一年級(jí)勞動(dòng)教育全冊(cè)教案設(shè)計(jì)

一年級(jí)勞動(dòng)教育全冊(cè)教案設(shè)計(jì)

目錄

1.幫忙收菜

2.我為課本穿“新衣”

3.擦玻璃

4.彩泥蔬菜（一）

5.彩泥蔬菜（二）

6.參觀養(yǎng)鵝場(chǎng)

7.涼拌黃瓜

8.神奇的種子

9.刷牙洗臉

10.我為農(nóng)莊畫(huà)幅畫(huà)

11.洗疊紅領(lǐng)巾

12.學(xué)會(huì)拖地

13.洗襪子

14.擇菜與洗菜

15.整理圖書(shū)角

甲目標(biāo)達(dá)懣

在播種、收割等農(nóng)忙季節(jié)主動(dòng)參與各種農(nóng)事活動(dòng)，體驗(yàn)生產(chǎn)勞動(dòng)的艱辛與快

樂(lè)，掌握一定的勞動(dòng)技能，熱愛(ài)勞動(dòng)勤于動(dòng)手，積極主動(dòng)參與

勞動(dòng)中去，體驗(yàn)勞動(dòng)的辛苦。

1.秋天是收獲的季節(jié)，“菜園里的蔬菜都長(zhǎng)大了，熊媽媽

帶著小熊去收菜?！?/p>

2.在收菜過(guò)程中，小熊都增長(zhǎng)了哪些知識(shí)呢？

3.認(rèn)識(shí)不同菜的種類(lèi)，不同種類(lèi)的菜收割方式不同。

4.將不同的菜分類(lèi)。

1.放錄像，各種各樣的蔬菜。你知道這些菜是如何收割的呢？

2.總結(jié)出：青菜、白菜是拔出來(lái)的；韭菜可以用刀割取上面的嫩葉；辣椒、

番茄是從莖上摘下來(lái)的。

3.不同的菜從地里拔出來(lái)后該怎么辦？

4.學(xué)生討論得出：通過(guò)不同的方式，將蔬菜分類(lèi)裝好。

1.收菜前要做哪些準(zhǔn)備工作？

刀具、手套、靴子

2.師演示收菜的方法。

3.學(xué)生操作。如有學(xué)生刨破手，應(yīng)及時(shí)處理，并鼓勵(lì)其勇敢，同時(shí)指出操

作時(shí)不當(dāng)之處，指導(dǎo)改正。

4.到學(xué)校的菜園操作收菜，親身體驗(yàn)收菜的過(guò)程。

收菜的動(dòng)作要領(lǐng)：左手抓住菜根，用力向上拔。

1.蔬菜收好后，就可以立刻開(kāi)始吃了嗎?

清洗好蔬菜，才能烹飪。。

2.蔬菜含有豐富的維生素，不可以挑食。

通過(guò)今天的活動(dòng)，你學(xué)會(huì)收菜了嗎？回家之后一定要多練習(xí)，熟練掌握技能,

主動(dòng)幫長(zhǎng)輩們收菜，做生活的小主人!

糕評(píng)價(jià),☆☆☆☆

日我評(píng)價(jià)

______________

￥目悔‘法o

掌握包書(shū)皮的一般方法，為自己的書(shū)皮設(shè)計(jì)美觀適用的圖案。體驗(yàn)用美術(shù)手

段美化生活的樂(lè)趣。

動(dòng)?程

1.師：我們的生活、學(xué)習(xí)離不開(kāi)圖書(shū)，書(shū)是我們的“老師”,

學(xué)習(xí)書(shū)本知識(shí)是獲取知識(shí)的重要途徑。我們應(yīng)該愛(ài)惜圖書(shū)，保護(hù)

好它，使圖書(shū)更好的為我們的學(xué)習(xí)、生活服務(wù)。

2.可是有些同學(xué)的書(shū)因?yàn)楦鞣N各樣的原因卻變得殘破，我們

應(yīng)該怎樣避免這種現(xiàn)象呢？

3.師：老師聽(tīng)說(shuō)你們的家長(zhǎng)已經(jīng)為你們買(mǎi)好了現(xiàn)成的書(shū)皮，但我們還是要自

己動(dòng)手去包一包，會(huì)更有成就感哦。

4.這節(jié)課我們就來(lái)學(xué)習(xí)包書(shū)皮。

|說(shuō)說(shuō)議議

1.師：我們?yōu)槭裁匆鼤?shū)皮呢？（學(xué)生自由

ttti大?展ie書(shū)放到◎儲(chǔ)位■??■?包書(shū)皮am,mie不先■出臺(tái),在我通

討論并回答），?度的通宣度一2折般包住書(shū)度.表內(nèi)■■■的邊上…

■■后■

保護(hù)課本、漂亮……

.多媒體出示圖例（包書(shū)皮），展示包書(shū)皮的￡邊上力折■■分,同同后這個(gè)）妍?表成下折克之后16%加2.折

2外打開(kāi).敘后舞舷…■注個(gè)例吩上半部…■兩邊西舷（馬…HfiVSmtTB...

步驟。

3.師：同學(xué)們認(rèn)真看插圖，仔細(xì)的討論，歸納出包書(shū)皮的步驟。

4.學(xué)生思考并回答，老師予以總結(jié)并用多媒體展示：

裁紙一一對(duì)折一一壓印一一折線一一剪口一一內(nèi)折一一包邊（長(zhǎng)邊和短邊）

——整理一一寫(xiě)書(shū)皮。

1.分步示范并指導(dǎo)學(xué)生包書(shū)皮。

2.認(rèn)識(shí)書(shū)的部位名稱(chēng)：封面、封底、書(shū)脊。

3.指導(dǎo)（以裝訂線在左邊的書(shū)為例）。

（1）在后智商畫(huà)一個(gè)長(zhǎng)36厘米、寬28厘米的長(zhǎng)方形，

沿邊線用小刀將制裁整齊。

（2）將裁好的長(zhǎng)方形紙對(duì)折、放平，把書(shū)放進(jìn)兩層紙的

中間，書(shū)脊緊靠對(duì)折線，上下兩邊留出相等的寬度。

（3）左手按住書(shū)，右手大拇指沿書(shū)的四周壓出書(shū)的輪廓，然后將書(shū)連同厚

紙翻面，用同樣的方法壓出書(shū)底面的輪廓線。

（4）將書(shū)拿開(kāi)，展開(kāi)包書(shū)紙。（多媒體出示圖例）按圖所示再對(duì)折線兩邊用

剪刀剪口，然后將陰影部分向內(nèi)折平整。

（5）將書(shū)脊對(duì)準(zhǔn)包書(shū)紙的對(duì)折線，沿輪廓線將紙內(nèi)折，包住書(shū)的封面和封

底。先包寬邊，再包長(zhǎng)邊，包好后檢查是否整齊，然后雙手按壓書(shū)的邊沿，使之

平服，并在書(shū)皮上寫(xiě)上書(shū)名和班級(jí)、姓名。

通過(guò)今天的活動(dòng)，你了解到包書(shū)皮的重要性了嗎？你現(xiàn)在是否已經(jīng)掌

握了包書(shū)皮的方法和步驟呢？快把自己的收獲與同學(xué)、家長(zhǎng)交流交流吧！

自我評(píng)價(jià)公☆☆☆☆☆健^長(zhǎng)評(píng)儕"/☆☆☆☆

擦玻璃

1.引導(dǎo)學(xué)生初步掌握擦玻璃的方法及注意事項(xiàng)。

2.培養(yǎng)學(xué)生關(guān)心集體，講究衛(wèi)生的良好習(xí)慣，努力掌握勞動(dòng)

本領(lǐng)。T/

3.學(xué)生通過(guò)勞動(dòng)實(shí)踐，體會(huì)勞動(dòng)的艱辛和歡樂(lè)。

引入話題

人們常用“窗明幾凈”來(lái)形容房間的清潔衛(wèi)生，玻璃窗需要經(jīng)常擦拭才能明

亮，你會(huì)擦玻璃窗嗎？

5.擦玻璃一定要注意安全，具體還應(yīng)該注意些什么？

6.可以用哪些東西擦玻璃？

7.選擇合適的工具和方法分小組把教室里的玻璃窗擦干凈。

8.你家里的玻璃都是誰(shuí)擦的？幫家里擦擦玻璃。

說(shuō)說(shuō)議議

準(zhǔn)備報(bào)紙、抹布、清潔液等。雁耳，

5.擦玻璃時(shí)應(yīng)該注意些什么？、條

注意不要用力過(guò)猛，當(dāng)心別弄碎玻璃劃破手，如果擦樓上或

高處玻璃，一定要有老師或者家長(zhǎng)在旁邊保護(hù)。

6.請(qǐng)同學(xué)到講臺(tái)上邊擦邊給其他同學(xué)示范：怎么擦還有擦玻璃的注意事項(xiàng)。

溫馨提示

擦玻璃的安全：玻璃是易碎品，我們?cè)诓恋臅r(shí)候要注意安全，不能弄碎，劃

傷身體。

思維創(chuàng)新

你還有哪些小妙招？

1.可以用干抹布和濕抹布、一個(gè)小塑料袋子，把塑料袋鋪在干濕兩塊抹布的

中間，把塑料袋開(kāi)口的這邊用一個(gè)別針在一角把它們都別在一起。這樣一個(gè)三合

一擦玻璃小助手就完成了。

2.用報(bào)紙擦黑板可以擦得又快又亮。因?yàn)椴挥冒汛皯?hù)弄濕了，這樣也可以保

持地面和窗臺(tái)的干凈。

3.動(dòng)手擦一擦教室里的玻璃窗，看看誰(shuí)的方法又快又好,

我的收獲/

通過(guò)今天的活動(dòng)，你學(xué)擦波璃了嗎？回家之后一定要多練習(xí)，熟練掌握技能,

主動(dòng)幫家長(zhǎng)擦玻璃，做自己力所能及的事情。

自我評(píng)價(jià)—☆☆☆☆☆

W彩蔬蓊7—)

抓住要塑造的菜的主要特征，大膽塑造，培養(yǎng)幼兒初步的創(chuàng)造能力。

動(dòng)、。程

1.師展示蔬菜圖片：你們看這是什么蔬菜?

2.你能用手中的橡皮泥捏出這些蔬菜嗎？

2.選擇你想塑造的蔬菜，怎么操作呢?

2.小組成員給出好的建議。

⑴準(zhǔn)備大紅、檸值員、草綠.天藍(lán)、②將大紅色橡皮泥搜成一個(gè)三角鏈

體做瓜一.

2.選出要塑造的蔬菜適合的橡皮泥。紫色和黑色的橡皮泥。

2.學(xué)生自由探索，教師指導(dǎo)個(gè)別同學(xué)學(xué)習(xí)使用一些工具及多色配合。

3展示個(gè)別同學(xué)作品，討論：他是怎么捏的？

通過(guò)今天的活動(dòng)，你會(huì)塑造了哪些蔬菜？回家教教爸爸媽媽吧!

自我評(píng)價(jià)一☆☆☆☆☆家長(zhǎng)v價(jià)☆☆☆☆☆

泥蔬菜（二）

會(huì)用彩泥捏成不同蔬菜的形狀，培養(yǎng)學(xué)生良好的飲食衛(wèi)生習(xí)慣，提高愛(ài)勞動(dòng)、

愛(ài)環(huán)境的意識(shí)。

9.放圖片，各種各樣的燒菜。你們知道哪些蔬菜？

10.總結(jié)：原來(lái)蔬菜有那么多的種類(lèi)，它們都含有不同

的營(yíng)養(yǎng)元素，對(duì)我們的身體很有好處。

11.說(shuō)說(shuō)你知道的蔬菜是什么顏色?什么樣子？

12.總結(jié)：蔬菜的顏色各不相同，樣子也不同。根據(jù)每個(gè)不同的使用部

分可以分為葉菜類(lèi)、莖菜類(lèi)，還有塊莖類(lèi)等等。

13.試著給蔬菜分分類(lèi)吧。

1.今天我們要做彩泥蔬菜，我們要做哪些準(zhǔn)備工作？

要準(zhǔn)備各色彩泥，彩泥工具

7.制作過(guò)程中要注意什么呢？

禁止食用、小心不要沾染到衣物上、要把所用黏土分類(lèi)擺放

8.老師介紹彩泥工具和用法，示范南瓜、青菜、胡蘿卜這三種蔬菜的制作

方法。

9.學(xué)生嘗試說(shuō)說(shuō)三種蔬菜的制作步驟，需要注意哪些向題，教師總結(jié)。

10.學(xué)生自己觀察步驟圖并操作，如有學(xué)生有困難，個(gè)別指導(dǎo)。

6.彩泥蔬菜作品展示。

1.制作黏土作品時(shí)，要記得把每個(gè)部分造型好再粘到一起哦。

2.黏土不易清理，請(qǐng)小心不污損衣物哦!

2.彩泥制作后，要做什么呢？

及時(shí)清洗雙手。

2.用彩泥制作更多的蔬菜，鼓勵(lì)學(xué)生發(fā)揮想象。

通過(guò)今天的活動(dòng)，你更加清楚每種蔬菜的結(jié)構(gòu)了嗎？體驗(yàn)動(dòng)手操作的

樂(lè)趣了嗎？讓我們一起做愛(ài)動(dòng)腦筋、勤動(dòng)手的小朋友吧！

自我評(píng)價(jià)一☆☆☆☆☆侵t長(zhǎng)評(píng)價(jià)下☆☆☆☆

參觀養(yǎng)鵝場(chǎng)

f目^(^)0

1.讓學(xué)生對(duì)鵝的生活習(xí)性有初步了解。

2.初步了解養(yǎng)殖技巧。

3.了解家禽養(yǎng)殖的不易，珍惜糧食。

___

.J活期。

引入話題

14.出示鵝的圖片，說(shuō)說(shuō)你們?cè)谀睦镆?jiàn)過(guò)？對(duì)

鵝有哪些了解？

有些人家里養(yǎng)了，有些人在路上見(jiàn)過(guò)。還學(xué)過(guò)

古詩(shī)《鵝》。

15.鵝的生活習(xí)性是什么樣的？

鵝喜歡水，在水中覓食；它們很合群，天性喜歡群居生活。警覺(jué)性高，聽(tīng)

覺(jué)敏銳，反應(yīng)迅速，叫聲響亮，性情勇敢、好斗；耐寒性強(qiáng)，鵝的羽絨厚密貼。

16.養(yǎng)鵝有哪些技巧呢？我們一起去聽(tīng)聽(tīng)養(yǎng)殖員的介紹吧。

⑴首先準(zhǔn)備工作要做好，在上苗之前，提前做好消毒清理工作，消毒藥最好

替換使用，不要常年使用一種消毒藥物，防止細(xì)菌病毒產(chǎn)生抗藥性。

⑵在鵝苗來(lái)之前備好小鵝開(kāi)口料，飲水可適當(dāng)加些紅糖，根據(jù)當(dāng)?shù)貧夂蛘{(diào)控

鵝棚內(nèi)溫度。

⑶給鵝棚通風(fēng)要在氣候溫度高的時(shí)候進(jìn)行，譬如在中午，通風(fēng)時(shí)一定要注意

不要讓風(fēng)直接吹到鵝，避免小鵝著涼生病，在鵝棚內(nèi)加些繩子給小鵝啄，避

免小鵝啄毛。

⑷在飼喂過(guò)程中，弱鵝一定要挑出來(lái)，不要和大群一起飼喂，集中管理，管

理得當(dāng)，弱苗也會(huì)慢慢趕上大部隊(duì)。

⑸脫溫棚內(nèi)還可以放些大塊石灰，可以吸收水汽，給空氣消毒，保持鵝棚的

干燥，石灰吸收水汽解散后灑地上可以消毒。封閉鵝棚，效果更佳，但是注

意要放在小鵝不會(huì)誤食的地方。

說(shuō)說(shuō)議議/

1.要去養(yǎng)殖場(chǎng)參觀，我們應(yīng)該先做什么？再做什么？最后做什么？

2.你最好奇什么？最想了解什么？詠鵬

這個(gè)養(yǎng)殖場(chǎng)有多大？養(yǎng)了多少只鵝？密育王

3.鵝是怎么生活的？它們吃什么？

曲項(xiàng)向天歌。

4.養(yǎng)了那么多鵝，干什么呢？它們最后去哪里了？百毛浮綠水，

5.鵝的毛可以做什么呢？紅掌撥清波。

溫馨提示/

參觀養(yǎng)鵝場(chǎng)的注意事項(xiàng)：要注意紀(jì)律，保持安靜，不能驚嚇到鵝。要注

意衛(wèi)生，保護(hù)養(yǎng)殖場(chǎng)的衛(wèi)生，不亂扔垃圾；戴口罩，防止病菌傳播；不亂摸

亂逛。

思維創(chuàng)新。

1.養(yǎng)殖場(chǎng)的鵝最后去了哪里？有什么作用？

2.如果你可以養(yǎng)一種小動(dòng)物，你想養(yǎng)什么呢?

我的收獲/

通過(guò)今天的活動(dòng)，你對(duì)鵝有了哪些了解？你有哪些收獲呢？回家畫(huà)一

畫(huà)你說(shuō)看到的景象，并把今天的所見(jiàn)所想講給家長(zhǎng)聽(tīng)一聽(tīng)。

自我評(píng)價(jià)q☆☆☆☆☆氏評(píng)你☆☆☆☆☆

ML.-i

f目談0

讓學(xué)生進(jìn)步一熟練習(xí)菜刀的用法，掌握涼拌菜的基本過(guò)程，提高動(dòng)手操作技

能。

引入話題

17.ppt展示涼拌黃瓜這道美味的菜肴。

2.師生對(duì)話：你們吃過(guò)這道菜嗎？你想學(xué)習(xí)它的做法嗎？激

發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)制作這道菜的興趣。

3.示范講解、操作展示、評(píng)價(jià)拓展，讓學(xué)生具有初步感受。

4.布置好活動(dòng)所用刀具、砧板、調(diào)料、盤(pán)子、筷子、碗等。

5.準(zhǔn)備：黃瓜、胡蘿卜、蒜泥、醋、香油、白糖、精鹽等。

6.學(xué)生課前洗手，自己動(dòng)手制作。

說(shuō)說(shuō)議議

1.涼拌黃瓜要做哪些準(zhǔn)備工作？

準(zhǔn)備刀具、黃瓜、盤(pán)子、調(diào)料、筷子、碗

11.制作過(guò)程中要注意些什么？

注意刀具的使用安全：不能對(duì)準(zhǔn)人、切黃瓜的時(shí)候要小心。

如果有人受傷，要及時(shí)處理。

12.學(xué)生先嘗試拍黃瓜，體驗(yàn)刀和左右手配合。

13.老師邊演示，邊講注意點(diǎn)：把黃瓜放在砧板上，用適當(dāng)?shù)牧Χ扰狞S瓜。

14.學(xué)生操作。注意用力大小，注意調(diào)料放的要適當(dāng)，不多不少。

溫馨提示

拍黃瓜的動(dòng)作要領(lǐng)：將黃瓜切成大小差不多的小塊，然后用刀面輕拍，注意

力度不能太大，也不能把黃瓜拍地上去。也可以將黃瓜切成片，就不需要拍了。

思維創(chuàng)新/

3.黃瓜拌好后，就可以立刻開(kāi)始吃了嗎？

腌制一會(huì)味道更佳哦。

2.品嘗完你的作品，你覺(jué)得在腌制過(guò)程中還有哪些步驟可以改進(jìn)？

3.你可以有其他的創(chuàng)新嗎？你還想涼拌什么菜呢？

4.做完涼拌黃瓜后，我們要怎么清理桌面？在家你會(huì)收拾廚房嗎？

我的收獲/

通過(guò)今天的活動(dòng)，你學(xué)會(huì)做涼拌黃瓜了嗎？回家之后一定要多練習(xí)，熟練學(xué)

握技能，主動(dòng)給長(zhǎng)輩們做你的“拿手菜”，做生活的小主人！

自我評(píng)價(jià)"☆☆☆☆☆評(píng)價(jià)而辛☆☆☆

奇的種子

f目

使孩子認(rèn)識(shí)一些種子，培養(yǎng)孩子樂(lè)于探索的好習(xí)慣，更要讓學(xué)生體會(huì)成長(zhǎng)的

快樂(lè)，培養(yǎng)熱愛(ài)生活，熱愛(ài)大自然的良好情操。

引入話題

.出示各種由物、蔬菜、瓜果圖片。同學(xué)們，你們知道這些植物、

蔬菜、瓜果是什么長(zhǎng)出來(lái)的嗎？（出示種子圖片）

2.播放一種植物由種子慢慢長(zhǎng)大的過(guò)程，讓學(xué)生體會(huì)種子的神

奇。

3.你想自己動(dòng)手種一種植物嗎？觀察它的生長(zhǎng)過(guò)程。

溫馨提示/

種種子的時(shí)候記得自己去查一查它的種植方法，把它種好哦!

分類(lèi)實(shí)踐/

1.說(shuō)說(shuō)你知道的種植方法，全班交流。

2.觀看一種植物種子的種植方法。

3.拿出自己準(zhǔn)備的種子和種植盆，一起去教室外挖土種植,

別忘了澆水哦。

4.學(xué)習(xí)填寫(xiě)種植日記，并做表格記錄。

5.

我的收獲

通過(guò)今天的活動(dòng)，你學(xué)會(huì)分辨種子了嗎？回家之后可以用今天學(xué)到的知識(shí)考

考爸爸媽媽哦!

自我評(píng)價(jià)一☆☆☆☆☆■長(zhǎng)汗儕］☆☆☆☆☆

目標(biāo)卷電

養(yǎng)成每天堅(jiān)持洗臉、刷牙的衛(wèi)生習(xí)慣，培養(yǎng)其生活自理能力。

引入話題

1.教師講述《小花臉》的故事。

2.多媒體播放《刷牙歌》。

3.早晚刷牙、洗臉，勤洗手、勤洗澡，這些衛(wèi)生習(xí)慣是每個(gè)人都應(yīng)該具

備的。

說(shuō)說(shuō)議議

1.刷牙、洗臉有什么好處？

2.刷牙、洗臉前應(yīng)該先做什么？

3.討論：刷牙、洗臉時(shí)的方法和順序。

4.交流洗臉步驟：洗眼部、清洗鼻外側(cè)和眼內(nèi)側(cè)的皮膚、擦洗

口鼻周?chē)つw、洗小臉蛋。

5.交流刷牙步驟：先刷外面，再刷咬合面，最后刷里面。先左后右，先

上后下，先外后里，按著順序里里外外刷干凈。

情景再現(xiàn)/

L邊跟著老師念兒歌，并排列洗臉步驟圖。

2.你在家爸爸媽媽是怎樣給你洗臉的？同桌輪換扮媽媽為同伴洗臉，做

動(dòng)作演示。

3.每天堅(jiān)持刷牙、洗臉是個(gè)好習(xí)慣，早、晚刷牙洗臉一整天都覺(jué)得衛(wèi)生、

清爽，一起床《起床歌》夸夸自己吧!

我的收獲/

通過(guò)今天的活動(dòng)，你知道怎么刷牙、洗臉了嗎？把自己的收獲與同學(xué)、

家長(zhǎng)交流交流吧！

自我評(píng)價(jià)一☆☆☆☆☆長(zhǎng)評(píng)價(jià)A☆☆☆☆☆

*

目:標(biāo)麴@

1、走進(jìn)生活，親近自然。

2、培養(yǎng)學(xué)生的動(dòng)手能力，發(fā)揮學(xué)生想象力。

3、感受農(nóng)民伯伯的辛勤勞動(dòng)。

雅播放集體農(nóng)莊情景，將學(xué)生引入?個(gè)充滿(mǎn)好奇的氛圍中。

2、說(shuō)說(shuō)自己看到的農(nóng)莊感受，激發(fā)學(xué)生創(chuàng)作的欲望（交流）。

自我評(píng)價(jià)一☆☆☆☆☆日區(qū)長(zhǎng)評(píng)價(jià)］☆☆☆☆

☆

洗疊紅領(lǐng)巾

程標(biāo)達(dá)成

養(yǎng)成自己事情自己做，做一個(gè)愛(ài)勞動(dòng)的好孩子。

教學(xué)?程I

引入話題

同學(xué)們，你會(huì)洗紅領(lǐng)巾嗎？今天我們就來(lái)學(xué)習(xí)怎樣洗、疊紅領(lǐng)巾吧!

說(shuō)說(shuō)議議/

1.洗紅領(lǐng)巾前要做哪些準(zhǔn)備？

2.小組討論匯報(bào)：說(shuō)說(shuō)你準(zhǔn)備怎么做?

溫馨提示/

1.洗紅領(lǐng)巾步驟

⑴在盆里倒入清水。

⑵倒入適量洗衣粉，攪拌后放入紅領(lǐng)巾浸泡5分鐘。

⑶輕輕揉搓，再用清水洗幾遍，沒(méi)有泡沫為止，晾干。

2.注意事項(xiàng)：

⑴接水時(shí),盆里的水不要裝得太滿(mǎn),半盆就可以了。

⑵泡沫一定要洗干凈。

我的收獲

通過(guò)今天的活動(dòng)，你知道怎么洗紅領(lǐng)巾了嗎？把自己的收獲與同學(xué)、家

長(zhǎng)交流交流吧！

自我評(píng)價(jià)?！睢睢睢睢铋L(zhǎng)評(píng)宿）☆☆☆☆☆

并通過(guò)實(shí)踐操作，學(xué)會(huì)拖地方法，培養(yǎng)愛(ài)勞動(dòng)的好習(xí)慣。

引入話題

同學(xué)們，你會(huì)拖地嗎？今天我們就來(lái)學(xué)習(xí)怎樣把地拖干凈吧!

說(shuō)說(shuō)議議,

1.說(shuō)說(shuō)常用的拖地工具有哪些。

2.小組討論匯報(bào)：怎洋正確使用拖地工具?

溫馨提示,

1.拖地步驟

(1)將拖把放入裝有水的小桶中浸濕。

(2)用手將濕拖把上的水盡量擰干。

(3)拖地時(shí)要彎下腰，用手壓住拖把，從右往左拖地或從左往右、上下

來(lái)回拖地，拖完一塊，再拖另外一塊，邊拖邊后退。如果地面比較臟,

可以先灑一點(diǎn)洗衣粉，再拖上兩遍。

2.注意事項(xiàng)：

(1)拖地時(shí)，小桶里的水不要裝得太滿(mǎn)，半桶就可以了。

(2)勞動(dòng)工具用完后應(yīng)及時(shí)整理好放在指定位置。

我的收獲/

通過(guò)今天的活動(dòng)，你知道怎么拖地了嗎？把自己的收獲與同學(xué)、家長(zhǎng)交

流交流吧！

自我評(píng)價(jià)一☆☆☆☆☆氏評(píng)價(jià))☆☆☆☆☆

t目標(biāo)達(dá)曬

2、培養(yǎng)學(xué)生的動(dòng)手能力，體驗(yàn)勞動(dòng)的樂(lè)趣。

3、體會(huì)家長(zhǎng)的辛苦，培養(yǎng)主動(dòng)承擔(dān)家務(wù)的意識(shí)。

_____

活動(dòng)程

「引入話題、

洗過(guò)襪子？（生答）這位同學(xué)真能干，有一雙勤勞的雙手。

沒(méi)有洗過(guò)襪子的同學(xué)想不想親自洗一次襪子呢？（想）今天，我們就來(lái)學(xué)習(xí)洗襪

如何洗襪子?

1、先由洗過(guò)襪子的同學(xué)說(shuō)說(shuō)自己洗襪子的過(guò)程，其他小朋友補(bǔ)充。

2、老師在學(xué)生描述的基礎(chǔ)上作補(bǔ)充，說(shuō)明洗襪子的具體過(guò)程。

動(dòng)手演示

3、老帥演示

4、學(xué)生操作

5、小組交流

「作業(yè)、

洗-次襪子，并把洗襪子的過(guò)程和感受寫(xiě)出來(lái)。

我的收獲

同學(xué)們，你們今天又學(xué)會(huì)了一項(xiàng)生活的本領(lǐng)一一洗襪子，學(xué)會(huì)了洗襪

子，慢慢地我們就能學(xué)會(huì)洗衣服，自己做更多的事情。老師希望同學(xué)們?cè)?/p>

以后的生活中勤動(dòng)手，讓我們勤勞的雙手變得更靈巧。

自我評(píng)價(jià)?！睢睢睢钗谈評(píng)價(jià)X3☆☆☆

⑥后才能吃，清洗干凈泥土、農(nóng)藥殘留物。和愿意了解擇菜與

清洗的方法。能夠主動(dòng)幫助別人做事情，體會(huì)服務(wù)別人的快樂(lè)。

1.師：一年級(jí)的小明同學(xué)特別喜歡吃蔬菜，這天一大早，媽

媽就帶著他和姐姐一起去城郊的采摘蔬菜，看到地上滿(mǎn)是紅紅的大

番茄，小明伸手就要拿起番茄放進(jìn)自己的嘴里，媽媽及時(shí)制止了他，

小明很不理解。回到家里，看到桌上有跟長(zhǎng)長(zhǎng)的黃瓜，又渴又餓的

小明拿起就要吃，媽媽又?jǐn)r住了他，知道為什么嗎？

2.因?yàn)槭卟说谋砻嬗心嗤梁娃r(nóng)藥殘留物，所以吃蔬菜之前一

定要擇與清洗。

「引入話題、

國(guó)"TOC們每天吃青菜嗎？看過(guò)自己的媽媽和奶奶是怎么擇菜的？

19.蔬菜要擇除根部，黃葉和不可食用的外皮和雜物。

20.因?yàn)榍嗖说谋砻嬗泻芏嗟呐K東西，所以下鍋之前一定要清洗，洗干凈泥

土和農(nóng)藥殘留物。

21.想不想親手嘗試如何冬菜與清洗？

［說(shuō)說(shuō)議議）

做哪些準(zhǔn)備工作？

籃子、水、蔬菜

15.師演示擇菜，去掉菜上黃葉，撕下每片葉子，有些蔬菜需

要擇去根部。

16.練習(xí)左右手配合，也有利于小朋友的大腦開(kāi)發(fā)。

17.學(xué)生先嘗試擇菜，體驗(yàn)擇菜的樂(lè)趣。

18.老師邊演示，邊講注意點(diǎn)：要把壞掉的葉子撕下來(lái)扔掉，撕下每片葉子，

才能把菜清洗干凈。

19.學(xué)生操作，同時(shí)指出操作時(shí)不當(dāng)之處，指導(dǎo)改正。

20.小組比賽，看哪組同學(xué)清洗蔬菜又干凈又細(xì)心。

作要領(lǐng)：擇掉蔬菜上蕉掉的葉子，撕下每片葉子,放在水中,

用手清洗葉子的每個(gè)角落，洗凈蔬菜上的農(nóng)藥殘留物，直到清洗

干凈。