6位置與方向(二)(教案)2023-2024學年數(shù)學六年級上冊-人教版_第1頁
6位置與方向(二)(教案)2023-2024學年數(shù)學六年級上冊-人教版_第2頁
6位置與方向(二)(教案)2023-2024學年數(shù)學六年級上冊-人教版_第3頁
6位置與方向(二)(教案)2023-2024學年數(shù)學六年級上冊-人教版_第4頁
6位置與方向(二)(教案)2023-2024學年數(shù)學六年級上冊-人教版_第5頁
全文預覽已結(jié)束

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進行舉報或認領(lǐng)

文檔簡介

6位置與方向(二)(教案)20232024學年數(shù)學六年級上冊人教版今天我要為大家分享的教學內(nèi)容是六年級上冊數(shù)學的“6位置與方向(二)”。這部分內(nèi)容主要涵蓋了兩部分知識:一是坐標系的進一步認識,二是用坐標表示點的位置。教學目標主要有三點:一是讓學生掌握坐標系的構(gòu)成和基本知識;二是能夠用坐標表示點的位置;三是培養(yǎng)學生的空間想象能力和解決問題的能力。在教學難點與重點上,我將其定為坐標系的認識和用坐標表示點的位置。這部分內(nèi)容對學生來說是新的知識,需要花費一定的時間和精力去理解和掌握。為了更好地進行教學,我準備了一些教具和學具,包括黑板、粉筆、坐標紙、點子圖等。這些教具和學具可以幫助學生更直觀地理解和掌握坐標系的知識和用坐標表示點的位置的方法。在板書設(shè)計上,我會將坐標系的構(gòu)成和用坐標表示點的位置的方法以簡潔明了的方式展示在黑板上,方便學生隨時查閱和復習。在作業(yè)設(shè)計上,我布置了兩道題目。第一道題目是讓學生用坐標表示教室中每個座位的位置。第二道題目是讓學生解決一個實際問題:一家商店舉行打折活動,商品的位置用坐標表示,學生需要根據(jù)坐標找出打折的商品并計算打折后的價格。重點和難點解析:在本次的教學中,我認為有幾個重點和難點需要我們特別關(guān)注。坐標系的認識是本節(jié)課的重點和難點之一。坐標系是數(shù)學中非常重要的概念,它可以幫助我們準確地表示點的位置。在教學中,我通過使用黑板和粉筆,詳細地介紹了坐標系的構(gòu)成和基本知識。我解釋了坐標系是由兩條互相垂直的軸組成的,橫軸和縱軸,以及原點、正方向和單位長度的概念。我還強調(diào)了坐標系在實際生活中的應用,比如在地圖上表示地點的位置,或者在商店中找到商品的位置。用坐標表示點的位置也是本節(jié)課的重點和難點之一。我通過一些具體的例題和練習,讓學生學會如何用坐標表示點的位置。我解釋了數(shù)對的含義,即第一個數(shù)表示橫坐標,第二個數(shù)表示縱坐標。我還展示了如何通過觀察點在坐標系中的位置,來確定它的坐標。在學生掌握了這些知識后,我安排了一些隨堂練習,讓學生通過實際的操作和練習,進一步鞏固和掌握所學知識。另外,我還注意到學生在理解和應用坐標系的知識時,有時會感到困惑和困難。這是因為坐標系是一個抽象的概念,需要學生具備一定的空間想象能力和解決問題的能力。因此,我在教學中特別注重引導學生通過實際的情景和例題,來理解和掌握坐標系的知識。我鼓勵學生積極參與,提出問題和解答問題,以便更好地理解和掌握所學知識??偟膩碚f,坐標系的認識和用坐標表示點的位置是本節(jié)課的重點和難點。在教學中,我通過詳細的講解和實際的例題,幫助學生理解和掌握這些知識。我還注重培養(yǎng)學生的空間想象能力和解決問題的能力,以便他們能夠更好地應用所學知識解決實際問題。本節(jié)課程教學技巧和竅門:在進行本節(jié)課的教學時,我采取了一些特定的技巧和竅門,以提高教學效果和學生的參與度。我注重了語言語調(diào)的運用。在講解坐標系的概念和用坐標表示點的位置時,我盡量使用簡潔明了的語言,并注意語調(diào)的抑揚頓挫,以吸引學生的注意力并激發(fā)他們的興趣。我合理分配了時間。在教學過程中,我確保有足夠的時間進行概念講解和例題講解,同時也為學生提供了足夠的練習時間。我注重了課堂節(jié)奏的把握,既不過于緊湊,也不過于寬松,以保證學生能夠充分理解和掌握所學知識。另外,我積極鼓勵學生進行課堂提問。我鼓勵學生提出問題和解答問題,以促進課堂的互動和學生的思考。在講解坐標系的知識時,我會提問學生坐標系的構(gòu)成是什么,以及坐標系有什么作用,以檢查學生對知識的理解和掌握程度。我還運用了情景導入的方法。在課程開始時,我通過一個迷宮游戲的實際情景,引導學生思考如何用數(shù)對表示迷宮中每個房間的位置。這樣的情景導入能夠激發(fā)學生的興趣,并與學生的實際生活經(jīng)驗相結(jié)合,使他們更容易理解和接受坐標系的概念??偟膩碚f,我在本節(jié)課的教學中運用了一些技巧和竅門,包括語言語調(diào)的運用、時間分配、課堂提問和情景導入等。這些技巧和竅門有效地提高了學生的參與度和理解程度。在未來的教學中,我將繼續(xù)運用和改進這些技巧和竅門,以進一步提高教學效果。課后提升:題目1:坐標表示1.教室里的講桌位于第4列第6行。2.圖書館位于學校正北方向,距離學校500米。3.公園位于學校正東方向,距離學校300米。題目2:坐標計算某商店舉行打折活動,商品的位置用坐標表示。請找出打折的商品并計算打折后的價格。商品坐標:1.電視(2000元):(3,5)2.冰箱(8000元):(6,8)3.洗衣機(2500元):(4,2)打折力度:8折題目3:坐標應用小明在棋盤上玩游戲,棋盤的坐標系如下:橫軸:1到8(從左到右)縱軸:1到8(從近到遠)起點:(3,5)目標位置:(6,3)答案:題目1:1.(4,6)2.(0,500)3.(300,0)題目2:打折后價格=原價×折扣電視:2000×0.8=1600元冰箱:8000×0.8=6400元洗衣機:2500×0.8=2000元題目3:最短路徑:(3,5)→(4,5)→(4,4)

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評論

0/150

提交評論