浙江農(nóng)林大學(xué)暨陽學(xué)院專任教師招聘筆試真題2023

根據(jù)考友回憶整理精選真題2/2收集整理，僅供參考浙江農(nóng)林大學(xué)暨陽學(xué)院專任教師招聘筆試真題2023（滿分100分時間120分鐘）一、單選題1.從高校教師專業(yè)發(fā)展模式的分類來看，下列選項中，屬于學(xué)校推動模式范疇的是（）。A.校本培訓(xùn)模式B.自我實現(xiàn)模式C.教學(xué)反思模式D.個人主導(dǎo)模式【答案】：A2.教師在求職和傳授知識、學(xué)問的過程中要做到嚴密謹慎、嚴格細致。這就要求教師必須（）。A.理論聯(lián)系實際B.實事求是C.與時俱進D.嚴謹治學(xué)【答案】：D3.高等教育評價可包括高校的自我評價、政府的行政性評價和社會的第三方評價，其中最為基礎(chǔ)的評價是（）A.社會的第三方評價B.高校的自我評價C.來自政府和和社會的外部評價D.政府的行政性評價【答案】：B4.教師改變、控制學(xué)生心理和行為的影響力，叫做（）。A.教師角色B.教師人格C.教師威信D.教師角色期望【答案】：C5.高等學(xué)校教師在講述過程中，既要讓學(xué)生獲得知識，又要讓學(xué)生獲得再發(fā)現(xiàn)知識的能力和在教師引導(dǎo)下自我學(xué)習(xí)的能力的教學(xué)原則是（）。A.學(xué)生主體原則B.教師主導(dǎo)原則C.講述思路為主的原則D.知識優(yōu)先原則【答案】：C6.大學(xué)生對外部刺激的情緒反應(yīng)迅速，喜怒哀樂溢于言表。這說明其情緒具有的特點是（）。A.敏感性B.波動性C.外顯性D.豐富性【答案】：C7.教學(xué)最重要的目標是促進（），使學(xué)生將獲得知識、技能和行為方式有效用于新問題的解決。A.學(xué)習(xí)的遷移B.操作C.理解D.形成表征【答案】：A8.講授法是高校教學(xué)中最基本、最常用的一種教學(xué)方法。關(guān)于講授法，下列幾種說法中，錯誤的是（）。A.講授法是一種主要運用語言來傳遞教學(xué)內(nèi)容的方法B.講授法是一種灌輸式的方法，是與啟發(fā)式教學(xué)對立的一種方法C.講授法能在較短時間內(nèi)傳授給學(xué)生較多的知識內(nèi)容D.講授法是一種古老的教學(xué)方法【答案】：B9.大學(xué)教師的能力包括（）。A.智力因素與非智力因素B.一般能力與教育能力C.學(xué)術(shù)能力與管理能力D.學(xué)術(shù)能力與語言表達能力【答案】：B10.制定高校教學(xué)計劃的前提與依據(jù)是（）。A.學(xué)生的發(fā)展需求B.人才供給C.教育政策D.培養(yǎng)目標【答案】：D11.在下列情形中，學(xué)校應(yīng)承擔教育法律責任的情形是（）。A.在對抗性或者具有風(fēng)險性的體育競賽活動中發(fā)生意外傷害的B.來自學(xué)校偶發(fā)性侵害造成的C.學(xué)生在校期間突發(fā)疾病，學(xué)校發(fā)現(xiàn)但未根據(jù)實際情況及時采取相應(yīng)措施，導(dǎo)致不良后果加重的D.監(jiān)護人知道學(xué)生有特異體質(zhì)，但未告知學(xué)校的【答案】：C12.下列關(guān)于心理咨詢主要形式說法不正確的是（）。A.電話咨詢能夠有效降低咨詢者的顧慮，具有保密性，能夠深入徹底解決心理問題B.團體咨詢多用于解決一般性的表層心理咨詢問題，如戀愛問題、時間管理、人際交往問題C.個體咨詢是心理咨詢最主要的形式,它在咨詢者與求詢者之間建立了一對一的關(guān)系D.書信咨詢對那些不愿意或者不方便與咨詢者面談的求詢者較為適用【答案】：A13.中國最早采用班級授課制始于1862年清政府開辦的（）。A.南洋公學(xué)B.京師大學(xué)堂C.京師同文館D.洋務(wù)學(xué)堂【答案】：C14.今后的一段時間，我國研究生教育應(yīng)堅持以（）為原則，分層辦學(xué)、有序發(fā)展，形成合理的研究生教育層次結(jié)構(gòu)和類型結(jié)構(gòu)。A.微觀指導(dǎo)B.分類指導(dǎo)C.整體規(guī)劃D.宏觀指導(dǎo)【答案】：B15.關(guān)于問題的種類，對代數(shù)式a2-2ab+b2進行因式分解屬于（）。A.特殊問題B.無結(jié)構(gòu)問題C.有結(jié)構(gòu)問題D.一般問題【答案】：C16.在高等教育理念的多種流派中，自中世紀大學(xué)產(chǎn)生以后長期在西方近代高等教育發(fā)展中占據(jù)支配和主導(dǎo)地位的是（）。A.自由主義B.實用主義C.理性主義D.工具主義【答案】：C17.教育有法，教無定法，貴在得法。高等學(xué)校教師必須根據(jù)實際情況靈活地選用教育教學(xué)方法，這在很大程度上取決于教師勞動的（）。A.示范性B.復(fù)雜性C.創(chuàng)造性D.長期性【答案】：C18.元認知的實質(zhì)是人對認知活動的自我意識和（）。A.自我控制B.自我指導(dǎo)C.自我認識D.自我學(xué)習(xí)【答案】：A19.學(xué)習(xí)者通過觀察對示范者的強化所引起的行為變化傾向稱為（）。A.替代強化B.自我強化C.直接強化D.間隔強化【答案】：A20.對某一數(shù)學(xué)題，小衛(wèi)和小波用不同的方法得出了同樣的答案。周老師沒有簡單判斷孰優(yōu)孰劣，而且請他們上臺陳述自己思考、推理、證明的步驟。這一做法體現(xiàn)了周老師具有（）。A.關(guān)注結(jié)果的教學(xué)理念B.關(guān)注過程的教學(xué)理念C.關(guān)注知識的教學(xué)理念D.關(guān)注情感的教學(xué)理念【答案】：B21.大學(xué)畢業(yè)的總量與規(guī)格受社會所提供的就業(yè)崗位與專業(yè)需求制約,這表明（）A.高等教育受政治的制約B.高等教育受文化的制約C.高等教育受經(jīng)濟的制約D.高等教育受人的發(fā)展的制約【答案】：C22.在權(quán)力或權(quán)威的基礎(chǔ)上建立與維持關(guān)系。這種人際關(guān)系是建立在以下哪種需要基礎(chǔ)上的？（）A.控制需要B.包容需要C.利益需要D.情感需要【答案】：A23.教師專業(yè)發(fā)展的基礎(chǔ)是（）A.創(chuàng)新實踐B.教研結(jié)合C.反思經(jīng)驗D.終身學(xué)習(xí)【答案】：D24.良心中最-一般、最基礎(chǔ)和最普遍的內(nèi)容就是（）A.一般良心B.個人良心C.職業(yè)良心D.特殊良心【答案】：C25.（）是指注意能夠使心理活動始終穩(wěn)定在選定的對象上，直至達到認識活動或行為動作目的為止。A.保持功能B.選擇功能C.調(diào)節(jié)功能D.監(jiān)督功能【答案】：A26.（）在高等學(xué)校的社會職能體系中處于中心地位。A.提供社會服務(wù)B.傳承人類文明C.進行科學(xué)研究D.培養(yǎng)專門人才【答案】：D27.從倫理學(xué)的角度，教師要平等對待學(xué)生，首先堅持教育人道主義原則，要（）。A.實事求是，賞罰分明B.愛無差等，一視同仁C.長善救失，因材施教D.面向全體，點面結(jié)合【答案】：B28.新義務(wù)教育法規(guī)定，國家實行（）年義務(wù)教育制度。A.十B.十二C.十一D.九【答案】：D29.漢代儒家學(xué)者董仲舒將（）作為整個社會道德的核心。A.三綱五常B.重義輕利C.重農(nóng)抑商D.天人合一【答案】：A30.下列哪一種說法是正確的。（）A.人的氣質(zhì)沒有好壞之分性格也沒有好壞之分。B.人的氣質(zhì)有好壞之分，而性格則沒有好壞之分C.人的氣質(zhì)有好壞之分，性格也有好壞之分D.人的氣質(zhì)沒有好壞之分，而性格則有好壞之分【答案】：D31.由對學(xué)習(xí)的興趣以及求知欲引起的學(xué)習(xí)動機是（）。A.內(nèi)部動機B.外部動機C.主導(dǎo)動機D.輔助動機【答案】：A32.教師的言行會對學(xué)生的人格產(chǎn)生潛移默化的影響，這表現(xiàn)了（）對人格的影響。A.生物遺傳因素B.學(xué)校教育C.社會文化D.家庭環(huán)境【答案】：B33.奧蘇伯爾提出解釋的解釋遺忘原因的理論是（）。A.動機說B.干擾說C.同化說D.痕跡衰退說【答案】：C34.狐貍吃不到葡萄就說葡萄是酸的。這種心理防衛(wèi)機制是（）。A.升華B.合理化C.投射D.退化【答案】：B35.衡量品德的重要標志是（）。A.道德認識B.道德意志C.道德行為D.道德情感【答案】：C二、多選題36.奉獻社會要求從業(yè)人員做到（）。A.艱苦奮斗，勤奮工作B.堅定信念，履行職責C.加強學(xué)習(xí)，提高素質(zhì)D.義利相融，重在奉獻【答案】：ABCD37.高校精品課程建設(shè)的策略有（）。A.高標準的教材建設(shè)B.改革教學(xué)內(nèi)容和課程體系C.配備現(xiàn)代化教學(xué)方法和手段D.建設(shè)高水平的師資隊伍E.加大投入和創(chuàng)新管理機制【答案】：ABCDE38.制定高校培養(yǎng)目標的依據(jù)有哪些?（）。A.社會需求與人的發(fā)展需求的統(tǒng)一B.個人本位論C.社會本位論D.馬克思主義關(guān)于人的全面發(fā)展學(xué)說【答案】：AD39.教師尊重家長的正確方式包括（）。A.主動聯(lián)系及時溝通B.聽取建議積極配合C.學(xué)生犯了錯誤，讓家長來學(xué)校懲罰學(xué)生D.將“調(diào)皮搗蛋”的學(xué)生教給家長，管教好了再送回來【答案】：AB40.高等學(xué)校三項職能的關(guān)系表現(xiàn)為（）。A.培養(yǎng)人才是高校的最基本的職能,是決定高等教育本質(zhì)的因素B.發(fā)展科學(xué)直接關(guān)系到培養(yǎng)人才的質(zhì)量和學(xué)術(shù)水平的提高C.直接服務(wù)社會是高校培養(yǎng)人才、發(fā)展學(xué)校職能的延伸和拓展D.培養(yǎng)人才的中心地位是不可動搖的?！敬鸢浮浚篈BCD41.以下有關(guān)社會主義職業(yè)道德的說法，正確的是（）。A.社會主義職業(yè)道德以全心全意為人民服務(wù)為普遍要求B.社會主義職業(yè)道德是建立在社會主義公有制經(jīng)濟基礎(chǔ)上的新型職業(yè)道德C.社會主義職業(yè)道德與共產(chǎn)主義的道德原則是完全一致的D.社會主義職業(yè)道德具有最平等、最真誠的特點，成為迄今為止人類歷史上最純潔、最高尚的職業(yè)道德【答案】：ABC42.誠實守信具有（）。A.積累性B.增值性C.易損性D.利他性【答案】：ABC43.新時代教師職業(yè)道德素養(yǎng)的主要內(nèi)容（）。A.獻身教育事業(yè)B.開拓創(chuàng)新C.正直誠實D.自尊自強【答案】：ABCD44.“兩免一補”政策在實施過程中，存在的兩個問題是（）。A.城市生均補貼低于農(nóng)村B.民辦學(xué)校學(xué)生無法享受補貼C.城市生均補貼高于農(nóng)村D.教師在民辦和公辦學(xué)校之間流動【答案】：BC45.在全社會從業(yè)者中開展職業(yè)道德教育，培養(yǎng)良好的職業(yè)道德品質(zhì)，其意義重大、作用明顯，主要表現(xiàn)在（）。A.促進企業(yè)文化建設(shè)B.提高黨和政府的執(zhí)政能力C.促進社會良好道德風(fēng)尚的形成D.提高從業(yè)者勞動質(zhì)量和職業(yè)素質(zhì)【答案】：ABCD46.人際吸引是指人與人之間相互喜歡、悅納的現(xiàn)象，主要受以下因素制約（）。A.互補吸引B.異性吸引C.儀表吸引D.相似吸引【答案】：ACD47.以下關(guān)于各社會發(fā)展階段教師職業(yè)發(fā)展狀況的描述正確的是（）。A.資本主義社會，師范教育興起，揭開了教師職業(yè)發(fā)展新的一頁B.奴隸社會教育活動實現(xiàn)專門化，教師成為一種專門職業(yè)C.封建社會教師是為統(tǒng)治階級服務(wù)的，非官莫屬D.原始社會沒有專門人員從事教育活動【答案】：ABD48.職業(yè)道德的社會作用有（）。A.提高勞動者的職業(yè)素養(yǎng)B.提高勞動的質(zhì)量、效益和確保職業(yè)安全衛(wèi)生C.促進企業(yè)文化建設(shè)D.規(guī)范全社會職業(yè)秩序和勞動者的職業(yè)行為【答案】：ABCD49.職業(yè)榮譽有下列哪些特點（）。A.職業(yè)榮譽的激勵性B.職業(yè)榮譽的強制性C.職業(yè)榮譽的多樣性D.職業(yè)榮譽的階級性【答案】：ACD50.個體心理現(xiàn)象一般可以分為兩個方面，它們是（）。A.心理特性B.情意過程C.認知過程D.心理過程【答案】：AD51.高等學(xué)校科學(xué)研究的任務(wù)有（）。A.為國家提供全面的人才支持B.推進基礎(chǔ)研究和應(yīng)用研究,探索產(chǎn)學(xué)研結(jié)合的新機制C.提升全民族科學(xué)素質(zhì)D.推動大學(xué)文化和社會文化的建設(shè)【答案】：ABCD52.成就目標實際上是按照勝任來分類的，埃利奧特認為勝任的評價標準有（）。A.任務(wù)參照目標B.他人參照目標C.成績參照目標D.自我參照目標【答案】：ABD53.