考研英語50分的神話

考研英語50分的神話

距離考研還有?個月的時間，此時此刻一定有很多同學(xué)認(rèn)為自己已經(jīng)到了能力的極

限，認(rèn)為自己的英語成績已經(jīng)無法改變了?？墒菍τ谙矚g并且一次又一次創(chuàng)造神話

的我而言，我認(rèn)為這種想法是根本錯誤的，你也可以創(chuàng)造一個月的神話。只是神話

需要方法，神話需要你在這個月里付出神話應(yīng)有的代價。

建議大家在考試的時候解題的順序如下：完型——寫作——翻譯——閱讀——七選五。

因?yàn)闅v年的試卷答案分布是有規(guī)律的，例如，完型填空共有20個題目，每個題目又

有4個選項(xiàng)，所以用20+4=5。如果我們假設(shè)一個變數(shù)為X,并且設(shè)X的范圍是A、

B、C和D,那么我們就可以推斷5-1WXW5+1,則Xe[4,6]。即20個題目中選

A、B、C和D的題目數(shù)量都控制在4到6之間（閱讀理解也遵循這個規(guī)律）。那么

所有的題目如果都選擇同一個答案的話就有可能得到5個題目是正確的，那么你就

可以得到3分。寫作中的小作文，只要你把本書指定的相關(guān)文章記憶，得到6分不

是很難，主要是看格式；而大作文一般得到10分一半也是很容易的事情。翻譯，只

要使用本人的“剝洋蔥式結(jié)構(gòu)分析法”得到5分很容易。閱讀的“秘密”其實(shí)并不是同學(xué)

們想象的那么可怕，同學(xué)們可以參照沖刺班的相關(guān)材料相信得到一個及格的分?jǐn)?shù)應(yīng)

該是可以的。而至于7選5新題型，因?yàn)橐郧皼]有原始數(shù)據(jù)供我們分析，所以我建

議我們放棄，能拿多少算多少，完全看運(yùn)氣。此時我們就已經(jīng)可以拿到48分了，應(yīng)

該說這個只是一個保底的成績，另外2分的增長點(diǎn)在哪里？完型是最主要的2分的

增長點(diǎn)，方法是只將自己認(rèn)為肯定正確的進(jìn)行選擇，因?yàn)槲覀儾豢赡芤粋€都不會的，

即使最差的學(xué)生做對3、5個還是很正常的，而將所有不確定的題目都選擇同一個選

項(xiàng)，這樣就有了另外的2分。

但是以上的所有的分?jǐn)?shù)的前提條件是本人?再強(qiáng)調(diào)的：“剝洋蔥式結(jié)構(gòu)分析法”+歷年

真題閱讀理解中的不認(rèn)識的生詞+新增200詞匯。缺少這些條件一切都不可能。

重點(diǎn)復(fù)習(xí)是閱讀理解、翻譯和寫作

重點(diǎn)是閱讀、翻譯和寫作，必須要確保直至考試前每天看英語三到四個小時，“根本

不必要天天看，天天看就是賣藥”這種說法是根本性的誤導(dǎo)。

閱讀而言，大家一定要把我上課講解的解題思路和理念爛熟于胸。最好的辦法是利

用7天左右的時間專項(xiàng)復(fù)習(xí)考研閱讀的各種解題思路和邏輯。而“考試大綱參考”上的

例題是最好的練習(xí)材料。翻譯建議大家不要做太多的練習(xí)，而是應(yīng)該把“考試大綱參

考'’上的翻譯題做爛做透徹。寫作小作文一定要背，大作文必須掌握本書的建議句型

和建議背誦的文章。

考研其實(shí)就是?個體現(xiàn)木桶效應(yīng)的考試，決定你最后能不能考上研究生不是由最長

的木板決定的，而是由最短的木板決定的，因此考慮一個問題英語是不是最弱項(xiàng)，

因?yàn)槟就把b水容量由最短的木板決定的，而英語如果是你的長項(xiàng)的話，在最后考試

階段，能對于其他的一些科目比如政治、數(shù)學(xué)或者專業(yè)課的復(fù)習(xí)更加專注一點(diǎn)。

英語復(fù)習(xí)的捷徑一一利用好歷年真題

英語復(fù)習(xí)中大家很容易忽略的一個捷徑就是通過歷年真題背單詞提高閱讀質(zhì)量。如

果你在做歷年真題的過程中把遇到的大綱上有的單詞就在大綱上劃下來，劃到最后

你會發(fā)現(xiàn)，僅僅所有的閱讀就包括了大綱上所有的單詞。把這些文章就象學(xué)習(xí)課文

一樣的認(rèn)真分析以后多多閱讀，熟讀，好的甚至能夠達(dá)到背誦，大綱上的單詞也就

基本上全部解決了。并且同時通過分析題目還能掌握出題思路，找出作題技巧。?

舉多得，何樂不為呢？然后等你研究完完型填空、英譯漢、還有原來的單詞填空。

這些單詞就基本上沒有什么問題了。只需要每周作幾篇閱讀理解練練手，找找感覺

就可以了。當(dāng)然這些單詞要不時的回頭熟悉，不能背過了就把它仍在?邊不管了，

一直保持到考試。

據(jù)統(tǒng)計，在考研英語四十篇中所有大綱的難詞和難的意思都包含進(jìn)去了。也就是

說這些單詞真正的掌握應(yīng)該是在精讀真題的過程中，四十余篇真題需要篇篇精讀。

其中超綱詞不足3%,?？荚~，會反復(fù)出現(xiàn)。這是最有效、直接而且保險的考研單詞

學(xué)習(xí)方法。由于復(fù)習(xí)時間有限，這一點(diǎn)就變得很重要了。

關(guān)于考研英語閱讀的一些經(jīng)驗(yàn)：

真題就是?切！?。。?/p>

我的一個朋友分析得很有道理。那么多命題組專家一年只專心出一套真題。題目

出得不可謂不精，處處陷阱，題題要命。而輔導(dǎo)書的老師們一個人呼啦啦?下子出

了那么多套題，其命題質(zhì)量不可能與真題相比，甚至?xí)涯愕乃悸穾?/p>

其實(shí)，考研的真題足夠你復(fù)習(xí)之用，不必再花大量金錢和時間讓其他閱讀輔導(dǎo)教材

貽誤時間甚至誤導(dǎo)你。在真題閱讀里學(xué)單詞，在真題里提高閱讀能力，在真題里悟

出解題要領(lǐng)。上次提到，新東方的閱讀老師周雷說，真題四十篇里涵蓋了所有大綱

難詞的常考用法。所以真題首先是深化詞匯學(xué)習(xí)的藍(lán)本。

其次考研文章的選材特點(diǎn)都有承繼性，句子的復(fù)雜程度、文章的難度和?？嫉念I(lǐng)域

都有重復(fù)性，選用其他的閱讀材料未必與考研貼近。所以精讀真題，深入分析每--

篇文章的難句結(jié)構(gòu)、段落結(jié)構(gòu)，熟悉?？碱I(lǐng)域的詞匯和引伸的意思是你提高考研閱

讀水平的捷徑。因?yàn)榭佳虚喿x是閱讀水平達(dá)到一定水準(zhǔn)之后才可談及的技巧。所以

精讀真題是提高你考研英語成績所必須下的扎實(shí)功夫。一切空談的技巧都不完全靈

驗(yàn)，比如《閱讀手記》中老王的那些總結(jié)也只有你的閱讀功夫過硬時才會悟得到他

的所指，如果你照搬原話生吞活剝，大概是不靈的。

當(dāng)時我在復(fù)習(xí)的時候每天只做?至兩篇閱讀很慢很慢，但很扎實(shí)，力求捉住作者

和出題者字里行間的所有秘密。一段時間之后我覺得很有效果。

另外，真題不應(yīng)只重文章輕解題。在你讀通文章后，還有一件事情要做，就是

仔細(xì)分析題目和答案?？佳械念}目陷阱很多要慢慢領(lǐng)悟。

關(guān)于真題的題目：

考研英語的題目出得很細(xì)，但此細(xì)不在細(xì)節(jié)上。你必須對作者的態(tài)度把握好，你

必須洞悉作者觀點(diǎn)的變化之處，這些講起來就比較細(xì)了。我先說說總體的體會吧。

首先，這些題目都是中國命題專家根據(jù)中國學(xué)生的習(xí)慣思維和做題習(xí)慣出的，因

此很多題目都非常容易做錯，而且如果你總是按著自己的思路想的話，還會越想越

覺得題目出得離譜。等隔一段時間再做一遍，你會發(fā)現(xiàn)，上次做對的還是對的，上

次做錯的還是錯的。這是去年和我一塊復(fù)習(xí)的幾個學(xué)友無一例外的經(jīng)歷。如此不知

悔改地?直練到考試，你的做題水平也不會有令人驚喜的進(jìn)步，或者說不能穩(wěn)穩(wěn)地

拿到閱讀高分。

關(guān)鍵的問題就是：出題人不是你，是那些整天琢磨著怎么整倒你的專家們。而

且他們的這些陰謀不是你能左右和改變的。所以你只有一條路了：改變自己，忘記

自己的思路把自己的思路拼命往專家的思路上靠，靠得越近就越容易做對題。這個

靠的過程，你可以從手頭上的閱讀參考書上，從網(wǎng)課上得到一些啟發(fā)，但他們只是

啟發(fā)你而已，消化還得是在做真題的過程中不斷地總結(jié)和體會。

總之，在這里我強(qiáng)調(diào)的就是千萬不要忽略了歷年真題的作用，把他利用好，能給

你帶來事半功倍的效果，省心、省時、省錢，而且還高效率。大家都重視起來吧。

一、完形填空得分要領(lǐng)

該部分要求考生所選答案使補(bǔ)足后的文章意思通順、前后連貫（注意：連詞、邏輯

關(guān)系詞）、結(jié)構(gòu)完整。其

測試重點(diǎn)包括：語法結(jié)構(gòu)、固定搭配、近義詞匯辨別、邏輯關(guān)系、上下文推理、語

篇連接蹬，其中有12—15道題考查詞匯，5—8道題考查語法和篇章結(jié)構(gòu)。

1,語法結(jié)構(gòu)知識：這部分在英語知識運(yùn)用中占40%

⑴虛擬語氣：

①IfIwereyou,IwouldpursuetheresearchandcarryontheexperimentuntilIgeta

result.

②短語“wouldrather”（或hadrather）是虛擬語氣的一種形式，后面接省去“that”的

從句，從句中動

詞要用虛擬語氣，其形式為動詞過去式。

例如：I'dratheryouwentbytrain,becauseIcantbeartheideaofyourbeinginan

airplaneinsuchbad

weather.

③與“wouldrather”類似的句型還有

A、hadhoped（后面從句的謂語形式為would+動詞）

B、Itishigh（about）timethat（后面從句中謂語要用過去式）

④Wish（后面的從句謂語用were或用行為動詞的過去式，表示對現(xiàn)在或?qū)淼脑竿?/p>

后面的從句謂語

用過去完成式，表示對過去的愿望）

⑤另外，英語中有些表示要求、建議、提議、意愿等的形容詞、動詞和名詞，后面

的主語從句、并與

從句、標(biāo)語從句或同位語從句中要求用虛擬語氣，形式是動詞原形或should+動詞

原形。

A、屬于該類的形容詞常見的有：

advisable可取的，適當(dāng)?shù)膃ssential必要的，必不可少的；本質(zhì)的，基本的

important重要的insisient堅(jiān)持的；緊迫的necessary必要的

preferable更可取的，更好的

B、常見的動詞有：

advise勸告；（醫(yī)生的）意見demand要求insist堅(jiān)持認(rèn)為（should+動

間原形）；堅(jiān)持說（時態(tài)一致）（insisted后面用一般過去式）propose提議，建

議；提名，推薦；求婚order命令recommend勸告request請求，要

求require需要；要求resolve決定suggest建議（should+動詞原形）；

暗示（時態(tài)一致）urge力勸：催促

⑵非限定性動詞：動詞的非限定形式有不定式、分詞和動名詞

①謂語動詞與主語的中心詞語要?致

②由連詞"or","either…，“nor"，44neither...nor“notonly…butalso”等鏈接兩個名

詞或代

詞時，謂語應(yīng)與毗鄰的一個取得一致。

（3）名詞前有“every","each"，“either","neither"，“agreatdealof”（注意與anumber

of不同），“manya","aseriesof”等詞或詞組修飾時，動詞用單數(shù)形式。

A、manyaperson=manypersons+is/are

B、eachperson+is

C、eachofsister+is

D、everyofthesister+is

④定語從句得謂語應(yīng)與先行詞一致。

⑤表示時間、重量、距離等得復(fù)數(shù)名詞表示總量時，謂語動詞要用單數(shù)形式。

例如：Twodaysisenoughtofinishwritingthispaper.

2、詞匯

⑴耍熟記常用詞組

take...as把...作為takeafter與....相象takeapart拆卸take

away消除，消耗

takedown記下，寫下take...for把...認(rèn)為是，把....看作是takein接

受，吸收；了解，理解；欺騙takeoff拿走；脫下；起飛takeon呈現(xiàn)，具

有，裝出；接納，承擔(dān)，從事

takeover接管，接辦takeup戰(zhàn)區(qū)，占據(jù)；開始從事；拿起，接收taketo喜

歡，親近

⑵要掌握詞匯得搭配

要熟記的短語見大綱參考的P10—P15

⑶歸納和區(qū)別近義詞或同范疇的詞

continuous不停的，連續(xù)不斷的，強(qiáng)調(diào)中間不停頓。

consistent（人、行為、信念等）一貫的，,致的

①constant不斷的，經(jīng)常的，強(qiáng)調(diào)始終如一地經(jīng)常出現(xiàn)。

persistent（通常貶義）頑固的；持久的

steady牢固的；穩(wěn)定的；發(fā)展平穩(wěn)的

stubborn（無理由或剛愎、反復(fù)的）堅(jiān)決的，固執(zhí)的

②unyielding堅(jiān)決的；倔強(qiáng)的

inflexible不可彎曲的；堅(jiān)定不移的：不屈服的

surprise使吃驚；使感到意外：奇襲；突襲；突然到來

③astonish使驚訝，使驚奇

amaze吃驚；使驚奇

mock（含有輕視的意思）的嘲笑

④

tease（通過激怒或挑釁特別是用一種不次要的方式）使打擾，使生氣

scorn（非常強(qiáng)烈的，令人生氣的）不尊敬

⑤contempt（認(rèn)為某人或某物不值得重視而）輕視

despise（含有不喜歡的意思）輕視，蔑視

indignation義憤，尤其指出于道義上的激憤。

anger氣憤，生氣，是一般用語。

⑥

fury暴怒，大怒，程度較anger要強(qiáng)。

rage（暴力，不能控制的）生氣

brim（杯、碗等容器的）邊緣

margin頁邊的空白

⑦border邊緣，多指兩國或兩地之間分界處附近的邊緣地區(qū)/邊界地帶；

也可以指物體的邊緣等。

rim邊，邊緣，尤指圓形或近似圓形的物體的邊緣。

verge（道路、花壇等長著草的）邊緣，引申為“某事即將發(fā)生之際”。

surpass優(yōu)于或超過某人（某物）

⑧

exceed多于，大于，超過，多指數(shù)量或允許的限度。

lawyer律師

attorney律師

⑨

judge法官

witness證人

二、閱讀理解B（七選五）

本屆主要考察考生對連貫性、一致性、邏輯聯(lián)系等語篇、語段整體性特征的理解，

即要求考生在理解全文的基礎(chǔ)上搞清楚文章的整體和微觀結(jié)構(gòu)?？瞻滋幍奈恢每赡?/p>

在主干部分的段首、段落中間或者段末，但不會使語篇的第一句，一般情況下也不

會使最后一句。試題在一般情況下不可能有特別明顯的詞匯，句子等語言方面的提

示，而是要求考生著眼于全文，在理解全文內(nèi)容、語篇結(jié)構(gòu)、邏輯關(guān)系（如時間、

地點(diǎn)、因果關(guān)系、從屬關(guān)系等）的寄出上做出正確的選擇。

三、應(yīng)用文寫作

這個項(xiàng)目不僅要求考生具有較扎實(shí)的語言基礎(chǔ)，還要掌握應(yīng)用文和短文寫作的基本

實(shí)用技能，熟悉段落結(jié)構(gòu)

特征，同時還要具備分析、綜合信息的能力和較豐富的想象力。

1I

表格題漫畫題

1、應(yīng)用文寫作試題概述（是真正意義上的應(yīng)用文，比如求職信）

⑴、應(yīng)用文的基本類型

2005年新增的對應(yīng)用文寫作的考查，可能性最大的依次是：書信、通知、啟事

（2）、應(yīng)用文寫作的格式和寫作要點(diǎn)

本部分要求考生在規(guī)定時間內(nèi)，按照題目所規(guī)定的內(nèi)容要點(diǎn)，寫出100字左右

的書信。（80-120都是正常范圍）o不要求考生寫信頭，信內(nèi)地址以及寫信時間，

只從稱呼開始，然后根據(jù)題目要求寫出正文、結(jié)尾客套，簽名統(tǒng)一用“李明”這個名字。

稱呼是書信的開頭部分，一定用dear打頭。主義頭銜的使用，通常對于那行，

可用Mr.,學(xué)術(shù)界用Dr.和Prof.（介紹信、請求信），稱呼女性多用Mrs.,Ms.或Miss.Ms.

可稱未婚女性，也可稱已婚女性。Hon.（Honorable）、用于市長、議員、大使、法官

等的姓名前。Press.（President）用于稱呼董事長、總經(jīng)理、（求職信）會長、大學(xué)

校長（請求信：環(huán)境、食堂）等。Rev.（Reverend）稱呼牧師。如果不知道對方的姓名，

可稱呼DearSir或者DearMadam,也可用ToWhomItMayConcern0另外，英語書

信的稱呼于漢語書信不同，稱呼后不用冒號，而用逗號。

應(yīng)用文的最后一部分是簽名。要求統(tǒng)一用“LiMing”落款。（g字母與yours

的s字母對齊）注意：英文信件語中文信件不同，簽名下面不寫日期。日期要寫在信

內(nèi)地址的下面（Dearxxx的上行右側(cè)）。因考試中沒有要求寫日期，所以考生不必

畫蛇添足。

①書信常用開頭語

IamwritingtoaskIfyoucando（grant）meafavor.（請求信）

Ihearthatyouareseekingatutor.（求職/推薦信）

Iamwritingtoyoutoaskaboutthemeetingtobeheldnextmonth.（確認(rèn)信）

Yourlettercameto（reached）methismorning.（普通意義上的回信）

Inreplytoyourletteraboutthecollegeentranceexaminationthisyear,letmetellyou

that…（針對性回信）

Ihavereceived（wasdelightedtoreceive）yourletterofthe10thinst（本月十號）.（這

個是收信時間）

Iwishtoapplyforthejob（post,position）you'reoffering.（知道職位的求職信）

Iamwritingtoinquireiftherewouldbeanypositionavailableformetoworkas...（未

知職位的求職信）

Yourletterof4ththismonth（dated...）wasdulyreceived.（這個是寫信的日期）

Iamverymuchobligedtoyouforyourwarmcongratulations.（慶賀信）

②結(jié)尾的客套語：

Faithfullyyours

Sincerelyyours

★應(yīng)用文的評分側(cè)重點(diǎn)在于信息點(diǎn)的覆蓋合內(nèi)容的組織、語言的準(zhǔn)確性、格式和語

域的恰當(dāng)。對語法結(jié)構(gòu)合詞匯多樣性的要求講根據(jù)具體試題做調(diào)整。允許在作文中

使用提示語中出現(xiàn)的關(guān)鍵詞，但使用提示語中出現(xiàn)過的詞組或句子將木扣分。

建議背誦文章：

應(yīng)聘信(AcceptingRequestforanInterview)

例1

Directions:Youhavejustreceivedaletterfromacompany,whichrepliedyour

applicationforajobandaskedyoutogototheinterviewonAugust30.Pleasewritea

replywhichisaboutI00wordsandyoudonotneedtowritetheaddress.

DearMr.Wang,

ThankyouforyourreplyofAugust20aboutmyapplicationforaposition.Itcame

tohandthismorningasapleasantsurprise.IamgladtotellyouthatIwillattendthe

interviewatthetimeyousetforthemorningofAugust30.Iwillbringalongfu11

detailsofmytestimonialsasyousuggested.

IwouIdliketointroducemyselftothecompanyandhopetobeamemberofit.I

wouldcertainlysparenoefforttoacquitmyselftoyoursatisfaction.

YoursSincerely,

xxx

推薦信(LettersofRecommendation)

例2

Directions:Youareaskedtowritearecommendationofyourstudentforaposition

ofmarketingclerkabout100wordspleaseexpressyourreasonclearly.Youdonotneed

towritetheaddress.

DearMr.Manager,

IamwritingthislettertorecommendatemystudentWangGangwhoisseekingthe

positionofmarketingclerkofyourcompany.

Hesaysyouaresatisfiedwithhispresentationattheinterviewandrequire

recommendationtobeattachedtohisexceptionalacademicperformanceinthecollege.

Ashispoliticalinstructor,IthinkMr.Wangiswellqualifiedforthepositionhe

seeks.Healwaysranksamongthetopfiveinhisgrade,haspassedCET-6andobtainsa

certificateofintermediatecomputerskills.Mr.Wangisastudious,selfless,and

aspiringyoungman,andheisawardedthetitleofThreeGoodActivistbythecollege

everyyear.

1believeheisagoodcandidateworthyofyourconsideration.

YourSincerely,

xxx

祝賀信(LetlersofCongralulation)

例3

Directions:Pleasewritealetterofabout100wordstocongratulateyourfriendLi

Ming,whodidwellinthepassedcollegeentranceexamandhasbeenenro1ledinPeking

University.Youdonotneedtowritetheaddress.

DearMing,

Weareveryhappytoknowthatyouhavesuccessfullypassedthecollegeentrance

examinationthisyearandhavebeenadmittedintoPekingUniversity.Allowustogive

ourmostsincerecongratulationsonthisexcitingoccasion.

Youhaveallalongbeenworkinghardatyourprofessionalstudies,andyouare

excellentinmostsubjects.Yoursuccessshowsthatonlyhardworkcanyieldgood

resuIts.

Wetakethisopportunitytoexpressourbestwishestoyou.Wishyougreater

achievementsinyourcoliegeeducation.

YoursSincerely,

xxx

求助信(LettersofAskingforHelp)

例4

Directions:YouwanttostudyfurtherforaMaster'sdegreeandyouarepreparing

fortheentranceexam.SinceyouhavedifficuItyinEnglish,youshouldwritealetter

around100wordstoaskforhelpfromyourgoodfriendFang.Youdonotneedtowrite

theaddress.

DearFang,

IamsorrythatIhavetoaskafavourofyou,withthehopethatyouwillbekindto

helpme.

IhavebeenlongingtoapplyfortheentranceexaminationforMAcandidatesfora

longtimebecauseIwanttopursueadvancedstudies.UnfortunatelyIfindmyselffar

fromtherequiredstandard,especiallymyverypoorEnglish.Atthismoment,the

personalfriendshipleadsmetoapproachyouwiththerequest,whetheryoucanmanage

togivemesomeconstructiveguidance.1promisetobeadiligentstudent.Ifyouagree,

Iwillcometoyourhouseonceaweekatatimemostconvenienttoyou.

Thankyouverymuchforyourkindhelponmanyoccasionsinthepast.

Your

Sincerely,xxx

求職信(LettersofApplyingforAJob)

求職信的內(nèi)容一般包括以下部分：

1)寫信的緣由；

2)個人情況簡介，例如；年齡、性別、文化程度、工作經(jīng)歷、工作技能、個人專長

等；

3)推薦人或證明人姓名以供錄用方查詢；

4)約定面試時間。通常隨求職信附上個人簡歷和兩三封推薦信。

例5

Directions:Youarexxx,anto—begraduatefromJiLinUniversity,majoringin

English.Writealettertoacompanyapplyingforaposition,Yourlettershouldinclude

1)anintroductionofyourself.

2)yourqualificationfortheposition.

3)askingforaninterview.

Youshouldwrite100wordsorso,youdon'tneedtowritetheaddress.

DearSirs,

IamagraduateefromJilinUniversityofForeignLanguageInstitute.Asastudent

ofEnglishforBusiness,Ihopetoworkinaforeigncompanyaftergraduation.

Inthepastfouracademicyears,IhaveprovedmyselftobeastraightAstudent,

awardedasuccessionofscholarships.MyEnglishisparticularlygoodandGerman

happenstobemysecondforeignlanguage,whichwillliveuptotherequirementssetby

awholly-ownedforeigncompany1ikeyours.

Iapplyforthepo