北師大版校園之旅印象

北師大版校園之旅印象一、教學內容本節(jié)課的教學內容選自北師大版初中歷史八年級下冊第11課?部曲：鋼鐵是這樣煉成的，第二子目“校園之旅”的內容。教材主要介紹了作者奧楚特洛夫在校園中的見聞和感受，通過描寫學校的日常生活，反映了蘇聯社會主義教育制度的特點，展示了青年人在革命理想和革命英雄主義教育下的成長。二、教學目標1.了解蘇聯社會主義教育制度的特點，理解青年人在革命理想和革命英雄主義教育下的成長。2.學會分析文學作品，提高閱讀和理解能力。3.培養(yǎng)學生的愛國情懷和歷史責任感。三、教學難點與重點重點：通過描寫學校的日常生活，理解蘇聯社會主義教育制度的特點，感受青年人在革命理想和革命英雄主義教育下的成長。難點：分析文學作品，理解作者的寫作意圖，提高閱讀和理解能力。四、教具與學具準備教具：多媒體設備、教學課件學具：課本、筆記本、筆五、教學過程1.導入新課教師播放歌曲《校園之旅》，引導學生回憶校園生活，激發(fā)學生對美好校園生活的向往。隨后，教師簡要介紹本節(jié)課的學習內容，引導學生進入學習狀態(tài)。2.自主學習學生閱讀課文，了解作者奧楚特洛夫在校園中的見聞和感受，掌握蘇聯社會主義教育制度的特點。教師巡回指導，解答學生的疑問。3.課堂討論教師組織學生分組討論，讓學生分享自己在校園中的美好時光，以及對蘇聯社會主義教育制度的認識。討論結束后，各組選代表進行匯報，其他同學補充發(fā)言。4.案例分析教師展示教材中的案例，引導學生分析案例中的人物形象、情節(jié)設置和主題思想，幫助學生深入理解課文內容。5.拓展延伸六、板書設計校園之旅蘇聯社會主義教育制度的特點青年人在革命理想和革命英雄主義教育下的成長七、作業(yè)設計1.請結合自己的生活經歷，談談你對蘇聯社會主義教育制度的特點的認識。2.請分析教材中的案例，闡述作者通過描寫學校的日常生活，展現了青年人在革命理想和革命英雄主義教育下的成長。3.請結合我國教育制度的現狀，談談如何在日常生活中培養(yǎng)革命理想和革命英雄主義精神。答案：1.蘇聯社會主義教育制度的特點：注重政治思想教育，強調集體主義精神，注重培養(yǎng)學生的實踐能力。2.作者通過描寫學校的日常生活，展現了青年人在革命理想和革命英雄主義教育下的成長：通過描寫學生的學習、生活和工作，展現了青年人在革命理想和革命英雄主義教育下的成長過程。八、課后反思及拓展延伸本節(jié)課通過描寫學校的日常生活，使學生了解了蘇聯社會主義教育制度的特點，感受到了青年人在革命理想和革命英雄主義教育下的成長。在教學過程中，學生積極參與，課堂氣氛活躍，但部分學生對蘇聯社會主義教育制度的特點理解不夠深入。在今后的教學中，需加強對此方面的講解和引導，提高學生的理解能力。拓展延伸：可以組織學生參觀學校的歷史陳列館，了解學校的發(fā)展歷程，讓學生更加珍惜在校時光，培養(yǎng)他們的革命英雄主義精神。同時，可以邀請校友分享他們在革命年代的故事，激發(fā)學生的愛國情懷和歷史責任感。重點和難點解析一、教學內容細節(jié)關注1.蘇聯社會主義教育制度的特點：在教學內容中，需要重點關注蘇聯社會主義教育制度的特點，這是本節(jié)課的核心內容之一。蘇聯社會主義教育制度的特點包括注重政治思想教育，強調集體主義精神，注重培養(yǎng)學生的實踐能力等。這些特點是在特定的歷史背景下形成的，對于學生理解蘇聯社會主義教育制度具有重要意義。2.青年人在革命理想和革命英雄主義教育下的成長：教材中通過描寫學生的學習、生活和工作，展現了青年人在革命理想和革命英雄主義教育下的成長過程。這一部分內容需要重點關注，以便學生理解革命理想和革命英雄主義教育對青少年成長的影響。二、重點細節(jié)補充和說明1.蘇聯社會主義教育制度的特點：蘇聯社會主義教育制度的特點是在特定的歷史背景下形成的。在蘇聯社會主義建設初期，國家需要培養(yǎng)大量的合格人才來推動國家的發(fā)展。因此，教育制度注重政治思想教育，培養(yǎng)學生的社會主義意識形態(tài)，強調集體主義精神，培養(yǎng)學生的社會責任感。同時，教育制度注重培養(yǎng)學生的實踐能力，通過勞動教育和實踐教學，提高學生的動手能力和實際工作能力。2.青年人在革命理想和革命英雄主義教育下的成長：教材中通過描寫學生的學習、生活和工作，展現了青年人在革命理想和革命英雄主義教育下的成長過程。在這個過程中，學生在學校中接受政治思想教育，學習革命理論，參加勞動實踐，培養(yǎng)革命精神和革命英雄主義品質。這種教育使得學生在革命理想和革命英雄主義的熏陶下，逐漸成長為有理想、有道德、有文化、有紀律的一代新人。3.教學難點解析：在教學過程中，分析文學作品，理解作者的寫作意圖，提高閱讀和理解能力是難點之一。為了突破這一難點，教師可以采用案例分析的方法，引導學生分析教材中的案例，闡述作者通過描寫學校的日常生活，展現了青年人在革命理想和革命英雄主義教育下的成長。通過這種方式，學生可以更好地理解課文內容，提高閱讀和理解能力。4.課后反思及拓展延伸：在課后反思及拓展延伸環(huán)節(jié)，教師可以組織學生參觀學校的歷史陳列館，了解學校的發(fā)展歷程，讓學生更加珍惜在校時光，培養(yǎng)他們的革命英雄主義精神。同時，可以邀請校友分享他們在革命年代的故事，激發(fā)學生的愛國情懷和歷史責任感。通過這些活動，學生可以更深入地理解蘇聯社會主義教育制度的特點，以及革命理想和革命英雄主義精神在青少年成長中的重要性。本節(jié)課程教學技巧和竅門1.語言語調：在授課過程中，教師應保持激昂的語言語調，以吸引學生的注意力。在講解蘇聯社會主義教育制度的特點時，可以使用激情澎湃的語言，以表達出這一制度的重要性和影響。同時，在講述青年人在革命理想和革命英雄主義教育下的成長時，應保持莊嚴和崇高的語調，以表達對革命英雄的敬仰之情。3.課堂提問：在教學過程中，教師應積極引導學生參與課堂討論，通過提問激發(fā)學生的思考。可以針對蘇聯社會主義教育制度的特點提出問題，引導學生思考其在現實生活中的體現。