理解不會做，閱讀理解，重點在閱讀。小學語文的閱讀理解側(cè)重考察學生對文章的理解，一般就是信息提取、邏輯推理。初中語文的閱讀理解側(cè)重考察學生對文章的賞析，要求學生對文章要有更深層次的理解和思考，除了信息提取和邏輯推理外，更難的是情感體驗、審美鑒賞、總結(jié)概括。作文方面小學作文要求語句通順，字數(shù)200-500，文章大意表達清楚。初中作文要求嚴格具體，要求作者能用多種的寫作方式表達自己的真情實感，語言精練，字數(shù)500-800。初中語文學習方法思說輸|出讀理解閱讀情感閱讀輸|入聽主動傾訴被動聆聽輸|入寫輸|出提問/推薦/分享復述/回答/討論筆記/心得/創(chuàng)作記錄/復盤/總結(jié)認真聽課（1）要動筆。聽課時，隨時在課本上記下重點、難點、疑點。（2）記筆記。記下老師的板書、反復強調(diào)之處。這些往往是重點、難點，也是必考之處；記下老師啟發(fā)下偶然閃現(xiàn)的一些想法，這些是你知識遷移的表現(xiàn)。善聽別人的發(fā)言，捕捉有利于自己的信息。拓寬聽的渠道，如聽書，讓更多的信息從“耳”而入。聽君一席話勝讀十年書聽初中語文學習方法言為心聲腹有詩書氣自華說初中語文學習方法看電視時積極評論。（1）對劇情或演員評頭論足,鍛煉你的欣賞能力。（2）體會劇中人物心情，使你的思維更加敏感。（3）積累詞匯。對請教老師和同學，不懂就問。朗誦、演講上課時多參與討論，主動與人交流心得。讀書破萬卷下筆如有神讀初中語文學習方法背書。培養(yǎng)扎實的文學功底；使作文更加“出彩”。讀名著、讀報、讀新聞、讀好文。上讀出聲?？梢愿玫捏w會文章情感；有利于理解和記憶；幫助你“出口成章”。紙上得來終覺淺絕知此事要躬行寫初中語文學習方法寫好每個字，注意卷面整潔。認真寫作業(yè)，準備一個錯題本，將做錯或自己不懂的題目記下。整理筆記，將所學的知識分門別類，日后好復習。寫隨筆。準備摘抄本，記下精彩的文章段落字詞句。寫日記。七上語文基本框架閱讀：22課，星號自讀課文6課古詩：4首文言文：7篇名著導讀：兩本綜合性學習：三個單元寫作：六個課外古詩詞：八首語文課堂基本要求01·打好基本功字要規(guī)規(guī)矩矩地寫，話要清清楚楚地說，書要仔仔細細地讀，作業(yè)要踏踏實實地做?；A(chǔ)不牢，地動山搖。02·課前準備課前準備好學具、教材、筆記本、紅黑筆、熒光筆等；坐好安靜上課，課前預(yù)習了解背景作者、朗讀解決字音、標注段落、勾畫字詞、優(yōu)美句子品析、思考行文思路、嘗試解決課后習題03·課堂紀律專心聽講，邊聽邊記，勤于思考，仔細觀