第3章生命活動的調節(jié)綜合測試卷浙教版八年級上冊科學

第3章綜合測試卷生命活動的調節(jié)班級得分姓名學號一、選擇題(每小題只有一個正確答案，每小題3分，共60分)1.下列植物感應性現(xiàn)象中，不是由于環(huán)境因素單向刺激引起的是()A.莖總是向上生長B.雛菊花早上開放，傍晚關閉C.根朝向肥料多的地方生長D.爬山虎總是能沿著墻壁向上生長2.下列不屬于反射活動的是()A.用樹枝觸碰刺猬，刺猬縮成團B.手碰到火立刻縮回C.捕蠅草等小蟲靠近，馬上合攏D.人口渴想喝水3.下列各組病癥中，由同一種激素分泌紊亂所引起的病癥是()A.巨人癥和大脖子病B.呆小癥和侏儒癥C.侏儒癥和巨人癥D.糖尿病和地方性甲狀腺腫4.如圖是一種最新發(fā)明的無痛智能貼片，該貼片針對糖尿病人設計，能實時監(jiān)測糖尿病人的血糖濃度，并根據監(jiān)測結果按需注射適量的藥液治療。該貼片注射的藥液是()A.維生素B.胰島素C.葡萄糖液D.含多種無機鹽的營養(yǎng)液5.下列屬于學習行為的一組是()A.螞蟻搬家、大雁南飛、孔雀開屏B.貓捉老鼠、嬰兒吮奶、鸚鵡學舌C.蜘蛛結網、公雞報曉、鼠走迷宮D.狗辨主客、驚弓之鳥、老馬識途6.中國自主研發(fā)的機器人“星際特工”震撼全球。它可以按照計算機編碼指令完成數千種擬人化動作及智能變形。在“星際特工”變形時，計算機的主要功能與列哪種結構相似()A.感受器B.神經中樞C.效應器D.傳入、傳出神經7.盲人“閱讀盲文”是通過皮膚的觸摸來感受的，則參與盲人“讀”懂文章的主要神經中樞是()A.觸覺中樞和語言中樞B.運動中樞和聽覺中樞C.觸覺中樞和運動中樞D.運動中樞和語言中樞8.某山區(qū)的溪流中，常發(fā)現(xiàn)不變態(tài)的巨型蝌蚪。由此推測，當地嬰幼兒比其他地區(qū)患病概率增多的疾病是()A.呆小癥B.糖尿病C.侏儒癥D.壞血病9.如圖是人體主要內分泌腺的分布示意圖，下列判斷錯誤的是()A.①是垂體，分泌的是生長激素B.②是甲狀腺，分泌的是甲狀腺激素C.③是胰腺，分泌的是胰島素D.④是卵巢，分泌的是雄性激素10.下列現(xiàn)象與科學知識相對應的是()A.巨人癥：成年期生長激素分泌過多B.人出現(xiàn)中暑現(xiàn)象：散熱大于產熱C.同學聽到上課鈴聲進入教室：非條件反射D.人醉酒后走路不穩(wěn)：酒精麻痹了人的小腦11.下列既是后天學習行為又是人類特有的反射的是()A.觸到尖銳物體本能縮手B.看小說激動得熱淚盈眶C.強光直射會不自主眨眼D.聞到食物香味感覺肚子餓12.體重相似、發(fā)育正常的甲、乙、丙三只小狗，對甲、乙狗分別做不同的手術處理，丙狗不做處理。幾個月后測得各自血液中兩種激素含量如下表(單位：微克/100毫升)，下列敘述錯誤的是()組別生長蘭素甲狀腺激素甲5.80.1乙0.12.8丙63A.甲切除了甲狀腺，乙切除了垂體B.甲發(fā)育正常，乙發(fā)育停滯C.丙作對照，生長發(fā)育正常D.生長激素和甲狀腺激素均由內分泌腺產生13.如圖所示，S段的唾液分泌行為屬于條件反射的是()14.切開凹凸不平、發(fā)育不均勻的西瓜，發(fā)現(xiàn)其凹側的種子發(fā)育不良或未發(fā)育，這種現(xiàn)象可解釋為()A.種子的發(fā)育需要果實提供營養(yǎng)B.無種子的子房絕對無法發(fā)育成果實C.光照不均勻使生長素分布不均勻D.發(fā)育著的種子里合成的生長素能促進子房發(fā)育15.反射的結構基礎是反射弧，下列敘述正確的是()A.形成視覺的神經中樞位于視網膜B.縮手反射的感受器位于手的皮膚內C.聽覺的感覺器官是耳蝸D.“望梅止渴”的神經中樞位于小腦16.某科學學習小組的同學利用甲、乙、丙三種動物探究動物的繞道取食行為。動物甲、乙、丙完成繞道取食前的嘗試次數分別是165次、32次、5次。分析數據可知，三種動物的學習能力從低到高的順序是()A.甲→乙→丙B.乙→甲→丙C.丙→甲→乙D.甲→丙→乙17.下列概念符合如圖邏輯關系的是()A.1大腦、2腦、3神經中樞B.1生長素、2垂體、3內分泌腺C.1縮手反射、2非條件反射、3神經調節(jié)D.1先天性行為、2后天學習行為、3動物行為18.駱駝被稱為沙漠之舟，其體溫晝夜的變化較其它哺乳動物要大，變化幅度如圖所示。下列關于駱駝體溫的敘述中正確的是()A.駱駝是變溫動物B.駱駝體溫在午后2時左右達到最高值C.駱駝在16時至20時產熱量小于散熱量D.駱駝在8時至12時產熱量等于散熱量19.如圖為反射弧結構模式圖。下列說法不正確的是()A.若圖表示膝跳反射的反射弧，則c代表脊髓B.若圖表示聽到鈴聲進入教室的反射弧，則a代表耳的鼓膜C.若圖表示看到酸梅分泌唾液的反射弧，則a代表眼球的視網膜D.若圖表示維持身體平衡的反射弧，則c代表的神經中樞是小腦20.著名物理學家霍金21歲時患上脊髓側索硬化癥，也稱運動神經元病。主要表現(xiàn)為全身癱瘓，不能言語，只有三根手指可以活動。如圖為反射弧示意圖，下列有關敘述正確的是()A.運動神經元包括細胞體和神經兩部分B.神經系統(tǒng)由脊髓和它所發(fā)出的神經組成C.條件反射的神經中樞位于脊髓中D.若④受損傷，刺激①后有感覺但不能運動二、簡答題(每空2分，共30分)21.植物對環(huán)境中刺激能作出相應的反應。(1)根據圖甲中植物的生長變化，說明植物莖的生長具有(填“向光性”“向地性”或“背地性”)。(2)植物的根向水的方向生長的特性稱為向水性，向水性能使植物在比較干旱的土壤中尋找水分，以維持其生存。圖乙是植物向水性的示意圖，則裝有潮濕土壤的一側是(填“A”或“B”)側。22.暑假期間小明和父母去看熱播電影《戰(zhàn)狼2》，當片頭音樂響起，小明馬上停止交談，安靜地坐在位置上等待影片放映。小明的這一反射活動屬于。影片開始后，小明被激烈的戰(zhàn)斗場景所吸引，有尿意后能忍住不去廁所，這是由于排尿的反射中樞位于內，且受控制。23.許多選手跑完全程馬拉松(42.195公里)后，氣喘吁吁，全身冒汗，此時皮膚下的血管處于圖甲中的(填“A”或“B”)狀態(tài)。圖乙中能表示選手體溫變化的曲線是，此過程是通過中的體溫調節(jié)中樞來調節(jié)和控制的。24.我們幾乎不停地被各種聲音、氣味、景象、味道等刺激所“轟炸”，神經系統(tǒng)使這些刺激對人體產生意義，并使人體對這些刺激產生反應，以更好地保護自己。請回答：(1)神經系統(tǒng)接受刺激并使人體產生反應是通過活動完成的。(2)老年癡呆癥是一種神經系統(tǒng)退行性疾病。研究人員為確定頭的大小、教育水平與患癡呆風險的關系，進行了為期10年的調查，如圖所示顯示了研究的總體結果。①頭圍大小與患癡呆風險的關系是。②患癡呆概率最大的是的人。在頭圍(填“大”“小”或“中”)的人群中，教育程度的差異對患癡呆風險的影響較顯著。25.下表是切除貓腦的部分結構后，某些機能改變的情況(“+”表示能完成，“—”表示不能完成)，請回答下列問題：手術前去大腦兩半球再去間腦再去中腦去掉延髓①后天學習行為+————②先天性行為+++++(1)相較于②，①完成的條件是需要參與，說明如果缺乏此神經中樞，那么不完整，后天學習行為也就不能完成。(2)控制②完成的中樞位于。三、實驗探究題(每空2分，共30分)26.如圖所示，進行如下實驗：(1)將胚芽鞘的尖端切下放在瓊脂甲上，幾小時后移去胚芽鞘尖端，從瓊脂甲上取下一小塊放在切去尖端的胚芽鞘切面一側，出現(xiàn)的現(xiàn)象是。(2)乙是沒有接觸過胚芽鞘尖端的瓊脂，將其放在切去尖端的胚芽鞘切面一側，出現(xiàn)的現(xiàn)象是。(3)本實驗可以得出的結論是。(4)能否省略瓊脂乙的實驗?其理由是。27.智能給生活帶來方便的同時也帶來了安全隱患，有調查表明：開車看發(fā)生事故的概率是普通駕駛的20多倍。為探究看對人體反應時間的影響，開展了如下實驗：①兩同學做好如圖準備，被測試者將拇指和食指放在直尺下端0刻度附近。②被測試者邊看邊關注直尺，測試者突然松開直尺后，被測試者僅用拇指和食指夾住直尺，記錄數據。③重復步驟①②兩次，記錄數據求平均值。④多找?guī)孜槐粶y試者重復實驗，記錄數據，如表所示。⑤分析數據，得出結論。被測試者刻度距離(厘米)平均值(厘米)128262232272323135273132933203128(1)在該活動中，被測試者接受信息的器官是。(2)第①步中，“被測試者將拇指和食指放在直尺0刻度附近”的目的是。(3)根據測得的數據，得出結論：當人在看時，反應時間會大大增加。你認為這一結論是否嚴謹，并說明理由。。(4)該實驗把較難測量的“對刺激的反應時間”轉化為易于測量的數據，使抽象問題直觀、具體。下列測量工具用到類似方法的是(選填序號)。①密度計利用浸入液體中的深度不同標注液體密度值的大?、谕斜P天平通過游碼在橫梁上移動的長度來表示質量大小③液體壓強計利用U形管液面高度差來表示液體內部壓強大?、芩y溫度計通過水銀的熱脹冷縮引起的液面高度變化來表示溫度高低28.糖尿病是當今世界上危害人體健康的常見病之一，常見癥狀有多飲、多食、多尿、尿糖以及消瘦等。糖尿病的主要危害在于它的并發(fā)癥，會對人體多種系統(tǒng)造成損害。目前，糖尿病患者常采取注射胰島素的方法治療。那么口服胰島素能治療糖尿病嗎?為探究這一問題，某科技小組同學設計了如下方案：步驟一：將大小、健康狀況相同的甲、乙兩只小鼠的胰島破壞。步驟二：甲鼠定時喂全營養(yǎng)飼料，每次喂食前注射適量的胰島素；乙鼠定時喂食與甲鼠等量的全營養(yǎng)飼料，每次喂食前乙鼠口服與甲鼠等量的胰島素。步驟三：重復步驟二的操作，幾天后，采集兩鼠的尿液，檢測其葡萄糖含量，分析得出結論。請根據實驗方案回答問題：(1)你對該實驗作出的假設是。(2)在探究實驗中，起對照作用的小鼠是。(3)步驟一中將兩只小鼠的胰島破壞，目的是。(4)假如按照上述方案進行實驗，最終僅在乙鼠的尿液中檢測到了葡萄糖，由此可以得出的結論是。(5)當假設與實驗結果不相符時，正確的做法是(填字母)。A.馬上否定原來的假設B.修改實驗數據，使結論與假設一致C.如實記錄，重新再做一次實驗(6)該實驗方案在設計上存在一處嚴重缺陷，請指出：。(7)對于正常人來說，飽食狀態(tài)時比饑餓狀態(tài)時血液中胰島素的含量。第3章綜合測試卷生命活動的調節(jié)1.B2.C3.C4.B5.D6.B7.A8.A9.D10.D11.B12.B13.C14.D15.B16.A17.C18.C19.B20.D21.(1)背地性(2)B22.條件反射脊髓大腦皮層(或大腦高級神經中樞或大腦)23.Ab腦干24.(1)反射(2)①頭圍越大患癡呆風險越低②頭圍小、教育程度低中25.(1)大腦皮