幼兒英語教案fruit

編號(hào)：__________幼兒英語教案fruit年級(jí)：___________________老師：___________________教案日期：_____年_____月_____日

幼兒英語教案fruit目錄一、教學(xué)內(nèi)容1.1水果單詞的學(xué)習(xí)1.2水果歌謠的學(xué)習(xí)1.3水果角色扮演活動(dòng)二、教學(xué)目標(biāo)2.1學(xué)習(xí)并掌握基本的fruit單詞2.2學(xué)會(huì)用英語描述水果的喜好2.3提高幼兒的聽說能力和團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力三、教學(xué)難點(diǎn)與重點(diǎn)3.1重點(diǎn)：fruit單詞的學(xué)習(xí)和運(yùn)用3.2難點(diǎn)：用英語描述水果的喜好四、教具與學(xué)具準(zhǔn)備4.1教具：水果卡片、水果圖標(biāo)、水果玩具等4.2學(xué)具：作業(yè)本、彩色筆、貼紙等五、教學(xué)過程5.1熱身活動(dòng)：唱水果歌謠5.2教學(xué)新單詞：展示水果卡片，教授fruit單詞5.3小組活動(dòng)：水果分類游戲5.4實(shí)踐環(huán)節(jié)：水果角色扮演六、板書設(shè)計(jì)6.1fruit單詞的拼寫和圖片6.2水果分類的關(guān)鍵詞六、作業(yè)設(shè)計(jì)6.1抄寫fruit單詞6.2畫出自己喜歡的水果七、課后反思7.1學(xué)生對(duì)本節(jié)課內(nèi)容的掌握情況7.2教學(xué)方法的適用性7.3改進(jìn)措施八、拓展及延伸8.1學(xué)習(xí)其他水果單詞8.2舉辦水果品嘗會(huì)8.3家庭作業(yè)：家長(zhǎng)協(xié)助孩子用英語描述水果喜好教案如下：一、教學(xué)內(nèi)容1.1水果單詞的學(xué)習(xí)1.2水果歌謠的學(xué)習(xí)我們將學(xué)習(xí)一首關(guān)于水果的歌謠："FruitSalad",讓孩子們?cè)诔璧倪^程中熟悉水果單詞的發(fā)音和意義。1.3水果角色扮演活動(dòng)孩子們將分組進(jìn)行水果角色扮演，每個(gè)小組選擇一個(gè)水果，用英語描述這個(gè)水果的外觀、味道和特點(diǎn)。二、教學(xué)目標(biāo)2.1學(xué)習(xí)并掌握基本的fruit單詞2.2學(xué)會(huì)用英語描述水果的喜好孩子們將能夠用英語表達(dá)自己對(duì)水果的喜好，例如："Ilikeapplesbecausetheyaresweetandjuicy."2.3提高幼兒的聽說能力和團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力通過小組活動(dòng)和角色扮演，孩子們將提高自己的聽說能力和團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力。三、教學(xué)難點(diǎn)與重點(diǎn)3.1重點(diǎn)：fruit單詞的學(xué)習(xí)和運(yùn)用我們將重點(diǎn)教授水果單詞的正確拼寫和發(fā)音，并讓孩子們?cè)趯?shí)際情境中運(yùn)用這些單詞。3.2難點(diǎn)：用英語描述水果的喜好孩子們需要能夠用英語表達(dá)自己對(duì)水果的喜好，這需要他們能夠靈活運(yùn)用已學(xué)的水果單詞和描述性的語言。四、教具與學(xué)具準(zhǔn)備4.1教具：水果卡片、水果圖標(biāo)、水果玩具等我們將使用水果卡片、水果圖標(biāo)和水果玩具等教具，幫助孩子們更直觀地學(xué)習(xí)和記憶水果單詞。4.2學(xué)具：作業(yè)本、彩色筆、貼紙等孩子們需要準(zhǔn)備作業(yè)本、彩色筆和貼紙等學(xué)具，用于記錄和展示他們的學(xué)習(xí)成果。五、教學(xué)過程5.1熱身活動(dòng)：唱水果歌謠我們開始上課前，先唱一首關(guān)于水果的歌謠："FruitSalad"，讓孩子們?cè)诔璧倪^程中熟悉水果單詞的發(fā)音和意義。5.2教學(xué)新單詞：展示水果卡片，教授fruit單詞5.3小組活動(dòng)：水果分類游戲我們將孩子們分成小組，讓他們根據(jù)水果的特點(diǎn)進(jìn)行分類。例如，將所有的水果分成水果蔬菜和熱帶水果兩個(gè)類別。5.4實(shí)踐環(huán)節(jié)：水果角色扮演孩子們將分組進(jìn)行水果角色扮演，每個(gè)小組選擇一個(gè)水果，用英語描述這個(gè)水果的外觀、味道和特點(diǎn)。我們將回顧今天學(xué)習(xí)的水果單詞和描述水果的句子，讓孩子們鞏固所學(xué)內(nèi)容。六、板書設(shè)計(jì)6.1fruit單詞的拼寫和圖片我們將水果單詞的拼寫和圖片一起板書在黑板上，讓孩子們更直觀地學(xué)習(xí)和記憶。6.2水果分類的關(guān)鍵詞我們將水果分類的關(guān)鍵詞板書在黑板上，方便孩子們回顧和記憶。七、作業(yè)設(shè)計(jì)7.1抄寫fruit單詞孩子們需要抄寫今天學(xué)習(xí)的水果單詞，以鞏固記憶。7.2畫出自己喜歡的水果孩子們需要畫出自己喜歡的水果，并寫上水果的名字和描述。八、課后反思8.1學(xué)生對(duì)本節(jié)課內(nèi)容的掌握情況我們將觀察孩子們?cè)谡n堂上的表現(xiàn)，以及他們?cè)谧鳂I(yè)中的表現(xiàn)，以評(píng)估他們對(duì)本節(jié)課內(nèi)容的掌握情況。8.2教學(xué)方法的適用性我們將反思所使用的教學(xué)方法是否適合孩子們的實(shí)際情況，以及是否能夠激發(fā)他們的學(xué)習(xí)興趣。8.3改進(jìn)措施我們將根據(jù)孩子們的反饋和自己的觀察，提出改進(jìn)教學(xué)方法的措施，以提高教學(xué)效果。九、拓展及延伸9.1學(xué)習(xí)其他水果單詞我們可以繼續(xù)教授更多的水果單詞，讓孩子們能夠更多地運(yùn)用英語描述水果。9.2舉辦水果品嘗會(huì)我們可以舉辦一個(gè)水果品嘗會(huì)，讓孩子們?cè)谄穱L水果的同時(shí)，用英語描述水果的外觀、味道和特點(diǎn)。9.3家庭作業(yè)：家長(zhǎng)協(xié)助孩子用英語描述水果喜好我們可以布置家庭作業(yè)，讓家長(zhǎng)協(xié)助孩子用英語描述水果喜好，以鞏固孩子們的學(xué)習(xí)成果。重點(diǎn)和難點(diǎn)解析一、教學(xué)內(nèi)容1.1水果單詞的學(xué)習(xí)在學(xué)習(xí)水果單詞時(shí)，我們需要重點(diǎn)關(guān)注孩子們對(duì)單詞的發(fā)音和拼寫的掌握情況。我們會(huì)通過反復(fù)播放錄音，讓孩子們聽準(zhǔn)水果單詞的發(fā)音，并通過模仿練習(xí)，幫助孩子們正確發(fā)音。同時(shí)，我們會(huì)教授單詞的拼寫規(guī)則，讓孩子們能夠正確書寫水果單詞。1.2水果歌謠的學(xué)習(xí)在學(xué)習(xí)水果歌謠時(shí)，我們需要重點(diǎn)關(guān)注孩子們對(duì)歌謠的韻律和節(jié)奏的把握。我們會(huì)通過反復(fù)唱誦歌謠，讓孩子們熟悉并掌握歌謠的韻律和節(jié)奏。同時(shí)，我們會(huì)教授歌謠中的水果單詞，讓孩子們能夠在唱歌的過程中學(xué)習(xí)和記憶水果單詞。1.3水果角色扮演活動(dòng)在進(jìn)行水果角色扮演活動(dòng)時(shí)，我們需要重點(diǎn)關(guān)注孩子們對(duì)水果單詞的運(yùn)用情況。我們會(huì)提供一些水果角色扮演的示例，讓孩子們模仿并創(chuàng)造自己的角色扮演場(chǎng)景。通過這種方式，讓孩子們能夠?qū)⑺鶎W(xué)的水果單詞運(yùn)用到實(shí)際情境中，提高他們的語言運(yùn)用能力。二、教學(xué)目標(biāo)2.1學(xué)習(xí)并掌握基本的fruit單詞我們需要關(guān)注孩子們對(duì)水果單詞的掌握情況，包括發(fā)音、拼寫和意義的理解。我們會(huì)通過各種教學(xué)活動(dòng)，讓孩子們反復(fù)練習(xí)水果單詞的學(xué)習(xí)，以達(dá)到熟練掌握的目標(biāo)。2.2學(xué)會(huì)用英語描述水果的喜好在進(jìn)行水果描述練習(xí)時(shí)，我們需要關(guān)注孩子們對(duì)水果特點(diǎn)的觀察和表達(dá)能力的培養(yǎng)。我們會(huì)提供一些描述水果的詞匯和句型，讓孩子們模仿并進(jìn)行創(chuàng)造性的描述。通過這種方式，幫助孩子們提高他們的表達(dá)能力和語言運(yùn)用能力。2.3提高幼兒的聽說能力和團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力在進(jìn)行小組活動(dòng)和角色扮演時(shí)，我們需要關(guān)注孩子們的聽說能力和團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力的培養(yǎng)。我們會(huì)組織孩子們進(jìn)行小組討論和合作，鼓勵(lì)他們積極參與并發(fā)表自己的觀點(diǎn)。通過這種方式，幫助孩子們提高他們的聽說能力和團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力。三、教學(xué)難點(diǎn)與重點(diǎn)3.1重點(diǎn)：fruit單詞的學(xué)習(xí)和運(yùn)用我們需要重點(diǎn)關(guān)注孩子們對(duì)水果單詞的學(xué)習(xí)和運(yùn)用情況。我們會(huì)通過各種教學(xué)活動(dòng)，讓孩子們反復(fù)練習(xí)水果單詞的學(xué)習(xí)，以達(dá)到熟練掌握的目標(biāo)。同時(shí)，我們會(huì)提供一些實(shí)際情境，讓孩子們能夠?qū)⑺鶎W(xué)的水果單詞運(yùn)用到實(shí)際情境中，提高他們的語言運(yùn)用能力。3.2難點(diǎn)：用英語描述水果的喜好在進(jìn)行水果描述練習(xí)時(shí)，我們需要關(guān)注孩子們對(duì)水果特點(diǎn)的觀察和表達(dá)能力的培養(yǎng)。我們會(huì)提供一些描述水果的詞匯和句型，讓孩子們模仿并進(jìn)行創(chuàng)造性的描述。通過這種方式，幫助孩子們提高他們的表達(dá)能力和語言運(yùn)用能力。四、教具與學(xué)具準(zhǔn)備4.1教具：水果卡片、水果圖標(biāo)、水果玩具等我們會(huì)準(zhǔn)備一些水果卡片、水果圖標(biāo)和水果玩具等教具，幫助孩子們更直觀地學(xué)習(xí)和記憶水果單詞。這些教具可以讓孩子們通過觀察和觸摸，更好地理解水果的特點(diǎn)和單詞的意義。4.2學(xué)具：作業(yè)本、彩色筆、貼紙等孩子們需要準(zhǔn)備作業(yè)本、彩色筆和貼紙等學(xué)具，用于記錄和展示他們的學(xué)習(xí)成果。這些學(xué)具可以幫助孩子們更好地記錄所學(xué)的內(nèi)容，并進(jìn)行創(chuàng)意性的表達(dá)和展示。五、教學(xué)過程5.1熱身活動(dòng)：唱水果歌謠我們會(huì)通過唱水果歌謠的方式，讓孩子們?cè)谳p松愉快的氛圍中進(jìn)入學(xué)習(xí)狀態(tài)。這個(gè)活動(dòng)可以幫助孩子們熟悉水果單詞的發(fā)音和意義，并為后續(xù)的教學(xué)活動(dòng)做好準(zhǔn)備。5.2教學(xué)新單詞：展示水果卡片，教授fruit單詞5.3小組活動(dòng)：水果分類游戲我們會(huì)將孩子們分成小組，讓他們根據(jù)水果的特點(diǎn)進(jìn)行分類。這個(gè)活動(dòng)可以幫助孩子們鞏固對(duì)水果單詞的記憶，并培養(yǎng)他們的團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力。5.4實(shí)踐環(huán)節(jié)：水果角色扮演孩子們將分組進(jìn)行水果角色扮演，每個(gè)小組選擇一個(gè)水果，用英語描述這個(gè)水果的外觀、味道和特點(diǎn)。這個(gè)活動(dòng)可以讓孩子們將所學(xué)的水果單詞和描述性的語言運(yùn)用到實(shí)際情境中，提高他們的語言運(yùn)用能力。六、板書設(shè)計(jì)6.1fruit單詞的拼寫和圖片我們會(huì)將水果單詞的拼寫和圖片一起板書在黑板上，讓孩子們更直觀地學(xué)習(xí)和記憶。這個(gè)設(shè)計(jì)可以幫助孩子們通過觀察和模仿，更好地掌握水果單詞的拼寫本節(jié)課程教學(xué)技巧和竅門一、語言語調(diào)在教學(xué)過程中，我們需要注意語言的清晰度和語調(diào)的抑揚(yáng)頓挫。清晰度的提高可以通過放慢語速和強(qiáng)調(diào)重音來實(shí)現(xiàn)，使孩子們能夠更好地聽懂并模仿發(fā)音。抑揚(yáng)頓挫的運(yùn)用可以增加語言的吸引力和感染力，讓孩子們更加投入并積極參與到教學(xué)活動(dòng)中。二、時(shí)間分配三、課堂提問在教學(xué)過程中，我們需要通過提問來引導(dǎo)孩子們思考和表達(dá)。我們可以提出一些開放性的問題，讓孩子們自由發(fā)揮并進(jìn)行討論。例如，我們可以問：“你喜歡什么水果？為什么？”或者“你能用英語描述一下這個(gè)水果嗎？”通過這樣的提問，激發(fā)孩子們的思維和語言表達(dá)能力。四、情景導(dǎo)入在教學(xué)過程中，我們可以通過情景導(dǎo)入的方式來引起孩子們的興趣和參與度。例如，我們可以設(shè)定一個(gè)水果店的情景，讓孩子們扮演顧客和店員，用英語進(jìn)行水果購買的交流。這樣的情景導(dǎo)入可以讓孩子們?cè)趯?shí)際情境中運(yùn)用所學(xué)的水果單詞和句型，提高他們的語言運(yùn)用能力。五、教案反思六、拓展和延伸在課后，我們可以給孩子們提供一些拓展和延伸的任務(wù)。例如，我們可以讓他們?cè)诩依锖透改敢黄鹬谱饕粋€(gè)水果沙拉，并用英語描述沙拉的成分和制作過程。這樣的任務(wù)可以讓孩子們?cè)趯?shí)際生活中運(yùn)用所學(xué)的水果單詞和句型，并增強(qiáng)他們對(duì)英語學(xué)習(xí)的興趣和動(dòng)力。附件及其他補(bǔ)充說明一、附件列表：1.水果卡片2.水果圖標(biāo)3.水果玩具4.作業(yè)本5.彩色筆6.貼紙7.水果歌謠錄音8.角色扮演示例9.描述水果的詞匯和句型二、違約行為及認(rèn)定：1.未能按照約定時(shí)間提供教具和學(xué)具2.未能按照約定內(nèi)容進(jìn)行教學(xué)活動(dòng)3.未能保證教學(xué)目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)4.未能提供完整的教育資源和指導(dǎo)5.未能遵守教學(xué)過程中的各項(xiàng)規(guī)定和要求三、法律名詞及解釋：1.違約行為：違反合同約定的一方行為2.合同履行：按照合同約定完成各自的權(quán)利和義務(wù)3.教育Resources：教育過程中使用的各類材料和工具4.教學(xué)目標(biāo)：通過教學(xué)活動(dòng)希望達(dá)到的具體成果5.教學(xué)過程：教學(xué)活動(dòng)的實(shí)施方式和步驟四、執(zhí)行中遇到的問題及解決辦法：1.教