護(hù)理年度教學(xué)工作總結(jié)

護(hù)理年度教學(xué)工作總結(jié)在護(hù)理部領(lǐng)導(dǎo)下,通過教學(xué)質(zhì)控小組全體成員及各科室?guī)Ы汤蠋煹墓餐Γ瑘A滿完成了本年度教學(xué)工作計(jì)劃，現(xiàn)將本年度完成的工作及存在的問題總結(jié)如下。一、基本教學(xué)情況1、**本科教學(xué)（1）課堂授課統(tǒng)計(jì)表1**本科課堂授課統(tǒng)計(jì)授課對(duì)象授課人數(shù)講大課時(shí)數(shù)見習(xí)時(shí)數(shù)講、習(xí)合計(jì)兒科護(hù)理學(xué)56321648婦產(chǎn)科護(hù)理學(xué)55481664合計(jì)1118032112（2）臨床實(shí)習(xí)/見習(xí)統(tǒng)計(jì)表2**本科實(shí)習(xí)/見習(xí)統(tǒng)計(jì)實(shí)習(xí)學(xué)生專業(yè)類別人數(shù)時(shí)間（月）2010級(jí)護(hù)理實(shí)習(xí)643個(gè)月/批，共4批2011級(jí)護(hù)理見習(xí)562、護(hù)理研究生教育統(tǒng)計(jì)表3護(hù)理研究生教育統(tǒng)計(jì)博士研究生碩士研究生八年制研究生在讀人數(shù)招生人數(shù)畢業(yè)人數(shù)在讀人數(shù)招生人數(shù)畢業(yè)人數(shù)在讀人數(shù)入科人數(shù)畢業(yè)人數(shù)0007220003、青羊校區(qū)及自考課堂教學(xué)統(tǒng)計(jì)完成青羊校區(qū)春季及秋季《婦產(chǎn)科護(hù)理》及《兒科護(hù)理》課堂教學(xué)。組織教師85余人次于1、4、10月、12月完成自考閱卷8039份（兒科6200份、婦產(chǎn)科3488份）。表4青羊校區(qū)及自考課堂教學(xué)統(tǒng)計(jì)層次人數(shù)時(shí)數(shù)青羊校區(qū)本科51072青羊校區(qū)大專822288自考專升本20027合計(jì)15323874、外校實(shí)習(xí)生及進(jìn)修護(hù)士臨床教學(xué)統(tǒng)計(jì)表5外校實(shí)習(xí)生/進(jìn)修護(hù)士臨床教學(xué)統(tǒng)計(jì)學(xué)生來(lái)源人數(shù)實(shí)習(xí)時(shí)間（周或月）成都大學(xué)3012周成都鐵路衛(wèi)校1513周**省衛(wèi)校3012周成都中醫(yī)藥大學(xué)3012周成都衛(wèi)校助產(chǎn)士128個(gè)月雅安衛(wèi)校助產(chǎn)士208個(gè)月**省衛(wèi)校助產(chǎn)士128個(gè)月**大學(xué)**衛(wèi)校173個(gè)月**大學(xué)自考專升本實(shí)習(xí)護(hù)士203個(gè)月網(wǎng)絡(luò)學(xué)院52.5個(gè)月西藏大學(xué)醫(yī)學(xué)院31個(gè)月進(jìn)修護(hù)士793-6個(gè)月合計(jì)2735、護(hù)士規(guī)范化培訓(xùn)統(tǒng)計(jì)本年度招收58人，結(jié)業(yè)44人，在培51人。7月對(duì)202*級(jí)規(guī)范化培訓(xùn)護(hù)士進(jìn)行了崗前培訓(xùn)。6、專科護(hù)士培訓(xùn)基地招生統(tǒng)計(jì)今年3月、9月分兩批共招收新生兒?？谱o(hù)士60人及母嬰護(hù)理?？谱o(hù)士60人。完善?？谱o(hù)士基地教學(xué)管理機(jī)制，對(duì)課程設(shè)置及臨床實(shí)習(xí)安排進(jìn)行改革，順利完成?？谱o(hù)士學(xué)員培訓(xùn)任務(wù)，考試合格率100%，得到省護(hù)理學(xué)會(huì)的高度肯定。二、開展的主要工作（一）強(qiáng)化內(nèi)部管理，提升管理效能1、健全教學(xué)組織結(jié)構(gòu)，完善護(hù)理部-大科-科室三級(jí)管理體系，成立教學(xué)科研質(zhì)量管理委員會(huì)，加強(qiáng)對(duì)教學(xué)科研工作的調(diào)控和督查。2、深化教學(xué)工作制度建設(shè)，對(duì)現(xiàn)有規(guī)章制度進(jìn)行梳理，制訂修訂各項(xiàng)制度、崗位職責(zé)及評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)等10余項(xiàng)。完善教學(xué)質(zhì)量評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)，運(yùn)用追蹤方法學(xué)。3、成立教學(xué)科研攻關(guān)小組，加強(qiáng)對(duì)臨床教學(xué)創(chuàng)新的指導(dǎo)。4、完善護(hù)理師資QQ群建設(shè)，不定期共享資源，組織網(wǎng)絡(luò)交流和討論。5、完成規(guī)培護(hù)士培訓(xùn)需求調(diào)查，收集教學(xué)意見及建議，改革教學(xué)模式。6、修訂教學(xué)工作手冊(cè)，啟動(dòng)信息化管理系統(tǒng)建設(shè)。7、5月啟動(dòng)“教與學(xué)的故事”征文活動(dòng)，收到稿件11篇，在醫(yī)院網(wǎng)站及《西部婦幼之家》發(fā)表。8、完成《婦產(chǎn)科護(hù)理學(xué)》及《兒科護(hù)理學(xué)》網(wǎng)絡(luò)課程建設(shè)。9、6月啟動(dòng)“教學(xué)試點(diǎn)病房活動(dòng)”，9個(gè)科室獲準(zhǔn)成為首批試點(diǎn)病房。（二）加強(qiáng)教學(xué)質(zhì)控，促進(jìn)持續(xù)改進(jìn)1、完成4次教學(xué)查房，對(duì)各層次護(hù)生、規(guī)范化培訓(xùn)學(xué)生、進(jìn)修生、?？婆嘤?xùn)護(hù)士、低年級(jí)人事代理護(hù)士的實(shí)習(xí)或輪轉(zhuǎn)情況進(jìn)行了檢查，并將檢查結(jié)果及時(shí)反饋到病房，要求限期整改，并對(duì)整改效果進(jìn)行評(píng)價(jià)。2、全年共收集本科實(shí)習(xí)學(xué)生對(duì)臨床帶教評(píng)價(jià)4次，其他層次實(shí)習(xí)生臨床帶教評(píng)價(jià)4次，進(jìn)修生及?？谱o(hù)士臨床教學(xué)評(píng)價(jià)6次，及時(shí)將結(jié)果反饋到各相關(guān)科室，對(duì)存在的問題要求限期整改，并對(duì)整改效果進(jìn)行評(píng)價(jià)。3、本學(xué)期研究本科教學(xué)工作共9次，檢查各教學(xué)環(huán)節(jié)共20次。教研組組長(zhǎng)和課程負(fù)責(zé)人按要求聽課，并及時(shí)反饋教師改進(jìn)建議。安排教師間交叉聽課，并檢查落實(shí)情況。5、12月接受**臨床醫(yī)學(xué)院教學(xué)檢查及課程評(píng)價(jià)，獲得學(xué)院和學(xué)生好評(píng)。（三）強(qiáng)化師資培養(yǎng)，提升整體素質(zhì)1、全年召開2次臨床帶教工作會(huì)議，通報(bào)臨床帶教工作中存在的問題，交流臨床帶教經(jīng)驗(yàn)。2、更新教學(xué)觀念，提高教學(xué)水平。5月組織教學(xué)助理及帶教老師進(jìn)行培訓(xùn)，學(xué)習(xí)情景模擬教學(xué)法、教學(xué)禮儀及操作培訓(xùn)規(guī)范，12月組織教學(xué)師資學(xué)習(xí)啟發(fā)式教學(xué)方法、學(xué)刊用刊及教學(xué)經(jīng)驗(yàn)分享。3、外派學(xué)習(xí)培訓(xùn)，博采眾家所長(zhǎng)。彭文濤于7月赴湖北參加全國(guó)高等教育會(huì)議，鄧雪于12月參加成都市護(hù)理學(xué)會(huì)學(xué)術(shù)年會(huì)，論文獲大會(huì)發(fā)言。12月外派師資骨干10余人赴上海及廣州訪學(xué)。5、11月組織參加護(hù)理學(xué)院青年教師雙語(yǔ)講課比賽，我院參賽選手成績(jī)斐然。6、10月組織了全院擬辦理教師資格證的老師共5人試講。7、8月及11月組織教師參加新開課試講，兩名新教師均順利通過。8、3月組織參加全國(guó)高校微課講課比賽，我院選派6人參賽，2人獲獎(jiǎng)。9、3月組織教師參加杯論文比賽參評(píng)，選送1篇教學(xué)論文。三、教學(xué)成績(jī)1、教學(xué)論文表7教學(xué)論文統(tǒng)計(jì)教學(xué)論文名稱作者姓名發(fā)表雜志名稱發(fā)表期刊(雜志)號(hào)及頁(yè)碼年月卷期頁(yè)——頁(yè)不同護(hù)理模式下對(duì)婦產(chǎn)科臨床教學(xué)質(zhì)量的影響**中華現(xiàn)代護(hù)理雜志2012333184059-4060追蹤方法學(xué)在臨床帶教質(zhì)量評(píng)價(jià)中的應(yīng)用**中華現(xiàn)代護(hù)理雜志202*39191069-1070本科護(hù)生對(duì)《兒科護(hù)理學(xué)》課堂授課質(zhì)量的評(píng)價(jià)分析**中國(guó)實(shí)用護(hù)理雜志202*4122970-72實(shí)習(xí)護(hù)生手衛(wèi)生認(rèn)知情況調(diào)查與分析**護(hù)理學(xué)雜志202*928222-223婦科新護(hù)士規(guī)范化培訓(xùn)臨床帶教方法的改進(jìn)**護(hù)理學(xué)雜志202*928199-201不同護(hù)生對(duì)臨床教學(xué)質(zhì)量評(píng)價(jià)的差異性研究****202*103196-198臨床護(hù)理教學(xué)氛圍營(yíng)造措施的調(diào)查分析****202*1010153-154規(guī)范化培訓(xùn)護(hù)士116名心理壓力調(diào)查分析**齊魯護(hù)理雜志2012183651-52大專護(hù)生在婦科實(shí)習(xí)中護(hù)患溝通意愿性低的原因分析及對(duì)策**護(hù)理實(shí)踐與研究202*1019120-121本科生兒科護(hù)理臨床帶教問題分析**中國(guó)醫(yī)藥科學(xué)201212232158，164不同實(shí)習(xí)階段護(hù)生對(duì)護(hù)理專業(yè)認(rèn)同感的研究**護(hù)理研究202*39273056-3058產(chǎn)科護(hù)理臨床帶教體會(huì)**醫(yī)藥前沿202*38212表8教學(xué)論文統(tǒng)計(jì)教材名稱出版社出版時(shí)間主編人員副主編人員參編人員教材類型兒科護(hù)理學(xué)江蘇科學(xué)技術(shù)出版社202***十二五規(guī)劃教材兒科護(hù)理學(xué)中國(guó)協(xié)和醫(yī)科大學(xué)出版社202***全國(guó)成人高等醫(yī)學(xué)教育系列教材4、教學(xué)獲獎(jiǎng)情況表9教學(xué)獲獎(jiǎng)統(tǒng)計(jì)獲獎(jiǎng)人科室獎(jiǎng)項(xiàng)級(jí)別向潔產(chǎn)科護(hù)理學(xué)院中青年教師雙語(yǔ)講課比賽一等獎(jiǎng)院級(jí)古瑤兒科1護(hù)理學(xué)院中青年教師雙語(yǔ)講課比賽三等獎(jiǎng)院級(jí)護(hù)理部**大學(xué)**第二醫(yī)院教學(xué)一等獎(jiǎng)院級(jí)任建華產(chǎn)科全國(guó)高校微課比賽**省三等獎(jiǎng)省級(jí)陳瓊新生兒科全國(guó)高校微課比賽**省三等獎(jiǎng)省級(jí)婦產(chǎn)科護(hù)理學(xué)護(hù)理學(xué)院課程教學(xué)質(zhì)量三等獎(jiǎng)院級(jí)兒科護(hù)理學(xué)護(hù)理學(xué)院課程教學(xué)質(zhì)量三等獎(jiǎng)院級(jí)婦科護(hù)理學(xué)院本科實(shí)習(xí)教學(xué)