2024年秋八年級(jí)歷史上冊(cè) 第1課 鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)教案 新人教版

2024年秋八年級(jí)歷史上冊(cè)第1課鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)教案新人教版授課內(nèi)容授課時(shí)數(shù)授課班級(jí)授課人數(shù)授課地點(diǎn)授課時(shí)間教學(xué)內(nèi)容新人教版2024年秋八年級(jí)歷史上冊(cè)第1課《鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)教案》，本章節(jié)主要內(nèi)容涵蓋了鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)的起因、過程以及其對(duì)中國(guó)歷史的影響。通過學(xué)習(xí)，學(xué)生將了解鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)的背景、戰(zhàn)爭(zhēng)的基本經(jīng)過，以及戰(zhàn)爭(zhēng)對(duì)中國(guó)的社會(huì)、經(jīng)濟(jì)、政治等方面的深遠(yuǎn)影響。具體內(nèi)容包括：

1.鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)的起因：學(xué)生將了解鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)的背景，包括英國(guó)對(duì)中國(guó)鴉片貿(mào)易的需求以及中國(guó)的禁煙運(yùn)動(dòng)等。

2.鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)的過程：學(xué)生將通過學(xué)習(xí)戰(zhàn)爭(zhēng)的具體經(jīng)過，了解中英雙方的軍事行動(dòng)以及戰(zhàn)爭(zhēng)的結(jié)果。

3.鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)的影響：學(xué)生將了解鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)對(duì)中國(guó)歷史的影響，包括簽訂《南京條約》、五口通商、割地賠款等內(nèi)容，以及戰(zhàn)爭(zhēng)對(duì)中國(guó)社會(huì)、經(jīng)濟(jì)、政治等方面的深遠(yuǎn)影響。核心素養(yǎng)目標(biāo)1.時(shí)空觀念：學(xué)生能夠理解鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)發(fā)生的時(shí)空背景，認(rèn)識(shí)其在中國(guó)歷史中的重要地位。

2.史料實(shí)證：學(xué)生能夠通過分析史料，了解鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)的過程和結(jié)果，培養(yǎng)實(shí)證精神。

3.歷史解釋：學(xué)生能夠解釋鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)對(duì)中國(guó)社會(huì)、經(jīng)濟(jì)、政治等方面的影響，培養(yǎng)歷史解釋能力。

4.價(jià)值觀：學(xué)生能夠理解戰(zhàn)爭(zhēng)中的正義與非正義行為，培養(yǎng)正確的價(jià)值觀和道德觀念。學(xué)習(xí)者分析1.相關(guān)知識(shí)：學(xué)生在之前的學(xué)習(xí)中已經(jīng)掌握了對(duì)中國(guó)古代史的基本認(rèn)識(shí)，對(duì)清朝晚期的歷史背景有初步了解。然而，對(duì)于鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)的詳細(xì)過程及其影響，部分學(xué)生可能還未深入了解。

2.學(xué)習(xí)興趣、能力和學(xué)習(xí)風(fēng)格：八年級(jí)的學(xué)生對(duì)歷史故事具有較強(qiáng)的興趣，尤其是那些涉及英雄人物或重大事件的故事。在學(xué)習(xí)能力上，學(xué)生具備一定的獨(dú)立思考和分析問題的能力，但需要教師的引導(dǎo)。在學(xué)習(xí)風(fēng)格上，部分學(xué)生喜歡通過視覺學(xué)習(xí)，部分學(xué)生則更喜歡通過聽覺或動(dòng)手操作來(lái)學(xué)習(xí)。

3.可能遇到的困難和挑戰(zhàn)：在理解鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)的起因方面，學(xué)生可能會(huì)對(duì)英國(guó)對(duì)中國(guó)鴉片貿(mào)易的需求以及中國(guó)的禁煙運(yùn)動(dòng)等概念感到困惑。在掌握戰(zhàn)爭(zhēng)過程方面，學(xué)生可能會(huì)對(duì)戰(zhàn)爭(zhēng)中的具體戰(zhàn)役和軍事行動(dòng)感到難以理解。此外，學(xué)生可能對(duì)鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)對(duì)中國(guó)社會(huì)、經(jīng)濟(jì)、政治等方面的影響缺乏深入的認(rèn)識(shí)，需要教師的引導(dǎo)和講解。教學(xué)資源準(zhǔn)備2.輔助材料：收集鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)相關(guān)的歷史圖片、地圖、文獻(xiàn)資料等，制作成PPT或教學(xué)投影片。

3.視頻資源：尋找關(guān)于鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)的紀(jì)錄片或教學(xué)視頻，用于為學(xué)生提供更為直觀的歷史背景和戰(zhàn)爭(zhēng)過程。

4.教室布置：將教室座位按小組分布，準(zhǔn)備討論區(qū)，以便進(jìn)行小組討論和互動(dòng)。

5.實(shí)驗(yàn)器材：如涉及實(shí)驗(yàn)教學(xué)，提前準(zhǔn)備相關(guān)模型或模擬器材，確保安全使用。教學(xué)過程1.導(dǎo)入新課（5分鐘）

大家好，今天我們要學(xué)習(xí)的是八年級(jí)歷史上冊(cè)的第1課《鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)》。首先，請(qǐng)同學(xué)們翻開教材，簡(jiǎn)單瀏覽一下本節(jié)課的內(nèi)容。接下來(lái)，我們來(lái)做一個(gè)小游戲。請(qǐng)同學(xué)們閉上眼睛，想象一下，如果你生活在清朝晚期，你會(huì)如何面對(duì)外國(guó)的侵略？現(xiàn)在，請(qǐng)大家打開眼睛，我們一起來(lái)探討鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)的歷史。

2.自主學(xué)習(xí)（10分鐘）

請(qǐng)同學(xué)們打開教材，閱讀第1段至第3段，了解鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)的起因。閱讀過程中，請(qǐng)大家注意以下問題：

（1）什么是鴉片？

（2）為什么英國(guó)要向中國(guó)販賣鴉片？

（3）清朝政府為什么要禁止鴉片貿(mào)易？

閱讀完畢后，請(qǐng)同學(xué)們分享自己的學(xué)習(xí)心得和疑問。

3.課堂講解（20分鐘）

（1）鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)的具體經(jīng)過是怎樣的？

（2）中英雙方的軍事行動(dòng)如何？

（3）戰(zhàn)爭(zhēng)的結(jié)果是什么？

講解完畢后，請(qǐng)同學(xué)們復(fù)述戰(zhàn)爭(zhēng)的過程，以檢驗(yàn)自己的學(xué)習(xí)效果。

4.課堂討論（15分鐘）

現(xiàn)在，我們來(lái)進(jìn)行課堂討論。請(qǐng)同學(xué)們分成小組，討論以下問題：

（1）鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)對(duì)中國(guó)的社會(huì)、經(jīng)濟(jì)、政治等方面產(chǎn)生了哪些影響？

（2）鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)為什么會(huì)成為中國(guó)近代史的開端？

討論完畢后，請(qǐng)各小組派代表分享自己的討論成果。

5.案例分析（10分鐘）

6.課堂小結(jié)（5分鐘）

現(xiàn)在，我們來(lái)總結(jié)一下本節(jié)課的主要內(nèi)容。鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)的起因是英國(guó)的鴉片貿(mào)易和中國(guó)的禁煙運(yùn)動(dòng)，戰(zhàn)爭(zhēng)的過程包括中英雙方的軍事行動(dòng)，最終以簽訂《南京條約》結(jié)束。鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)對(duì)中國(guó)的社會(huì)、經(jīng)濟(jì)、政治等方面產(chǎn)生了深遠(yuǎn)的影響，成為中國(guó)近代史的開端。

7.課后作業(yè)（5分鐘）

請(qǐng)同學(xué)們課后閱讀教材第7段至第9段，了解鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)后的中國(guó)近代史。并撰寫一篇短文，談?wù)勀銓?duì)鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)的認(rèn)識(shí)和感受。拓展與延伸1.鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)的歷史背景：請(qǐng)學(xué)生們課后閱讀《中國(guó)近代史》等相關(guān)書籍，深入了解鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)的歷史背景，包括清朝晚期的社會(huì)經(jīng)濟(jì)狀況、西方列強(qiáng)的侵略動(dòng)機(jī)等。

2.鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)的影響：學(xué)生們可以查閱相關(guān)資料，了解鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)對(duì)中國(guó)社會(huì)、經(jīng)濟(jì)、政治等方面的影響，如五口通商、割地賠款等。

3.鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)后的改革運(yùn)動(dòng)：請(qǐng)學(xué)生們課后閱讀關(guān)于鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)后的改革運(yùn)動(dòng)的相關(guān)資料，如洋務(wù)運(yùn)動(dòng)、戊戌變法等，了解這些改革運(yùn)動(dòng)的目的、過程和結(jié)果。

4.鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)與近代中國(guó)的民族覺醒：學(xué)生們可以通過閱讀相關(guān)資料，了解鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)對(duì)中國(guó)民族覺醒的影響，如民族主義思想的興起、反對(duì)外國(guó)侵略的斗爭(zhēng)等。

5.鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)的歷史教訓(xùn)：請(qǐng)學(xué)生們思考鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)給我們的歷史教訓(xùn)，如何從中汲取經(jīng)驗(yàn)，提高我們的國(guó)家實(shí)力和民族意識(shí)。

6.鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)的相關(guān)歷史遺址和博物館：學(xué)生們可以參觀鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)相關(guān)的博物館和歷史遺址，如南京條約紀(jì)念館、鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)紀(jì)念館等，加深對(duì)鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)的了解和認(rèn)識(shí)。

7.鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)的歷史劇和電影：學(xué)生們可以觀看與鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)相關(guān)的電影和電視劇，如《鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)》、《南京！南京！》等，通過影像資料更直觀地了解戰(zhàn)爭(zhēng)的歷史。

希望同學(xué)們能夠在課后積極進(jìn)行自主學(xué)習(xí)和探究，深入理解鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)的歷史背景、過程和影響，從中汲取歷史教訓(xùn)，提高自己的歷史素養(yǎng)。板書設(shè)計(jì)2.結(jié)構(gòu)清晰：板書應(yīng)按照戰(zhàn)爭(zhēng)的起因、過程和影響等方面進(jìn)行結(jié)構(gòu)化設(shè)計(jì)，使得學(xué)生能夠一目了然地了解戰(zhàn)爭(zhēng)的全貌。

3.簡(jiǎn)潔明了：板書應(yīng)盡量簡(jiǎn)潔，用簡(jiǎn)短的語(yǔ)句和關(guān)鍵詞概括戰(zhàn)爭(zhēng)的關(guān)鍵信息，便于學(xué)生記憶和理解。

4.藝術(shù)性和趣味性：板書設(shè)計(jì)可以采用圖形、線條、顏色等元素，使之具有藝術(shù)性和趣味性，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。

示例板書設(shè)計(jì)：

鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)

起因：英國(guó)鴉片貿(mào)易\n中國(guó)禁煙運(yùn)動(dòng)

過程：

-英國(guó)發(fā)動(dòng)戰(zhàn)爭(zhēng)

-中英雙方軍事行動(dòng)

-《南京條約》簽訂

影響：

-社會(huì)：五口通商、割地賠款

-經(jīng)濟(jì)：經(jīng)濟(jì)剝削、貿(mào)易不平衡

-政治：清朝政府腐敗、民族覺醒課后作業(yè)為了鞏固本節(jié)課所學(xué)的知識(shí)，布置以下課后作業(yè)：

1.請(qǐng)同學(xué)們結(jié)合教材，總結(jié)鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)的起因、過程和影響。要求：條理清晰，內(nèi)容完整。

2.請(qǐng)同學(xué)們思考：鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)為什么會(huì)成為中國(guó)近代史的開端？要求：觀點(diǎn)明確，論述合理。

3.請(qǐng)同學(xué)們分析鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)對(duì)中國(guó)社會(huì)、經(jīng)濟(jì)、政治等方面的影響。要求：結(jié)合實(shí)例，進(jìn)行全面分析。

4.請(qǐng)同學(xué)們查閱相關(guān)資料，了解鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)后的改革運(yùn)動(dòng)，如洋務(wù)運(yùn)動(dòng)、戊戌變法等。要求：了解改革運(yùn)動(dòng)的目的、過程和結(jié)果。

5.請(qǐng)同學(xué)們結(jié)合現(xiàn)實(shí)，談?wù)勀銓?duì)鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)的歷史教訓(xùn)的認(rèn)識(shí)。要求：觀點(diǎn)獨(dú)特，具有現(xiàn)實(shí)意義。

6.請(qǐng)同學(xué)們參觀鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)相關(guān)的博物館和歷史遺址，如南京條約紀(jì)念館、鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)紀(jì)念館等，并撰寫一篇觀后感。要求：內(nèi)容真實(shí)，感受深刻。

7.請(qǐng)同學(xué)們觀看與鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)相關(guān)的電影和電視劇，如《鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)》、《南京！南京！》等，并撰寫一篇影評(píng)。要求：觀點(diǎn)明確，分析到位。

8.請(qǐng)同學(xué)們以鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)為背景，創(chuàng)作一篇小故事。要求：情節(jié)生動(dòng)，富有創(chuàng)意。課堂小結(jié)，當(dāng)堂檢測(cè)1.鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)的起因是什么？請(qǐng)簡(jiǎn)要描述。

答案：鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)的起因是英國(guó)的鴉片貿(mào)易和中國(guó)的禁煙運(yùn)動(dòng)。英國(guó)為了滿足對(duì)中國(guó)鴉片貿(mào)易的需求，不斷加劇對(duì)華侵略，而清朝政府為了維護(hù)國(guó)家利益，禁止鴉片貿(mào)易，導(dǎo)致了戰(zhàn)爭(zhēng)的爆發(fā)。

2.鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)的過程是怎樣的？請(qǐng)簡(jiǎn)要描述。

答案：鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)的過程包括中英雙方的軍事行動(dòng)。英國(guó)發(fā)動(dòng)戰(zhàn)爭(zhēng)，通過軍事手段打開中國(guó)市場(chǎng)，而清朝政府則組織軍隊(duì)進(jìn)行抵抗。戰(zhàn)爭(zhēng)歷經(jīng)多年，最終以簽訂《南京條約》結(jié)束。

3.鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)對(duì)中國(guó)社會(huì)、經(jīng)濟(jì)、政治等方面產(chǎn)生了哪些影響？請(qǐng)簡(jiǎn)要描述。

答案：鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)對(duì)中國(guó)社會(huì)、經(jīng)濟(jì)、政治等方面產(chǎn)生了深遠(yuǎn)的影響。戰(zhàn)爭(zhēng)后，中國(guó)被迫簽訂《南京條約》，割地賠款，開放五口通商，導(dǎo)致中國(guó)經(jīng)濟(jì)被剝削、貿(mào)易不平衡。同時(shí)，戰(zhàn)爭(zhēng)加劇了清朝政府的腐敗，引發(fā)了民族覺醒，成為中國(guó)近代史的開端。

4.鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)為什么會(huì)成為中國(guó)近代史的開端？請(qǐng)簡(jiǎn)要說(shuō)明原因。

答案：鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)會(huì)成為中國(guó)近代史的開端，原因在于戰(zhàn)爭(zhēng)后，中國(guó)被迫簽訂不平等條約，失去了主權(quán)和尊嚴(yán)，導(dǎo)致中國(guó)陷入半殖民地半封建化的困境。同時(shí)，戰(zhàn)爭(zhēng)后的改革運(yùn)動(dòng)、革命斗爭(zhēng)等事件，推動(dòng)了中國(guó)社會(huì)的歷史進(jìn)程，開啟了近代史的新篇章。

5.結(jié)合現(xiàn)實(shí)，談?wù)勀銓?duì)鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)的歷史教訓(xùn)的認(rèn)識(shí)。

答案：鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)的歷史教訓(xùn)在于，一個(gè)國(guó)家的落后就會(huì)遭受列強(qiáng)的侵略。為了防止歷史悲劇的重演，我們需要努力發(fā)展國(guó)家實(shí)力，提高民族意識(shí)，堅(jiān)定維護(hù)國(guó)家主權(quán)和尊嚴(yán)。同時(shí)，我們要深