三年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)教案－第六單元 多位數(shù)乘一位數(shù)（一次進(jìn)位）-人教新課標(biāo)

三年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)教案－第六單元多位數(shù)乘一位數(shù)（一次進(jìn)位）人教新課標(biāo)教案：三年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)教案－第六單元多位數(shù)乘一位數(shù)（一次進(jìn)位）人教新課標(biāo)一、教學(xué)內(nèi)容本節(jié)課的教學(xué)內(nèi)容來自于人教新課標(biāo)三年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)的第六單元，主要涉及多位數(shù)乘一位數(shù)（一次進(jìn)位）的知識(shí)點(diǎn)。本節(jié)課將引導(dǎo)學(xué)生理解多位數(shù)乘一位數(shù)的運(yùn)算規(guī)律，學(xué)會(huì)使用列豎式的方法進(jìn)行計(jì)算，并能正確進(jìn)行一次進(jìn)位。二、教學(xué)目標(biāo)1.知識(shí)與技能目標(biāo)：學(xué)生能夠掌握多位數(shù)乘一位數(shù)（一次進(jìn)位）的運(yùn)算方法，能正確進(jìn)行計(jì)算。2.過程與方法目標(biāo)：通過小組合作、討論交流的方式，培養(yǎng)學(xué)生解決數(shù)學(xué)問題的能力。3.情感態(tài)度與價(jià)值觀目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生對(duì)數(shù)學(xué)的興趣，培養(yǎng)學(xué)生積極主動(dòng)探索問題的精神。三、教學(xué)難點(diǎn)與重點(diǎn)1.教學(xué)難點(diǎn)：學(xué)生對(duì)于多位數(shù)乘一位數(shù)（一次進(jìn)位）的運(yùn)算規(guī)律的理解和應(yīng)用。2.教學(xué)重點(diǎn)：學(xué)生能夠掌握多位數(shù)乘一位數(shù)（一次進(jìn)位）的運(yùn)算方法，能正確進(jìn)行計(jì)算。四、教具與學(xué)具準(zhǔn)備1.教具：黑板、粉筆、多媒體課件2.學(xué)具：每位學(xué)生準(zhǔn)備一套多位數(shù)乘一位數(shù)（一次進(jìn)位）的練習(xí)題，練習(xí)本，筆五、教學(xué)過程1.情景引入：以購(gòu)物場(chǎng)景為例，引導(dǎo)學(xué)生理解多位數(shù)乘一位數(shù)（一次進(jìn)位）的實(shí)際意義。2.理論知識(shí)講解：通過多媒體課件，講解多位數(shù)乘一位數(shù)（一次進(jìn)位）的運(yùn)算規(guī)律和步驟。3.例題講解：以一道多位數(shù)乘一位數(shù)（一次進(jìn)位）的題目為例，講解解題思路和步驟。4.隨堂練習(xí)：讓學(xué)生獨(dú)立完成幾道多位數(shù)乘一位數(shù)（一次進(jìn)位）的練習(xí)題，并進(jìn)行講解。5.小組合作：讓學(xué)生以小組為單位，討論多位數(shù)乘一位數(shù)（一次進(jìn)位）的運(yùn)算規(guī)律，并分享自己的解題方法。六、板書設(shè)計(jì)板書設(shè)計(jì)如下：多位數(shù)乘一位數(shù)（一次進(jìn)位）1.先將被乘數(shù)和乘數(shù)寫成列豎式2.從個(gè)位開始，用乘數(shù)去乘被乘數(shù)的每一位數(shù)3.乘到哪一位，就得那一位的積，并向前進(jìn)位4.將所有的積相加，得到最終結(jié)果七、作業(yè)設(shè)計(jì)例題：345×6=答案：345×6=2070234×5=答案：234×5=1170八、課后反思及拓展延伸課后反思：拓展延伸：讓學(xué)生思考，如果是多位數(shù)乘兩位數(shù)，或者多位數(shù)乘多位數(shù)，應(yīng)該怎么計(jì)算？重點(diǎn)和難點(diǎn)解析一、教學(xué)內(nèi)容細(xì)節(jié)在教學(xué)內(nèi)容中，我特別關(guān)注了多位數(shù)乘一位數(shù)（一次進(jìn)位）的運(yùn)算規(guī)律和步驟。這是本節(jié)課的核心知識(shí)點(diǎn)，也是學(xué)生需要理解和掌握的重點(diǎn)。我通過多媒體課件和實(shí)際例題，讓學(xué)生直觀地看到了多位數(shù)乘一位數(shù)的運(yùn)算過程，希望能夠幫助他們更好地理解和掌握這個(gè)知識(shí)點(diǎn)。二、教學(xué)目標(biāo)細(xì)節(jié)在教學(xué)目標(biāo)中，我強(qiáng)調(diào)了知識(shí)與技能目標(biāo)、過程與方法目標(biāo)以及情感態(tài)度與價(jià)值觀目標(biāo)。這些目標(biāo)是我在教學(xué)過程中始終關(guān)注的，我希望通過這些目標(biāo)，讓學(xué)生不僅能夠掌握數(shù)學(xué)知識(shí)，還能夠培養(yǎng)他們的解決問題的能力和對(duì)數(shù)學(xué)的興趣。三、教學(xué)難點(diǎn)與重點(diǎn)細(xì)節(jié)在教學(xué)難點(diǎn)與重點(diǎn)中，我特別強(qiáng)調(diào)了學(xué)生對(duì)于多位數(shù)乘一位數(shù)（一次進(jìn)位）的運(yùn)算規(guī)律的理解和應(yīng)用。這是因?yàn)樗麄冊(cè)谶@個(gè)知識(shí)點(diǎn)上往往會(huì)遇到困難，所以我希望通過講解和練習(xí)，幫助他們突破這個(gè)難點(diǎn)。四、教具與學(xué)具準(zhǔn)備細(xì)節(jié)在教具與學(xué)具準(zhǔn)備中，我準(zhǔn)備了黑板、粉筆、多媒體課件以及每位學(xué)生需要的練習(xí)題和練習(xí)本。這些教具和學(xué)具是我進(jìn)行教學(xué)的重要工具，我希望通過它們，讓學(xué)生更好地理解和掌握知識(shí)。五、教學(xué)過程細(xì)節(jié)六、板書設(shè)計(jì)細(xì)節(jié)在板書設(shè)計(jì)中，我列出了多位數(shù)乘一位數(shù)（一次進(jìn)位）的運(yùn)算步驟，希望能夠讓學(xué)生通過板書直觀地理解和記憶這個(gè)知識(shí)點(diǎn)。七、作業(yè)設(shè)計(jì)細(xì)節(jié)在作業(yè)設(shè)計(jì)中，我給出了兩道多位數(shù)乘一位數(shù)（一次進(jìn)位）的練習(xí)題，并要求學(xué)生寫出計(jì)算過程。這是因?yàn)樗麄冃枰ㄟ^實(shí)際的練習(xí)來鞏固和應(yīng)用所學(xué)的知識(shí)。八、課后反思及拓展延伸細(xì)節(jié)在課后反思及拓展延伸中，我讓學(xué)生思考如果是多位數(shù)乘兩位數(shù)或者多位數(shù)乘多位數(shù)，應(yīng)該怎么計(jì)算。這是因?yàn)樗麄冃枰獙⑺鶎W(xué)的知識(shí)進(jìn)行拓展和延伸，以提高他們的數(shù)學(xué)能力。在教學(xué)過程中，我特別關(guān)注了多位數(shù)乘一位數(shù)（一次進(jìn)位）的知識(shí)點(diǎn)，希望通過講解、練習(xí)和實(shí)際應(yīng)用，讓學(xué)生更好地理解和掌握這個(gè)知識(shí)點(diǎn)。我也關(guān)注了學(xué)生的參與和理解情況，希望能夠幫助他們克服難點(diǎn)，提高他們的數(shù)學(xué)能力。本節(jié)課程教學(xué)技巧和竅門1.語(yǔ)言語(yǔ)調(diào)：我在講解時(shí)盡量使用生動(dòng)、活潑的語(yǔ)言，讓學(xué)生在輕松愉快的氛圍中學(xué)習(xí)。我還注意使用簡(jiǎn)單的詞匯和句子，讓學(xué)生更容易理解。2.時(shí)間分配：我合理分配了課堂時(shí)間，確保每個(gè)環(huán)節(jié)都有足夠的時(shí)間進(jìn)行。特別是在講解和練習(xí)環(huán)節(jié)，我給予了學(xué)生充分的時(shí)間進(jìn)行思考和動(dòng)手操作。3.課堂提問：我在講解過程中適時(shí)提問，引導(dǎo)學(xué)生積極參與課堂討論。通過提問，我可以了解學(xué)生對(duì)知識(shí)點(diǎn)的掌握情況，并及時(shí)進(jìn)行解答和鞏固。4.情景導(dǎo)入：我以購(gòu)物場(chǎng)景為例，引入多位數(shù)乘一位數(shù)（一次進(jìn)位）的實(shí)際意義。這樣能夠激發(fā)學(xué)生的興趣，讓他們更好地理解和掌握知識(shí)。教案反思：在本次教案的實(shí)施過程中，我發(fā)現(xiàn)了一些需要改進(jìn)的地方：1.在講解理論知識(shí)時(shí)，我可能過于注重細(xì)節(jié)，導(dǎo)致部分學(xué)生跟不上節(jié)奏。下次講解時(shí)，我要盡量簡(jiǎn)化語(yǔ)言，讓學(xué)生更容易理解。2.在小組合作環(huán)節(jié)，我應(yīng)該給予更多學(xué)生機(jī)會(huì)發(fā)表自己的觀點(diǎn)。這樣可以提高學(xué)生的參與度，培養(yǎng)他們的團(tuán)隊(duì)合作精神。3.在時(shí)間分配上，我注意到練習(xí)環(huán)節(jié)的時(shí)間稍顯不足。下次我要適當(dāng)延長(zhǎng)練習(xí)時(shí)間，確保學(xué)生有足夠的時(shí)間進(jìn)行鞏固。4.在課堂提問環(huán)節(jié)，我要更加注重問題的設(shè)計(jì)，提高問題的針對(duì)性和啟發(fā)性，以引導(dǎo)學(xué)生深入思考。通過本次教案的實(shí)施和反思，我相信在今后的教學(xué)中，我會(huì)更加得心應(yīng)手，幫助學(xué)生更好地理解和掌握多位數(shù)乘一位數(shù)（一次進(jìn)位）的知識(shí)。課后提升(1)456×7=(2)879×4=(3)568×4=(1)345×9=(2)678×2=(3)234×6=(1)123×5=(2)456×3=(3)789×6=答案：1.(1)456×7=3192(2)879×4=3516(3)568×4=22722.(1)345×9=3105(2)678×2=1356(3)234×6=14043.(1)123×5=615