2024-2025學(xué)年年高中政治 第四單元 當(dāng)代國(guó)際社會(huì) 9.2 堅(jiān)持國(guó)家利益至上教案 新人教版必修2

2024-2025學(xué)年年高中政治第四單元當(dāng)代國(guó)際社會(huì)9.2堅(jiān)持國(guó)家利益至上教案新人教版必修2課題：科目：班級(jí)：課時(shí)：計(jì)劃1課時(shí)教師：?jiǎn)挝唬阂?、教學(xué)內(nèi)容本節(jié)課的教學(xué)內(nèi)容來(lái)自于2024-2025學(xué)年高中政治第四單元《當(dāng)代國(guó)際社會(huì)》的9.2節(jié)《堅(jiān)持國(guó)家利益至上》。本節(jié)內(nèi)容主要涉及以下幾個(gè)方面：

1.理解國(guó)家利益的概念和內(nèi)涵，認(rèn)識(shí)到國(guó)家利益是國(guó)際關(guān)系中最重要的因素之一。

2.掌握國(guó)家利益至上的原則，理解在我國(guó)外交政策中堅(jiān)持國(guó)家利益至上的重要性。

3.分析維護(hù)國(guó)家利益的方式和途徑，包括政治、經(jīng)濟(jì)、軍事、文化等方面。

4.探討如何在日常生活中踐行國(guó)家利益至上的原則，提高學(xué)生的國(guó)家意識(shí)和責(zé)任感。

教學(xué)過(guò)程中，我將結(jié)合教材內(nèi)容，通過(guò)案例分析、小組討論等方式，引導(dǎo)學(xué)生深入理解國(guó)家利益的重要性，培養(yǎng)學(xué)生堅(jiān)持國(guó)家利益至上的意識(shí)。同時(shí)，注重理論與實(shí)際相結(jié)合，讓學(xué)生能夠?qū)⑺鶎W(xué)知識(shí)運(yùn)用到日常生活中，提高他們的政治素養(yǎng)。二、核心素養(yǎng)目標(biāo)分析本節(jié)課的核心素養(yǎng)目標(biāo)主要體現(xiàn)在以下幾個(gè)方面：

1.提高學(xué)生的政治認(rèn)同感：通過(guò)學(xué)習(xí)，使學(xué)生深刻理解國(guó)家利益的重要性，增強(qiáng)對(duì)我國(guó)外交政策的認(rèn)同，培養(yǎng)堅(jiān)持國(guó)家利益至上的意識(shí)。

2.培養(yǎng)學(xué)生的公共參與能力：通過(guò)案例分析、小組討論等形式，引導(dǎo)學(xué)生積極參與課堂討論，提高學(xué)生在公共事務(wù)中的參與能力和責(zé)任感。

3.提升學(xué)生的綜合分析能力：通過(guò)對(duì)國(guó)家利益概念、內(nèi)涵和維護(hù)方式的學(xué)習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生運(yùn)用所學(xué)知識(shí)分析問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力。

4.增強(qiáng)學(xué)生的法治意識(shí)：在學(xué)習(xí)過(guò)程中，引導(dǎo)學(xué)生了解我國(guó)在國(guó)際社會(huì)中的地位和作用，認(rèn)識(shí)國(guó)際法律法規(guī)，提高學(xué)生的法治意識(shí)。三、重點(diǎn)難點(diǎn)及解決辦法本節(jié)課的重點(diǎn)難點(diǎn)如下：

1.重點(diǎn)：理解國(guó)家利益的概念和內(nèi)涵，認(rèn)識(shí)到國(guó)家利益在國(guó)際關(guān)系中的重要性。

解決辦法：通過(guò)引入生動(dòng)的案例，如我國(guó)在國(guó)際事務(wù)中的立場(chǎng)和行動(dòng)，讓學(xué)生直觀地感受到國(guó)家利益的重要性，從而加深理解。

2.重點(diǎn)：掌握維護(hù)國(guó)家利益的方式和途徑。

解決辦法：采用小組討論的方式，讓學(xué)生分組探討我國(guó)在政治、經(jīng)濟(jì)、軍事、文化等方面是如何維護(hù)國(guó)家利益的，從而使學(xué)生掌握維護(hù)國(guó)家利益的方法。

3.難點(diǎn)：如何培養(yǎng)學(xué)生堅(jiān)持國(guó)家利益至上的意識(shí)。

解決辦法：通過(guò)課堂討論、角色扮演等方式，讓學(xué)生站在國(guó)家利益的立場(chǎng)上思考問(wèn)題，從而培養(yǎng)學(xué)生的國(guó)家利益至上意識(shí)。

4.難點(diǎn)：將理論知識(shí)運(yùn)用到日常生活中，提高學(xué)生的國(guó)家意識(shí)和責(zé)任感。

解決辦法：布置相關(guān)的課后實(shí)踐作業(yè)，如讓學(xué)生觀察身邊的公共事務(wù)，思考如何從個(gè)人角度出發(fā)，踐行國(guó)家利益至上的原則。通過(guò)這種方式，將理論知識(shí)與實(shí)際生活相結(jié)合，提高學(xué)生的國(guó)家意識(shí)和責(zé)任感。四、教學(xué)方法與手段教學(xué)方法：

1.講授法：在課堂上，教師將運(yùn)用講授法向?qū)W生傳授國(guó)家利益的概念、內(nèi)涵以及維護(hù)國(guó)家利益的方式和途徑。通過(guò)教師的講解，學(xué)生可以系統(tǒng)地掌握相關(guān)知識(shí)。

2.案例分析法：教師將引入具體的案例，讓學(xué)生通過(guò)分析案例來(lái)理解國(guó)家利益的重要性，以及如何在實(shí)際情況下維護(hù)國(guó)家利益。

3.小組討論法：教師將組織學(xué)生進(jìn)行小組討論，鼓勵(lì)學(xué)生發(fā)表自己的觀點(diǎn)和看法，通過(guò)交流和互動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生的分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力。

教學(xué)手段：

1.多媒體設(shè)備：教師將利用多媒體設(shè)備，如PPT等，展示相關(guān)的圖片、視頻和圖表，以生動(dòng)形象的方式呈現(xiàn)教學(xué)內(nèi)容，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和理解能力。

2.教學(xué)軟件：教師可以運(yùn)用教學(xué)軟件，如在線教學(xué)平臺(tái)，提供更多的學(xué)習(xí)資源和互動(dòng)機(jī)會(huì)，幫助學(xué)生更好地掌握知識(shí)。

3.網(wǎng)絡(luò)資源：教師可以引導(dǎo)學(xué)生利用網(wǎng)絡(luò)資源，如新聞報(bào)道、學(xué)術(shù)論文等，來(lái)深入了解國(guó)家利益相關(guān)的內(nèi)容，提高學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力。通過(guò)運(yùn)用多樣化的教學(xué)方法和手段，教師可以激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，培養(yǎng)學(xué)生的分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力，提高教學(xué)效果和效率。五、教學(xué)過(guò)程設(shè)計(jì)1.導(dǎo)入新課（5分鐘）

目標(biāo)：引起學(xué)生對(duì)“堅(jiān)持國(guó)家利益至上”的興趣，激發(fā)其探索欲望。

過(guò)程：

開場(chǎng)提問(wèn)：“你們知道什么情況下我們需要堅(jiān)持國(guó)家利益至上嗎？它與我們的生活和未來(lái)有什么關(guān)系？”

展示一些關(guān)于國(guó)家利益的圖片或視頻片段，讓學(xué)生初步感受國(guó)家利益的重要性。

簡(jiǎn)短介紹國(guó)家利益的基本概念和重要性，為接下來(lái)的學(xué)習(xí)打下基礎(chǔ)。

2.國(guó)家利益基礎(chǔ)知識(shí)講解（10分鐘）

目標(biāo)：讓學(xué)生了解國(guó)家利益的基本概念、組成部分和原則。

過(guò)程：

講解國(guó)家利益的定義，包括其主要組成元素或原則。

詳細(xì)介紹國(guó)家利益的組成部分或原則，使用圖表或示意圖幫助學(xué)生理解。

3.國(guó)家利益案例分析（20分鐘）

目標(biāo)：通過(guò)具體案例，讓學(xué)生深入了解國(guó)家利益的特性和重要性。

過(guò)程：

選擇幾個(gè)典型的國(guó)家利益案例進(jìn)行分析。

詳細(xì)介紹每個(gè)案例的背景、特點(diǎn)和意義，讓學(xué)生全面了解國(guó)家利益的多樣性或復(fù)雜性。

引導(dǎo)學(xué)生思考這些案例對(duì)實(shí)際生活或?qū)W習(xí)的影響，以及如何應(yīng)用國(guó)家利益解決實(shí)際問(wèn)題。

4.學(xué)生小組討論（10分鐘）

目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生的合作能力和解決問(wèn)題的能力。

過(guò)程：

將學(xué)生分成若干小組，每組選擇一個(gè)與國(guó)家利益相關(guān)的主題進(jìn)行深入討論。

小組內(nèi)討論該主題的現(xiàn)狀、挑戰(zhàn)以及可能的解決方案。

每組選出一名代表，準(zhǔn)備向全班展示討論成果。

5.課堂展示與點(diǎn)評(píng)（15分鐘）

目標(biāo)：鍛煉學(xué)生的表達(dá)能力，同時(shí)加深全班對(duì)國(guó)家利益的認(rèn)識(shí)和理解。

過(guò)程：

各組代表依次上臺(tái)展示討論成果，包括主題的現(xiàn)狀、挑戰(zhàn)及解決方案。

其他學(xué)生和教師對(duì)展示內(nèi)容進(jìn)行提問(wèn)和點(diǎn)評(píng)，促進(jìn)互動(dòng)交流。

教師總結(jié)各組的亮點(diǎn)和不足，并提出進(jìn)一步的建議和改進(jìn)方向。

6.課堂小結(jié)（5分鐘）

目標(biāo)：回顧本節(jié)課的主要內(nèi)容，強(qiáng)調(diào)國(guó)家利益至上的重要性和意義。

過(guò)程：

簡(jiǎn)要回顧本節(jié)課的學(xué)習(xí)內(nèi)容，包括國(guó)家利益的基本概念、組成部分、案例分析等。

強(qiáng)調(diào)國(guó)家利益至上在現(xiàn)實(shí)生活或?qū)W習(xí)中的價(jià)值和作用，鼓勵(lì)學(xué)生進(jìn)一步探索和應(yīng)用國(guó)家利益至上原則。

布置課后作業(yè)：讓學(xué)生撰寫一篇關(guān)于如何在生活中踐行國(guó)家利益至上原則的短文或報(bào)告，以鞏固學(xué)習(xí)效果。六、學(xué)生學(xué)習(xí)效果1.知識(shí)掌握：學(xué)生將能夠準(zhǔn)確理解國(guó)家利益的基本概念、組成部分和原則，以及在國(guó)際社會(huì)中的重要性。他們能夠掌握維護(hù)國(guó)家利益的方式和途徑，并了解如何在不同領(lǐng)域中實(shí)現(xiàn)國(guó)家利益的最大化。

2.思維能力：通過(guò)案例分析和小組討論，學(xué)生的批判性思維和分析能力將得到鍛煉。他們能夠從多個(gè)角度審視國(guó)家利益問(wèn)題，并能夠提出創(chuàng)新性的解決方案。

3.價(jià)值觀培養(yǎng)：學(xué)生將深刻理解國(guó)家利益至上的原則，并能夠在日常生活中踐行這一原則。他們將更加關(guān)心國(guó)家和社會(huì)的發(fā)展，增強(qiáng)社會(huì)責(zé)任感和公民意識(shí)。

4.合作與溝通：在小組討論和課堂展示的過(guò)程中，學(xué)生的團(tuán)隊(duì)合作能力和溝通技巧將得到提升。他們能夠更好地與他人協(xié)作，有效表達(dá)自己的觀點(diǎn)，并傾聽他人的意見。

5.應(yīng)用能力：學(xué)生能夠?qū)⑺鶎W(xué)知識(shí)應(yīng)用到實(shí)際情況中，如在面臨個(gè)人與國(guó)家的利益沖突時(shí)，能夠做出符合國(guó)家利益的決策。他們還能夠?qū)?guó)家利益原則運(yùn)用到社會(huì)實(shí)踐中，為國(guó)家的發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量。

6.持續(xù)學(xué)習(xí)：學(xué)生將對(duì)國(guó)家利益相關(guān)的話題產(chǎn)生濃厚的興趣，激發(fā)他們繼續(xù)學(xué)習(xí)和探索的欲望。他們將主動(dòng)關(guān)注國(guó)內(nèi)外時(shí)事，不斷更新自己的知識(shí)體系，以適應(yīng)不斷變化的社會(huì)環(huán)境。七、教學(xué)反思與改進(jìn)在剛剛結(jié)束的《堅(jiān)持國(guó)家利益至上》的課堂教學(xué)中，我嘗試了多種教學(xué)方法和手段，以激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和主動(dòng)性。課后，我進(jìn)行了認(rèn)真的反思，總結(jié)了課堂教學(xué)的優(yōu)點(diǎn)和不足，并制定了相應(yīng)的改進(jìn)措施。

首先，我感到導(dǎo)入環(huán)節(jié)的設(shè)計(jì)較為成功。通過(guò)提問(wèn)和展示相關(guān)圖片、視頻，我成功地引起了學(xué)生對(duì)國(guó)家利益的興趣，激發(fā)了他們的探索欲望。然而，我也注意到，在基礎(chǔ)知識(shí)講解環(huán)節(jié)，由于內(nèi)容較為抽象，部分學(xué)生可能沒(méi)有完全理解國(guó)家利益的基本概念和原則。因此，我計(jì)劃在未來(lái)的教學(xué)中，通過(guò)更多的實(shí)例和生活中的案例，幫助學(xué)生更好地理解和掌握這些知識(shí)。

其次，在案例分析環(huán)節(jié)，我選擇了幾個(gè)具有代表性的案例，讓學(xué)生分組討論。這種方式既鍛煉了學(xué)生的合作能力，也提高了他們解決問(wèn)題的能力。但同時(shí)，我也發(fā)現(xiàn)部分學(xué)生在討論中過(guò)于依賴小組其他成員的意見，缺乏獨(dú)立思考。針對(duì)這一問(wèn)題，我計(jì)劃在未來(lái)的教學(xué)中，引導(dǎo)學(xué)生更加積極地參與到案例分析中，鼓勵(lì)他們提出自己的觀點(diǎn)和看法。

此外，課堂展示和點(diǎn)評(píng)環(huán)節(jié)的設(shè)置，有效地鍛煉了學(xué)生的表達(dá)能力和思維能力。但在點(diǎn)評(píng)環(huán)節(jié)，我發(fā)現(xiàn)部分學(xué)生對(duì)展示內(nèi)容的評(píng)價(jià)較為表面，沒(méi)有深入到問(wèn)題的本質(zhì)。為了解決這一問(wèn)題，我計(jì)劃在未來(lái)的教學(xué)中，引導(dǎo)學(xué)生從多個(gè)角度審視和評(píng)價(jià)展示內(nèi)容，培養(yǎng)他們的批判性思維能力。

最后，我認(rèn)識(shí)到，作為教師，我需要不斷學(xué)習(xí)和提高自身的能力。在今后的教學(xué)中，我將更加注重對(duì)教材內(nèi)容的深入研究，不斷提高自己的教育教學(xué)水平。八、板書設(shè)計(jì)1.導(dǎo)入新課（板書標(biāo)題：國(guó)家利益的概念與重要性）

-國(guó)家利益的定義

-國(guó)家利益在國(guó)際關(guān)系中的作用

2.國(guó)家利益基礎(chǔ)知識(shí)講解（板書標(biāo)題：國(guó)家利益的組成部分與原則）

-國(guó)家利益的組成元素

-國(guó)家利益的原則

3.國(guó)家利益案例分析（板書標(biāo)題：案例分析）

-案例1：背景、特點(diǎn)、意義

-案例2：背景、特點(diǎn)、意義

4.學(xué)生小組討論（板書標(biāo)題：小組討論主題）

-主題1：現(xiàn)狀、挑戰(zhàn)、解決方案

-主題2：現(xiàn)狀、挑戰(zhàn)、解決方案

5.課堂展示與點(diǎn)評(píng)（板書標(biāo)題：課堂展示與點(diǎn)評(píng)）

-展示1：主題、現(xiàn)狀、挑戰(zhàn)、解決方案

-展示2：主題、現(xiàn)狀、挑戰(zhàn)、解決方案

6.課堂小結(jié)（板書標(biāo)題：本節(jié)課重點(diǎn)回顧）

-國(guó)家利益的基本概念

-國(guó)家利益的組成部分與原則

-國(guó)家利益的重要性

7.課后作業(yè)布置（板書標(biāo)題：課后作業(yè)）

-撰寫關(guān)于國(guó)家利益的短文或報(bào)告課后拓展1.拓展內(nèi)容：

-閱讀材料：《中國(guó)外交》白皮書

-閱讀材料：《當(dāng)代國(guó)際政治》教材

-閱讀材料：《國(guó)家利益與國(guó)家主權(quán)》論文

-閱讀材料：《我國(guó)外交政策》相關(guān)書籍

-視頻資源：CCTV新聞聯(lián)播關(guān)于國(guó)家利益的報(bào)道

-視頻資源：國(guó)際關(guān)系學(xué)院公開課關(guān)于國(guó)家利益的視頻

2.拓展要求：

-鼓勵(lì)學(xué)生利用課后時(shí)間進(jìn)行