湖北黃石歷年中考語文現(xiàn)代文閱讀真題35篇（含答案）（2003-2023）

湖北黃石歷年中考語文現(xiàn)代文閱讀真題35篇（2003-2023）目錄2023年 3人工智能 3龍豁口 42022年 6遺產(chǎn)保護(hù) 6琢磨 82021年 10關(guān)于“疫情與疫苗”的閱讀 10風(fēng)雪夜歸人 122020年 14人類的“黃金體溫” 14賣板栗的父子 162019年 17獼猴桃的奇異之旅 18穿西裝的修車?yán)系?192018年 21帶點(diǎn)笑容 21鱔孔 222017年 24健康閱讀勢在必行 24倒掛的油畫 252016年 27有綠色國民才有美麗中國 27與草化敵為友 292015年 31文明，與世界相擁 31在冬夜里歌唱的魚 332014年 35“忙”的錯(cuò)覺 35一支金色的鋼筆 362013年 38換個(gè)角度看問題 38手 392012年 42能力的真諦 42小蔥青青 432010年 45食蟲的瓶子草 45風(fēng)雨中的菊花 472009年 48酸堿食品與健康 49莫讓“砂?！辈匦?50心中的蘆葦 512008年 52珍珠項(xiàng)鏈 52破繭成蝶 542007年 55誰動(dòng)了小陶的幸福 55站立著，我們當(dāng)是一棵樹 57秋天的懷念 582005年 60三十年的重量 60

2023年人工智能【材料一】近年來，我國人工智能產(chǎn)業(yè)在技術(shù)創(chuàng)新、產(chǎn)業(yè)生態(tài)、融合應(yīng)用等方面取得積極進(jìn)展，已進(jìn)入全球第一梯隊(duì)。中國信通院測算，2022年我國人工智能核心產(chǎn)業(yè)規(guī)模達(dá)5080億元，同比增長18%。目前，我國已有超過400所學(xué)校開辦人工智能專業(yè)，高端人才居全球第二。截至2022年底，全球人工智能代表企業(yè)數(shù)量27255家，其中我國企業(yè)數(shù)量4227家，約占全球企業(yè)總數(shù)的16%。我國人工智能產(chǎn)業(yè)已形成長三角、京津冀、珠三角三大集聚發(fā)展區(qū)。百度、阿里、華為、騰訊、科大訊飛、云從科技、京東等一批AI開放平臺(tái)初步具備支撐產(chǎn)業(yè)快速發(fā)展的能力。

（摘編自《人民日?qǐng)?bào)》2023年3月15日18版）【材料二】心臟病是全球最主要的致死原因之一。據(jù)統(tǒng)計(jì)，在英國，心血管疾病與1/4的死亡病例有關(guān)——大約每年16萬人。心臟病的高危群體通?？糠盟☆愃幬飦斫档脱褐械哪懝檀妓剑Ｗo(hù)動(dòng)脈血管。但是人們很難及時(shí)發(fā)現(xiàn)心臟病的征兆，這也意味著他們沒有從他汀類藥物中受益。為了改變這一狀況，美國科學(xué)家開發(fā)出了一個(gè)基于深度學(xué)習(xí)的AI模型，可以通過單張X光胸片，可靠地預(yù)測患者在10年內(nèi)死于心臟病或中風(fēng)的風(fēng)險(xiǎn)。為了訓(xùn)練這個(gè)模型，研究團(tuán)隊(duì)使用了15萬張X光片，它們均來自美國國家癌癥研究所。研究團(tuán)隊(duì)又收集了11000多名平均年齡為60歲的患者的數(shù)據(jù)，對(duì)AI模型進(jìn)行測試。研究人員發(fā)現(xiàn)，近10%的患者在第一次拍攝胸片后的10年內(nèi)出現(xiàn)過嚴(yán)重的心血管疾病癥狀，比如心臟病發(fā)作、中風(fēng)等。

（摘編自《AI預(yù)測心臟病》，《科學(xué)焦點(diǎn)》2023年2月刊）【材料三】我們所處的時(shí)代，是一個(gè)智能化的時(shí)代。很多看上去專屬于人類的領(lǐng)域，正在經(jīng)受智能化大潮不間斷地沖刷、侵蝕和淘洗，繪畫也不例外。2019年夏天，中央美術(shù)學(xué)院研究生畢業(yè)展上，展出了一套系列組畫《歷史的焦慮》，其繪畫語言嫻熟，格調(diào)不俗。當(dāng)觀眾知道作者的身份后，紛紛駐足欣賞。原來，這組畫的作者是人工智能機(jī)器人“微軟小冰”，而這組作品則是“她”通過三年的深度學(xué)習(xí)后自動(dòng)生成的畫作。面對(duì)人工智能繪畫創(chuàng)作能力日新月異的進(jìn)展，有人感嘆：“我們正在目睹藝術(shù)的死亡。如果創(chuàng)造性工作也會(huì)被機(jī)器淘汰，人類還擁有什么？”人工智能繪畫工具不是近幾年突然出現(xiàn)的，它已經(jīng)有幾十年的發(fā)展了。近年來，深度學(xué)習(xí)神經(jīng)網(wǎng)絡(luò)的發(fā)展，推動(dòng)了人工智能繪畫水準(zhǔn)的快速提升。它們的主要工作原理是：收集大量前人創(chuàng)作的作品，通過算法對(duì)其進(jìn)行分類和識(shí)別，然后生成新圖像。其本質(zhì)是計(jì)算。然而我們的審美體系中的審美主體還是人，藝術(shù)價(jià)值的評(píng)判體系，還在由人所主導(dǎo)。對(duì)于繪畫創(chuàng)作而言，創(chuàng)作者個(gè)人的思想、情感、審美和智慧，仍是繪畫作品的最大生命氣韻和價(jià)值所在。（摘編自《AI繪畫可以取代人類畫家嗎》，《光明日?qǐng)?bào)》2022年11月13日11版）13、下列為材料一擬寫的新聞標(biāo)題，最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）（2分）A.人工智能產(chǎn)業(yè)蓬勃發(fā)展B.2022年核心產(chǎn)業(yè)規(guī)模達(dá)5080億元C.人工智能專業(yè)越來越吃香D.人工智能企業(yè)迎來新機(jī)遇14、下列關(guān)于材料二內(nèi)容的理解，正確的一項(xiàng)是（）（2分）A.心臟病是最主要的致死原因，英國每年有16萬人死于心血管疾病。B.心臟病患者一般無法發(fā)現(xiàn)心臟病的征兆，所以不會(huì)服用他汀類藥物來保護(hù)動(dòng)脈血管。C.AI模型通過深度學(xué)習(xí)，利用單張X光胸片，可靠地預(yù)測患者在10年內(nèi)死于心臟病或中風(fēng)的風(fēng)險(xiǎn)。D.在研究過程中，美國國家癌癥研究所對(duì)AI模型進(jìn)行了大量的訓(xùn)練和測試。15、下列關(guān)于材料三的內(nèi)容，說法正確的一項(xiàng)是（）（2分）A.原本只專屬于人類的領(lǐng)域，正在經(jīng)受智能化大潮的沖刷、侵蝕和淘洗。B.組畫《歷史的焦慮》，憑借繪畫語言嫻熟，格調(diào)不俗，引起觀眾駐足欣賞。C.即使人工智能快速發(fā)展，我們也有理由相信人類畫家不會(huì)被AI繪畫取代。D.材料三運(yùn)用舉例論證和引用論證，論證了人類繪畫受到AI繪畫的沖擊。16、人工智能正悄然影響著我們的社會(huì)生活。請(qǐng)結(jié)合三則材料，聯(lián)系生活實(shí)際，談一談人工智能給我們的社會(huì)生活帶來了哪些新變化？（4分）【答案】13、A14、D15、C16、百度、阿里、華為、騰訊、科大訊飛、云從科技、京東等一批AI開放平臺(tái)給我們的學(xué)習(xí)、交往、消費(fèi)等帶來了便捷；AI模型等越來越多的人工智能醫(yī)療器械正在不斷地為人們的健康服務(wù)；智能化大潮不間斷地沖刷、侵蝕和淘洗著很多看上去專屬于人類的領(lǐng)域，比如文學(xué)、繪畫等。（2023年湖北黃石）龍豁口劉洪文這天早晨，天剛蒙蒙亮，老趙頭就帶領(lǐng)五個(gè)人的“爬犁幫”出發(fā)了。這次他們的任務(wù)特殊，不是送貨，也不是運(yùn)皮張，而是給北山里的抗日游擊隊(duì)送糧食。這幾天，松花江上游的抗日游擊隊(duì)把小鬼子打慘了，也把他們打急了，所以小鬼子不斷進(jìn)山“討伐”，進(jìn)山的路巡查得非常嚴(yán)。這個(gè)時(shí)候，要把糧食送進(jìn)去，談何容易？可是，游擊隊(duì)已經(jīng)斷糧幾天了，老趙頭心急如焚，最終還是決定冒險(xiǎn)。“爬犁幫”最怕遇見松花江上的三九天。那時(shí)西北風(fēng)呼嘯，冷風(fēng)如刀，徹骨的寒冷讓人忍不住打戰(zhàn)，貉皮帽子羊皮大氅都抵擋不住，沒人敢在這寒冷的冰面上過多地停留。拉爬犁的牲口，鼻孔往外噴著白汽，眼睫毛上全都掛滿了霜花，汗水順著毛往下淌，在肚皮下凝結(jié)成冰，嘩啦嘩啦地響。趕爬犁的小伙子們跟著爬犁跑，跑得全身透汗。一路上還算順利，眼瞅著就要進(jìn)入游擊區(qū)了，可老趙頭卻一點(diǎn)也不松懈。一雙鷹一樣的眼睛不停掃視著蒼茫的江面。突然，遠(yuǎn)處出現(xiàn)了一片黃褐色的身影，還伴隨著隱隱約約的馬達(dá)聲。不好，是鬼子的巡邏隊(duì)！老趙頭的神情變得緊張起來，心想，這可咋辦？自己安危事小，糧食進(jìn)不了山事大。老趙頭趕緊吆喝大家加快速度。雙方的距離還是越來越近了，爬犁再快也快不過鬼子的汽車和摩托車。老趙頭心里明白，咬咬牙，說：“干脆，走‘龍豁口’?！币宦牎褒埢砜凇比齻€(gè)字，大家頭皮就發(fā)麻，精神更加緊張了。所謂“龍豁口”，就是爬犁正在這冰面上行進(jìn)時(shí)，腳下三尺多厚的冰面驟然裂開，裹挾著呼嘯聲一直向岸邊延伸。人只能瞪眼看著冰面不斷裂開，從一尺、兩尺、三尺再到無法丈量。幽暗的湖水翻涌著從裂口冒出，像是有一條惡龍會(huì)隨時(shí)從湖底躥出來。傳說是湖中的獨(dú)角龍耐不住嚴(yán)寒，一怒之下用獨(dú)角豁開冰面，所以稱之為“龍豁口”?！褒埢砜凇辈皇浅Ｓ?，但只要遇到一次，就足以讓人終生難忘。“爬犁幫”的人談“龍”色變，因?yàn)椴还苁裁窜囕v或者爬犁，若是掉進(jìn)了“龍豁口”，那是九死一生的事?？墒墙裉烨闆r特殊，如果被小鬼子撞到了，同樣沒有好下場，老趙頭只好鋌而走險(xiǎn)。于是，老趙頭趕著爬犁向右側(cè)疾馳，偏離了原來的路線，朝湖心奔去。小伙子們知道，湖心區(qū)冰薄，且有一處活水，最易形成“龍豁口”。平時(shí)大家總是盡量避開，即使路近一些也從不敢貿(mào)然前往。老趙頭今天是要豁出去了。抗聯(lián)的戰(zhàn)士們牽動(dòng)著大家的心，為了把糧食運(yùn)到戰(zhàn)士們的手里，他們顧不了那么多了。鬼子越來越近，老趙頭拼命地打馬飛馳。棗紅馬的鬃毛飛揚(yáng)著，像一道紅色的閃電穿梭在白茫茫的江霧和雪色之間。小鬼子叫喊著讓老趙頭停下來，可老趙頭全當(dāng)聽不見。小鬼子開槍了，子彈貼著頭皮呼嘯而過。忽聽咔嚓一陣?yán)坐Q炸響，江面的冰排豁然裂開，并且迅速向兩邊漾開。老趙頭把眼睛瞪得如銅鈴一般，大聲喊道：“‘龍豁口’現(xiàn)身，大家小心了，跟住我！”伴隨著喊聲，老趙頭的爬犁左躲右閃，飛一般竄向側(cè)面的斜坡。其他人也不敢怠慢，一個(gè)跟著一個(gè)從“龍豁口”邊緣掠過。后面的小鬼子一個(gè)個(gè)躲閃不及，絕望地喊叫著，無從應(yīng)對(duì)，眼睜睜地看著汽車和摩托車如同烏龜一般慢慢地沉向江底……終于把糧食送到戰(zhàn)士們手里，大家這才像散了架似的，癱坐在雪地里。第二天往回走時(shí)，他們遠(yuǎn)遠(yuǎn)地看向“龍豁口”，只見黑幽幽的江面上，漂著一片黃乎乎的尸體。有的尸體已經(jīng)凍在了“龍豁口”的冰凌上。老趙頭沉默了好一會(huì)兒，說：“這不是你們的地方，你們根本就不該來！”

（選自《微型小說選刊》2023年第3期，有刪改）17、下列對(duì)小說相關(guān)內(nèi)容的理解與分析有誤的一項(xiàng)是（）（2分）A.小說刻畫老趙頭細(xì)致而傳神，運(yùn)用了語言、動(dòng)作、神態(tài)等描寫。B.小說敘述張弛有度，送糧過程一波三折，頗有緊張感和戲劇性。C.文中風(fēng)雪的描寫雖只有寥寥數(shù)筆，但都有力地升華了小說主題。D.“爬犁幫”冒險(xiǎn)為游擊隊(duì)送糧食，彰顯了老百姓保家衛(wèi)國的決心。18、結(jié)合上下文，按照提示，品析下列語句。（6分）①棗紅馬的鬃毛飛揚(yáng)著，像一道紅色的閃電穿梭在白茫茫的江霧和雪色之間。（此句用了比喻的修辭，請(qǐng)分析其表達(dá)效果）②這不是你們的地方，你們根本就不該來?。ㄕ?qǐng)結(jié)合語境分析其含義與蘊(yùn)含的情感）19、小說中有多處伏筆與照應(yīng)。請(qǐng)找出一對(duì)并簡析其作用。（3分）20、有人建議將小說的標(biāo)題“龍豁口”改為“老趙頭”，你認(rèn)為可以嗎？請(qǐng)做出選擇并結(jié)合文本闡明理由。（4分）【答案】17、C18、①把棗紅馬比作“一道紅色的閃電”，形象生動(dòng)地表現(xiàn)了馬奔跑的速度之快，突出了老趙頭策馬疾馳的勇武，表現(xiàn)了老趙頭給游擊隊(duì)送糧的急切心情和無所畏懼、不怕犧牲的精神。②老趙頭帶領(lǐng)五個(gè)人的“爬犁幫”出發(fā)給北山里的抗日游擊隊(duì)送糧食時(shí)，遇到鬼子的巡邏隊(duì)，冒險(xiǎn)走“龍豁口”，勝利完成任務(wù)；敵人追趕他們，掉進(jìn)“龍豁口”喪命。這句話表達(dá)了老趙頭對(duì)敵人的痛恨之情和保家衛(wèi)國的決心。19、示例：開頭“這幾天，松花江上游的抗日游擊隊(duì)把小鬼子打慘了，也把他們打急了，所以小鬼子不斷進(jìn)山‘討伐’，進(jìn)山的路巡查得非常嚴(yán)”與下文“突然，遠(yuǎn)處出現(xiàn)了一片黃褐色的身影，還伴隨著隱隱約約的馬達(dá)聲。不好，是鬼子的巡邏隊(duì)”相照應(yīng)，突出了為游擊隊(duì)送糧的危險(xiǎn)，表現(xiàn)了老趙頭等人愛護(hù)子弟兵、保家衛(wèi)國的決心。20、示例一：可以。本文記敘了老趙頭帶領(lǐng)五個(gè)人的“爬犁幫”出發(fā)給北山里的抗日游擊隊(duì)送糧食時(shí)，遇到鬼子的巡邏隊(duì)，冒險(xiǎn)走“龍豁口”，最終勝利完成任務(wù)的故事。贊美了老趙頭等人熱愛子弟兵、不怕犧牲、機(jī)智勇敢的寶貴品質(zhì)。以“老趙頭”突出了主要人物，簡潔醒目。示例二：不可以。本文記敘了老趙頭帶領(lǐng)五個(gè)人的“爬犁幫”出發(fā)給北山里的抗日游擊隊(duì)送糧食時(shí)，遇到鬼子的巡邏隊(duì)，冒險(xiǎn)走“龍豁口”，最終勝利完成任務(wù)的故事。贊美了老趙頭等人熱愛子弟兵、不怕犧牲、機(jī)智勇敢的寶貴品質(zhì)。“龍豁口”是突出人物形象的主要情景；另外，“龍豁口”這個(gè)標(biāo)題新穎生動(dòng)，更能激發(fā)讀者的閱讀興趣。（2023年湖北黃石）2022年遺產(chǎn)保護(hù)【材料一】。會(huì)上，天津大學(xué)首批“非物質(zhì)文化遺產(chǎn)系列教材”編輯委員會(huì)正式成立，天津大學(xué)教授馮驥才擔(dān)任總主編。據(jù)介紹，“非物質(zhì)文化遺產(chǎn)系列教材”適用于非物質(zhì)文化遺產(chǎn)相關(guān)領(lǐng)域的本科生、研究生教學(xué)工作，首批三卷教材擬于年內(nèi)完稿，新學(xué)期即可在教學(xué)中使用講義。會(huì)議最后，馮驥才提出教材應(yīng)注重發(fā)揚(yáng)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，將理論與實(shí)踐相結(jié)合，并闡述了非遺學(xué)學(xué)科設(shè)置對(duì)于國家文化事業(yè)發(fā)展的重要意義。這標(biāo)志著我國非物質(zhì)文化遺產(chǎn)保護(hù)人才培養(yǎng)進(jìn)入了高層次、專業(yè)化的新階段，也標(biāo)志著非遣保護(hù)事業(yè)由此從“搶救性保護(hù)”進(jìn)入“科學(xué)性保護(hù)”的新階段。(摘編自劉微《“非物質(zhì)文化遺產(chǎn)系列教材”編寫工作啟動(dòng)》，人民網(wǎng)2022年4月28日)【材料二】長城延綿中國整個(gè)北部地區(qū)東西達(dá)5000余公里，自黑龍江到淮河分布近3000公里，具有豐富的多樣性特征。長城以多個(gè)單元、多重縱深、組團(tuán)式與縱深式相結(jié)合的建筑類型，構(gòu)成軍事防御體系；就地取材，雖以土、石、植物為基本建筑材料，卻衍生出土坯、土石、土草、磚石、磚草等多種材料變體和組合；涵蓋夯筑、堆筑、坯筑、砌筑等不同的建構(gòu)方式。長城分布于北方地區(qū)農(nóng)牧交錯(cuò)帶，借用河谷山川多類型自然地貌，將人工構(gòu)筑防御工事與自然屏障完美組合，成就了獨(dú)特的歷史文化景觀。今天的長城已不再具有修建之初的軍事防御功能，但是它真實(shí)又滄桑壯美的物質(zhì)存在，喚起了人們與過往的聯(lián)系，這即是長城的存在意義。對(duì)于長城的保護(hù)工作，日常維護(hù)和巡查逐步成為常態(tài)，但經(jīng)常維護(hù)不是過多干預(yù)，要在最大程度上保護(hù)長城歷史信息。(摘編自湯羽揚(yáng)《長城——保護(hù)遺產(chǎn)的真實(shí)感染力》，《人民日?qǐng)?bào))2022年3月19日)【材料三】作為工業(yè)文化的重要載體，工工業(yè)遺產(chǎn)承載著城市記憶，印刺著發(fā)展足跡。工業(yè)遺產(chǎn)如何延續(xù)生命、煥發(fā)生命，已經(jīng)成為許多國家面對(duì)的共同難題。要解決這一難題，就需要加強(qiáng)對(duì)工業(yè)遺產(chǎn)的保護(hù)利用。一是要加大對(duì)工業(yè)遺產(chǎn)的綜合利用力度。通過產(chǎn)業(yè)融合，一批集城市記憶、知識(shí)傳播創(chuàng)意文化、休閑體驗(yàn)于一體的“生活秀帶”的出現(xiàn)，魏發(fā)展盤活工業(yè)遺產(chǎn)的存量建設(shè)用地積累了寶貴的經(jīng)驗(yàn)。如首鋼園以打造首都復(fù)興新地標(biāo)為目標(biāo)，面向未來、面向國際化，通過騰籠接鳥、產(chǎn)業(yè)置換，打造宜業(yè)商的新園區(qū)，促進(jìn)了北京西部地區(qū)經(jīng)濟(jì)和環(huán)境活力的整體提升，為我國老工業(yè)區(qū)改造升級(jí)提供典范；二是要做好城市規(guī)劃設(shè)計(jì)。堅(jiān)持減量集約、綠色生態(tài)、職住均衡、多規(guī)合一等現(xiàn)代城市規(guī)劃理念，積極探索老工業(yè)區(qū)城市有機(jī)更新路徑，實(shí)現(xiàn)環(huán)境、文化、社會(huì)、經(jīng)濟(jì)等維度的全面復(fù)興。(摘編自(人民日?qǐng)?bào)》2021年6月7日，作者吳晨)13.下列為材料一編寫的新聞導(dǎo)語，最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是()(2分)A.4月28日，天津大學(xué)“非遺系列教材”編輯委員會(huì)成立。B.4月28日，天津大學(xué)舉辦“非遺系列教材”編寫啟動(dòng)會(huì)。C.4月28日，天津大學(xué)教授馮驥才主持會(huì)議，并作重要講話。D.4月28日，天津大學(xué)公布非遺學(xué)學(xué)科設(shè)置的最新建設(shè)進(jìn)展。14.下列關(guān)于材料二中“長城”的表述，正確的一項(xiàng)是()(2分)A.長城的多樣性具體體現(xiàn)在建筑類型，建筑材料和建構(gòu)方式上。B.長城成為獨(dú)特的歷史文化景觀源于它的人工構(gòu)筑防御工事。C.長城作為真實(shí)的物質(zhì)存在，今天依然具有軍事防御功能。D.長城的保護(hù)主要依靠現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)。15.材料三的中心論點(diǎn)是()(2分)A.工業(yè)遺產(chǎn)是工業(yè)文化的重要載體。B.工業(yè)遺產(chǎn)承載著城市記憶，印刻著發(fā)展足跡。C工業(yè)遺產(chǎn)的生命延續(xù).生機(jī)煥發(fā)，成為許多國家的難題。D.工業(yè)遺產(chǎn)需要加強(qiáng)保護(hù)再利用。16.從上述三期材科中梳理出幾條我國保護(hù)文化遺產(chǎn)的措施。(4分)【答案】13、B

14、A

15、D16、①培養(yǎng)文化遺產(chǎn)保護(hù)人才，實(shí)施科學(xué)性保護(hù)；②做好日常維護(hù)和巡查，保護(hù)文化遺產(chǎn)的歷史信息；③加強(qiáng)對(duì)工業(yè)遺產(chǎn)的保護(hù)利用。（2022年湖北黃石）琢磨揭方曉寒氣一陣緊似一陣，將小城壓迫得喘不過氣來。可逼仄的醬巷深處，李八爺并無壓抑之感。他如往常一般，悠然自得地烤著火、呷著茶。手中的茶杯，茶水淺了又續(xù)，續(xù)了又淺;爐中的炭火，暗了又明，明了又暗。眼看得續(xù)水三五回了，添炭七八次了，顧客卻仍舊沒有上門。沒人上門就沒人上門唄，李八爺不急，亦不惱，始終悠然自得。和他一樣悠然自得的，還有杯中溫潤的茶水，還有爐中熱烈的炭火，還有這條逼仄的醬巷。醬巷從來無醬。不管是生抽、老抽這樣傳統(tǒng)的醬油，還是芝麻醬、甜面醬、豆瓣醬這樣層出不窮的鮮美調(diào)味品，統(tǒng)統(tǒng)沒有。無醬,卻有名，在這座小城，可以說無人不知，無人不曉。因?yàn)檫@條小巷的人端的都是“金飯碗"“銀缽缽"，家家戶戶都是金銀匠，熔、敲、壓、拉、剪、刻、磨，一通神出鬼沒的操作，像變戲法般，金燦燦的戒指、沉甸甸的手鋦、銀閃閃的項(xiàng)圈橫空出世，給美麗的女人以精致，給康健的男人以華貴,給悠長的日子以精琢細(xì)磨。而李八爺琢金磨銀的手藝承自祖輩，最是精湛。他常驕傲地吹噓,說自家祖輩曾給王府打過金銀器，某某王妃，又或是某某公主,她們戴的頭簪、鳳冠、項(xiàng)鏈、戒指、手鋦、手鏈、耳環(huán)、耳釘?shù)纫槐娊疸y飾品，全是自家祖輩精琢細(xì)磨出來的呢。這話，半真半假吧?？舍u巷一半的金銀匠是他的徒弟，另一半是他的晚輩后生，這可是實(shí)打?qū)嵉?不虛，不假?？梢哉f，在這條巷子里，李八爺就是手藝出神入化的神一般的存在。不過，那是過去了?，F(xiàn)在這條巷子冷清多了。敲打聲，淬火聲，焊接聲，仿佛只是一轉(zhuǎn)身，就突然沒入了泥瓦間，沒入了堂榭里，再也找不回來。時(shí)代在發(fā)展，女人們、男人們?cè)絹碓较矚g成品金銀飾，嫌手工打制的金銀飾粗陋，不時(shí)髦。順天應(yīng)地，李八爺?shù)耐降軅儭⑼磔吅笊鷤?，一個(gè)個(gè)都闖出了醬巷，在小城繁華大街、熱鬧賣場，開了一家又一家金銀珠寶店，專賣黃金珠寶成品，生意活得一塌糊涂。李八爺對(duì)此極為不屑：“手藝人，哪能不靠手藝吃飯？”“手藝人，怎能成了買賣人？”“手藝人，不能這樣沒有出息呀！”李八爺一口一個(gè)“手藝人”，顯然，他對(duì)自己“手藝人”的身份極為看重，覺得這是他一生最閃亮、最完美的標(biāo)簽。“真不靠手藝吃飯了!”“手藝人也得養(yǎng)家糊口哇!”“金銀匠賣成品金銀飾，怎就沒出息?”徒弟家旺心中不服，經(jīng)常這樣嘀咕著反擊。家旺惦記著師父咧，多次上門要李八爺去他店里“坐堂”，啥事都不用管，只要坐在那里就行。他知道，師父李八爺?shù)拿?就是小城獨(dú)一無二的金字招牌，是一等一的手藝，是一等一的信譽(yù)，是一等一的分量。只要他在，店里生意一定會(huì)更加紅火。李八爺直接拒絕:“我是手藝人，不當(dāng)門神。家旺氣惱，暗自嘟囔:“都啥時(shí)代了，機(jī)器化大生產(chǎn)不比你那敲敲打打強(qiáng)？真是老頑固，老困執(zhí)，老守舊，老執(zhí)拗，老拘泥，老榆木疙瘩，老秤砣子?！崩畎藸敹滟\精，好似聽見，回首怒斥:“說啥嘞?”家旺一腦門的汗，支支吾吾，撒丫子逃遠(yuǎn)了。眼見沒客人上門，李八爺索性搬出小天平、拉絲板、拉絲鉗、嵌槽、焊槍、印泥、噴槍、坩堝這些“老伙計(jì)”，打細(xì)微如1克的項(xiàng)鏈，拉粗壯如120克的手鏈。棱角分明的金塊，經(jīng)過李八爺一通琢磨，真?zhèn)€是“揉破黃金萬點(diǎn)輕”，真?zhèn)€是“蛾兒雪柳黃金縷”，真?zhèn)€是“梅蕊重重何俗甚”?？傊澜^倫。面對(duì)自己的杰作，李八爺心中無喜，亦無悲。只打量片刻，便將這樣巧奪天工的藝術(shù)品，付之一炬，熔為紅彤彤的汁水。待其冷卻成金塊，再費(fèi)盡心機(jī)琢磨成精美絕倫的藝術(shù)品。又打量片刻，又付之一炬，又認(rèn)真琢磨;又打量片刻，又付之一炬，又認(rèn)真琢磨……循環(huán)往復(fù)，樂在其中。鄰居羅壽來無聊，一直在旁邊看著，笑得跌倒，李八爺亦笑得燦爛。兩個(gè)七老八十的人，孩子般快樂，哪里還有什么寒氣喲?！靶莸傈S金貴，安樂最值錢?！崩畎藸斝闹械某~,磅礴而出。隔著好幾里遠(yuǎn)的家旺，沒來由的，心中倏地一緊。（選自《小說選刊》2022年5月）17.下列對(duì)小說相關(guān)內(nèi)容的理解和分析，正確的一項(xiàng)是()(2分)A.開頭“寒氣”壓迫到結(jié)尾沒有“寒氣”，表明天氣好轉(zhuǎn)。B.“醬巷”從過去的繁榮到現(xiàn)在的冷清，意味著“手藝”傳承面臨窘境。C.家旺與李八爺?shù)膶?duì)照是為表現(xiàn)家旺與時(shí)俱進(jìn)，具有創(chuàng)新精神。D.李八爺琢磨打造又燒毀巧奪天工的藝術(shù)品，就是為提高工藝水平。18.結(jié)合上下文，按照提示，品析下列語句。(共5分)⑴棱較角分明的金塊，經(jīng)過李八爺一通琢磨，真?zhèn)€是“揉破黃金萬點(diǎn)輕”，真?zhèn)€是“蛾兒雪柳黃金縷”，真?zhèn)€是“梅蕊重重何俗甚”。(3分)(此向用了排比和引用的修辭，請(qǐng)分析其表達(dá)效果)⑵我是手藝人，不當(dāng)門神。(2分)(請(qǐng)結(jié)合語境分析其含義)19.“琢磨”在文中有較為豐富的內(nèi)涵，請(qǐng)結(jié)合文本寫出其中兩條。(4分)20.文末，李八爺心中的唱詞磅礴而出，隔著很遠(yuǎn)的家旺即“沒來由地，心里倏地一緊”。這如何理解？(4分)【答案】17、B18、①運(yùn)用了排比和引用的修辭手法，增強(qiáng)了語勢，增加了文采，生動(dòng)地表現(xiàn)了李八爺加工金器手藝的高超和作品的精美，突出了他堅(jiān)守傳統(tǒng)技藝、不圖名利的性格特點(diǎn)。②“手藝人”表現(xiàn)出李八爺對(duì)傳統(tǒng)手藝的熱愛和堅(jiān)持，“門神”是李八爺對(duì)只在徒弟家旺的店里“坐堂”就能掙錢的說法。李八爺這句話，直接表明了自己堅(jiān)守傳統(tǒng)手藝，不圖錢財(cái)?shù)奶攸c(diǎn)，人物形象鮮明，突出文章主旨。19、①指鍛造金銀器的過程。②指對(duì)打造金銀器這門手藝發(fā)展前景的思考。③指對(duì)精神的淬煉。20、文章尾段，運(yùn)用夸張手法寫李八爺?shù)某~對(duì)家旺的影響，表達(dá)了對(duì)李八爺堅(jiān)守傳統(tǒng)手藝，追求淡泊心境，不圖錢財(cái)?shù)母呱衅焚|(zhì)的贊美，對(duì)逐利世風(fēng)的批判之情。突出了文章主旨，引發(fā)讀者深思。（2022年湖北黃石）2021年關(guān)于“疫情與疫苗”的閱讀【材料一】截至5月23日10時(shí)，湖北省累計(jì)報(bào)告接種新冠疫苗3008.6611萬劑次，其中第一劑次接種2063.7275萬人次，占68.6％，第二劑次接種944.9336萬人次，占31.4％。湖北省自2020年12月15日開始對(duì)感染和傳播風(fēng)險(xiǎn)高的重點(diǎn)人群開展新冠疫苗接種工作。2021年3月25日起，在完成前期重點(diǎn)人群接種的基礎(chǔ)上，全面擴(kuò)大接種人群范圍，對(duì)18歲以上人員，按照“應(yīng)接盡接、梯次推進(jìn)、突出重點(diǎn)、保障安全”的原則推進(jìn)預(yù)防接種工作。4月10日，湖北省累計(jì)報(bào)告接種新冠疫苗超過1000萬劑次，5月5日超過2000萬劑次，新冠疫苗全人群接種率穩(wěn)步提高。（摘選自2021年5月24日《學(xué)習(xí)強(qiáng)國·湖北學(xué)習(xí)平臺(tái)》，有刪節(jié)，記者尚大原洪亞飛）【材料二】①人類第一個(gè)對(duì)抗傳染病的疫苗是用于防治天花的“人痘”，是我國首創(chuàng)。②天花，古稱“痘瘡”，大約漢代傳入我國。晉代醫(yī)藥學(xué)家葛洪記載了天花的一次暴發(fā)：“比歲有病時(shí)行，乃發(fā)瘡頭面及身……劇者多死?！痹谒未?，人們把沾有疤漿的患者衣物給健康兒童穿戴，或?qū)⑻旎ㄓ虾蟮木植堪V皮磨成細(xì)粉，讓健康兒童吸入鼻孔，這叫做種“人痘”。種過“人痘”，天花感染率顯著下降。這也是人類有史可考的最早的免疫療法。③現(xiàn)代疫苗的發(fā)明和使用可追溯到1798年。那一年，英國醫(yī)生愛德華·詹納從一名感染牛痘病毒的擠奶工的皮膚病灶里提取樣本，然后接種到一男孩身上。這次相對(duì)安全且有效的牛痘接種，是公認(rèn)的現(xiàn)代疫苗使用的開始。19世紀(jì)中葉，法國微生物學(xué)家路易斯·巴斯德提出“微生物致病理論”后，細(xì)菌性病原疫苗開發(fā)進(jìn)入黃金時(shí)代；1879年霍亂疫苗誕生，1882年狂犬病疫苗誕生，1927年抗結(jié)核病疫苗誕生……④1949年，美國科學(xué)家建立了體外培養(yǎng)人致病病毒的方法。借助該方法，脊髓灰質(zhì)炎疫苗于1954年研制成功；麻疹疫苗于1961年研制成功。（摘編自2020年02月25日《科技日?qǐng)?bào)》）【材料三】2020年，由于疫情的影響，從戲劇影視到文學(xué)出版，傳統(tǒng)文化行業(yè)受到了不小的沖擊。與此同時(shí)，與疫情有關(guān)的文化創(chuàng)作漸漸產(chǎn)生，紀(jì)錄片、紀(jì)實(shí)攝影、音樂、藝術(shù)、詩歌、戲劇等領(lǐng)域都出現(xiàn)了相關(guān)作品。這些作品變成了對(duì)疫情之下的人們最好的療愈。隨著疫情在全球暴發(fā)，人類的文化和思想迎來了變革和動(dòng)蕩的關(guān)口。歷史學(xué)家許倬云說，這種不安定和連連死亡的消息，“使大家對(duì)于自己正在建立的世界產(chǎn)生懷疑，覺得應(yīng)該另外有更好的替代品”。東漢末年瘟疫前后，正是佛教思想輸入中國最旺的時(shí)候。因此他認(rèn)為，瘟疫不僅會(huì)帶來經(jīng)濟(jì)上的沖擊，更會(huì)造成極大的思想沖擊。西方思想界圍繞疫情及各國政府應(yīng)對(duì)模式發(fā)生了激烈的爭鳴。美國左翼知識(shí)分子喬姆斯基警告，新冠病毒“最令人震驚，最殘酷的一面，就是使用制裁，最大限度地增加痛苦，而且這完全是有意識(shí)的行為”。意大利學(xué)者阿甘認(rèn)為一切的公共信條和信念都在崩塌，人們不再相信一切，他認(rèn)為緊急狀態(tài)結(jié)束后，人類無法重返從前的生活。我們期盼更多的文化產(chǎn)品對(duì)疫情之下的人類文明有所反思，這一切還有待時(shí)間的催化。諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng)獲得者帕慕克認(rèn)為，許多有關(guān)瘟疫和傳染病的文學(xué)作品把當(dāng)權(quán)者的疏忽、無能或自私呈現(xiàn)為民眾憤怒的唯一根源。然而，像笛福和加繆這樣最杰出的作家，能夠讓讀者瞥見憤怒浪潮之下還有著政治之外的東西，它根源于人類境況的本質(zhì)。（摘編自《南方周末》2021年1月21日《不會(huì)忘記，不要忘記》李慕琰）13.下列為材料一擬寫的新聞標(biāo)題，最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（

）(2分)A.湖北新冠疫苗全人群接種率穩(wěn)步提高B.湖北新冠疫苗接種超過3000萬劑次C.湖北新冠疫苗最新接種率接近七成D.湖北新冠疫苗預(yù)防接種工作順利推進(jìn)14.根據(jù)材料二的內(nèi)容，下列理解準(zhǔn)確的一項(xiàng)是（

）(2分)A.我國晉代醫(yī)藥學(xué)家葛洪研制出人類第一個(gè)對(duì)抗傳染病疫苗。B.路易斯·巴斯德的“微生物致病理論”，為現(xiàn)代疫苗開發(fā)提供了方法指導(dǎo)。C.本則材料第②段運(yùn)用了舉例子、下定義、引資料的說明方法。D.人類疫苗研發(fā)經(jīng)歷了古代疫苗研發(fā)時(shí)期、現(xiàn)代疫苗體內(nèi)培養(yǎng)研發(fā)時(shí)期、現(xiàn)代疫苗體外培養(yǎng)研發(fā)時(shí)期三個(gè)歷史階段。15.下列對(duì)材料三相關(guān)內(nèi)容的理解和分析，正確的一項(xiàng)是（

）(2分)A.疫情對(duì)文化產(chǎn)業(yè)造成不小沖擊，但文化創(chuàng)作也因此全面恢復(fù)。B.東漢末年，佛教思想隨著瘟疫一起流入中國，且得以迅速傳播。C.喬姆斯基和阿甘的觀點(diǎn)，正表明了西方思想界圍繞疫情及各國政府應(yīng)對(duì)模式產(chǎn)生了激烈的矛盾沖突。D.帕慕克認(rèn)為笛福和加繆的作品還有著政治之外的有關(guān)人類文明的反思。16.疫情帶給我們?cè)S多反思，根據(jù)材料，梳理和概括對(duì)于這場疫情我們不應(yīng)該忘記什么。(4分)【參考答案】13、B14、D15、D16示例：客觀冷靜認(rèn)識(shí)災(zāi)難，積極探索戰(zhàn)勝災(zāi)難的方法，強(qiáng)化正確的輿論導(dǎo)向。（2021湖北黃石）風(fēng)雪夜歸人馬亞偉三十多年前，父親在離家三十里路的地方上班，他每天騎自行車往返。冬天的天，像個(gè)面無表情的冷面人。寒氣陣陣，天空透著捉摸不透的意味。父親抬頭望了幾次天，說：“這天陰了好幾天了，雪也沒下，我還是去吧，廠里一大堆事，耽擱不得?！蹦赣H說：“下雪了咋辦，還是別去了?！备赣H猶豫了一下，推起車子出了家門。過了一會(huì)兒，天陰得更沉了。沒多久，雪紛紛揚(yáng)揚(yáng)下了起來。那次的雪下得特別大，雪片簡直像羽毛一樣，在風(fēng)中亂舞。母親嘆口氣說：“讓你爸別去上班了，他偏不聽，下雪了還咋回家！”父親輕易不會(huì)歇班，他掙的錢要供我們一家開支呢。到了下午，雪已經(jīng)積了厚厚的一層。母親在屋里屋外團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，雪地上留下她雜亂的腳印。“雪越下越大了，你爸可咋回來呀！”母親語氣里有明顯的擔(dān)憂和焦慮?！拔野纸裉煲苍S不回來了呢，聽他說那里有住的地方?！蔽野参磕赣H。黃昏時(shí)分，雪漸漸小了，但地上的雪更厚了，腳踩上去立即陷出深深的窩，每走一步都很吃力。我問母親：“我爸今天不回來了吧？”母親無比篤定地說：“回來！他肯定回來！”夜色籠了過來，母親站在門口翹首遙望，可路上連個(gè)人影也看不到。冰天雪地，我在呼嘯的風(fēng)中瑟縮著，感覺要被凍成一根冰棍?！皨?，回家等吧！”我開口說話時(shí)，牙齒都要打戰(zhàn)。母親卻目光專注地遙望著村口，一聲不吭，她在雪花飛揚(yáng)中保持著一成不變的姿勢和表情，那姿勢和表情像雕像般肅穆。忽然，母親說：“走！回家做飯，你爸回來得吃上熱乎飯！”母親認(rèn)定，父親一定會(huì)回來。我跟著母親在屋子里忙碌起來。小小的屋子里，爐火燒得正旺，溫暖彌漫著，與屋外的世界形成強(qiáng)烈的反差。這樣的時(shí)候，分外覺得“家”這個(gè)字眼是那么可親。母親燒起灶火，忙著熬紅薯粥。她囑咐我在爐火上燒開水：“多燒點(diǎn)開水，你爸回家得趕緊讓他用熱水洗洗，暖和暖和?！痹罨鹕习局t薯粥，母親開始切白菜，切豆腐，洗粉條，她要做父親最愛吃的大燉菜。屋子里的飯菜香味彌漫著，妹妹餓得叫起來：“媽，我要吃飯，爸爸今天肯定不回來了?！币股岷冢瑒e人家已經(jīng)過了晚飯時(shí)間，可父親還沒有回來。母親的態(tài)度依舊堅(jiān)定：“你爸一定會(huì)回來的，再等會(huì)兒！”我和妹妹圍著爐火，靜靜等待。母親則一趟趟往外面跑，臉上的表情越來越焦慮。后來母親不再出門去，但她的焦慮在升級(jí)，眉頭緊鎖著。就在我們都等得心煩意亂的時(shí)候，屋門“吱呀”一聲開了?！鞍职只貋砝?！”妹妹喊起來，我和母親也一躍而起。我們面前的父親，簡直成了雪人！他衣服上都是雪，眉毛、胡須上也都是雪，整個(gè)人都是白的。“趕著做事，回來晚了?！备赣H開口說話，“三十里地，我一步步走回來的！”父親嘴巴像被凍僵了一般。母親的眼淚一下子涌了出來，她使勁吸吸鼻子，為父親拍打滿身的雪。我趕緊把門關(guān)緊，讓屋里的溫暖一點(diǎn)點(diǎn)融化父親的寒冷。這個(gè)世界有冰有霜，但幸好還有家；這個(gè)世界有風(fēng)有雪，但幸好還有愛。夜歸人，只要有人在風(fēng)雪中為他守候，就一定能回到家。父親坐到餐桌前，看到熱氣騰騰的飯菜，張口想要說什么，又停了一下，終于說出一句話：“家里真暖和！”（選自《小小說選刊》2021年第10期，有改動(dòng)）17.下列對(duì)小說相關(guān)內(nèi)容的理解和分析，正確的一項(xiàng)是（）(2分)A.小說以“風(fēng)雪夜歸人”為題，主要寫了父親冒雪回家的故事。B.小說以倒敘的方式講述故事，設(shè)置懸念，吸引讀者。C.小說中的“我”是故事的講述者，也是小說的線索人物。D.小說多處運(yùn)用對(duì)比手法，如屋內(nèi)溫暖與屋外寒冷的對(duì)比、妹妹形象與媽媽形象的對(duì)比。18.結(jié)合上下文，按照提示，品析下列語句。(6分)（1）那次的雪下得特別大，雪片簡直像羽毛一樣，在風(fēng)中亂舞。（這是環(huán)境描寫，從修辭角度，品析句子表達(dá)效果）（2）母親的眼淚一下子涌了出來，她使勁吸吸鼻子，為父親拍打滿身的雪。（這是動(dòng)作描寫，分析動(dòng)作所表現(xiàn)的人物心理）19.小說對(duì)父親著墨不多，但父親這一形象仍很鮮明，結(jié)合文本分析父親形象。(3分)20.小說情節(jié)并不復(fù)雜，但在敘述上總是調(diào)動(dòng)著讀者情緒，讓讀者始終牽掛著“父親”的歸來，這樣使小說富有感染力。說說小說是如何達(dá)到這種藝術(shù)效果的。(4分)【參考答案】17、B18①用比喻和擬人的修辭手法，形象生動(dòng)地寫出雪下的猛烈，表現(xiàn)母親對(duì)父親冒著風(fēng)雪去上班的牽掛和擔(dān)憂。②運(yùn)用“涌、吸、拍”等動(dòng)詞，寫出在風(fēng)雪夜母親見到父親回來時(shí)的激動(dòng)及對(duì)父親的心疼。19、陰冷的冬日父親依然去上班，并堅(jiān)持冒雪步行了三十里地回家，可見父親是一個(gè)愛家人、愛家庭的人，是一個(gè)有責(zé)任心的人。20、敘述時(shí)以對(duì)人物的動(dòng)作、神態(tài)、語言、細(xì)節(jié)描寫相結(jié)合的方式，用真切的語言打動(dòng)人心，質(zhì)樸的敘述中彰顯真情；同時(shí)用環(huán)境描寫烘托人物心情。（2021湖北黃石）2020年人類的“黃金體溫”①我們都知道人類的體溫是37攝氏度，其實(shí)人類的體溫會(huì)因?yàn)樯眢w部位和時(shí)間的不同而有所差別。②然而，恒定的體溫并非理所當(dāng)然。當(dāng)體溫高于環(huán)境溫度，身體因?yàn)闊醾鲗?dǎo)與輻射持續(xù)喪失熱量，且溫差越大，熱量損失越快。若要維持體溫不變，就必須在體表建立有效的隔熱層，同時(shí)在體內(nèi)源源不斷地制造熱量，才能平衡損失。這意味著人類必須頻繁地進(jìn)食、進(jìn)水，才能保證體溫不會(huì)大幅變化。相比之下，對(duì)體溫不那么講究的變溫動(dòng)物，在相同的體重下，對(duì)能量的需求只有恒溫動(dòng)物的1/10，這讓它們更加容易在食物匱乏的環(huán)境中生存下來。③這樣看來，變溫動(dòng)物的生存策略似乎更加高明。但實(shí)際情況是，奢侈消耗熱量的哺乳類和鳥類，反而完全占據(jù)了大地與天空、高山與兩極，它們才是當(dāng)今世界占統(tǒng)治地位的物種。④這是因?yàn)椋銣貏?dòng)物具有明顯的生存優(yōu)勢。⑤當(dāng)氣溫太高，缺乏體溫調(diào)節(jié)能力的變溫動(dòng)物必須躲藏起來，防止體溫過高導(dǎo)致死亡；當(dāng)氣溫太低，它們又需要尋找外部熱源，或者進(jìn)行休眠。恒溫動(dòng)物受氣溫影響更小，因而能適應(yīng)更多變的環(huán)境，搶占更多生態(tài)位。這也就解釋了為何在南北兩極有很多哺乳動(dòng)物和鳥類，卻沒有爬行動(dòng)物。⑥變溫動(dòng)物在外界氣溫變化較大時(shí)，還會(huì)行動(dòng)緩慢、反應(yīng)遲鈍。這是因?yàn)閯?dòng)物體內(nèi)控制所有生化反應(yīng)速率的酶，對(duì)溫度變化非常敏感，相差10攝氏度，都會(huì)帶來2到3倍的變化。而恒溫動(dòng)物總是保持在自己的最佳溫度，生化反應(yīng)速率更高，因而擁有更加出色的反應(yīng)和運(yùn)動(dòng)能力。⑦然而問題還沒有解決，雖然恒溫具有這些優(yōu)勢，人類為何會(huì)停留在37攝氏度？⑧如果我們把常溫、常壓下水的冰點(diǎn)和沸點(diǎn)及其之間的溫度，看作一條線段，那么就會(huì)發(fā)現(xiàn)，黃金分割的另一端是38．2攝氏度，非常接近于我們的平均體溫。大概這只是一個(gè)美妙的巧合。⑨但生物學(xué)家卡薩德瓦利發(fā)現(xiàn)，黃金體溫確實(shí)存在，而問題的關(guān)鍵與毫不起眼的真菌有關(guān)。⑩自然界存在著種類繁多的真菌，其中不乏致命的殺手。盡管能接觸到超過4000種真菌，哺乳類動(dòng)物卻只會(huì)感染其中不到500種，大部分也不會(huì)致病。?除了免疫系統(tǒng)的功勞，體溫也在其中發(fā)揮著至關(guān)重要的作用。因?yàn)榇蠖鄶?shù)真菌的活動(dòng)溫度在4到30攝氏度，只有不到三分之一的真菌能在37攝氏度以上的環(huán)境中存活。?提高體溫可以殺滅更多真菌，但是更高的體溫也消耗更多熱量，在不生病和不餓死之間，人類或是其他動(dòng)物必須選擇一個(gè)平衡點(diǎn)?？ㄋ_德瓦利對(duì)這兩者進(jìn)行建模和計(jì)算，發(fā)現(xiàn)存在一個(gè)投入與收益的最優(yōu)解：36．7攝氏度。體溫低于這個(gè)“黃金體溫”的哺乳動(dòng)物，都更易感染真菌。?于是，在殘酷的自然選擇和簡單的數(shù)學(xué)原理之下，人類的體溫就固定為37攝氏度。（摘編自《讀者》2019年第9期）13．下列關(guān)于原文內(nèi)容的理解和分析，正確的一項(xiàng)是（D）（2分）A．人類身體的各個(gè)部分在任何時(shí)間都是37攝氏度。B．變溫動(dòng)物對(duì)能量需求更少、因而它們的生存策略更加高明。C．自然界存在著種類繁多的真菌，它們都是人與動(dòng)物的致命殺手。D．體溫37攝氏度是人類在不生病和不餓死之間選擇的一個(gè)平衡點(diǎn)?！窘馕觥勘绢}考查文本內(nèi)容的理解和分析。A從第eq\o\ac(○,1)段“人類的體溫會(huì)因?yàn)樯眢w部位和時(shí)間的不同而有所差別”可知“人類身體的各個(gè)部分在任何時(shí)間都是37攝氏度”說法錯(cuò)誤；B從第③段“這樣看來，變溫動(dòng)物的生存策略似乎更加高明”及后文內(nèi)容，可知“因而它們的生存策略更加高明”的說法錯(cuò)誤；C從第⑩段“自然界存在著種類繁多的真菌，其中不乏致命的殺手。盡管能接觸到超過4000種真菌，哺乳類動(dòng)物卻只會(huì)感染其中不到500種，大部分也不會(huì)致病”可知“它們都是人與動(dòng)物的致命殺手”說法錯(cuò)誤。14．從⑦—?自然段來看，作者從哪兩個(gè)方面來說明人類的體溫固定為37攝氏度的現(xiàn)象？（3分）從自然選擇（不生病和不餓死之間平衡點(diǎn)37）和數(shù)學(xué)原理（黃金分割38．2、建模計(jì)算36．7）兩個(gè)方面來說明人類的體溫固定為37攝氏度的現(xiàn)象?！窘馕觥勘绢}考查說明內(nèi)容的概括。真菌可以讓人類致病、致命，提高體溫可以殺滅更多真菌，但是更高的體溫也消耗更多熱量，所以人類自然選擇體溫維持在37攝氏度，而數(shù)學(xué)計(jì)算也是37攝氏度。15．⑤⑥兩段中運(yùn)用了作比較的說明方法，結(jié)合文段具體內(nèi)容分析這種說明方法的作用？（2分）⑤⑥兩段中把恒溫動(dòng)物與變溫動(dòng)物作比較，突出強(qiáng)調(diào)了恒溫動(dòng)物具有的生存優(yōu)勢——擁有更加出色的反應(yīng)和運(yùn)動(dòng)能力，具體深刻說明了人類的體溫固定為37攝氏度這一特點(diǎn)。【解析】本題考查說明方法的作用。結(jié)合文本的內(nèi)容來分析其作用。⑤⑥兩段中把恒溫動(dòng)物與變溫動(dòng)物作比較，更好地突出恒溫動(dòng)物具有的生存優(yōu)勢——擁有更加出色的反應(yīng)和運(yùn)動(dòng)能力，目的是說明人類的體溫固定為37攝氏度這一現(xiàn)象，給讀者留下深刻的印象，增強(qiáng)說明的效果。16．根據(jù)全文和下面的“鏈接”材料，完成下面信息整合任務(wù)。（每空1分，共3分）【鏈接】人體擁有很強(qiáng)大的調(diào)節(jié)系統(tǒng)和能力，對(duì)于普通健康人群來說，人體能夠有效地控制調(diào)節(jié)體液酸堿度，使之處于一種動(dòng)態(tài)平衡。無論你吃的食物無酸過的還是堿性的，進(jìn)入到胃部，在胃酸的作用下呈現(xiàn)酸性；隨后進(jìn)入小腸，在堿性腸液作用下會(huì)呈現(xiàn)堿性。日常生活中，經(jīng)常聽到有人說“某某是酸性體質(zhì)”“某某是堿性體質(zhì)”，其實(shí)，酸堿體質(zhì)的說法缺乏科學(xué)依據(jù)，而對(duì)于食物，我們也大可不必太在在意它的酸堿，應(yīng)該注意的是選擇多樣化的食物，營養(yǎng)齊全，比例適當(dāng)，以滿足人體需要。人體在對(duì)待溫度與酸堿度方面表現(xiàn)出的相同之處是：都能夠依靠自身強(qiáng)大的（1）調(diào)節(jié)能力，使體溫或體液酸堿度處于（2）平衡狀態(tài)。不同之處是：“黃金體溫”有生物學(xué)研究和數(shù)學(xué)原理支撐，“酸堿體質(zhì)”的說法卻缺乏（3）科學(xué)依據(jù)?！窘馕觥勘绢}考查信息提取整合能力。從文本和鏈接材料相對(duì)應(yīng)的位置，找到符合答案關(guān)鍵詞，填入考題相應(yīng)的位置。如：人體擁有很強(qiáng)大的調(diào)節(jié)系統(tǒng)和能力，對(duì)于普通健康人群來說，人體能夠有效地控制調(diào)節(jié)體液酸堿度，使之處于一種動(dòng)態(tài)平衡。其實(shí)，酸堿體質(zhì)的說法缺乏科學(xué)依據(jù)。（2020湖北黃石）賣板栗的父子梁艷飛①如往常一樣，晚飯后，我來到河堤上散步。又見到了他。②他在我居住的小區(qū)旁的河堤上賣板栗，播音器里重復(fù)播放著“板栗，野生板栗，不要錢啊，不要錢！?！闭f是不要錢，當(dāng)然不是放兜里拿走，而是試試味。連續(xù)幾年來，他都在此叫賣，從不間斷。③最初記住他，在三年前，源于他的孩子。小男孩坐在販賣板栗的三輪車前座上，兩歲多，正自顧自玩耍。被他用木條圍成四方形的前座，是他此刻能給予孩子的整個(gè)世界。孩子太小，玩耍過后，想要父親陪伴。見父親許久不理睬自己，便在那里左轉(zhuǎn)右跳，時(shí)哭時(shí)鬧?？伤幌雭G了生意，開始一邊忙一邊大聲訓(xùn)斥，想借助聲音的分貝與力量，讓孩子乖乖聽話，安靜地坐下。這時(shí)，孩子越發(fā)感到委屈，哭聲更加響亮，眼淚、鼻涕、污垢，在臉上亂成一團(tuán)?？蘼曉夙?，也扭轉(zhuǎn)不了局面，父親依然繼續(xù)他的忙碌，為顧客耐心挑選栗子，語氣和善，一臉笑意，與剛剛訓(xùn)斥孩子的口氣截然相反。這一刻，賺錢重要。④男人三十歲左右，個(gè)子不高、體形結(jié)實(shí)，皮膚偏黑，明顯是在太陽下長時(shí)間勞作的樣子。他與顧客交流的聲音大，責(zé)罵孩子的聲音也大，每次見到，我都會(huì)留意那個(gè)孩子。有一天，我忍不住上前問他，孩子的媽媽去哪里了？⑤他說，走了。⑥走了。他沒有多說，只有這兩個(gè)字。⑦之后，我見到他們多是在河堤上。他與他，一大一小，彼此陪伴，彼此慰藉。在夜色下費(fèi)力地討要生活。有時(shí)，看到孩子哭泣的臉，我總會(huì)多買一些板栗，希望他能早點(diǎn)賣完，好早一點(diǎn)帶著孩子回家。⑧一天傍晚，見到他們，孩子沒有坐在車上，而是在他周圍轉(zhuǎn)圈玩游戲。細(xì)細(xì)一看，孩子腰間捆有一根長長的繩子，另一頭捆在車架上。為防孩子走失，又不影響生意，他只能將孩子像小狗一樣拴在身邊。孩子沒有同伴，一個(gè)人玩，周邊燈光昏暗，蚊蟲亂飛，近處是父親的叫賣聲、來往不息的人群、嘈雜刺耳的車鳴。遠(yuǎn)處是若隱若現(xiàn)的村莊和暗黑無邊的夜色。攤前人來人往，板栗越來越少，男人忙手中的營生，眼光時(shí)不時(shí)落在孩子身上。⑨再過一段時(shí)日，河堤上只有他，撞上我四處找尋的眼光，他說，孩子送去了幼兒園，讀書去了。那晚，他臉上溢著笑，很輕松，暖暖的，似已卸下千斤重?fù)?dān)。他補(bǔ)充了一句，幼兒園全托，錢有點(diǎn)多。臉上依舊溢著笑。⑩生活中，很多不為人知的艱辛，隱藏在浩瀚的夜色里。我無法斷定他們幸福與否，只希望，他們彼此陪伴，彼此取暖。孩子身在學(xué)校，他將與書為伴，不再出現(xiàn)在黑暗的夜里。?河堤上，只留父親一人繼續(xù)販賣板栗。?炒板栗很香，遠(yuǎn)遠(yuǎn)地就能聞見。但愿他們的生活，沒有黑夜，只有清香。（摘編自2020年5月《散文選刊》）17．下列對(duì)這篇散文內(nèi)容的理解和分析，正確的一項(xiàng)是（C）（2分）A．這篇散文具體講述了作者四次買板栗的經(jīng)歷。B．這篇散文以男人的家庭變故為線索來結(jié)構(gòu)全篇。C．這篇散文表達(dá)了作者對(duì)賣板栗父子的同情與祝福。D．這篇散文結(jié)尾直接點(diǎn)明了“地?cái)偨?jīng)濟(jì)”的繁榮?！窘馕觥勘绢}考查文本內(nèi)容的理解和分析。選文通過寫賣板栗的父子境況，來表達(dá)作者對(duì)他們的同情和祝福。A選文并沒有具體講述四次買板栗的經(jīng)歷，只是寫道“我總會(huì)多買一些板栗”；B選文并沒有具體寫男人的家庭變故，只是為了需要提到孩子的媽媽走了。D選文結(jié)尾只是表達(dá)作者的愿望、祝福，并未涉及“地?cái)偨?jīng)濟(jì)”。18．結(jié)合上下文，按照提示，品析文中畫線的語句。（每題3分，共6分）（1）那晚，他臉上溢著笑，很輕松，暖暖的，似已卸下千斤重?fù)?dān)。（提示：“他”因何而“笑”？“千斤重?fù)?dān)”指什么？）對(duì)他來說照看孩子就似千斤重?fù)?dān)。孩子送去幼兒園，讀書了。他可以專心的賣板栗，感覺很輕松，因而臉上洋溢著暖暖的笑。這個(gè)句子運(yùn)用神態(tài)描寫，寫出他陽光樂觀的心態(tài)?！窘馕觥勘绢}考查賞析句子。結(jié)合前后文，按照提示，賞析句子?！扒Ы镏?fù)?dān)”指照看孩子的任務(wù)。因孩子得到妥善安置，露出了輕松、溫暖的笑容。（2）他將與書為伴，不再出現(xiàn)在黑暗的夜里。（提示：理解句子的含義及其蘊(yùn)含的思想感情。）這個(gè)孩子將接受文化教育，不再是文盲，將生活在陽光中。表達(dá)作者對(duì)賣板栗孩子的美好未來祝福的情感?！窘馕觥勘绢}考查句子理解。弄清句子的含義及其蘊(yùn)含的思想感情，要結(jié)合人物經(jīng)歷。小孩入幼兒園前被固定在父親賣板栗車子上，度過無數(shù)個(gè)黑暗的夜晚?，F(xiàn)在入園，將過上新生活——讀書，接受文化，會(huì)有美好的未來。19．這篇散文第⑦段“彼此陪伴，彼此慰藉”與第⑩段“他們彼此陪伴，彼此取暖”前后照應(yīng)，請(qǐng)結(jié)合文段內(nèi)容具體分析這種手法的作用。（3分）內(nèi)容上前后照應(yīng)，強(qiáng)調(diào)了賣板栗的父子倆生活中相互陪伴，精神上彼此慰藉。突出了他們父子生活的艱辛。這樣寫使文章結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)，又增強(qiáng)感染力，更好地表達(dá)了作者對(duì)賣板栗的父子同情和祝福之情?！窘馕觥勘绢}考查照應(yīng)的寫作手法的作用。賣板栗的父子倆生活中相互陪伴，精神上彼此慰藉。父子相互依存，這是他們生存的力量，也是文章的中心所在。20．這篇散文三處加點(diǎn)的地方都提到了“錢”。分別有何用意？請(qǐng)結(jié)合文段具體內(nèi)容進(jìn)行分析。（4分）（1）不要錢啊，不要錢！此處“錢”指不義之財(cái)。板栗貨真價(jià)實(shí)，不賺昧心錢。（2）這一刻，賺錢重要。此處“錢”指生活費(fèi)。在此時(shí)，人的生存比小孩哭鬧重要。（3）幼兒園全托，錢有點(diǎn)多。此處“錢”指入托費(fèi)。孩子的未來比錢重要。賣板栗父親靠賣板栗營生，工作辛苦，為了生存，但不賺昧心錢，把孩子的未來看得比錢重要?！窘馕觥勘绢}考查加點(diǎn)詞的含義。文中三處加點(diǎn)的“錢”的含義各不相同，結(jié)合人物處境來理解。（1）不要錢啊，不要錢！此處“錢”指不義之財(cái)。板栗貨真價(jià)實(shí)，不賺昧心錢。（2）這一刻，賺錢重要。此處“錢”指生活費(fèi)。在此時(shí)，人的生存比小孩哭鬧重要。（3）幼兒園全托，錢有點(diǎn)多。此處“錢”指入托費(fèi)。孩子的未來比錢重要。（2020湖北黃石）2019年獼猴桃的奇異之旅張慧歷經(jīng)千年的野生果子奇異果的第一站從它的發(fā)源地一—湖北宜昌市夷陵區(qū)開始。誰是嘗鮮這種果子的第一人已無從得知，然而它流傳最廣的名字卻是“獼猴桃”:一說是，這種果子外皮一層絨毛，狀似獼猴而得名；而另一種說法則稱是因?yàn)樯L在山間的果實(shí)常被獼猴食用。這名稱一直沿用至今。發(fā)源于夷陵山間的獼猴桃，在數(shù)千年間緩慢地持續(xù)著它的旅程一向北延伸到陜西、甘肅、河南一帶；向西南去往貴州、云南和四川，在長江中下游流域，尤其夷陵區(qū)霧渡河最為多見。雖然歷史記載源遠(yuǎn)流長，但我國的獼猴桃卻一直都未被馴化栽培。野外的獼猴桃，如果生在深山中，多被猴子們摘去果腹；即使被少數(shù)人家移植到庭院里，獼猴桃也只是用來觀賞而非食用。歸根結(jié)底，直到幾十年前，獼猴桃在國內(nèi)還只是一種野果。就這樣，獼猴桃默默在山間谷底生長了上千年，就連它最廣為流傳的名字——“獼猴桃”，也透露著一種野果的味道。不過1904年，命運(yùn)卷起了這顆果實(shí)，給了它一張通往海另一邊的船票。這年，一位來自蘇格蘭教會(huì)的女教師凱特，在原產(chǎn)地湖北宜昌第一次與這種果子相見。隨后，在姐姐伊莎貝爾來探望她的返程行李中，加上了獼猴桃的種子，伊莎貝爾帶著它們漂洋過海到達(dá)新西蘭，并將其交給植物學(xué)家栽植培育。溫帶海洋性氣候的新西蘭是獼猴桃發(fā)展的理想之地。同時(shí)獼猴桃很難授粉的問題在新西蘭的人工栽培下也得到了解決。由此，獼猴桃在新西蘭被廣泛種植。與此同時(shí)，也許是“獼猴桃”最初的中國名字給了起名者靈感，有人覺得這種全身絨毛，暗綠色的雞蛋形果實(shí)和新西蘭特有的一種幾維鳥（Kiwibird，kiwi是毛利語）倒是很像。1966年左右，Kiwifruit（奇異果）這個(gè)新名字誕生了，隨后新西蘭奇異果逐漸成為所有商業(yè)化種植獼猴桃的代稱，在世界果蔬市場大放異彩?，F(xiàn)如今，獼猴桃的商業(yè)化生產(chǎn)不再是新西蘭的專屬。2016年全球獼猴桃產(chǎn)量為430萬噸，除了新西蘭以外，智利、意大利、法國、日本和中國都是獼猴桃的生產(chǎn)大國。2008年11月6日，在新西蘭舉辦的國際獼猴桃大會(huì)上，參會(huì)的200多位專家一致認(rèn)定:中國是獼猴桃的原生中心，在國際上坐實(shí)了獼猴桃的原生地。同時(shí)基于豐富的品種資源，20世紀(jì)90年代以來我國科研人員從四川湖北野生中華獼猴桃的品種中，培育出含有金色果肉的“黃金獼猴桃”與果心紅色的“紅心獼猴桃”，在商業(yè)獼猴桃果肉顏色里紅綠黃三分天不。世界第一的種植面積世界第一的穩(wěn)定產(chǎn)量、強(qiáng)勁有力的培育研發(fā)力量與潛力無限的消費(fèi)市場——從這個(gè)意義上來說，歷時(shí)一百多年，獼猴桃終于回家了。（選自《新華文摘》2019年第2期，有刪改）14.下列對(duì)文章內(nèi)容的分析，不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）（2分）A.我國的獼猴桃一直都未被馴化栽培，直到幾十年前，獼猴桃在國內(nèi)還只是一種野果。B.溫帶海洋性氣候的新西蘭擁有適宜獼猴桃種植的有利條件。C.獼猴桃這種全身絨毛，暗綠色的雞蛋形果實(shí)和新西蘭特有的幾維鳥很像。D.中國獼猴桃商業(yè)在種植面積、穩(wěn)定產(chǎn)量、培育研發(fā)力量和消費(fèi)市場等四個(gè)方面位居世界第一。15.土生土長的中國特產(chǎn)獼猴桃，其作為知名水果的歷程可謂“奇異”。請(qǐng)根據(jù)你的理解，將文章第二、三部分標(biāo)題填寫完整。每個(gè)標(biāo)題不超過15字。（2分）標(biāo)題二標(biāo)題三16.閱讀文章的第二部分，簡要概括獼猴桃遠(yuǎn)渡新西蘭后獲得成功的原因有哪些？（3分）17.讀完全文，“獼猴桃”和“奇異果”這兩種水果名，你更喜歡哪一個(gè)？說說你的理由。（3分）【參考答案】14.D。15.文段二:漂洋過海人工栽培獲成功、異國培植成功領(lǐng)軍世界市場；文段三:帶著多個(gè)“世界第一”回家、百年獼猴桃載譽(yù)而歸、“世界第一”獼猴桃回家了。16.成功原因:①溫帶海洋性氣候適宜種植②難以授粉的問題得以解決③與幾維鳥相像的音譯名適宜推廣。17.獼猴桃或奇異果均可。理由要點(diǎn):獼猴桃體現(xiàn)中國本土特色，家國情懷；奇異果體現(xiàn)外國地域文化，世界交融性。（2019湖北黃石）穿西裝的修車?yán)系蓱洟倮险疬w，我們這個(gè)工薪家庭得到了一大筆錢。加上父母多年攢下的積蓄，我們買下了一套帶車庫的復(fù)式洋房。入住之后，我才知道自己的鄰居不是“金領(lǐng)”就是“海歸”。這讓我多少有些自卑。②可父親卻做起了更丟面子的事——在家里車庫前擺起了自行車攤。這是父親的老本行。在老宅的院子里，他已經(jīng)擺了十幾年。街坊鄰里都知道陳老頭修車既便宜又牢靠，隔著幾條弄堂都會(huì)來找他修車。③我勸了父親好幾次，別修車了。可他的態(tài)度非常強(qiáng)硬:“不管有沒有人來修，攤我一定得擺。你們要是嫌臟，我就天天打掃；要是嫌我穿這工作服丟臉，我就穿得體面點(diǎn)兒?！备赣H說到做到，第二天就把我淘汰的西服、襯衫和領(lǐng)帶翻出來，洗熨妥當(dāng)穿上了。車庫前的地面打掃得一塵不染，工具也擦得锃光瓦亮。④小區(qū)里的人路過都會(huì)好奇地看看，不少人還會(huì)說上幾句風(fēng)涼話:“都住這么好的小區(qū)了，竟然擺攤修車？這老頭腦子肯定有毛病了…”可這絲毫沒讓父親動(dòng)搖，他每天依舊準(zhǔn)時(shí)出來擺攤。眼看著一個(gè)多月過去沒有一個(gè)人光顧父親的車攤，我也著急起來，可父親總是笑，不說話。⑤“大爺，孩子的自行車壞了，能幫忙看看嗎？”這天，一個(gè)中年人領(lǐng)著小孩站在車攤前，他們的到來讓父親頓時(shí)來了精神。他脫下西服，把領(lǐng)帶折起來，系上干凈的圍留下?？粗⒆域T羊遠(yuǎn)去的背影，他笑著說雅說我漫生？”點(diǎn)機(jī)油的痕跡都沒裙，戴上袖套，忙活起來…修完之后，他用抹布擦干凈軸，一點(diǎn)機(jī)油的痕跡都沒⑥自那以后，來找父親修車的人多了，而且多是孩們的車空閑時(shí)，他用狗尾巴草編織小玩偶掛在孩們的車少。到了夏天，父親會(huì)在車攤周圍擺上花，放上幾把躺椅，再沏上一壺清茶。修車的人可以坐下來，歇歇腳；老人們則可以來聊聊天，下下棋。⑦陳老頭修車攤漸漸在小區(qū)里出了名，有時(shí)甚至需要“排隊(duì)掛號(hào)”。我家車庫前的空地，也成了小區(qū)老人打發(fā)時(shí)光的好地方。幾年下來，父親的修車生意越來越好，我也替父親高興。⑧一天，父親把我叫到跟前，將一個(gè)存折小心翼翼地遞給我。打開一看，我傻了眼，存折上竟然有20萬。父親說:“我知道你們買這房子，沒剩下什么錢。孩子還小，用錢的地方也多，我能幫你們搭把手，日子可以過得寬裕點(diǎn)兒，不要為了錢活得太辛苦”父親說著，我連忙轉(zhuǎn)過身，不想讓他看到濕潤的眼睛。⑨不由想起小時(shí)候和父親一起擠火車回老家。站臺(tái)上擠滿了人，他會(huì)囑咐母親看好我，然后沖進(jìn)擁擠的人群。等安頓好座位，他又忙著給我們打開水泡面，一路忙前忙后。⑩現(xiàn)在，我長大了，應(yīng)該多多照顧父親才是?？擅看慰粗诼殘銎床奈?，父親總是說:“你們照顧好自己就行，我和你媽養(yǎng)老不用你們操心?！比缃瘢医K于明白他為什么總是熬到晚上9點(diǎn)多才收攤，總是頂著火辣的太陽騎3個(gè)小時(shí)車去城西最便宜的店進(jìn)貨，總是一年半載也不為自己添件新衣裳…⑾當(dāng)我想買這套洋房時(shí)，父親二話沒說，把多年的積蓄都給了我。當(dāng)我嫌棄他擺車攤時(shí)，他又西裝革履，把車攤裝飾成為“花園”，把修車的活計(jì)演繹成生活的藝術(shù)。⑿這么多年過去，父親就是這樣為我們活著。（選自《意林》2019年第5期，有刪改）18.請(qǐng)根據(jù)小說情節(jié)，在下面表格的空白處填寫相關(guān)內(nèi)容。（2分）小說情節(jié)“我”的心理感受老宅拆遷搬入復(fù)式洋房自卑（1）嫌棄初期父親車攤無人光顧著急父親修車生意越來越好高興父親送“我”存折緩解壓力（2）19.文章第①段寫到父親“把修車的活計(jì)演繹成生活的藝術(shù)”，根據(jù)你的理解，找出文中兩處表現(xiàn)父親這一“生活的藝術(shù)”的細(xì)節(jié)。（4分）20.請(qǐng)結(jié)合小說，簡要概括并分析“修車?yán)系钡娜宋镄蜗?。?分）21.文章第段寫到“這么多年過去，父親就是這樣為我們活著”，請(qǐng)問“這樣”是怎樣？你認(rèn)同父親“這樣”嗎？談?wù)勀愕目捶ā＃?分）【參考答案】18.父親堅(jiān)持小區(qū)擺攤修車②感動(dòng)（感激、愧疚）19.①父親說到做到，第二天就把我淘汰的西服、襯衫和領(lǐng)帶翻出來，洗熨妥當(dāng)穿上了。②車庫前的地面打掃得一塵不染，工具也擦得鋰光瓦亮。③他還用抹布擦干凈車軸，一點(diǎn)機(jī)油的痕跡都沒留下。④到了夏天，父親會(huì)在車攤周圍擺上花，放上幾把躺椅，再沏上一壺清茶。⑤修車的人可以坐下來，歇歇腳；老人們則可以來聊聊天，下下棋⑥空閑時(shí)，他用狗尾巴草編織小玩偶，掛在孩子們的車上。（答出兩點(diǎn)即可）20.①無私?！拔摇辟I洋房時(shí)，父親把多年的積蓄都拿出來了。后來又堅(jiān)持修車，拿出20萬元緩解“我”的生活壓力②勤勞。父親在老宅的院子里已經(jīng)十幾年的修車攤，現(xiàn)在每天依舊準(zhǔn)時(shí)出來擺攤。③友善。父親用狗尾巴草編織小玩偶掛在孩子們的個(gè)衛(wèi)，左鄰舍常在前歇腳，聊聊天，下下棋。④細(xì)致。父親把車庫前的地面打掃得少不染擦得光亮。父親還會(huì)在車攤周圍擺上花，放上幾躺，再一壺清辯（答出兩點(diǎn)即可）21.這樣指的是為了子女一輩子辛苦勞作默默奉獻(xiàn)認(rèn)同或不認(rèn)同均可。認(rèn)同，這是中華化中緣關(guān)系的體現(xiàn)；不認(rèn)同，父母應(yīng)該有自己的生活，子女也應(yīng)該有獨(dú)立生活的能力。看法只要言之成理即可得分。（2019湖北黃石）2018年帶點(diǎn)笑容羅蘭①一位臺(tái)大工學(xué)院的教授曾經(jīng)在閑談中對(duì)我說，他每次上課(特別是給新生上課)，一定面帶笑容。他不但面笑容，而且盡量用說笑話的方式來講話，使得滿室笑聲不絕。他說，這樣做是為了消除一般學(xué)生對(duì)理工科目的畏懼心理。②“剝下科學(xué)嚴(yán)肅、冷硬、令人生畏的外衣，顯出它內(nèi)在的、原有的、，真正的趣味和美感！”這是這位名教授的教學(xué)方法和教學(xué)宗旨。他說，本來科學(xué)是非常美妙、非常有趣的一種東西，可惜當(dāng)初真正“通”的人太少，以致因?yàn)樗麄兊牟煌?，而不能把科學(xué)的真正面月很輕易地傳授與人，而使科學(xué)蒙受了冤屈，成了深?yuàn)W難解、令人不敢接近的東西。④笑容是消除隔膜的媒介。我一向畏懼?jǐn)?shù)理科學(xué)，相信這就是因?yàn)樗鼈冏畛鹾臀乙娒鏁r(shí)，沒有“面帶笑容”的緣故。由此想來，文學(xué)、藝術(shù)、音樂之使人樂于接近，也不外是因?yàn)樗鼈兌嗌俣紟Я艘稽c(diǎn)或隱或現(xiàn)的笑容吧！A。⑤笑容還是增進(jìn)感情的媒介。笑容好比機(jī)器上的潤滑油，可以減輕摩擦，使齒輪與齒輪之問的運(yùn)轉(zhuǎn)靈活，又猶如桌椅腳下的膠墊，可以緩和銳角，增加彼此之間的和睦與協(xié)調(diào)。B。⑥當(dāng)我和朋友在談話之間，偶爾意見友生沖突時(shí)，我喜歡停止談話，用笑容來聽他的滔滔雄辯。我認(rèn)為這是最好的消滅爭執(zhí)而又不傷和氣的辦法。⑦而且我更相信，即使在你爭卻或抗議的時(shí)候，如果你仍能使自己面上點(diǎn)笑容，這爭辯抗議也會(huì)很容易地變成了提醒與解釋。減少了對(duì)方的敵意和反感，增加了勝利的機(jī)會(huì)。⑧笑容不但能表現(xiàn)在面貌上，而且能表現(xiàn)在里。⑨也許我是因?yàn)槁殬I(yè)的關(guān)系，做播音員做久了，對(duì)聲音特別敏感。有好幾次，接聽電話時(shí)，因?yàn)閷?duì)方聲音里缺少笑容，被我誤認(rèn)為他很忙，或一面打電話，一面為辦公桌上的公事在發(fā)煩，使我不敢和他多談下去。而當(dāng)我草草結(jié)束談話，請(qǐng)他快去忙公事的時(shí)候，他才驚奇地問我：“為什么這樣匆促？你不是有事要商量嗎？”⑩我這才知道，他并不忙，也沒有為公事發(fā)煩，他只是以為我看不見他的表情，因此省掉了笑容而已。?還有一次，一位很熟的朋友，因?yàn)樗陔娫捓锏穆曇魶]有笑容，而使我以為她在生氣。等我向她問罪的時(shí)候，她才連忙解澤，并沒有生氣，也并沒有不歡迎我的電話。后來，她才恍然想起，說：“哦！對(duì)了我沒有帶上一點(diǎn)笑容?！?笑容雖是臉上的事，但表情確乎會(huì)影響聲音。當(dāng)你帶點(diǎn)笑容講話時(shí)，你的聲音里必定有點(diǎn)喜氣。當(dāng)你皺起眉頭講話時(shí)，你的聲音里就自然而然地帶上了不耐煩。當(dāng)你拿起電話聽筒，臉上毫無表情地問上一句：“喂！你是哪位！”對(duì)方聽來，準(zhǔn)覺得你是陌生和疏遠(yuǎn)的。而假如對(duì)方通上名來之后，你還不能用笑容表示一點(diǎn)歡迎與驚喜之情的話，你的朋友就難免以為他的電話對(duì)你是一種無禮的打擾，而急于想要把電話掛斷了！?生活雖然有它嚴(yán)肅的一面，但如果作懂得使這嚴(yán)肅的人生帶上一點(diǎn)笑容，那么，那嚴(yán)肅的一面也就會(huì)交成音樂與詩章了。那難道不是一件很開心的事嗎？(選自《羅蘭小語》，有刪改)15．下列對(duì)文章內(nèi)容的分析，不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是()(2分)A．臺(tái)大教授上課面帶笑容，只是為了消除他與學(xué)生之間的隔膜。B．第⑤段運(yùn)用了比喻論證，把“笑容”比作“潤滑油”“膠墊”，論證形象生動(dòng)。C．“帶點(diǎn)笑容”和“皺起眉頭”表現(xiàn)在聲音上是不同的。D．嚴(yán)肅的人生因帶上笑容而變成音樂和詩章，那一定是件很開心的事情。16．下面這段話出自原文，你認(rèn)為是放在上文的A處還是B處呢？請(qǐng)簡要說明理由。(3分)以前小學(xué)生的算術(shù)教科書上，把2畫作一只游水的鴨子，把6畫成一個(gè)湯匙，把7畫成一把傘柄……這正與國語的開始用詩歌體，慢慢才歸納到文法，音樂開始用唱游，慢慢才演繹出樂理相似。選處：17．聯(lián)系上下文，解釋下列句子中的加點(diǎn)詞“笑容”的含義。(4分)（1）也不外是因?yàn)樗鼈兌嗌俣紟Я艘稽c(diǎn)或隱或現(xiàn)的笑容吧！（2）我喜歡停止談話，用笑容來聽他的滔滔雄辯。18．根據(jù)要求完成下面的題目。(3分)（1）文章認(rèn)為，笑容在生活中起到了哪些積極作用？(2分)（2）結(jié)合上下文，在第③段空白處填上一個(gè)恰當(dāng)?shù)脑~語，使文章論述完整。(1分)【參考答案】15.A臺(tái)大教授是為了消除一般學(xué)生對(duì)理工科目的畏懼心。16.A理由：備選文段，列舉學(xué)科知識(shí)因帶上笑容而使初學(xué)者樂于接近的例子，這是論證“笑容是消除隔的媒介”的論據(jù)(或答“這是用來消除學(xué)習(xí)客的畏懼心理的”)17.（1）“這些學(xué)科內(nèi)在的、原有的、真正的題味和美感”成“這些學(xué)科美妙、有趣的一面”（2）“笑臉(含笑的面容)”或“面對(duì)沖突時(shí)的從容心態(tài)”18.(1)笑容是消除隔膜的媒介；笑容是增進(jìn)感情的煤介（2018湖北黃石）鱔孔曾慶升①久旱不雨，村子像個(gè)火爐。②田二悶悶地吃罷晚飯，靜靜地吸完一袋旱煙，又往肚里灌過半壺水，并嚴(yán)嚴(yán)地給兩個(gè)兒子一番囑咐，自己才扛上鋤頭去田邊轉(zhuǎn)悠。③夜幕拉下，田二的兩個(gè)兒子奉命拿了棍棒，在自家院子矮墻邊潛下身來。④這園子是田二和謝芳家的菜地。早先沒有矮柵，兩家菜地間是一條窄窄的土溝。苗兒不分界地長，常有田家整地不小心損了謝家的苗，謝家占了田家的溝。于是幾次臉紅爭執(zhí)，兩家積下怨來。再后來，便壘起這矮墻?，F(xiàn)在田家園里種著冬瓜，謝家園里種著南瓜，瓜藤仍不分界地長。南瓜爬到冬瓜園，冬瓜爬向南瓜園。開始，兩家都細(xì)心撿擺自家的瓜藤，不讓爬過矮墻，可后來園田里工夫緊，便失去了那份細(xì)心。瓜藤長勢旺，便越過墻來，在田家園里結(jié)了兩個(gè)腳盆大的鮮紅的南瓜。田二昨天上自家園子摘冬瓜時(shí)，有了這意外發(fā)現(xiàn)，便特地扒開雜草，讓南瓜露著，他料定謝家發(fā)現(xiàn)后，會(huì)爬過來摘瓜，好趁機(jī)給謝家一個(gè)難堪。今晨，田二發(fā)現(xiàn)謝芳上園子時(shí)瞅見了這瓜，估計(jì)謝家晚上會(huì)有“行動(dòng)”，特派兩個(gè)兒子看守，好痛痛快快地抓次“偷瓜賊”。⑤再說田二出了家門，使在村中樟樹下的石板上呆坐著。旱煙抽了一鍋又一鍋，他手里的旱煙“喇叭”，連著田里卷筒的禾葉，以及揪得疼痛的心都在一同冒煙。⑥田二與謝芳家的稻田也緊挨著，只是田家的稻田挨著南面的山，謝家的稻田靠著北面的河。昔日兩家稻田都用山塘水灌溉，可今年大旱，山塘干涸，渠道枯竭，得各自找水。謝家稻田靠河，得天獨(dú)厚，可從河里抽水；田家精田挨山，只能靠老天。田二抬頭望望夜空，沒一絲下雨的跡象。謝芳田邊抽水機(jī)“突突突”地響，白花花的河水提上岸來，滋潤著謝家的禾苗，田二心里難受極了。要救活田家禾苗，必須通過謝家稻田引河水灌溉，否則將白費(fèi)一年辛勞，顆粒無收！田二去找謝芳說情吧，說不定謝芳也會(huì)給他難堪。田二性子耿，寧愿餓一年肚皮也不受那個(gè)屈。他坐在樟樹下的石頭上抽悶煙，心里抱怨說：老天爺可是要存心懲處我呀！……直到后半夜，空氣爽潤了許多，田二才站起身，向著自家干裂的稻田走去。⑦田二勾著頭，深一腳淺一腳地走在田埂上，當(dāng)他來到與謝家相鄰的那丘稻田時(shí)，卻驚奇地發(fā)現(xiàn)了水！汩汩的水，穿過因埂孔道，從謝芳的田里流向他的田里。水將磚頭般干硬的泥土變得軟軟的，禾苗開始舒葉。田二慶幸謝芳粗心，沒把田埂上的鱔孔堵上。他在心里高興地喊著：流吧，流吧，給我灌上滿滿一丘！田二心里說著，很快又回到了橡樹下的石板上他怕撞見謝芳，說他干不光明正大的事。約摸過了個(gè)把鐘頭，田二再次起身偷偷地向自家的稻田走去。這次，田二更有新的發(fā)現(xiàn)：第一丘稻田流滿水后，又是幾道鱔孔穿過田埂，把水引向第二丘稻田。哪來這么多鱔孔？田二是捕鱔的好手，他用手觸摸孔道，發(fā)覺不像……莫非這鱔孔…田二陷入了沉思……⑧深夜，涼風(fēng)拂過，火爐般的村子，變得涼爽起來。朦朧霧氣中，園里的藤蔓也潮潤鮮活起來。潛伏在園子中的田家兄弟忽然發(fā)現(xiàn)：一個(gè)黑影在園里晃動(dòng)，正貓著腰，輕手輕腳地抱起那似腳盆的南瓜向謝家園子移動(dòng)。⑨“抓賊?。俊彪[蔽著的田家兄弟忽地躍上去，舉著棍棒大聲叫喊著。⑩“混蛋，連老子都不認(rèn)識(shí)了？?田家兄弟頓時(shí)傻了眼他們聽得很真切，答話者竟是自家老爸田二。19．梳理文章第⑥段第⑦段田二的心理活動(dòng)，在橫線上填出恰當(dāng)?shù)脑~語。每空限填兩個(gè)字。(4分)無法引河水灌溉，心里不愿求人，心里抱怨發(fā)現(xiàn)鱔孔漏水，內(nèi)心有新的發(fā)現(xiàn)，陷入沉思，內(nèi)心慚愧。20．結(jié)合語境，根據(jù)要求回答問題。(4分)（1）分析第④段畫線文字“今晨，田二發(fā)現(xiàn)謝芳上園子時(shí)瞅見了這瓜”這一細(xì)節(jié)在情節(jié)上的作用。(2分)（2）請(qǐng)分析第④段中環(huán)境描寫的作用。(2分)21．請(qǐng)結(jié)合小說，簡要概括并分析田二這一人物的可貴品質(zhì)。(4分)22．關(guān)于這篇小說，有人說，田二是小說的主人公；也有人說，謝芳才是小說的主人公。你的看法呢？請(qǐng)說明理由。(4分)【參考答案】19.難受慶幸(高興)20.(1)①推動(dòng)情節(jié)發(fā)展。因?yàn)橛辛诉@個(gè)發(fā)現(xiàn)，才有了田二囑咐兩個(gè)兒子抓偷瓜賊的情節(jié)。②鋪墊，為下文田二將瓜送回謝家子作鋪墊。（2）①反映人物心理變化。反映田二醒悟后(或答“善意被喚醒后”)的愉悅心情。（3）②暗示情節(jié)，暗示下文田二主動(dòng)將瓜送回謝家園子。21．①本性善良，田二雖與謝家有積怨，并一心想給謝芳難堪，但最終還是以善報(bào)善，回應(yīng)了謝芳的善舉。②知錯(cuò)就改(勇于改錯(cuò))，田二雖與謝家產(chǎn)生積怨并設(shè)計(jì)給謝芳難堪。但在發(fā)現(xiàn)謝芳的善舉后，認(rèn)識(shí)到自己的錯(cuò)誤，主動(dòng)送回南瓜，③為人正直。寧可讓禾苗枯死，也沒想過要偷謝家的水來灌溉，④勤勞，田二晚飯后就到田里看禾苗，直到夜深。22．(1)田二。小說圍繞田二的活動(dòng)展開，用大量的筆墨寫田二，并通過田二的行為與思想變化來表現(xiàn)人性善良這一主題。(2)謝芳，小說雖然表面上圍繞田二的活動(dòng)展開，但實(shí)際上謝芳的活動(dòng)始終隨存在，謝芳主動(dòng)用善舉感染了田二，彰顯了人性善良這一主題。（2018湖北黃石）2017年健康閱讀勢在必行①唯有書香能致遠(yuǎn)。健康閱讀可以熏陶我們的心靈，可以涵養(yǎng)我們的氣質(zhì)和自信，進(jìn)而提升我們的精神境界。我國自古就有“耕讀傳家”的傳統(tǒng)；而今，全民閱讀工程也被列入“十三五”文化重大工程之一。②然而，數(shù)字化時(shí)代，閱讀陷入了令人尷尬的境地。③隨著數(shù)字化發(fā)展進(jìn)程的加快，我們的閱讀的數(shù)量的確遠(yuǎn)高于過去，但閱讀的質(zhì)量正面臨嚴(yán)峻挑戰(zhàn)。中國新聞出版研究院2016年公布的全國國民閱讀調(diào)查數(shù)據(jù)顯示，我國國民人均每天手機(jī)閱讀時(shí)長為62.21分鐘。一位網(wǎng)友這樣講述自己的閱讀經(jīng)歷：“我一度沉迷于手機(jī)閱讀內(nèi)容上至天文，下至地理，還包含許多冷門，無厘頭……我整天抱著手機(jī)，樂此不疲，浪費(fèi)時(shí)間而不自覺，有時(shí)一直熬到大半夜?！边@種閱讀就是一種碎片化淺閱讀。著名學(xué)者余秋雨說：“在信息爆炸的時(shí)代，你好像吸收了很多信息，其實(shí)更多的是信息占有了你，你失去了自我思考和價(jià)值判斷的可能。”當(dāng)下流行的碎片化淺閱讀，追求短暫的視覺快感和心理愉悅，使人形成了一種惰性化的依賴，加劇了社會(huì)浮躁。④而健康的閱讀應(yīng)該是形與神，心與思的對(duì)話。正如中國人民大學(xué)張鳴教授所說：“閱讀能夠使人充實(shí)，明理，智慧是一個(gè)人成長的階梯。閱讀更是一個(gè)國家和民族精神發(fā)育文明，傳承的重要途徑?！雹菽敲矗谒槠瘻\閱讀風(fēng)行的當(dāng)下，該如何重塑健康的閱讀呢？⑥首先，要提倡整本書閱讀。快餐式的碎片化閱讀，會(huì)造成我們知識(shí)結(jié)構(gòu)凌亂、松散，堅(jiān)持整本書閱讀能使我們的知識(shí)結(jié)構(gòu)更系統(tǒng)、更完整、更優(yōu)質(zhì)，可以提升我們的閱讀質(zhì)量和思維水平。其次，無論是數(shù)字化閱讀，還是紙質(zhì)圖書閱讀都可以從經(jīng)典開始。蜜蜂采蜜，要采花蕊中最精華的部位，讀書也同理。經(jīng)典之所以成為經(jīng)典，是因?yàn)樗且粋€(gè)時(shí)代人類思想的精華。最后，要積極開展形式多樣的讀書活動(dòng)。學(xué)校和社區(qū)要積極開展讀書交流會(huì)，圖書展覽，經(jīng)典誦讀等形式多樣的讀書活動(dòng)，為老百姓，特別是青少年學(xué)生搭建閱讀的平臺(tái)，營造閱讀的氛圍。⑦我們相信當(dāng)深入閱讀，經(jīng)典閱讀得到落實(shí)，全民閱讀得以實(shí)現(xiàn)。我們的閱讀會(huì)出現(xiàn)更加健康的局面，到那時(shí)，閱讀也將成為我們社會(huì)的一種自覺。（根據(jù)李志雄《重構(gòu)我們的閱讀生態(tài)》改編）15.下列對(duì)文章內(nèi)容的分析，不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（

）

（2分）A．本文的中心論點(diǎn)即標(biāo)題：現(xiàn)康閱讀勢在必行。B．本文第①段回答了健康閱讀“是什么”的問題。C．本文第③段，從現(xiàn)實(shí)層面回答了為什么要進(jìn)行健康閱讀的問題。D．本文第⑥段回答了健康閱讀如何進(jìn)行的問題。16.文中第③段網(wǎng)友的話和余秋雨的話分別是為了說明什么？（4分）答：

17．對(duì)于健康閱讀。作者提出了哪些建議？請(qǐng)分條概括。（4分）答：

18.閱讀下面兩則材料，用自己的話各概括一條閱讀建議。（4分）材料一：英國作家羅斯金說：“我們不應(yīng)把一刻空余時(shí)間耗費(fèi)在閱讀價(jià)值不大的書籍上。”答：

材料二：我國古代思想家王充說：“為試用者，百篇無害；不為用者，一章無補(bǔ)?！贝穑?/p>

【參考答案】15.B16.（1）網(wǎng)友的話是為了說明碎片化淺閱讀的特征和表現(xiàn)。（2）余秋雨的話是為了說明碎片化淺閱讀的危害。17.建議有：①提倡整本書閱讀．②無論是數(shù)字化閱讀，還是紙質(zhì)圖書閱讀，都可以從經(jīng)典開始．③積極開展形式多樣的讀書活動(dòng)。18.（1）①多閱讀對(duì)自己有價(jià)值的書籍。（2）多閱讀對(duì)社會(huì)有價(jià)值的書籍。（2017湖北黃石）倒掛的油畫金建云（1）我家的餐館開在美院邊上，美院的師生常常來餐館吃飯。我的父親是個(gè)很優(yōu)秀的廚師，他不懂藝術(shù)，但是一直很尊重這些搞藝術(shù)的人。（2）父親眼中似乎只有兩類畫家：一類是成功的，另一類是懷才不遇的。成功的畫家常常請(qǐng)客，在餐館里提前存上一筆錢，吃完飯就拂袖離去；懷才不遇的畫家都喜歡賒賬，偶爾還掉賬單的一部分，然后繼續(xù)賒賬。（3）陳是個(gè)懷才不遇的畫家。有一天，陳吃完飯后，找父親借錢。他說自己的母親病危，他非常想去見她最后一面。父親想都沒想就幫他出了機(jī)票錢，囑咐他立刻打的去機(jī)場，千萬不要留下終身遺憾。（4）一個(gè)月之后，陳重回餐館吃飯。他對(duì)父親千恩萬謝，一定要送他一幅畫。父親指著餐館墻壁上掛滿的畫說：“你看，很多有困難的學(xué)生都以畫抵賬，我這里最不缺的就是畫了。過去的事情你不要放在心上，盡管來吃飯就是……”（5）陳懇切地說：“這幅畫不是為了抵賬，而是為了報(bào)恩。我陪伴在母親身邊看著她咽氣的時(shí)候，最感謝的人就是你。你讓我沒有留下終身遺憾，我實(shí)在不知道怎么表達(dá)自己的感情，就畫了這幅油畫。您務(wù)必要收下，否則我……”（6）父親終究不忍拂了陳的好意，便把這幅畫帶回了家里。這是一幅抽象派的油畫，幾團(tuán)大大的色塊，深淺不一，形狀莫名。由于客廳、臥室墻壁上都有了裝飾品，所以父親把這幅畫掛在了廁所里。于是，我們家人如廁