醫(yī)藥類院校產(chǎn)學(xué)研協(xié)同育人的現(xiàn)狀分析

醫(yī)藥類院校產(chǎn)學(xué)研協(xié)同育人的現(xiàn)狀分析【摘要】隨著醫(yī)藥產(chǎn)業(yè)及健康產(chǎn)業(yè)的迅速發(fā)展，新藥研發(fā)和各類醫(yī)藥人才的培養(yǎng)越來(lái)越重要。產(chǎn)學(xué)研合作對(duì)于提升新藥研發(fā)能力、各類高層次醫(yī)藥人才需求具有重要作用。目前醫(yī)藥類高等院校產(chǎn)學(xué)研合作發(fā)展迅速，合作類型豐富，形式多樣，但也存在相關(guān)政策體系不完善、高校的合作動(dòng)力不足、各合作主體利益不協(xié)調(diào)等問(wèn)題。需要通過(guò)完善政策體系、創(chuàng)新高校評(píng)價(jià)機(jī)制、創(chuàng)新合作機(jī)制等措施有效推進(jìn)醫(yī)藥類高等院校產(chǎn)學(xué)研合作。【關(guān)鍵詞】產(chǎn)學(xué)研；協(xié)同創(chuàng)新；人才培養(yǎng)一、協(xié)同創(chuàng)新的時(shí)代意義協(xié)同創(chuàng)新，是指集群創(chuàng)新企業(yè)與群外環(huán)境之間既相互競(jìng)爭(zhēng)、制約，又相互協(xié)同、受益，通過(guò)復(fù)雜的非線性相互作用產(chǎn)生企業(yè)自身所無(wú)法實(shí)現(xiàn)的整體協(xié)同效應(yīng)的過(guò)程。高校作為人才培養(yǎng)的地方，有專業(yè)學(xué)科優(yōu)勢(shì)，人才資源豐富，所以承擔(dān)起了協(xié)同創(chuàng)新的艱巨歷史任務(wù)，積極創(chuàng)建新的產(chǎn)學(xué)研合作模式。產(chǎn)學(xué)研協(xié)同創(chuàng)新是指企業(yè)、大學(xué)和研究機(jī)構(gòu)3個(gè)基本主體投入各自的優(yōu)勢(shì)資源和能力，在政府、科技服務(wù)中介機(jī)構(gòu)和金融結(jié)構(gòu)等相關(guān)主體投入的協(xié)同支持下，共同進(jìn)行技術(shù)開發(fā)。在科技全球化日益深入的新形勢(shì)下，協(xié)同創(chuàng)新已經(jīng)成為大勢(shì)所趨。二、高校協(xié)同創(chuàng)新的現(xiàn)狀與產(chǎn)學(xué)研文化的融合產(chǎn)學(xué)研協(xié)同創(chuàng)新是醫(yī)藥類院校加速科技成果轉(zhuǎn)化及增強(qiáng)科技創(chuàng)新能力的必由之路，是醫(yī)藥類院校培養(yǎng)高素質(zhì)醫(yī)藥人才的有效途徑。協(xié)同創(chuàng)新合作模式將會(huì)推動(dòng)醫(yī)藥類院校轉(zhuǎn)變辦學(xué)理念，調(diào)整專業(yè)結(jié)構(gòu)和人才模式；將會(huì)把學(xué)校的教學(xué)資源和人才資源轉(zhuǎn)變?yōu)橥苿?dòng)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的智力資源，提升高等教育服務(wù)經(jīng)濟(jì)社會(huì)能力；促進(jìn)地區(qū)和產(chǎn)業(yè)形成核心競(jìng)爭(zhēng)力，轉(zhuǎn)變經(jīng)濟(jì)發(fā)展方式。高校要完成協(xié)同創(chuàng)新的重大任務(wù)需要與合作對(duì)象之間實(shí)現(xiàn)真正有效的合作，這就使得產(chǎn)學(xué)研文化融合成為一個(gè)基礎(chǔ)性問(wèn)題。協(xié)同創(chuàng)新模式呼喚高校與合作單位文化融合，而高校要實(shí)現(xiàn)產(chǎn)學(xué)研文化融合就必須培養(yǎng)師生對(duì)合作對(duì)象文化的認(rèn)同，培訓(xùn)服務(wù)合作對(duì)象的專業(yè)素質(zhì)要求，以校園文化建設(shè)為載體，弘揚(yáng)合作對(duì)象的優(yōu)秀文化，融匯創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)精神。產(chǎn)學(xué)研文化融合有助于實(shí)現(xiàn)高等教育的培養(yǎng)目標(biāo)，有助于提高辦學(xué)水平，引進(jìn)優(yōu)秀文化；有助于打造育人高地，提升學(xué)生綜合素養(yǎng)；有助于促進(jìn)高校與合作對(duì)象協(xié)同、實(shí)現(xiàn)產(chǎn)學(xué)研的有機(jī)結(jié)合。2022年廣東省啟動(dòng)實(shí)施的“高等學(xué)校創(chuàng)新能力提升計(jì)劃”的主要宗旨是推進(jìn)協(xié)同創(chuàng)新，提升高校創(chuàng)新能力，支撐高等教育全面發(fā)展，其路徑是通過(guò)體制機(jī)制創(chuàng)新突破高校與行業(yè)之間、企業(yè)之間和院（專業(yè)研究院所）校之間及高校內(nèi)部存在的壁壘，使創(chuàng)新要素自由地流動(dòng)組合，最大限度地提高創(chuàng)新能力。協(xié)同創(chuàng)新模式是將高校的教學(xué)資源和人才資源，轉(zhuǎn)變?yōu)橥苿?dòng)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的智力資源，是提升高等教育服務(wù)經(jīng)濟(jì)社會(huì)能力的重要舉措。近些年來(lái)，廣東省高校畢業(yè)生數(shù)量大幅增長(zhǎng)，全社會(huì)都感到就業(yè)壓力巨大。但是這也充分表明，當(dāng)前廣東省高素質(zhì)人才總量龐大，這是巨大的人力資源，開展產(chǎn)學(xué)研合作能夠有效地結(jié)合地區(qū)經(jīng)濟(jì)發(fā)展、產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整、企業(yè)人才需求，充分發(fā)揮這一龐大的人力資源優(yōu)勢(shì)，使就業(yè)壓力轉(zhuǎn)換為經(jīng)濟(jì)發(fā)展動(dòng)力，全面提升高等教育服務(wù)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展能力。三、廣東藥科大學(xué)醫(yī)藥應(yīng)用型人才的培養(yǎng)體制機(jī)制與協(xié)同創(chuàng)新育人平臺(tái)廣東藥科大學(xué)立足于探索與研究專業(yè)相近領(lǐng)域的科研院所聯(lián)合培養(yǎng)高層次人才的合作機(jī)制，探索與醫(yī)藥企業(yè)協(xié)同創(chuàng)新合作培養(yǎng)應(yīng)用型創(chuàng)新人才的機(jī)制，提供學(xué)生實(shí)踐、研究合作等領(lǐng)域的中心平臺(tái)。與廣州醫(yī)藥集團(tuán)開展深度合作，共同申報(bào)并獲得了國(guó)家級(jí)大學(xué)生校外實(shí)踐教學(xué)基地和廣東省首批協(xié)同育人平臺(tái)，著力鍛煉他們專業(yè)能力從理論到實(shí)際操作的轉(zhuǎn)變與拓展。同時(shí)，國(guó)家級(jí)的健康產(chǎn)業(yè)孵化基地落戶廣東藥科大學(xué)，為學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)提供了優(yōu)秀的平臺(tái)。目前學(xué)校有實(shí)習(xí)基地520個(gè)，基地類型與種類涵蓋了全校所有專業(yè)，能較好滿足各專業(yè)開展實(shí)踐教學(xué)的需要，推動(dòng)創(chuàng)新實(shí)習(xí)基地模式，深化人才培養(yǎng)；與廣州軍區(qū)廣州總醫(yī)院合作設(shè)立“廣東藥科大學(xué)廣州臨床學(xué)院”，開展醫(yī)藥全方位的醫(yī)教研合作，利用廣州軍區(qū)總醫(yī)院的專家及技術(shù)提高學(xué)校的醫(yī)學(xué)、臨床藥學(xué)的教研水平，在臨床專業(yè)的認(rèn)證中取得專家的高度評(píng)價(jià)，同時(shí)啟動(dòng)臨床醫(yī)學(xué)3+2班、臨床藥學(xué)3+2班。2年在醫(yī)院的見習(xí)與實(shí)習(xí)將會(huì)大大增強(qiáng)學(xué)生的臨床實(shí)踐能力，這就是協(xié)同創(chuàng)新人才培養(yǎng)的具體體現(xiàn)。更為密切的是，該院在2022年度成為學(xué)校住院醫(yī)師規(guī)范化培訓(xùn)的協(xié)同基地，協(xié)同培養(yǎng)科室涵蓋內(nèi)外婦兒等20多個(gè)，為學(xué)生進(jìn)一步深造并取得行業(yè)資格創(chuàng)造了不可替代的條件。學(xué)校還與番禺區(qū)政府聯(lián)合打造廣州大學(xué)城健康產(chǎn)業(yè)孵化基地：廣州大學(xué)城生物醫(yī)藥協(xié)同創(chuàng)新中心，成功吸引了高新生物醫(yī)藥企業(yè)40余家，注冊(cè)資金近28億元。中心匯集國(guó)家級(jí)平臺(tái)1個(gè)，省廳級(jí)平臺(tái)26個(gè)，博士后工作站3個(gè)，現(xiàn)已成為國(guó)家級(jí)科技孵化器。孵化基地需要大量的科研人才，這就為廣東藥科大學(xué)人才培養(yǎng)提供了一個(gè)專業(yè)化的方向。目前已有3家學(xué)生創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目準(zhǔn)備落戶該產(chǎn)業(yè)園區(qū)，助力學(xué)生創(chuàng)業(yè)。四、廣東藥科大學(xué)人才培養(yǎng)現(xiàn)狀及具體措施1.校企合作培養(yǎng)專業(yè)人才廣東藥科大學(xué)招生的38個(gè)本科專業(yè)中，參與校企合作育人的專業(yè)有28個(gè)，專業(yè)覆蓋面達(dá)到73.7%，取得了明顯成效。例如：廣東藥科大學(xué)聯(lián)合廣州醫(yī)藥集團(tuán)及旗下企業(yè)共同組建省級(jí)應(yīng)用型藥學(xué)協(xié)同育人平臺(tái)，通過(guò)雙師型教學(xué)隊(duì)伍的建設(shè)，采取暑假小學(xué)期制在企業(yè)開展實(shí)踐課教學(xué)，理論與實(shí)踐穿插結(jié)合的形式，積極推進(jìn)校企合作協(xié)同育人；基于“產(chǎn)學(xué)研用”多渠道合作，與康美藥業(yè)股份有限公司、廣東匯群藥業(yè)有限公司合作辦學(xué)，依托省級(jí)大學(xué)生實(shí)踐教學(xué)基地，設(shè)立“康美創(chuàng)新班”，采用“工學(xué)交替”人才培養(yǎng)模式，共同培養(yǎng)中藥學(xué)人才；以就業(yè)為導(dǎo)向，強(qiáng)化實(shí)踐能力和就業(yè)能力培養(yǎng)，以共建學(xué)院、專業(yè)、課程、實(shí)訓(xùn)基地、遴選班以及行業(yè)職業(yè)認(rèn)證培訓(xùn)等合作方式，與安博教育集團(tuán)、廣州騰科網(wǎng)絡(luò)技術(shù)有限公司開展深度合作，協(xié)同人才培養(yǎng)。主要共建專業(yè)為計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)專業(yè)（醫(yī)藥軟件服務(wù)外包方向），重點(diǎn)強(qiáng)化實(shí)訓(xùn)教學(xué)，采取系統(tǒng)化課程學(xué)習(xí)與工程實(shí)踐相結(jié)合的培養(yǎng)模式；形成以涉外護(hù)理和社區(qū)護(hù)理為特色的“3+1”人才培養(yǎng)模式。注重“學(xué)歷證書+職業(yè)資格證書”的雙證教育，首屆畢業(yè)生100%考取執(zhí)業(yè)護(hù)士資格證，獲得護(hù)士從業(yè)資格，就業(yè)率達(dá)100%。2.人才培養(yǎng)具體措施（1）大藥學(xué)人才培養(yǎng)。適應(yīng)區(qū)域大健康產(chǎn)業(yè)發(fā)展，培養(yǎng)具備從事藥物、醫(yī)療器械、保健品及化妝品的研究開發(fā)、生產(chǎn)、檢驗(yàn)、流通、使用領(lǐng)域的高級(jí)應(yīng)用型大藥學(xué)專門人才。廣東藥科大學(xué)與廣州市仁愛醫(yī)療管理發(fā)展有限公司、康都臨床檢驗(yàn)中心、廣東自然堂生物科技有限公司、廣州市高纖寶健康食品有限公司、廣州采詩(shī)化妝品有限公司等進(jìn)行產(chǎn)學(xué)研合作，主要涵蓋的專業(yè)類別包括藥學(xué)類、中藥類、生物類、經(jīng)管類、信息工程類、食品類、化工類專業(yè)等。學(xué)生覆蓋面為80%，其主要是對(duì)醫(yī)藥背景以及實(shí)踐教學(xué)的強(qiáng)化，實(shí)踐教學(xué)學(xué)分占總學(xué)分平均比例達(dá)到32%，其中大藥學(xué)的核心專業(yè)如藥學(xué)、中藥學(xué)、生物制藥等實(shí)踐教學(xué)比例約占35%，實(shí)踐教學(xué)比例遠(yuǎn)遠(yuǎn)高于教育部標(biāo)準(zhǔn)（人文社會(huì)科學(xué)類本科專業(yè)不少于15%、理工農(nóng)醫(yī)類本科專業(yè)實(shí)踐教學(xué)比例不少于25%）。（2）醫(yī)學(xué)類人才培養(yǎng)。為適應(yīng)區(qū)域醫(yī)藥衛(wèi)生行業(yè)發(fā)展，培養(yǎng)面向各類醫(yī)療健康服務(wù)機(jī)構(gòu)（如醫(yī)院、社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)中心、疾病預(yù)防控制中心、衛(wèi)生檢驗(yàn)中心、體檢中心、康復(fù)中心等），具備從事醫(yī)療健康服務(wù)（如疾病預(yù)防、檢驗(yàn)、治療、康復(fù)）的高級(jí)醫(yī)學(xué)類應(yīng)用型人才。廣東藥科大學(xué)與新海醫(yī)院、新市醫(yī)院、博羅人民醫(yī)院、西樵人民醫(yī)院、東莞市茶山醫(yī)院等非直屬附屬單位進(jìn)行協(xié)同創(chuàng)新合作，主要涵蓋的專業(yè)類別包括臨床類、公共衛(wèi)生