2024年初中班主任年終工作總結(jié)范例（三篇）

第2頁(yè)共2頁(yè)2024年初中班主任年終工作總結(jié)范例本學(xué)期，我擔(dān)任____年級(jí)四班班主任工作。在此期間，我秉持嚴(yán)謹(jǐn)、負(fù)責(zé)的態(tài)度，全面細(xì)致地推進(jìn)了班級(jí)各項(xiàng)工作。根據(jù)____以及上級(jí)教育主管部門的指導(dǎo)精神，為深化師德師風(fēng)建設(shè)，推動(dòng)教育改革與發(fā)展，并提升個(gè)人教學(xué)和管理能力，結(jié)合本學(xué)期實(shí)際情況，現(xiàn)對(duì)班級(jí)工作做出如下總結(jié)：一、思想教育層面鑒于本班學(xué)生初入初中，普遍存在思想不穩(wěn)定、問(wèn)題較為嚴(yán)重的情況，我采取了以下措施：1.個(gè)別交流：針對(duì)初中學(xué)生在心理和生理發(fā)展階段可能遇到的障礙，我積極與學(xué)生進(jìn)行一對(duì)一的思想交流，及時(shí)了解他們的思想動(dòng)態(tài)，為班級(jí)管理提供有力支持。2.制定規(guī)章制度：為規(guī)范學(xué)生行為，糾正不良風(fēng)氣，我班在班干部的引領(lǐng)下，依據(jù)學(xué)校相關(guān)制度制定了《____年級(jí)四班班規(guī)》，有效遏制了不良行為習(xí)慣的蔓延。3.常態(tài)化教育：我班堅(jiān)持每周班會(huì)學(xué)習(xí)《中學(xué)生守則》和《中學(xué)生日常行為規(guī)范》，強(qiáng)調(diào)真、善、美的價(jià)值導(dǎo)向，特別是在安全、清潔和紀(jì)律等方面，我們配合學(xué)校工作，進(jìn)行了深入的宣傳教育。二、班級(jí)事務(wù)管理在擔(dān)任____年級(jí)四班班主任的過(guò)程中，我嚴(yán)格執(zhí)行上級(jí)教育主管部門和學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度，積極組織學(xué)生參加學(xué)校各項(xiàng)活動(dòng)。同時(shí)，我關(guān)心并熱愛(ài)每一位學(xué)生，對(duì)他們的思想狀況進(jìn)行了深入了解，并對(duì)問(wèn)題學(xué)生進(jìn)行了個(gè)性化教育。首先，我著力培養(yǎng)了一批具備帶頭能力和責(zé)任心的班干部隊(duì)伍，他們能夠獨(dú)立處理班級(jí)日常事務(wù)，并在學(xué)習(xí)和生活中為同學(xué)們樹(shù)立榜樣。我定期對(duì)班干部進(jìn)行培訓(xùn)，強(qiáng)化他們?yōu)橥瑢W(xué)服務(wù)的意識(shí)。其次，針對(duì)班級(jí)中出現(xiàn)的早戀、賭博等重大違紀(jì)事件，我耐心地對(duì)相關(guān)學(xué)生進(jìn)行了說(shuō)服教育。對(duì)于部分頑固學(xué)生，我采取了請(qǐng)家長(zhǎng)協(xié)助的強(qiáng)硬措施，在家長(zhǎng)和老師的共同努力下，這些學(xué)生逐步糾正了不良行為。最后，我加強(qiáng)了對(duì)學(xué)生的常規(guī)管理和教育，特別是對(duì)教室和寢室等主要活動(dòng)場(chǎng)所進(jìn)行了定期檢查和督導(dǎo)。我積極表彰優(yōu)秀行為，引導(dǎo)學(xué)生形成積極向上的風(fēng)氣。同時(shí)，我不斷學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí)，提高業(yè)務(wù)水平，為班級(jí)工作的順利開(kāi)展提供了有力保障。2024年初中班主任年終工作總結(jié)范例（二）時(shí)間在緊張而有序的工作中一晃而過(guò)。臨近期末，回顧本學(xué)期的教學(xué)工作，欣喜之余，也頗多感慨，現(xiàn)總結(jié)如下，以更好地總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，有利地促進(jìn)教育教學(xué)。一、無(wú)條件的關(guān)愛(ài)每一個(gè)孩子，切實(shí)搞好班級(jí)管理。新學(xué)期伊始，針對(duì)去年班內(nèi)的種種情況和學(xué)校對(duì)各班的管理要求，結(jié)合自己在工作中的一些經(jīng)驗(yàn)，我確定了以下管理目標(biāo)：1、繼續(xù)培養(yǎng)“團(tuán)結(jié)守紀(jì)，勤奮創(chuàng)新”的良好班風(fēng)。2、以身作則，率先垂范，在各方面為學(xué)生做出表率。3、變“改造”為“包容”，彰顯學(xué)生個(gè)性。4、寬嚴(yán)相濟(jì)，注重學(xué)生良好道德品質(zhì)和行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育。5、多與家長(zhǎng)和科任教師交流，共同做好學(xué)生的教育管理工作。說(shuō)到團(tuán)結(jié)，我們班的孩子們也是最心齊的，不管做什么事情，都能以班集體的利益為重。例如：在學(xué)校運(yùn)動(dòng)會(huì)上，劉盛煜、閆君廷、王澤坤和逯崧同學(xué)參加男子4____米接力的比賽，都想跑最后一棒。平時(shí)訓(xùn)練時(shí)總是劉盛煜跑最后一棒，而這時(shí)，王澤坤同學(xué)尤其想要跑最后一棒。針對(duì)這種情況，我及時(shí)做通王澤坤的思想工作，使四個(gè)孩子高高興興地站到了自己的起跑線上。在最后劉盛煜撞線的一剎那間，他們緊緊地?fù)肀г谝黄?，那無(wú)以言表的高興勁兒，贏得了全場(chǎng)熱烈的掌聲。嚴(yán)明的紀(jì)律是做好一切事情的保證，基于此，我們根據(jù)學(xué)校政教處的要求制定了自己的課堂常規(guī)和課間活動(dòng)指南。并規(guī)定以老師為準(zhǔn)繩，班干部看老師，學(xué)生看班干部，互相監(jiān)督，互相學(xué)習(xí)，共同提高。學(xué)生的主要任務(wù)是學(xué)習(xí)，而學(xué)習(xí)離不開(kāi)勤奮，離不開(kāi)方法和能力的創(chuàng)新。在這方面，我們的孩子大都是做得最棒的。我們常說(shuō)，一個(gè)好的班主任，就是一個(gè)好的班級(jí)。這里的好，不僅僅表現(xiàn)在班主任工作方法的巧妙上，也表現(xiàn)在班主任“率先垂范”的人格魅力上。為了做好學(xué)生的教育工作，我一如既往地嚴(yán)格要求自己：按時(shí)到校，按時(shí)候課，按時(shí)做好自己份內(nèi)的各項(xiàng)工作;服裝整潔，語(yǔ)言文明，以微笑面對(duì)每一個(gè)學(xué)生;嚴(yán)以律己，寬以待人，堅(jiān)信身教勝于言傳，以自己的實(shí)際行動(dòng)感染學(xué)生，激勵(lì)學(xué)生，教育學(xué)生。讓老師成為學(xué)生心目中最崇拜的人，我是這樣想的，更是這樣做的。無(wú)論是課堂上的侃侃而談，還是課下的循循善誘，我以自己的一言一行使孩子在不知不覺(jué)中獲得知識(shí)并受到愛(ài)的熏陶。去年剛接這個(gè)班時(shí)，我按自己設(shè)定的思路，試圖“改造”學(xué)生，使其成為我心目中的好學(xué)生，但效果欠佳。本學(xué)期我對(duì)于不同的學(xué)生，采用不同的管理方式，使他們?cè)诓环冈瓌t性錯(cuò)誤的前提下，自由活動(dòng)和學(xué)習(xí)。這樣，學(xué)生樂(lè)于接受老師的意見(jiàn)和建議，老師也不用為學(xué)生的“不聽(tīng)話”而大動(dòng)肝火了?！鞍荨睂W(xué)生不等于“縱容”學(xué)生，在老師“寬松”的條件下，適時(shí)引導(dǎo)，曉之以理，動(dòng)之以情，孩子們不僅變得聽(tīng)話了，而且與老師的關(guān)系也更親密了。像閆君廷、訾亦然等同學(xué)，總是樂(lè)于把自己的一些新的想法和做法說(shuō)給老師和同學(xué)，使班里時(shí)時(shí)洋溢著濃濃的學(xué)習(xí)氛圍。學(xué)生和老師的關(guān)系融洽了，工作就好做了。如果有學(xué)生不守紀(jì)律，老師也要予以嚴(yán)厲的批評(píng)，在這種情況下，孩子們看到老師的臉色“晴轉(zhuǎn)多云”，就會(huì)相互提醒，以免“陰有雷陣雨”。搞好班級(jí)管理，寬嚴(yán)適度，其中，“愛(ài)”是關(guān)鍵，無(wú)條件的愛(ài)每一個(gè)學(xué)生，營(yíng)造寬松的環(huán)境，加強(qiáng)學(xué)生的自律性。才能使學(xué)生逐步培養(yǎng)自己良好的道德品質(zhì)和行為習(xí)慣。教育學(xué)生，班主任不是在孤軍奮戰(zhàn)。在這方面，我時(shí)常向家長(zhǎng)和科任教師了解學(xué)生的成長(zhǎng)和學(xué)習(xí)情況，并通報(bào)我所了解的每一個(gè)學(xué)生的優(yōu)點(diǎn)和不足之處，切磋教學(xué)方法，有針對(duì)性地實(shí)施教育教學(xué)，使其起到事半功倍的教育效果。像王一諾同學(xué)在本學(xué)期所取得的巨大進(jìn)步，就是一個(gè)典型的實(shí)例。在此，我向全力配合老師做好孩子教育工作的家長(zhǎng)朋友表示衷心的感謝。正是有了我們大家的通力合作，所以，本學(xué)期我班的教育教學(xué)工作在各方面取得了諸多成績(jī)和榮譽(yù)：國(guó)歌嘹亮班級(jí)、校運(yùn)會(huì)總成績(jī)第三名、班級(jí)墻報(bào)評(píng)比二等獎(jiǎng)、經(jīng)典詩(shī)文誦讀比賽一等獎(jiǎng)。這些成績(jī)和榮譽(yù)的取得，使我們的孩子有了更多的自信，為我們今后的工作打下了一個(gè)良好而又堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。二、充分發(fā)揮自己的特長(zhǎng)優(yōu)勢(shì)，把課堂教學(xué)落到實(shí)處。從教二十年，我的愛(ài)好就是站在講臺(tái)上侃侃而談，看我的學(xué)生正襟危坐，時(shí)而微笑，時(shí)而頷首，時(shí)而暢所欲言，時(shí)而激烈爭(zhēng)論，形成一個(gè)求真務(wù)實(shí)的課堂教學(xué)氛圍。來(lái)到修文，我為學(xué)校超前的教育理念所吸引，更為自己找到這么一個(gè)展示自我的的舞臺(tái)而高興。課下精心鉆研教材，充分了解每一篇文章的選編意圖，設(shè)計(jì)切實(shí)可行的教法和學(xué)法。課上適時(shí)引導(dǎo)，全面調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，正確把握每一個(gè)知識(shí)點(diǎn)，限度地把“認(rèn)識(shí)、記憶、理解和運(yùn)用”的教學(xué)要求落到實(shí)處。注重對(duì)于教學(xué)效果的鞏固和檢查，認(rèn)真批改作業(yè)，及時(shí)反饋和輔導(dǎo)，以督促學(xué)生全面發(fā)展，全員提高。學(xué)期初，我和本年級(jí)組的老師共同研讀教材，從精讀課文到略讀課文，從口語(yǔ)交際到習(xí)作練習(xí)，從我的發(fā)現(xiàn)到積累運(yùn)用，從單元訓(xùn)練到全冊(cè)編排，合理把握教學(xué)內(nèi)容，根據(jù)學(xué)校的安排制定教學(xué)計(jì)劃，既注重教材的工具性，又注重教材的人文性，使本學(xué)期的教學(xué)工作了然于心。改寫后的結(jié)果：2024年初中班主任年終工作總結(jié)范例（三）1、以理想教育為導(dǎo)向，激發(fā)學(xué)生的遠(yuǎn)大志向。初三下學(xué)期，學(xué)生的能力分化更為顯著，我堅(jiān)持運(yùn)用理想教育作為關(guān)鍵策略，向所有學(xué)生傳達(dá)一個(gè)信念：只要他們努力學(xué)習(xí)，無(wú)論處于何種水平，都有光明的未來(lái)等待他們。我定期組織各類會(huì)議，如優(yōu)等生研討會(huì)、學(xué)困生心理輔導(dǎo)、家長(zhǎng)交流會(huì)等，以強(qiáng)化這一理念。同時(shí)，我精選相關(guān)故事和影視片段，以增強(qiáng)教育的影響力。2、充分發(fā)揮教育智慧，創(chuàng)新班級(jí)管理策略。教育是一項(xiàng)需要深思熟慮和創(chuàng)新的事業(yè)。因此，我在班級(jí)管理中不斷探索新的方法，以適應(yīng)教育的最新趨勢(shì)。我引入于丹教授的論語(yǔ)心得，以凈化學(xué)生的思想；創(chuàng)辦并編輯每月一期的班級(jí)小報(bào)，以塑造正確的班級(jí)輿論和引導(dǎo)良好的班風(fēng)；我邀請(qǐng)家長(zhǎng)到校進(jìn)行母親節(jié)親情對(duì)話，強(qiáng)化感恩教育，明確學(xué)生的學(xué)習(xí)目標(biāo)；我精心批改學(xué)生的日記，挑選其中的智慧片段作為學(xué)生自創(chuàng)的格言，制作成展示板，激發(fā)學(xué)生的上進(jìn)心；我還建立了個(gè)人教育博客，創(chuàng)建在線交流平臺(tái)，以增進(jìn)師生間的心理距離。3、以教師的奉獻(xiàn)精神滋養(yǎng)學(xué)生的成長(zhǎng)之路。作為教師，盡管個(gè)人生活中也有重負(fù)，但我深知自己在教育工作中的職責(zé)。因此，我始終堅(jiān)守崗位，全心全意投入工作，用教師的辛勤付出滋潤(rùn)學(xué)生的發(fā)展。我始終保持早出晚歸，全力以赴，只為了更好地履行職責(zé)。這種努力在中考成績(jī)中得到了體現(xiàn)，證明了我的付出是值得的。二、務(wù)實(shí)合作，虛心學(xué)習(xí)，提升語(yǔ)文教學(xué)質(zhì)量1、打造生動(dòng)課堂，確保每節(jié)課的質(zhì)量。無(wú)論是新課還是復(fù)習(xí)課，我都力求以飽滿的熱情和豐富的內(nèi)容吸引學(xué)生。我保持自然的教態(tài)，生動(dòng)的教學(xué)方式，確保課程難度適中，照顧到所有學(xué)生。我堅(jiān)信，只有這樣，才能激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情，提高教學(xué)效果。2、扎實(shí)開(kāi)展優(yōu)生輔導(dǎo)和學(xué)困生轉(zhuǎn)化工作，提升優(yōu)秀率和合格率。鑒于班級(jí)中差生比例較高，我強(qiáng)化了輔導(dǎo)工作，充分利用課余時(shí)間進(jìn)行補(bǔ)差。同時(shí)，我注重對(duì)學(xué)困生進(jìn)行心理引導(dǎo)，讓他們明白語(yǔ)文是中考中容易快速提升的科目。對(duì)于優(yōu)生，我鼓勵(lì)他們拓寬知識(shí)視野，靈活學(xué)習(xí)，以提高在考試中的競(jìng)爭(zhēng)力。3、深入研究中考題型，提煉解題策略。我深入研究中考的命題趨勢(shì)和考點(diǎn)，規(guī)范學(xué)生的答題習(xí)慣，并與教研組內(nèi)的同事密切合作，為學(xué)生提供中招考試的針對(duì)性指導(dǎo)。同時(shí)，我借鑒專家的經(jīng)驗(yàn)和方法，提升自己的教學(xué)水平。4、團(tuán)結(jié)協(xié)作，向同組教師學(xué)習(xí)。作為年輕教師，我積極參與教研活動(dòng)，虛心向同行學(xué)習(xí)。我本學(xué)期