《筆算除法例7》（教案）2023-2024學(xué)年數(shù)學(xué)三年級下冊

《筆算除法例7》（教案）20232024學(xué)年數(shù)學(xué)三年級下冊我今天要分享的教案是《筆算除法例7》，這是20232024學(xué)年數(shù)學(xué)三年級下冊的教學(xué)內(nèi)容。一、教學(xué)內(nèi)容我將會使用教材中的第七章“筆算除法”來進(jìn)行教學(xué)。這一章節(jié)主要講述了除法的基本概念，包括除數(shù)、被除數(shù)和商的關(guān)系，以及筆算除法的方法。二、教學(xué)目標(biāo)通過本節(jié)課的學(xué)習(xí)，我希望學(xué)生們能夠掌握除法的基本概念，理解除數(shù)、被除數(shù)和商之間的關(guān)系，并能夠運(yùn)用筆算除法的方法來解決實(shí)際問題。三、教學(xué)難點(diǎn)與重點(diǎn)在這一章節(jié)中，教學(xué)的重點(diǎn)是讓學(xué)生們掌握筆算除法的方法，包括如何正確地寫出除法算式，如何進(jìn)行試商和調(diào)整商的過程。而教學(xué)難點(diǎn)則是如何幫助學(xué)生們理解和掌握除數(shù)是兩位數(shù)時(shí)的筆算除法。四、教具與學(xué)具準(zhǔn)備為了幫助學(xué)生們更好地理解和掌握筆算除法，我準(zhǔn)備了一些教具和學(xué)具，包括黑板、粉筆、練習(xí)本、計(jì)算器等。五、教學(xué)過程六、板書設(shè)計(jì)在教學(xué)過程中，我會利用黑板和粉筆來進(jìn)行板書設(shè)計(jì)，主要包括除法的基本概念，筆算除法的方法和步驟，以及一些例題和練習(xí)題。七、作業(yè)設(shè)計(jì)1.小明有24個(gè)糖果，他想平均分給他的四個(gè)朋友，每人都分到相同數(shù)量的糖果，他應(yīng)該怎么分？答案：6個(gè)糖果2.小紅有36個(gè)糖果，她想平均分給她的六個(gè)朋友，每人都分到相同數(shù)量的糖果，她應(yīng)該怎么分？答案：6個(gè)糖果八、課后反思及拓展延伸在課后，我會對今天的教學(xué)進(jìn)行反思，看看哪些地方做得好，哪些地方還需要改進(jìn)。同時(shí)，我也會鼓勵(lì)學(xué)生們進(jìn)行拓展延伸，例如，他們可以嘗試解決更復(fù)雜的一些除法問題，或者嘗試找出一些其他的除法問題來解決。這就是我今天的教案《筆算除法例7》，希望對大家有所幫助。重點(diǎn)和難點(diǎn)解析在上述教案中，有幾個(gè)重點(diǎn)和難點(diǎn)是我認(rèn)為需要特別關(guān)注的。一、實(shí)踐情景引入的細(xì)節(jié)在實(shí)踐情景引入部分，我通過一個(gè)簡單的例子來激發(fā)學(xué)生們的興趣，讓他們能夠更好地理解和貼近實(shí)際生活中的除法問題。這個(gè)細(xì)節(jié)是非常重要的，因?yàn)橥ㄟ^實(shí)踐情景引入，學(xué)生們能夠更加直觀地理解除法的基本概念，并能夠?qū)⑺鶎W(xué)知識應(yīng)用到實(shí)際問題中。二、筆算除法的方法和步驟的細(xì)節(jié)在講解筆算除法的方法和步驟時(shí)，我詳細(xì)地示范了如何正確地寫出除法算式，如何進(jìn)行試商和調(diào)整商的過程。這些細(xì)節(jié)是非常關(guān)鍵的，因?yàn)閷W(xué)生們在學(xué)習(xí)過程中需要明確每一步的目的和意義，才能夠正確地運(yùn)用筆算除法來解決問題。三、例題和練習(xí)題的設(shè)計(jì)細(xì)節(jié)在作業(yè)設(shè)計(jì)部分，我給出了幾個(gè)例題和練習(xí)題，這些題目是根據(jù)本節(jié)課的教學(xué)內(nèi)容精心設(shè)計(jì)的。通過這些題目，學(xué)生們能夠進(jìn)一步鞏固對筆算除法的理解和掌握。在設(shè)計(jì)題目時(shí)，我注重了題目的多樣性和層次性，以確保每個(gè)學(xué)生都能夠得到適當(dāng)?shù)奶魬?zhàn)和練習(xí)。四、課后反思及拓展延伸的細(xì)節(jié)在課后反思及拓展延伸部分，我強(qiáng)調(diào)了反思和拓展延伸的重要性。通過反思，我能夠及時(shí)發(fā)現(xiàn)并改進(jìn)教學(xué)中的不足之處，以提高教學(xué)質(zhì)量。而通過拓展延伸，學(xué)生們能夠進(jìn)一步探索和應(yīng)用所學(xué)知識，培養(yǎng)他們的思維能力和解決問題的能力。本節(jié)課程教學(xué)技巧和竅門在講解本節(jié)課《筆算除法例7》時(shí)，我采取了一些特定的教學(xué)技巧和竅門，以提高教學(xué)效果和學(xué)生的參與度。我注重了語言語調(diào)的運(yùn)用。在講解除法的基本概念和筆算除法的方法時(shí)，我盡量使用簡潔明了的語言，并注意語調(diào)的抑揚(yáng)頓挫，以吸引學(xué)生的注意力并增強(qiáng)他們對知識的理解。我合理分配了時(shí)間。在教學(xué)過程中，我確保每個(gè)環(huán)節(jié)都有足夠的時(shí)間，既能夠充分講解和示范，又能夠給予學(xué)生們足夠的練習(xí)時(shí)間。對于課堂提問環(huán)節(jié)，我鼓勵(lì)學(xué)生們積極參與，并給予他們充分的時(shí)間來思考和回答問題。我還運(yùn)用了一些情景導(dǎo)入的技巧。通過引入實(shí)踐情景，我能夠激發(fā)學(xué)生們的興趣和好奇心，讓他們能夠更好地理解和貼近實(shí)際生活中的除法問題。這樣的情景導(dǎo)入不僅能夠引起學(xué)生們的學(xué)習(xí)興趣，還能夠幫助他們將所學(xué)知識應(yīng)用到實(shí)際問題中。在教案反思方面，我認(rèn)真反思了自己的教學(xué)過程和效果。我思考了自己在講解和示范時(shí)的清晰度和準(zhǔn)確性，以及學(xué)生們對知識的理解和掌握程度。我還考慮了自己在課堂提問和解答學(xué)生疑問時(shí)的效果，并思考了如何改進(jìn)自己的教學(xué)方法和策略。通過這樣的反思，我能夠及時(shí)發(fā)現(xiàn)并改進(jìn)教學(xué)中的不足之處，以提高教學(xué)質(zhì)量。總的來說，我在本節(jié)課中運(yùn)用了一些特定的教學(xué)技巧和竅門，包括語言語調(diào)的運(yùn)用、時(shí)間分配、課堂提問和情景導(dǎo)入等。同時(shí)，我也進(jìn)行了認(rèn)真的教案反思，以不斷提高自己的教學(xué)水平和學(xué)生的學(xué)習(xí)效果。課后提升為了幫助學(xué)生們鞏固本節(jié)課所學(xué)的知識，我設(shè)計(jì)了一些課后練習(xí)題，這些題目涵蓋了筆算除法的不同方面，旨在提高學(xué)生們對除法概念的理解和運(yùn)用能力。1.小明有30個(gè)糖果，他想平均分給他的五個(gè)朋友，每人都分到相同數(shù)量的糖果，他應(yīng)該怎么分？答案：6個(gè)糖果2.小紅有40個(gè)糖果，她想平均分給她的四個(gè)朋友，每人都分到相同數(shù)量的糖果，她應(yīng)該怎么分？答案：10個(gè)糖果3.一個(gè)班級有50名學(xué)生，他們參加了數(shù)學(xué)考試，平均分是80分，那么整個(gè)班級的總分是多少？答案：4000分4.一個(gè)水果店進(jìn)了60個(gè)蘋果，他將這些蘋果分成了每份6個(gè)的果盤，一共可以分成多少份？答案：10份5.一個(gè)農(nóng)場有72只雞，農(nóng)場主想要將這些雞分成三組，每組數(shù)量相同，每組應(yīng)該有多少只雞？答案：24只雞6.小華有24個(gè)橙子，他想要將這些橙子分成若干份，每份的數(shù)量是3的倍數(shù)，請問可以有多少種分法？答案：4種分法，分別是：3個(gè)橙子一份，共8份；6個(gè)橙子一份，共4份；9個(gè)橙子一份，