小學(xué)四年級我的心愿的日記

1、學(xué)校四年級我的心愿的日記201X年 X月 X日星期 X晴我最大的心愿是當(dāng)作家；我仍算出身在學(xué)問分子之家,小時候家人望女成鳳,給我買了一 本關(guān)于諾貝獲得者如何奮斗的書籍；我倒只對后面的附頁感愛好,上面寫了各國歷年獲得諾貝爾獎的人數(shù),中國后面只跟了幾個名字,這是我不禁瞇細(xì)了眼,這倒不是由于人數(shù)少,而是為什么中國 獲得者姓名后面都跟了其他國家的名字；幾年過去了,我照舊記著這件事；每天,當(dāng)我作業(yè)寫完了,打開 電視看到抗日戰(zhàn)爭片,心中總有一種難以形容的厭惡感,只對往日 的英勇、榮耀感愛好,而忘了往日血淋淋的傷疤,這就是中國對待 歷史的態(tài)度嗎 .而在播放新聞時,在對一些令人自豪的大事上有一些 刻意夸大,這

2、可以反映很多問題；我很佩服那些在黑暗歲月,用自己的筆喚醒了國人,勇于抗?fàn)?做出了宏大奉獻(xiàn)的作家們；今日再看其作品,我不禁開頭居安思危,對比現(xiàn)實不禁更加擔(dān)憂；從那時,我喜愛寫作 ; 從那時,當(dāng)作家成了我最大的愿望；201X年 X月 X日星期 X晴我始終有一個愿望：想為媽媽做些什么；媽媽總是那么勞碌、那 么辛苦,我想幫幫她；今日是婦女節(jié),我有了實現(xiàn)這個愿望的機(jī)會了；我要讓媽媽好好 休息一下,家務(wù)活由我這個小男子漢干；于是,我就在家里找活兒 干；突然,我想起來早上起床時,我流鼻血滴在床單、被罩上了,媽媽把床上的一套東西全拽下來洗了,床上仍空著呢；哈哈,機(jī)會 有了,我就去鋪床嘍 .我先把床單伸平鋪上；

3、可是看著很簡潔的事,我卻左拉拉,右拉 拉,怎么都拉不平；古怪,平?？磱寢尪己茌p松就搞定的啊,到我 做就這么難 .我費(fèi)了九牛二虎之力,最終把床單鋪好了；接下來是裝 枕頭套；這個就簡潔多了,我三下五除二就把三個枕頭裝好了；可 是當(dāng)我看到被子就傻眼了,這么大的被子要怎么裝進(jìn)被罩里呢 .我擺弄了好一會兒也裝不好,唉. 搬救兵吧；我請來媽媽幫忙一起裝；我倆一人抓一個被子角往被罩里塞,再裝另兩個角,然后拎起四個角 抖一抖就好了；大功告成,床鋪好了；但是你別以為這就完了,我仍有方案呢；我要把媽媽“ 塞” 進(jìn)被窩里,讓她偷個懶,睡個午覺；看著媽媽幸福地躺在被窩里,我好高興；今日我的愿望實現(xiàn)了,但是仍沒有終止,

4、以后的每天我都會幫忙媽媽的；201X年 X月 X日星期 X晴每個人都有自己的愿望,我也不例外,我心中也有想要達(dá)成的愿 望,我的愿望是創(chuàng)造一種再生素；這種再生素最奇妙的功效是能讓 人死而復(fù)生；我的姥爺生前患上了癌癥,姥姥每天無微不至的照料他,始終到 姥爺?shù)瓜碌哪且惶?；每天我看著病床上的姥爺痛楚的呻吟?我的 心里非常傷心,盡量變著花樣逗姥爺笑一笑；盡管如此,姥爺仍是 拋下我們一個人悄悄地走了；望著全家人圍著姥爺慟哭,我就想如 果我擁有能讓人復(fù)活的再生素那有多好,給死去的姥爺吃了他就會 復(fù)活,和我們?nèi)胰藞F(tuán)圓,再也看不到姥姥哀痛的樣子了；我創(chuàng)造的再生素仍要有一些功能,那就是：老人吃了會有好心情,小

5、孩吃了就會理想成真,爸爸吃了就會不變老,媽媽吃了變得越來 越美麗 學(xué)校四年級班主任工作方案2022 學(xué)校四年級班主任工作方案范文一、指導(dǎo)思想：本學(xué)期,我擔(dān)任的是四年級3 班的語文教學(xué)及班主任工作,本班共有同學(xué) 46 人,其中女生 17 人；日托生 42 人,全托生 4 人；本學(xué) 期,我將環(huán)繞學(xué)校的相關(guān)工作支配,結(jié)合本班的實際情形,開展一 系列有針對性,有創(chuàng)意的活動,緊密聯(lián)系各位同學(xué)家長,與同學(xué)多方面,多層次接觸溝通；為把四 而努力奮斗；二、詳細(xì)工作：3 班建設(shè)成區(qū)級、市級先進(jìn)班集體1、組織建設(shè)：就是建一支有朝氣、有戰(zhàn)役力的班干部隊伍；班 干部隊伍是班級工作核心,是一個班能否形成良好班風(fēng)的打算因

6、素,因此,“ 龍頭” 建設(shè)應(yīng)是班主任的首要工作；選拔班干部應(yīng)素養(yǎng)、才能、學(xué)問三者綜合考慮,做到細(xì)心選拔,在實際工作中不能憑學(xué) 生第一印象而“ 一錘定音” ,而應(yīng)廣泛征求看法和做深化細(xì)致的調(diào) 查討論,從不同鍘面對選拔對象進(jìn)行考察,并通過開展一些有目的、有針對性的活動,挖掘優(yōu)秀同學(xué)擔(dān)任“ 龍頭” ；為確?！?龍頭” 的戰(zhàn)役力,班主任對新生班的. 班干部可采納先試用后任用的方法,給暫時班干部 1 至 2 周試用期進(jìn)行考察,考察合格再任用；“ 龍頭”建立后,班主任應(yīng)盡心指導(dǎo),熱心扶持、大膽使用,班干成員應(yīng)分 工負(fù)責(zé)、定期考核、優(yōu)用劣汰,使其有壓力、有動力、有戰(zhàn)役力,真正成為班級治理前沿陣地的生力軍；2

7、、文化建設(shè)：在開學(xué)一到兩周內(nèi),將教室文化布置到位,教室 布置相應(yīng)內(nèi)容如下：班風(fēng)、班訓(xùn)、班級公示、真心英雄榜、我們的 作品、語文學(xué)習(xí)成果一覽表、圖書角、衛(wèi)生角等除了硬件方面的建 設(shè),仍力爭在一學(xué)期內(nèi)充分發(fā)揮同學(xué)、家長的主觀能動性,設(shè)計創(chuàng) 作四 3 班班徵、班歌、班旗等等；3、學(xué)習(xí)建設(shè)：提高同學(xué)的學(xué)習(xí)成果永久是學(xué)校工作的中心,因 此將實行各種方法調(diào)動孩子們的學(xué)習(xí)積極性,讓他們主動學(xué)習(xí),積 極學(xué)習(xí)；從提高作業(yè)質(zhì)量入手,到每一課、每一單元、每一學(xué)科知 識的落實,讓每一個孩子都能夠得到進(jìn)展,讓每一個孩子都能夠享 受到學(xué)習(xí)的樂趣,體會到勝利的歡樂；4、安全訓(xùn)練：安全訓(xùn)練是前提條件,將不遺余力的督促同學(xué)注

8、意各方面的安全,上學(xué)放學(xué),課中課余,將安全防患工作做到位,杜絕安全隱患；對于一些危急性的嬉戲,禁止同學(xué)參加；上學(xué)放學(xué) 路上的安全,將與家長溝通,一起進(jìn)行訓(xùn)練；三、班級愿景：本學(xué)期的班級目標(biāo)是：團(tuán)結(jié)和諧,積極進(jìn)展！為著這個目標(biāo),我們將不遺余力的努力奮斗！學(xué)校四年級上冊語文練習(xí)題學(xué)校四年級上冊語文練習(xí)題 一、將以下文字謄寫在方格內(nèi),要求規(guī)范、端正、干凈；二、看拼音寫詞語；f nn ozh ngf xu ny y nq ngyu nqu sh ngch m nji c nku li okuw y n 三、挑選正確的答案,打上打“ ” ；情不自禁 j nj n 似sh s 的似sh s 乎埋m im

9、n 怨分f nf n 外混h nh n 沌 四、在括號里填上合適的字組成成語,并選詞填空；4% 碧血 完好無 文思 捷 出于藍(lán) 無其事 情畫意聰慧 人相得益 五、按要求完成練習(xí)；1 照樣子,改寫句子；例：他怎能不值得我敬重呢.改為：他值得我敬重；新中國成立了,我們怎能不歡欣激勵呢 .改為：2 用恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞語將以下兩個句子合起來；4 小剛犯了錯,老師讓他去辦公室；一路上,小剛的心里； 填一句合適的歇后語 六、依據(jù)課文內(nèi)容填空；1、插云,古木,異獸珍禽 九寨溝真是個布滿的人間仙境 啊.2、望洞庭中描寫洞庭湖遠(yuǎn)景的詩句：,；3、就這樣,盤古以他的和,了天地,化生出；” 來勸慰他；這是代詩人寫的詞水

10、調(diào)歌頭中的名句,意思 是；5、經(jīng)過半學(xué)期的學(xué)習(xí),我們從書本上熟悉了很多人物,他們有 虎門銷煙的,為國爭光的年輕畫師,開天辟地的,為了人類盜取天火的 七、閱讀 一 從今,徐悲鴻更加奮勉努力,他像一匹不知疲憊的駿馬,日夜奔 馳,勇往直前；當(dāng)時,巴黎的博物館里 陳設(shè)擺放 著很多歐洲繪畫大師的作品,每逢節(jié)假日,徐悲鴻就進(jìn)館去臨??；他畫呀,畫呀,經(jīng)常一畫就是 一成天,經(jīng)過潛心臨摹,徐悲鴻的畫技有了很大的 提高進(jìn)展 ；1、劃去括號中不合適的 詞；2、“ 臨” 用音序查字法應(yīng)查音序 ,再查音節(jié) ；“ 臨” 在字典中的意思有：來到挨近照著字、畫模擬；“ 臨摹” 中的“ 臨” 該選第 種；3、徐悲鴻“ 更加奮勉

11、努力” 表現(xiàn)在兩個方面：1 2 二 我家養(yǎng)了一只小烏龜,好玩極了；它小小的腦袋,長長的脖子,身上背著塊褐綠色的硬殼,四只肉乎乎的爪子,一伸一縮,小尾巴 仍晃來晃去；小烏龜很膽小,當(dāng)你去逗它時,它就把爪子和頭縮進(jìn) 硬殼,尾巴也往旁邊一甩,就像一塊帶花紋的石頭；1、給短文加個合適的題目：2、這段話是環(huán)繞哪一句話來寫的.請用“ ” 畫出來；3、用“ ” 畫出一個打比方的句子；這句話把比作；4、作者從、幾個方面描寫了小烏龜?shù)男螤钐攸c；八、作文；學(xué)校四年級語文下冊學(xué)期教學(xué)小結(jié)學(xué)校四年級蘇教版語文下冊學(xué)期教學(xué)小結(jié)學(xué)校四年級蘇教版語文下冊學(xué)期教學(xué)小結(jié)時間過得真快,轉(zhuǎn)瞬間,一個學(xué)期的訓(xùn)練教學(xué)工作已經(jīng)終止了；在

12、校領(lǐng)導(dǎo)和同事們的幫忙下,我順當(dāng)?shù)耐瓿闪吮緦W(xué)年的工作；本學(xué) 期我擔(dān)任四年級四班的語文教學(xué),回憶這一學(xué)年,既勞碌,又充實,有很多值得總結(jié)和反思的地方；現(xiàn)將本學(xué)年的工作做一個小結(jié),借以促進(jìn)提高；一、深化鉆研教材積極參加學(xué)校教研活動在教學(xué)中,我注意培育和激發(fā)同學(xué)的學(xué)習(xí)愛好；譬如,在導(dǎo)入新課時,我依據(jù)不同的課型,設(shè)計不同的導(dǎo)入方式；有的用多媒體展 示課文的畫面讓同學(xué)進(jìn)入情形；有的用敘述故事的方式導(dǎo)入,有的 用激發(fā)愛好、設(shè)計懸念的方式導(dǎo)入；三、注意同學(xué)的積存本學(xué)期我重視讓同學(xué)積存成語,積存名人名言；同學(xué)進(jìn)入學(xué)校四 年級之后,在作文上我的要求也提高了,要求同學(xué)的作文盡量寫得 有個性,但要做到有文采,同學(xué)必需

13、有肯定的積存量,否就很難達(dá)到,但同學(xué)是不行能有自覺性自己去積存的 ；于是我設(shè)立了“ 積存本” ；每天在積存本上抄些成語、名人名言或者古詩；并要求同學(xué) 利用早讀或中午到校時間背誦,這樣才可達(dá)到積存的成效；四、作文教學(xué)中逐步放手,并提高了要求本學(xué)期在作文教學(xué)中我由原先的扶著走開頭逐步放手,勉勵同學(xué) 寫出富有個性化的作文；我實行了粗線條指導(dǎo)的方法,只是提示學(xué)生如何去寫,選材由同學(xué)自己定,寫法也沒有規(guī)定太死,這樣嘗試 了幾次,發(fā)覺中優(yōu)等生寫得不錯,但學(xué)困生寫得就不合格了；于是我實行了兩條線指導(dǎo)作文的方法,對于優(yōu)生實行放的方法,對于學(xué) 困生就指導(dǎo)的細(xì)寫；這樣就保證了全班同學(xué)的作文水平都能夠逐步 提高；五、仔細(xì)批改作業(yè),進(jìn)行學(xué)問補(bǔ)漏措施同學(xué)作業(yè)是反饋課堂教學(xué)成效的途徑之一,老師只有批改作業(yè),才能發(fā)覺問題,進(jìn)行學(xué)問的補(bǔ)漏措施,才能進(jìn)行個別指導(dǎo),共同提 高；課后布置作業(yè)力求少而精,并盡量做到