幼兒園感恩公開(kāi)課教案5篇

編號(hào)：__________幼兒園感恩公開(kāi)課教案5篇年級(jí)：___________________老師：___________________教案日期：_____年_____月_____日

幼兒園感恩公開(kāi)課教案5篇目錄一、教學(xué)內(nèi)容1.1感恩的重要性1.2感恩的故事分享1.3感恩的手工活動(dòng)1.4感恩的歌曲學(xué)習(xí)1.5感恩的游戲互動(dòng)二、教學(xué)目標(biāo)2.1培養(yǎng)幼兒的感恩意識(shí)2.2提高幼兒的表達(dá)能力2.3培養(yǎng)幼兒的動(dòng)手能力2.4增進(jìn)幼兒之間的友誼2.5培養(yǎng)幼兒的團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力三、教學(xué)難點(diǎn)與重點(diǎn)3.1難點(diǎn)：理解感恩的意義3.2重點(diǎn)：培養(yǎng)幼兒的感恩行為四、教具與學(xué)具準(zhǔn)備4.1教具：PPT、故事書(shū)、手工材料4.2學(xué)具：畫(huà)筆、剪刀、膠水、紙張五、教學(xué)過(guò)程5.1導(dǎo)入：感恩的故事分享5.2新課內(nèi)容：講解感恩的重要性5.3手工活動(dòng)：制作感恩卡片5.4歌曲學(xué)習(xí)：感恩的歌曲學(xué)唱5.5游戲互動(dòng)：感恩的游戲環(huán)節(jié)六、板書(shū)設(shè)計(jì)6.1板書(shū)主題：感恩的重要性6.2板書(shū)內(nèi)容：感恩的故事、感恩的手工活動(dòng)、感恩的歌曲、感恩的游戲七、作業(yè)設(shè)計(jì)7.1作業(yè)主題：感恩的實(shí)踐7.2作業(yè)內(nèi)容：回家后向家人表達(dá)感恩之情八、課后反思8.1反思內(nèi)容：教學(xué)目標(biāo)的達(dá)成情況8.2反思內(nèi)容：幼兒的參與度和興趣8.3反思內(nèi)容：教學(xué)過(guò)程中的問(wèn)題及解決辦法九、拓展及延伸9.1拓展活動(dòng)：組織一次感恩主題活動(dòng)9.2延伸閱讀：推薦感恩相關(guān)的書(shū)籍教案如下：一、教學(xué)內(nèi)容1.1引入情景：通過(guò)講解父母辛勤工作的一天，引導(dǎo)幼兒理解父母的不易，激發(fā)幼兒的感恩之心。1.2例題講解：講解感恩的故事，如“羊有跪乳之恩”，讓幼兒理解感恩的重要性。1.3隨堂練習(xí)：讓幼兒表達(dá)對(duì)父母的感激之情，鼓勵(lì)幼兒用實(shí)際行動(dòng)回報(bào)父母的養(yǎng)育之恩。二、教學(xué)目標(biāo)2.1培養(yǎng)幼兒的感恩意識(shí)，讓幼兒明白感恩的重要性。2.2提高幼兒的表達(dá)能力，讓幼兒學(xué)會(huì)用語(yǔ)言和行為表達(dá)感恩之情。2.3培養(yǎng)幼兒的動(dòng)手能力，通過(guò)手工活動(dòng)讓幼兒體驗(yàn)到感恩的快樂(lè)。2.4增進(jìn)幼兒之間的友誼，讓幼兒在團(tuán)隊(duì)協(xié)作中學(xué)會(huì)相互感恩。三、教學(xué)難點(diǎn)與重點(diǎn)3.1難點(diǎn)：讓幼兒理解感恩的意義，培養(yǎng)幼兒的感恩行為。3.2重點(diǎn)：通過(guò)故事、手工活動(dòng)、歌曲、游戲等多種形式，引導(dǎo)幼兒體驗(yàn)感恩的情感。四、教具與學(xué)具準(zhǔn)備4.1教具：PPT、故事書(shū)、手工材料（彩紙、顏料、畫(huà)筆等）。4.2學(xué)具：剪刀、膠水、紙張、畫(huà)筆等。五、教學(xué)過(guò)程5.1導(dǎo)入：講解父母辛勤工作的一天，引導(dǎo)幼兒理解父母的不易，激發(fā)幼兒的感恩之心。5.2新課內(nèi)容：講解感恩的故事，讓幼兒理解感恩的重要性。5.3手工活動(dòng)：讓幼兒制作感恩卡片，表達(dá)自己對(duì)父母的感激之情。5.4歌曲學(xué)習(xí)：學(xué)唱感恩的歌曲，讓幼兒在歌聲中感受感恩的情感。5.5游戲互動(dòng)：組織感恩的游戲，讓幼兒在游戲中體驗(yàn)感恩的快樂(lè)。六、板書(shū)設(shè)計(jì)6.1板書(shū)主題：感恩的重要性6.2板書(shū)內(nèi)容：感恩的故事、感恩的手工活動(dòng)、感恩的歌曲、感恩的游戲七、作業(yè)設(shè)計(jì)7.1作業(yè)主題：感恩的實(shí)踐7.2作業(yè)內(nèi)容：回家后向家人表達(dá)感恩之情，如為父母按摩、幫忙做家務(wù)等。八、課后反思8.1反思內(nèi)容：教學(xué)目標(biāo)的達(dá)成情況，如幼兒是否能理解感恩的意義，是否能用語(yǔ)言和行為表達(dá)感恩之情。8.2反思內(nèi)容：幼兒的參與度和興趣，如幼兒在手工活動(dòng)、歌曲學(xué)習(xí)和游戲互動(dòng)中的表現(xiàn)。8.3反思內(nèi)容：教學(xué)過(guò)程中的問(wèn)題及解決辦法，如如何更好地引導(dǎo)幼兒理解感恩的意義，如何提高幼兒的動(dòng)手能力等。九、拓展及延伸9.1拓展活動(dòng)：組織一次感恩主題活動(dòng)，如感恩父母主題班會(huì)、感恩父母親子活動(dòng)等。9.2延伸閱讀：推薦感恩相關(guān)的書(shū)籍，如《感恩的心》、《父母的恩典》等。重點(diǎn)和難點(diǎn)解析一、教學(xué)內(nèi)容1.1引入情景：在講解父母辛勤工作的一天時(shí)，需要注意引導(dǎo)幼兒觀察和理解父母日常生活中的細(xì)節(jié)，如父母的疲憊、付出和愛(ài)。通過(guò)具體的生活實(shí)例，讓幼兒感受到父母的辛苦和不易，從而激發(fā)他們的感恩之心。1.2例題講解：在講解感恩的故事時(shí)，需要關(guān)注幼兒對(duì)故事內(nèi)容的理解和接受程度。通過(guò)生動(dòng)的語(yǔ)言和形象的描繪，幫助幼兒理解故事中感恩的主題，引導(dǎo)他們從中體會(huì)到感恩的情感。1.3隨堂練習(xí)：在讓幼兒表達(dá)對(duì)父母的感激之情時(shí)，可以提供一些簡(jiǎn)單的句子模板或詞語(yǔ)，幫助他們表達(dá)，如“爸爸媽媽，謝謝你們一直以來(lái)的照顧，我愛(ài)你們?！蓖瑫r(shí)，鼓勵(lì)幼兒用自己的話語(yǔ)表達(dá)，以提高他們的語(yǔ)言表達(dá)能力。二、教學(xué)目標(biāo)2.1培養(yǎng)幼兒的感恩意識(shí)：在教學(xué)過(guò)程中，通過(guò)各種活動(dòng)讓幼兒感受到周圍人的關(guān)愛(ài)和付出，引導(dǎo)他們理解和感激他人的善意。2.2提高幼兒的表達(dá)能力：通過(guò)講述、討論和手工活動(dòng)等環(huán)節(jié)，提供機(jī)會(huì)讓幼兒表達(dá)自己的想法和感受，培養(yǎng)他們的語(yǔ)言表達(dá)能力。2.3培養(yǎng)幼兒的動(dòng)手能力：在手工活動(dòng)中，引導(dǎo)幼兒自己動(dòng)手制作感恩卡片，提高他們的動(dòng)手能力和創(chuàng)造力。2.4增進(jìn)幼兒之間的友誼：通過(guò)團(tuán)隊(duì)合作完成手工活動(dòng)和游戲，讓幼兒體驗(yàn)到與同伴合作、分享和相互幫助的樂(lè)趣，增進(jìn)他們之間的友誼。三、教學(xué)難點(diǎn)與重點(diǎn)3.1難點(diǎn)：讓幼兒理解感恩的意義，培養(yǎng)幼兒的感恩行為。需要通過(guò)生動(dòng)的故事、實(shí)際的生活實(shí)例和親身體驗(yàn)，讓幼兒逐漸理解感恩的概念，并引導(dǎo)他們付諸實(shí)踐。3.2重點(diǎn)：通過(guò)故事、手工活動(dòng)、歌曲、游戲等多種形式，引導(dǎo)幼兒體驗(yàn)感恩的情感。需要將這些活動(dòng)與幼兒的實(shí)際生活緊密結(jié)合，讓他們?cè)诨顒?dòng)中自然地感受到感恩的情感。四、教具與學(xué)具準(zhǔn)備4.1教具：PPT、故事書(shū)、手工材料（彩紙、顏料、畫(huà)筆等）。需要選擇適合幼兒年齡和興趣的教具和學(xué)具，以激發(fā)他們的學(xué)習(xí)興趣和參與度。五、教學(xué)過(guò)程5.1導(dǎo)入：在講解父母辛勤工作的一天時(shí)，可以通過(guò)展示父母工作場(chǎng)景的圖片或視頻，讓幼兒更直觀地感受到父母的工作不易。5.2新課內(nèi)容：在講解感恩的故事時(shí)，可以通過(guò)角色扮演或情景模擬的方式，讓幼兒更直觀地理解故事中的情感。5.3手工活動(dòng)：在制作感恩卡片時(shí)，可以提供一些簡(jiǎn)單的手工制作指導(dǎo)和示例，幫助幼兒完成卡片制作，同時(shí)鼓勵(lì)他們發(fā)揮自己的創(chuàng)意。5.4歌曲學(xué)習(xí)：在學(xué)習(xí)感恩的歌曲時(shí)，可以通過(guò)動(dòng)作表演或合唱的方式，讓幼兒更積極參與并感受歌曲的情感。5.5游戲互動(dòng)：在組織感恩的游戲時(shí)，需要確保游戲的規(guī)則簡(jiǎn)單易懂，讓幼兒能夠輕松參與并理解游戲的意義。六、板書(shū)設(shè)計(jì)6.1板書(shū)主題：感恩的重要性6.2板書(shū)內(nèi)容：感恩的故事、感恩的手工活動(dòng)、感恩的歌曲、感恩的游戲七、作業(yè)設(shè)計(jì)7.1作業(yè)主題：感恩的實(shí)踐7.2作業(yè)內(nèi)容：回家后向家人表達(dá)感恩之情，如為父母按摩、幫忙做家務(wù)等。需要提醒幼兒注意表達(dá)的方式和情感，讓他們真正體會(huì)到感恩的意義。八、課后反思8.1反思內(nèi)容：教學(xué)目標(biāo)的達(dá)成情況，如幼兒是否能理解感恩的意義，是否能用語(yǔ)言和行為表達(dá)感恩之情。需要觀察和了解幼兒在課堂上的表現(xiàn)，以及他們?cè)诨丶液笫欠衲軐⑺鶎W(xué)應(yīng)用到實(shí)際生活中。8.2反思內(nèi)容：幼兒的參與度和興趣，如幼兒在手工活動(dòng)、歌曲學(xué)習(xí)和游戲互動(dòng)中的表現(xiàn)。需要關(guān)注幼兒在各個(gè)環(huán)節(jié)中的參與程度和興趣，以便在今后的教學(xué)中進(jìn)行調(diào)整和改進(jìn)。九、拓展及延伸9.1拓展活動(dòng)：組織一次感恩主題活動(dòng)，如感恩父母主題班會(huì)、感恩父母親子活動(dòng)等?？梢酝ㄟ^(guò)組織一些特別的活動(dòng)，讓幼兒更深刻地體驗(yàn)感恩的情感。9.2延伸閱讀：推薦感恩相關(guān)的書(shū)籍，如《感恩的心》、《父母的恩典》等?？梢宰層變和ㄟ^(guò)閱讀這些書(shū)籍，進(jìn)一步理解和體會(huì)感恩的意義。本節(jié)課程教學(xué)技巧和竅門(mén)一、語(yǔ)言語(yǔ)調(diào)在授課過(guò)程中，教師應(yīng)保持親切、溫和的語(yǔ)言語(yǔ)調(diào)，以吸引幼兒的注意力。通過(guò)語(yǔ)音的抑揚(yáng)頓挫，讓幼兒更好地投入到教學(xué)情景中。二、時(shí)間分配在教學(xué)過(guò)程中，合理分配時(shí)間，確保每個(gè)環(huán)節(jié)都有足夠的時(shí)間讓幼兒理解和掌握。注意在手工活動(dòng)和游戲互動(dòng)環(huán)節(jié)，給幼兒留有足夠的時(shí)間表達(dá)自己的創(chuàng)意和感受。三、課堂提問(wèn)在課堂提問(wèn)環(huán)節(jié)，教師應(yīng)以開(kāi)放式問(wèn)題引導(dǎo)幼兒思考和表達(dá)，如“你們覺(jué)得父母為什么要這么辛苦工作呢？”“你們是如何表達(dá)對(duì)父母的愛(ài)和感激的呢？”等。同時(shí)，鼓勵(lì)幼兒積極回答問(wèn)題，提高他們的參與度。四、情景導(dǎo)入在導(dǎo)入環(huán)節(jié)，教師可以通過(guò)展示圖片、視頻或講述生活實(shí)例，讓幼兒身臨其境地感受到父母的不易，從而激發(fā)他們的感恩之心。五、教案反思在課后，教師應(yīng)反思教學(xué)過(guò)程中的優(yōu)點(diǎn)和不足，如幼兒的參與度、教學(xué)內(nèi)容的難易程度等。根據(jù)反思結(jié)果，調(diào)整教學(xué)方法和策略，以提高教學(xué)效果。六、課堂氛圍七、個(gè)體關(guān)注在教學(xué)過(guò)程中，關(guān)注每個(gè)幼兒的學(xué)習(xí)情況和需求，給予個(gè)別化的指導(dǎo)和關(guān)愛(ài)。鼓勵(lì)幼兒積極參與教學(xué)活動(dòng)，提高他們的自信心和自主能力。八、家長(zhǎng)溝通附件及其他補(bǔ)充說(shuō)明一、附件列表：1.教案2.教學(xué)內(nèi)容詳細(xì)目錄3.教學(xué)目標(biāo)與難重點(diǎn)解析4.教具與學(xué)具準(zhǔn)備清單5.教學(xué)過(guò)程詳細(xì)步驟6.板書(shū)設(shè)計(jì)圖示7.作業(yè)設(shè)計(jì)示例8.課后反思模板9.拓展及延伸活動(dòng)建議二、違約行為及認(rèn)定：1.未按照約定時(shí)間提交教案2.教案內(nèi)容與約定范圍不符3.未按照約定準(zhǔn)備教具與學(xué)具4.教學(xué)過(guò)程未按照教案執(zhí)行6.未按照約定進(jìn)行拓展及延伸活動(dòng)三、法律名詞及解釋：1.教案：教師為實(shí)施教學(xué)活動(dòng)而編寫(xiě)的詳細(xì)計(jì)劃和指導(dǎo)書(shū)。2.教學(xué)內(nèi)容：教師在課堂上所教授的知識(shí)、技能和價(jià)值觀。3.教學(xué)目標(biāo)：教師在教學(xué)過(guò)程中希望學(xué)生達(dá)到的學(xué)習(xí)成果。4.教學(xué)難點(diǎn)與重點(diǎn)：學(xué)生在學(xué)習(xí)過(guò)程中難以掌握的知識(shí)點(diǎn)或需要重點(diǎn)學(xué)習(xí)的知識(shí)點(diǎn)。5.教具與學(xué)具：教師在教學(xué)過(guò)程中使用的輔助教學(xué)物品和學(xué)生使用的學(xué)習(xí)用品。6.違約行為：當(dāng)事人未履行合同約定的義務(wù)或履行義務(wù)不符合約定的行為。四、執(zhí)行中遇到的問(wèn)題及解決辦法：1.問(wèn)題：教案內(nèi)容不符合實(shí)際教學(xué)需求。解決辦法：根據(jù)實(shí)際教學(xué)情況進(jìn)行教案調(diào)整，確保教案內(nèi)容的適用性。2.問(wèn)題：教學(xué)過(guò)程中學(xué)生參與度不