廣西崇左市(2024年-2025年小學三年級語文)部編版專題練習（上學期）試卷(含答案)

廣西崇左市(2024年-2025年小學三年級語文)部編版專題練習（上學期）試卷(含答案)

姓名____班級____

滿分：100分考試時間：60分鐘

1、書寫（每題5分共1題）1）.詞語樂園。

2、填空題（每題2分共5題）1）.根據(jù)所學內(nèi)容填空。

（1）春回大地，氣候漸暖，詩人用鳥兒的活動寫出了這種變化，如杜甫《絕句》中的“__________”，蘇軾《惠崇春江晚景》中的“________”。

（2）白居易在《憶江南》中用鮮明的色彩對比表現(xiàn)江南美景的兩句詩是“_________，________”。

（3）《九月九日憶山東兄弟》一詩中“_______，______”兩句寫出了重陽節(jié)特有的習俗。

（4）生活和學習中，難免遇到挫折，小朋友們不要怕，有道是“兵來將擋，____，辦法總比困難多。

（5）有道是“____，耳聽為虛”，大家可不要見風就是雨，信謠傳謠哦。2）.結(jié)合情境，在括號填上合適的標點符號。

小東看到小亮在學校墻壁上畫畫，他走過去對小亮說(

)“不要在學校墻上亂涂亂畫，我們要愛護公物?！?/p>

“知道了，”小東說(

)“謝謝你提醒我?！?）.根據(jù)所學內(nèi)容填空。

（1）詩句“荷盡已無擎雨蓋，菊殘猶有傲霜枝”中，通過“已無”和“___”兩詞的對比，突出了菊花___的形象。

（2）當微風拂過，那聲音輕柔，好像呢喃細語，讓人___到___的溫柔；當狂風吹起，整座森林都___起來，合奏出一首雄偉的樂曲。這句話寫了___和___兩種不同情況下樹葉的聲音。

（3）孟子曾經(jīng)說過：___，___?！蔽覀冊谂c人相處時要懂得關(guān)愛他人，尊重他人。4）.根據(jù)所學知識填空。

小孩子的生活豐富多彩。說到捕蟬，我們會想起袁枚的詩“________________，________________?！闭f到斗蟋蟀，我們會想起葉紹翁的詩句“________________，________________”。5）.閱讀下邊文段，根據(jù)拼音，寫詞語。

荷花立在húmiàn(

)上，qīngyōuyōu(

)地suífēng(

)起舞，zhǎnshì(

)著它mírén(

)的姿態(tài)。岸邊的chuíliǔ(

)將xiānxì(

)的枝條探進水里，仿佛要拾起漂在水面的huābàn(

)。3、選擇題（每題2分共3題）1）.皮皮魯（

）愿意安上一只勢利眼。A．是B．不C．不知道2）.寓言故事有著深刻的教育意義，很多詞語都出自寓言故事。下面同學分享的事例中，與加點的詞語寓意不匹配的一項是（

）A．佳佳：有人為了顯示自己熱愛閱讀，在家中擺滿了書，卻全都沒有拆封。這不是葉公好龍嗎？B．蕾蕾：華華先說星期天爸爸帶他去游樂園玩了，后來又說自己在家看了一天書。這真是自相矛盾呀！C．曉輝：擅長樂器的奇奇濫竽充數(shù)地加入了校樂團，為大家奉獻了精彩的表演。3）.下列各組詞語中，加點字的讀音全對的一組是（）A．飛越（yè）

輕悠悠（you）B．流淌（shǎng）

金燦燦（jīn）C．扇動（shàn）

萬壽菊（shòu）D．辨認（biàn）

趙州橋（zhōu）4、句子訓(xùn)練（每題10分共1題）1）.將下面的兩句話合并成一句話。

我們請語文老師。語文老師給我們講故事。

____________________5、連線題（每題4分共2題）1）.為下列的詞語搭配連線。

小華跑得

跳了起來

媽媽累得

直跺腳

奶奶急得

像兔子一樣快

我們高興得

直不起腰來2）.給加點的多音字連線。

jiā

jiá

chuán

zhuàn

shèngchéng

夾襖

夾心

傳話

傳記史乘

乘機6、排序題（每題5分共2題）1）.排列順序錯亂的句子，在（

）里標上序號。

(

)金秋果實成熟，讓人一看就垂涎三尺。

(

)夏季果園里的樹木長得十分茂盛。

(

)教學樓矗立在果園旁，給果園增添了無限的情趣。

(

)冬天來了，白雪覆蓋在樹枝上，景色十分壯觀。

(

)春回大地，桃花盛開，我冒著細雨觀賞果園美景。2）.給下面的句子按順序編序號。

()自己不動腦子，作文簡直是七拼八湊。

()老師在我的作文后面批著：“不真實，要用自己的話寫真實的故事?！?/p>

()以前，我每寫一篇作文，都要先找別人的文章來參考。

()我的作文果然有了進步。

()此后，我就試著用自己的話寫自己身邊的事。7、判斷題（每題5分共1題）1）.王翰的《涼州詞》描寫了守邊將士出征前開懷暢飲、一醉方休的情景，表現(xiàn)了將士們英勇豪邁的氣概。_______8、詩詞鑒賞（每題10分共1題）1）.閱讀古詩，完成練習。贈劉景文荷盡已無擎雨蓋，菊殘猶有傲霜枝。

，

。1．將古詩《贈劉景文》補充完整。

2．“______”、“菊殘”描繪出秋末冬初的蕭瑟景象，“_______”與“_______”形成強烈對比，突出菊花傲霜斗寒的景象，含蓄地贊揚了______________。

3．詩中寫了______、菊花兩種花，寫了_________、_________兩種水果。

4．詩中的“擎雨蓋”指的是_________?！熬敝傅氖莀________。9、書面表達（每題15分共1題）1）.習作園地。

以《這就是我》為題，寫一篇作文，向別人展示一個真實的你，以一兩件具體的事例寫出人物的特點。要做到不寫錯別字，語句通順。（300字左右即可）10、現(xiàn)代文閱讀（每題5分共1題）1）.（二）課外閱讀人生沒有太晚的開始①2015年10月，屠呦呦獲得了諾貝爾獎，她成為首位獲科學類諾貝爾獎的中國人。1951年，屠呦呦考入北京大學，所選專業(yè)正是當時一般人缺乏興趣的生物藥學，從此和天然藥物的研發(fā)應(yīng)用結(jié)下不解之緣。②屠呦呦發(fā)現(xiàn)青蒿（hāo）素已經(jīng)五十多年了，盡管一直以來她還是個“三無”科學家。她沒有博士學位，沒有海外留學經(jīng)歷，也無院士頭銜，但她始終默默無聞地工作，致力于青蒿素的研究。③成功是經(jīng)歷了190次失敗后才姍姍來遲的。為了提取青蒿素，并觀察其對瘧（nüè）原蟲的控制，屠呦呦先后嘗試了190次，反復(fù)做實驗多達200次，若是常人，恐怕早就放棄了。短暫的成功后有更艱巨的任務(wù)等待著她。提取之后，青蒿素會對疾病有效嗎？為了驗證其有效，屠呦呦等藥物學家先用青蒿素在動物身上做實驗，并獲得了成功，但是對動物有效并不意味著對人體也有效。為了一探究竟，她和同事們勇敢地充當了第一批志愿者，在自己的身上進行試驗，屠呦呦因此得了中毒性肝炎。④但為了不影響工作，屠呦呦大部分時間都待在實驗室，甚至連自己的家庭都顧不上。為了自己鐘愛的事業(yè)以身試險，為了祖國和人民舍小家顧大家，這是一個默默無聞的藥學家數(shù)十年如一日的堅守，更是她執(zhí)著信仰不離不棄的一生。⑤耄耋之年，榮獲世界至高榮譽，屠呦呦用事實告訴我們?nèi)松鷽]有太晚的開始。屠呦呦執(zhí)著于自己的事業(yè)，一生不懈地堅守，是我們學習的榜樣。1．第1自然段中“不解之緣”在文中的意思是___________________________。

2．請你閱讀第2自然段，用“——”在文中畫出屠呦呦被稱為“三無”科學家的原因。

3．閱讀第3自然段，回答下面的問題。

（1）聯(lián)系上下文，說說你對“成功是經(jīng)歷了190次失敗后才姍姍來遲的”的理解。

___________________________________________

（2）這一自然段主要描寫了屠呦呦_____和_____的過程。

4．閱讀文章，判斷下列說法的正誤，正確的畫“√”，錯誤的畫“×”。

（1）屠呦呦發(fā)現(xiàn)了青蒿素，是首位獲得科學類諾貝爾獎的中國人。(

)

（2）屠呦呦在社會上招募了一批志愿者，來驗證青蒿素的效果。(

)

（3）屠呦呦因工作過于勞累，不幸感染了中毒性肺炎。(

)

5．屠呦呦的成功帶給你什么啟示？

______________________________________________11、信息匹配（每題5分共2題）1）.選詞填空。

名貴

寶貴

（1）這些(

)的字畫，都是爺爺?shù)恼洳亍?/p>

（2）這次經(jīng)歷，對于我來說是一次(

)的經(jīng)驗。

溫和

溫柔

（3）姐姐是一個(

)的女生。

（4）昆明氣候(

)，四季如春。2）.讀句子，用“______”標出括號內(nèi)恰當?shù)脑~語。

（1）我真（希望

愿望）變成一棵樹，這樣就沒人在你玩的時候叫你吃飯了。

（2）（當然

果然）不是蘋果啦，梨也不對——對了，鳥窩！

（3）他們也只是奇怪地互相望了一眼，又（連續(xù)

繼續(xù)）吃起來。12、語言表達（每題6分共1題）1）.按要求寫子。

（1）宋慶齡說：“我并不后悔，因為我沒有失信。”（改為轉(zhuǎn)述句）

_________________

（2）火燒云顏色變化