安徽省10年2024-2025中考物理試題分項匯編專題19實驗題含解析

Page1專題19試驗題1、（2024安徽）如圖所示的試驗裝置，可以用來探討光從水中斜射到與空氣的分界面時所發(fā)生的光現(xiàn)象。（1）使入射角i在確定范圍內(nèi)由小變大，會發(fā)覺折射角r(填寫變更規(guī)律），且折射角總是大于相應的入射角；（2）當入射角i增大到某一值時，折射角r會達到最大值，該最大值是；（3）若接著增大入射角i，將會發(fā)覺不再有光線，而只存在光線?！敬鸢浮坑尚∽兇?0°折射反射【解析】考點：光的折射全反射2、（2015·安徽）某試驗小組在探究光的折射規(guī)律時，讓一束光從空氣斜射入玻璃水槽內(nèi)的水中，看到如圖所示的現(xiàn)象：（1）請在圖中分別作出入射角（用字母i表示）和折射角（用字母r表示）。（2）為了探究光從空氣斜射入水中時折射角和入射角的關系，以下方案中正確的是：（選填“A”、“B”或“C”）.A．只測量圖中的入射角和折射角，分析并得出結(jié)論B．保持入射角不變，進行多次試驗，測量入射角和每次試驗的折射角，分析并得出結(jié)論C．變更入射角，進行多次試驗，測量每次試驗的入射角和折射角，分析并得出結(jié)論【答案】（1）（2）C【考點定位】光的反射與折射3、（2024安徽）關于凸透鏡成像試驗，完成以下內(nèi)容：（1）首先應將蠟燭、凸透鏡和__依次固定在光具座上并調(diào)整它們的中心在同一高度（2）圖中O為凸透鏡的光心，F(xiàn)為焦點，請畫出燭焰上的S點發(fā)出的三條光線（中間一條光線平行于主光軸）經(jīng)凸透鏡后的出射光線，并確定其像的位置S’（3）試驗中當物距u等干焦距f時，某同學卻發(fā)覺在光屏一側(cè)透過凸透鏡看到了燭焰正立放大的像。對此下列說明合理的是A因為燭焰有確定的寬度，事實上它的某些部分到凸透鏡的距離稍大于焦距B因為燭焰有確定的寬度，事實上它的某些部分到凸透鏡的距離稍小于焦距C這是燭焰發(fā)出的光經(jīng)凸透鏡表面反射形成的像【答案】（1）光屏（2）如圖所示（3）B【解析】試題分析：（1）在做凸透鏡成像試驗時，先應將蠟燭、凸透鏡和光屏依次固定在光具座上并調(diào)整它們的中心在同一高度；（2）做光路圖首先作出平行于主光軸的光線折射后經(jīng)過另一側(cè)的焦點，如圖所示，在作過光心的光線傳播方向不發(fā)生變更，如圖所示，兩條光線相交的點即為s的像點s’，再作剩下的光線，從s發(fā)出的光線折射后均經(jīng)過像點S’；（3）某同學發(fā)覺在光屏一側(cè)透過凸透鏡看到了燭焰正立放大的像，說明該像是虛像，即物體在一倍焦距以內(nèi)，故答案選B?？键c：凸透鏡成像試驗4、（2013?安徽）某同學在做凸透鏡成像的試驗時，所用凸透鏡的焦距為10cm，老師要求他視察物距等于5cm時燭焰所成的像。試驗時，他將點燃的蠟燭移到物距為5cm處（如圖），移動光屏，發(fā)覺光屏上只有光斑（圖中未畫出）．（1）下列關于光斑的說法正確的是：（選填“A”、“B”或“C”）。A．光斑是燭焰所成的實像B．光斑是燭焰所成的虛像C．光斑是燭焰發(fā)出的光折射到光屏上形成的（2）為了視察物距等于5cm時燭焰的成像特點，請你寫出接下來的操作步驟：?！窘馕觥拷猓海?）蠟燭在凸透鏡的5cm處時，u＜f，在透鏡的一倍焦距以內(nèi)，在蠟燭同側(cè)成的是正立放大的虛像，在光屏上不能成像，光屏上的光斑是燭焰發(fā)出的光折射到光屏上形成的；（2）蠟燭在凸透鏡的5cm處時，u＜f，在透鏡的一倍焦距以內(nèi)，在蠟燭同側(cè)成的是正立放大的虛像，要想視察燭焰的成像特點，需移去光屏，從凸透鏡的右側(cè)通過凸透鏡視察。故答案為：（1）C；（2）移去光屏，從凸透鏡的右側(cè)通過凸透鏡視察。5、（2024安徽）試驗室用的托盤天平，砝碼盒中常配備的砝碼規(guī)格有∶100g、50g、20g、10g、5g。現(xiàn)要測量一物體的質(zhì)量（約為70g）。(1)調(diào)整橫梁平衡∶將天平放在水平桌面上，取下兩側(cè)的墊圈，指針就起先搖擺。穩(wěn)定后指針指在分度盤的位置如圖甲所示。則接下來的調(diào)整過程為∶________。(2)調(diào)整天平橫梁平衡后，將物體放在左盤中，用鑷子由大到小在右盤中加減砝碼……，當放入5g的砝碼時，指針偏向分度盤的右側(cè)，如圖乙所示。則接下來的操作是________，直到橫梁復原平衡。【答案】(1).游碼歸零，調(diào)整平衡螺母至指針指在分度盤中心(2).取下5g砝碼，向右緩慢移動游碼【解析】【詳解】(1)[1]調(diào)整橫梁平衡∶將天平放在水平桌面上，取下兩側(cè)的墊圈，指針就起先搖擺。穩(wěn)定后指針指在分度盤的位置，游碼未歸零，且指針偏右，故接下來的調(diào)整過程為∶游碼歸零，調(diào)整平衡螺母至指針指在分度盤中心。(2)[2]調(diào)整天平橫梁平衡后，將物體放在左盤中，用鑷子由大到小在右盤中加減砝碼……，當放入5g的砝碼時，指針偏向分度盤的右側(cè)，但5g砝碼為可用的最小砝碼，故接下來的操作是取下5g砝碼，向右緩慢移動游碼，直到橫梁復原平衡。6、（2024安徽）小明運用天平測小石塊的質(zhì)量．測量前他將天平放在水平桌面上，然后進行天平橫梁平衡的調(diào)整.調(diào)整完成后指針靜止時的位置和游碼的位置如圖甲所示．（1）請你指出小明調(diào)整天平橫梁平衡的過程中遺漏的操作步驟：___________________（2）完成遺漏的操作步驟后，為了調(diào)整橫梁平衡，他需向______（選填“左”或“右”）調(diào)整平衡螺母使指針指到分度盤中心刻度線或在中心刻度線兩側(cè)等幅搖擺；（3）調(diào)整橫梁平衡后,小明將小石塊放在左盤，在右盤中加減砝碼并調(diào)整游碼在標尺上的位置,直到橫梁復原平衡．這時右盤中的砝碼狀況和游碼在標尺上的位置如圖乙所示,則小石塊的質(zhì)量為___g【答案】(1).游碼調(diào)零(2).右(3).78.4【解析】【詳解】（1）運用天平常，應先把游碼移到標尺的零刻度線處，即游碼歸零，再調(diào)整平衡螺母使天平平衡，而小明調(diào)整天平橫梁平衡的過程中遺漏了游碼歸零這一步驟．（2）甲圖中沒有將游碼移至零刻度線，橫梁就平衡了，假如將游碼調(diào)零，則指針會偏向分度盤左側(cè)，此時要使橫梁平衡，則應將平衡螺母向右調(diào)整；（3）由圖知，小石塊的質(zhì)量m=50g+20g+5g+3.4g=78.4g．7.（2024安徽）同學們通過以下試驗步驟測量未知液體的密度：（1）取一只燒杯，向其中倒入適量的待測液體，用托盤天平測出此時燒杯（包括其中的液體）的質(zhì)量為76.4g；（2）另取一只100mL的量筒，將燒杯中的部分液體緩慢到人量筒中，如圖a所示，量筒內(nèi)液體的體積為mL；(3)再用托盤天平測量此時燒杯（包括剩余液體）的質(zhì)量，如圖b所示，托盤天平的讀數(shù)為g；則該液體的密度kg/m3?！敬鸢浮?028.2803.3【解析】試題分析：（1）如圖a所示，量筒內(nèi)液體的體積為V=60mL，（2）如圖b所示，托盤天平的讀數(shù)為m剩=20g+5g+3.2g=28.2g，（3）由密度公式可得該液體的密度考點：密度的測量8、（2015·安徽）某同學依據(jù)以下步驟測量鹽水的密度：①在燒杯中倒入適量鹽水，用天平測出燒杯和鹽水的總質(zhì)量m1②將燒杯中的一部分鹽水倒入量筒，測出燒杯和剩余鹽水的總質(zhì)量m2③④把測得的數(shù)據(jù)填入表格，計算出鹽水的密度。（1）請補充步驟③的內(nèi)容。（2）為了記錄相關數(shù)據(jù)，他設計了如下表格，請將表格中第一行所缺的項目補充完整。燒杯和鹽水的總質(zhì)量/g燒杯和剩余鹽水的總質(zhì)量/g量筒內(nèi)鹽水的質(zhì)量/g鹽水的密度/（g·cm-3）（3）鹽水密度的表達式為ρ=。（用測量的物理量符號表示）【答案】（1）讀出量筒內(nèi)鹽水的體積V；（2）量筒內(nèi)鹽水的體積/cm3；m1-m2/V【解析】試題分析：（1）在測量液體密度時，要利用密度公式ρ=m/V，所以用天平測量液體質(zhì)量，用量筒測量液體體積，第①步與第②步測出了液體的質(zhì)量，所以第③步用量筒測液體體積，即讀出量筒內(nèi)鹽水的體積V；（2）表格中缺少的是液體體積，所以應補充量筒內(nèi)鹽水的體積/cm3；（3）鹽水的密度公式ρ=m/V=（m1-m2）/V?！究键c定位】測量液體密度9.（2014·安徽）現(xiàn)用托盤天平稱量一物體的質(zhì)量。把天平放在水平臺面上，取下兩側(cè)的橡膠墊圈，指針就起先搖擺。穩(wěn)定后，指針指在分度盤的位置如圖a所示。（1）請從試驗操作的角度，具體敘述接下來的調(diào)整過程：。（2）調(diào)整完成后，將物體放在左盤，在右盤中增減砝碼，并通過移動游碼，再次使天平橫梁平衡。這時右盤中的砝碼狀況和游碼在標尺上的位置如圖b所示，則物體的質(zhì)量為g.【答案】（1）視察游碼是否在零刻度線處，若不在，將游碼調(diào)整至左側(cè)零刻度線處，視察天平橫梁是否平考點：天平的運用，試驗操作設計。10.（2012·安徽）某同學利用天平測物體的質(zhì)量．測量前，他將天平放在水平桌面上，此時指針和游碼位置如圖所示．為了調(diào)整天平橫梁平衡，正確的操作步驟是：（l）；（2）．分析：調(diào)整天平橫梁平衡的方法：首先把天平放在水平桌面上，游碼移到標尺左端的零刻度，調(diào)整橫梁兩端的平衡螺母，使指針指到分度盤的中心位置，或在中心位置左右偏轉(zhuǎn)的格數(shù)相同．解答：解：（1）天平已經(jīng)放在水平桌面上，還要把游碼移到標尺左端的零刻度．（2）調(diào)整天平的橫梁平衡：調(diào)整平衡螺母，使指針指到分度盤的中心位置，或在中心位置左右偏轉(zhuǎn)的格數(shù)相同．故答案為：（1）將游碼移到標尺左端的零刻度；（2）調(diào)整平衡螺母，使指針指到分度盤的中心位置，或在中心位置左右偏轉(zhuǎn)的格數(shù)相同．11、（2024安徽）圖為探討“影響滑動摩擦力大小的因素”試驗的示意圖．試驗的過程為:

a.用彈簧測力計緩緩拉動木塊.使它沿水平長木板滑動，當測力計示數(shù)穩(wěn)定后,該示數(shù)即為此狀態(tài)下滑動摩擦力的大小b.變更放在木塊上的砝碼.測出此種狀況F的滑動摩擦力．c.換用材料相同但表面粗糙的長木板，保持木塊上的砝碼不變,測出此種狀況下的滑動摩擦力．（1）該試驗的原理是:__________________.（2）該試驗的結(jié)論是:___________________【答案】(1).二力平衡(2).滑動摩擦力的大小跟壓力大小及接觸面積的粗糙程度有關【解析】【詳解】（1）用彈簧測力計水平拉動木塊做勻速直線運動時，拉力與摩擦力是一對平衡力，依據(jù)二力平衡條件可得出二者大小相等；（2）比較a、b次試驗可知，接觸面的粗糙程度，壓力大小不同，結(jié)果摩擦力的大小不同，所以滑動摩擦力的大小與壓力大小有關；比較a、c兩次運用數(shù)據(jù)可知，壓力大小相同，接觸粗糙程度不同，結(jié)果摩擦力的大小不同，說明滑動摩擦力的大小與接觸面的粗糙程度有關；綜上分析可知，該試驗的結(jié)論是：動摩擦力的大小跟壓力大小及接觸面積的粗糙程度有關．12.（2024安徽）為探討彈簧的性質(zhì)，我們在豎直懸掛的彈簧下加掛鉤碼（如圖a），同時記錄彈簧總長度L與鉤碼質(zhì)量m，所得數(shù)據(jù)記錄在表一中。已知彈簧原長L0=6.0cm，試驗過程中，彈簧形變在彈性限度內(nèi)，不計彈簧所受的重力。（g取10N/kg）表一：試驗次數(shù)123456鉤碼質(zhì)量m/g0306090120150彈簧總長度L/cm6.07.28.49.610.812.0（1）請依據(jù)表一中的數(shù)據(jù)，將表二填寫完整。表二：試驗次數(shù)123456彈力F/N00.30.91.5彈簧伸長量Δx/cm01.23.66.0（2）請在圖b坐標系中描點作出彈力F跟彈簧伸長量Δx的關系圖像。（3）本試驗的結(jié)論就是彈簧測力計的工作原理。只有規(guī)范運用彈簧測力計，才能精確測量力的大小。請寫出一條正確運用彈簧測力計的操作要求：。【答案】（1）0.6，1.2，2.4，4.8（2）如圖所示（3）被測力的方向要沿彈簧的軸線方向、運用前要調(diào)零等考點：彈簧測力計13.（2011?安徽）某物理小組在一次探究活動中測量滑塊與木板之間的滑動摩擦力。試驗裝置如圖所示，一表面粗糙的木板固定在水平桌面上，木板上的滑塊通過輕繩繞過定滑輪，繩的另一端懸掛托盤。試驗時，在托盤中放入適量的砝碼，使滑塊做勻速直線運動?；卮鹣铝袉栴}：（1）為了測量滑塊的滑動摩擦力，須要測量的物理量是。（填選項前的編號）①木板的質(zhì)量m1，②滑塊的質(zhì)量m2：③砝碼的質(zhì)量m3，④托盤和砝碼的總質(zhì)量m4。（2）滑塊的滑動摩擦力表達式為f＝。（用已知或測量的物理量符號表示）（3）該試驗的理論依據(jù)是：。（4）該試驗存在一些不足之處，請你寫出其中的一點：?！窘馕觥拷猓海?）試驗中沒有運用彈簧測力計，所以摩擦力的大小只能通過托盤和砝碼對繩子的拉力體現(xiàn)，拉力等于托盤和砝碼的總重力，因此須要測量托盤和砝碼的總質(zhì)量m；（2）滑塊所受摩擦力的大小等于托盤和砝碼的總重力，即f＝G＝mg；（3）試驗的理論依據(jù)就是滑塊做勻速直線運動是受到的摩擦力和拉力是一對平衡力，它們的大小相等；（4）試驗中要求滑塊做勻速直線運動，即托盤和砝碼總重力的大小等于摩擦力，由于砝碼的質(zhì)量最小是5g，數(shù)值不是連續(xù)的，因此這一點很難做到。故答案為：（1）④；（2）m4g；（3）二力平衡（或滑塊勻速直線運動時，拉力等于滑動摩擦力）；（4）難以限制滑塊恰好做勻速直線運動（或砝碼的質(zhì)量是不連續(xù)的）。14.（2011?安徽）某試驗小組利用圖示裝置探討杠桿的機械效率，試驗的主要步驟如下：①用輕繩懸掛杠桿一端的O點作為支點，在A點用輕繩懸掛總重為G的鉤碼，在B點用輕繩豎直懸掛一個彈簧測力計，使杠桿保持水平；②豎直向上拉動彈簧測力計緩慢勻速上升（保持0點位置不變），在此過程中彈簧測力計的讀數(shù)為F，利用刻度尺分別測出A、B兩點上升的高度為h1、h2回答下列問題：（1）杠桿機械效率的表達式為η＝。（用已知或測量的物理量符號表示）（2）本次試驗中，若提升的鉤碼重確定，則影響杠桿機械效率的主要因素是：。（3）若只將鉤碼的懸掛點由A移至C，O、B位置不變，仍將鉤碼提升相同的高度，則杠桿的機械效率將（選填“變大”、“變小”或“不變”）?！窘馕觥拷猓海?）有用功為W有＝Gh1，總功W總＝Fh2，則機械效率的表達式η＝×100%＝×100%。（2）有用功是提升鉤碼所做的功，額外功主要是克服杠桿重力做的功，影響機械效率的因素主要是有用功和總功所占的比例；提升的鉤碼重確定說明有用功確定，所以影響杠桿機械效率的主要因素是杠桿自身的重力。（3）鉤碼的懸掛點在A點時，由杠桿的平衡條件得G?OA＝F?OB；懸掛點移至C點時，由杠桿的平衡條件得G?OC＝F?OB，經(jīng)對比發(fā)覺，由OA到OC力臂變大，所以拉力F也變大，假如仍使鉤碼提升相同的高度，那么杠桿提升的高度就會減小，額外功減小，因此杠桿的機械效率變大。故答案為：（1）×100%；（2）杠桿的自重；（3）變大。15.（2013?安徽）某試驗小組進行測量滑輪組機械效率的試驗，先用彈簧測力計測量鉤碼的重力G（如圖甲），再按圖乙所示連接方式線裝好滑輪組，并分別登記鉤碼和彈簧測力計的起始位置。（1）圖甲中彈簧測力計的示數(shù)為N。（2）圖乙中，為了測量繩子自由端的拉力F，A同學認為應當在彈簧測力計靜止時讀數(shù)，B同學認為應當在緩慢勻速提升時讀數(shù)，正確的是（選填“A”或“B”）同學的方法。（3）依據(jù)正確的測量方法，測出拉力F與鉤碼所受重力G的大小關系為F（選填“＞”、“＜”或“＝”）。（4）試驗中要分別登記鉤碼和彈簧測力計的起始位置，是為了?！窘馕觥拷猓海?）由圖知，測力計的分度值為0.2N，所以其示數(shù)為2.0N。（2）為了正確測量滑輪組提升物體時的拉力，需在緩慢勻速提升時讀數(shù)，B同學正確。（3）由圖知，滑輪組由3段繩子擔當物重，所以F＝，但其成立的條件是不考慮機械自重和摩擦。若考慮的話拉力F大于。（4）為了測量鉤碼和彈簧測力計移動的距離，從而計算有用功和總功，應分別登記鉤碼和彈簧測力計的起始位置。故答案為：（1）2.0；（2）B；（3）＞；（4）測量鉤碼和彈簧測力計移動的距離，從而計算有用功和總功，計算出滑輪組的機械效率。安徽省10年（2011-2025）中考物理試題分項匯編專題20試驗題（二）1.(2024安徽）圖為探究物體（鋼球）動能大小跟哪些因素有關的試驗裝置。（1）試驗原理：①鋼球從平滑斜面上由靜止起先向下運動，到達斜面底端時的速度只與鋼球起點位置的高度有關。起點位置越高，該速度越______________。②鋼球從平滑斜面上由靜止起先向下運動，在水平木板上撞擊木塊，木塊運動的距離越長，運動鋼球所具有的動能越___________。（2）試驗現(xiàn)象:①同一鋼球從斜面上不同高度處由停止向下運動。在水平木板上撞擊木塊，鋼球起先向下運動的起點位置越_____________。木塊運動的距離越長。②同一高度由靜止向下運動，在水平木板上撞擊木塊，鋼球的質(zhì)量越_______，木塊運動的距離越長?！敬鸢浮?1).大(2).大(3).高(4).大【解析】分析：（1）①整個過程中重力勢能轉(zhuǎn)化為動能，機械能守恒。動能與速度和質(zhì)量有關，質(zhì)量不變時，當動能越大，速度就越大；②物體做功的過程就是能的轉(zhuǎn)化過程，物體對外做功越多，所具有的能量越大；（2）影響動能大小的因素有質(zhì)量和速度，質(zhì)量越大，速度越大，物體所具有的動能越大。解答：（1）①鋼球從平滑斜面上由靜止起先向下運動，重力勢能轉(zhuǎn)化為動能，起點位置越高，重力勢能越大，到達斜面底端時的動能越大，速度越大；②試驗中是通過鋼球撞擊木塊移動的距離來視察鋼球動能大小的，利用了轉(zhuǎn)換法；被撞木塊的運動距離越長，說明鋼球?qū)Ρ蛔参矬w所做的功就越多，鋼球原來所具有的動能就越大；（2）①質(zhì)量確定的鋼球起先向下運動的起點位置越高，到達水平面時的速度越大，因此動能越大，對木塊做功越多，木塊移動的距離越長；②不同質(zhì)量的鋼球從同一高度由靜止向下運動，到達水平面時的速度確定，質(zhì)量越大，所具有的動能越大，對木塊做功越多，木塊移動的距離越長。故答案為：(1).大(2).大(3).高(4).大【點睛】確定動能大小的因素有兩個：物體的質(zhì)量和物體的運動速度。因此探討物體動能大小與這兩個因素的關系時要用到限制變量法，物體動能的多少可以通過木塊被推出去的距離來體現(xiàn)。2.（2012·安徽）圖示為探究“物體動能的大小跟哪些因素有關”的試驗．試驗步驟如下：Ⅰ．讓同一鋼球從斜面上不同的高度由靜止?jié)L下，視察木塊被撞擊后移動的距離．Ⅱ．讓不同質(zhì)量的鋼球從斜面上相同的高度由靜止?jié)L下，視察木塊被撞擊后移動的距離．回答下列問題：（1）步驟Ⅰ是為了探討動能大小與的關系．（2）步驟Ⅱ是為了探討動能大小與的關系．（3）該試驗中斜面的作用是為了限制鋼球的大小，木塊的作用是為了比較鋼球的大?。治觯鹤屚恍∏驈牟煌母叨扔伸o止?jié)L下，高度不同，小球到達水平面速度不同，所以同一小球從不同高度滾下，是為了在質(zhì)量相同時，變更速度，來探究動能和速度的關系．不同質(zhì)量的小球從同一高度靜止?jié)L下，為了獲得相同的速度，所以不同質(zhì)量的小球在同一高度由靜止?jié)L下，是為了在速度相同時，變更質(zhì)量，來探究動能跟質(zhì)量的關系．斜面的作用是為了使小球從相同的高度由靜止?jié)L下獲得相同的速度，或從不同的高度由靜止?jié)L下獲得不同的速度，斜面是為了限制鋼球的速度大小．小球推動木塊運動越遠，小球的動能越大，用木塊運動的距離來反映小球的動能大小．解答：解：（1）讓同一鋼球從斜面不同的高度由靜止?jié)L下，限制了鋼球的質(zhì)量，變更的是鋼球到達水平面的速度，因此探究的是動能大小與速度的關系．（2）讓不同質(zhì)量的鋼球，從斜面相同的高度由靜止?jié)L下，限制了鋼球到達水平面的速度，變更的是鋼球的質(zhì)量，因此探究的是動能與質(zhì)量的關系．（3）該試驗中斜面的作用是限制鋼球滾到水平面的速度．鋼球推動木塊運動的距離，來比較鋼球動能大小，這里采納了轉(zhuǎn)換法的思想．故答案為：（1）速度；（2）質(zhì)量；（3）速度；動能．3.(2024安徽）在某次電學試驗中，已知所運用的雙量程電流表能夠滿意試驗的測量要求。在不能事先估計電流的狀況下，為了避開損壞電流表，且又能較精確的測出電路中的電流，經(jīng)常通過“試觸”來確定電流表的量程。（1）假如先選用電流表的小量程：閉合開關然后快速斷開，同時視察開關閉合瞬間電流表的指針偏轉(zhuǎn)狀況，若指針________________，則換用電流表的大量稱；（2）假如先選用電流表的大量程：閉合開關然后快速斷開，同時視察開關閉合瞬間電流表的指針偏轉(zhuǎn)狀況，若指針_______________，則換用電流表的小量稱；【答案】(1).偏轉(zhuǎn)角度較大(2).偏轉(zhuǎn)角度較小【解析】分析：電流表運用之前，在無法確定電流大小時，要試觸。解答：測量電流時，在不能預先估計被測電流大小的狀況下，要先用試觸法來確定電流表的量程。具體做法是：（1）假如先選用電流表的小量程：閉合開關然后快速斷開，同時視察開關閉合瞬間電流表的指針偏轉(zhuǎn)狀況，若電流表的指針偏轉(zhuǎn)超過最大值，說明被測電流超過了小量程，而在大量程范圍內(nèi)，應換用大量程進行測量；（2）假如先選用電流表的大量程：閉合開關然后快速斷開，同時視察開關閉合瞬間電流表的指針偏轉(zhuǎn)狀況，若電流表的指針偏轉(zhuǎn)較小，說明量程選擇過大，被測電流在小量程范圍內(nèi)，應換用小量程進行測量。故答案為：偏轉(zhuǎn)超過最大值；偏轉(zhuǎn)較小。【點睛】本題考查了試觸的方法和緣由。試觸后既可以使讀數(shù)精確，又能愛護電流表不被損壞。4.（2024安徽）如圖所示，現(xiàn)要組裝一個由熱敏電阻限制的報警系統(tǒng)，要求當熱敏電阻的溫度達到或超過600C時，系統(tǒng)報警。供應的器材有：熱敏電阻（其阻值隨溫度的上升而減小，在600C時阻值為650.0Ω），報警器（內(nèi)阻很小，通過的電流Ig超過10mA時就會報警，超過20mA時可能被損壞），電阻箱（最大阻值為999.9Ω），在此范圍內(nèi)可調(diào)整出阻值精確可讀的電阻值），電源（輸出電壓U約為18V，內(nèi)阻不計），滑動變阻器R(最大阻值為2000Ω），單刀雙擲開關S，導線若干。（1）依據(jù)系統(tǒng)工作要求，電路接通前，應先將滑動變阻器滑片置于（選填“a”或“b”）端，再將電阻箱調(diào)到確定的阻值，這一阻值為Ω。（2）將開關S向（選填“c”或“d”）端閉合，緩慢移動滑動變阻器的滑片，直至；（3）保持滑動變阻器的滑片位置不變，將開關S向另一端閉合，報警系統(tǒng)即可正常運用?！敬鸢浮縝650c溫度報警器【解析】考點：報警器的調(diào)整等效法5.（2024安徽）一小燈泡額定電壓為2.5V，圖a是測量其電阻的試驗電路圖。(1)請依據(jù)圖a，將圖b中的實物電路連接完整；________(2)閉合開關，調(diào)整滑動變阻器，當電壓表示數(shù)為2.50V時，小燈泡正常發(fā)光，電流表示數(shù)如圖c所示，則此時通過小燈泡的電流為________A；(3)調(diào)整滑動變阻器，讓小燈泡兩端的電壓漸漸減小，會發(fā)覺燈泡變暗直至完全不發(fā)光。可以猜想此過程中燈絲的溫度________（選填“上升”、“不變”或“降低”）；(4)測量數(shù)據(jù)如下表所示。電壓U/V2.502.101.701.300.900.50電流I/A0.260.240.210.190.16分析表中數(shù)據(jù)，可以發(fā)覺小燈泡兩端的電壓越低，其燈絲的電阻越________?！敬鸢浮?1).(2).0.28(3).降低(4).小【解析】【詳解】(1)[1]燈泡電阻約10Ω，燈泡正常發(fā)光時的電流是電流表選量程，把開關、滑動變阻器、電流表串聯(lián)接入電路，所求畫圖如下(2)[2]如圖C，電流表分度值是0.02A，電流表讀數(shù)0.28A。(3)[3]小燈泡兩端實際電壓減小，實際功率降低，亮度變暗，溫度降低。(4)[4]由表格數(shù)據(jù)可知，小燈泡兩端實際電壓減小，實際功率降低，亮度變暗，溫度降低。燈絲電阻受溫度影響，溫度降低，電阻減小。6.（2024安徽）.圖甲為伏安法測電阻的試驗電路圖．（1）閉合開關前,滑動變阻器的滑片P應置于______（選填“a”或“b”）端;（2）小亮同學用完好的器材按圖甲正確連接好電路,“試觸”時，發(fā)覺電流表的指針偏轉(zhuǎn)很小;移動滑動變阻器的滑片，發(fā)覺指針偏轉(zhuǎn)仍舊較小．產(chǎn)生該現(xiàn)象的緣由可能是:____________；（3）電路調(diào)試完成后,某次試驗中電壓表和電流表示數(shù)如圖乙和丙所示，則此時被測電阻兩端的電壓為____V

，該電阻的阻值為_______Ω【答案】(1).a(2).電流表量程過大(3).2.4(4).10【解析】【詳解】（1）閉合開關前，滑動變阻器滑片P應置于阻值最大處的a端；（2）小亮同學用完好的器材按圖甲正確連接好電路，“試觸”時，發(fā)覺電流表的指針偏轉(zhuǎn)很??；移動滑動變阻器的滑片，發(fā)覺指針偏轉(zhuǎn)仍舊較小，故解除了電路中電阻過大的可能，故產(chǎn)生該現(xiàn)象的緣由可能是：電流表量程過大；（3）電路調(diào)試完成后，某次試驗中電壓表和電流表示數(shù)如圖乙和丙，電壓表選用小量程，分度值為則0.1V，此時被測電阻兩端的電壓為2.4V，電流表選用小量程，分度值為0.02A，電流為0.24A，由歐姆定律，該電阻的阻值為：．7.(2024安徽）利用如圖a所示的電路，可以探討通過小燈泡的電流跟加在它兩端電壓的關系。試驗中運用小燈泡的額定電壓為2.5V.(1)請依據(jù)圖a，將圖b中的實物電路連接完整_________；（2）閉合開關S，當滑片從滑動變阻器的一端向另一端移動時，小燈泡兩端的電壓連續(xù)發(fā)生變更，于是可得到多組測量值（U，I），依據(jù)測量值畫出小燈泡的I-U圖像如圖c所示。從圖像可以發(fā)覺；隨著小燈泡兩端電壓從0漸漸增大（不大于額定電壓），其燈絲的電阻值_________（選填“不斷增大”，“保持不變”或“不斷減小”）；（3）在圖a中，閉合開關，將片P從A端向B端移動。在此過程中，小燈泡兩端的電壓_____________（選填“不斷變大”，“保持不變”或“不斷變小”）（4）考慮到電壓表的電阻對電路的影響，每次電流表的示數(shù)比測量時通過小燈泡的實際電流______（選填“偏大”或“偏小”）?！敬鸢浮?1).見解析所示(2).不斷增大(3).不斷變大(4).偏大【解析】分析：（1）依據(jù)燈的額定電壓確定電壓表選用小量程與燈并聯(lián)；（2）由圖c知，當電壓為0.25V、1.0V、2.0V時，對應的電流大小分別為0.1A、0.3A、0.45A，由歐姆定律分別求出對應的電阻大小分析回答；（3）在圖a中，燈與變阻器PA部分并聯(lián)后與變阻器的PB部分串聯(lián)，閉合開關，將片P從A端向B端移動，推斷PA部分電阻變更，依據(jù)并聯(lián)電阻的規(guī)律得出并聯(lián)部分的電阻變更，由分壓原理確定并聯(lián)部分的電壓變更，即燈的電壓變更；（4）依據(jù)并聯(lián)電路電流的規(guī)律分析。解答：（1）燈的額定電壓為2.5V，故電壓表選用小量程與燈并聯(lián)，如下所示：（2）由圖c知，當電壓為0.25V、1.0V、2.0V時，對應的電流大小分別為0.1A、0.3A、0.45A，由歐姆定律，對應的電阻大小分別為：2.5Ω、3.3Ω、4.4Ω，故燈絲的電阻值不斷增大；（3）在圖a中，燈與變阻器PA部分并聯(lián)后與變阻器的PB部分串聯(lián)，閉合開關，將片P從A端向B端移動。PA部分電阻越來越大，依據(jù)并聯(lián)電阻的規(guī)律，并聯(lián)部分的電阻變大，PB部分電阻變小，由分壓原理，并聯(lián)部分的電壓變大，即燈的電壓不斷變大；（4）因電壓表與燈并聯(lián)，依據(jù)并聯(lián)電路電流的規(guī)律，電流表的示數(shù)比測量時通過小燈泡的實際電流偏大。故答案為：（1）如上；（2）不斷增大；（3）不斷增大；（4）偏大?！军c睛】本題探討通過小燈泡的電流跟加在它兩端電壓的關系，考查電路的連接、數(shù)據(jù)分析、串聯(lián)、并聯(lián)電路的規(guī)律和歐姆定律的運用。8.（2014·安徽）在測量額定電壓為2.5V的某小燈泡電阻的試驗中，試驗電路圖如圖a所示。閉合開關，調(diào)整滑動變阻器，變更小燈泡兩端的電壓，相應地讀取通過小燈泡燈絲的電流。下表中記錄的是每次的測量值。U/V00.501.001.502.002.50I/A00.170.300.390.450.49（1）以電壓為橫坐標、電流為縱坐標，將測量數(shù)據(jù)轉(zhuǎn)換為坐標點，標記在坐標系中，如圖b所示，請用平滑曲線將這些點連接起來（2）通過計算或依據(jù)所畫的試驗圖線都可以發(fā)覺，小燈泡燈絲的電阻值是（選填“變更”或“不變”）的，且隨著電壓的上升，其阻值。（選填“變大”或“變小”）（3）依據(jù)電路圖a，在圖C中將實物圖連接起來【答案】（1）如下圖b所示（2）變更變大（3）如下圖C所示【解析】柱，燈泡左接線柱—電源負極，電壓表中間接線柱—燈泡右端，電壓表“-”接線柱—燈泡左接線柱。如下圖C所示?？键c：描繪圖像，分析數(shù)據(jù)或分析圖像得出結(jié)論，依據(jù)電路圖連接實物示意圖。9.（2013?安徽）小明利用圖甲所示的電路圖測小燈泡的電阻。（1）請你依據(jù)電路圖用筆畫線代替導線，將圖乙中的試驗裝置圖連接完整。（2）試驗中，用U、I分別表示電壓表、電流表的讀數(shù)，則小燈泡的電阻R＝。（3）若試驗室只供應較小量程的電流表與一個電阻箱R′（能讀出電阻值的變阻器）并聯(lián)，減小通過電流表的電流，如圖丙所示。老師確定了他的想法，并指出電流表的內(nèi)阻RA不為零，可以看成一個小電阻。為了愛護電流表，在接入電路前，電阻箱的阻值應當調(diào)到最（選填“大”或“小”）【解析】解：（1）依據(jù)電路圖連接電路。電流表串聯(lián)在電路中，將負接線柱與開關相連；電壓表與燈泡并聯(lián)，將負接線柱與燈泡左邊的接線柱相連；滑動變阻器已接了下面一個接線柱，需再接上面一個接線柱。（2）依據(jù)I＝得，R＝。（3）電阻箱與電流表并聯(lián)，可以分得部分電流，依據(jù)公式依據(jù)I＝得，并聯(lián)電路兩端的電壓相等，電阻箱的電阻越小，分得的電流會越多。所以起先為愛護電流表，應將電阻箱的阻值調(diào)到最小。故答案為：（1）；（2）；（3）小。10.（2011?安徽）在伏安法測量電阻R阻值的試驗中：（1）為了完成試驗，請將右圖連成一個完整的試驗電路圖，并使滑動變阻器連入電路的阻值最大。（2）試驗測得的數(shù)據(jù)如下表，請你依據(jù)表中的數(shù)據(jù)計算出R的阻值，要求寫出計算過程，結(jié)果保留一位小數(shù)。試驗次數(shù)123U/V1.22.42.8I/A0.120.240.27【解析】解：（1）試驗電路應是開關、滑動變阻器、電流表、待測電阻串聯(lián)接在電源兩極上；然后電壓表與待測測電阻并聯(lián)，滑動變阻器串聯(lián)在電路時滑片處于最大阻值處。如圖。（2）R1＝＝＝10Ω，R2＝＝＝10Ω，R3＝＝＝10.4Ω，R的阻值為：＝＝＝10.1Ω。故：R的阻值10.1Ω。11.（2024安徽）要求測只額定電壓;為2.5V小燈泡的電功率。（1）依據(jù)電路圖a.將圖b中的實物圖連接成試驗電路。（2）在電路連接過程中開關應處于狀態(tài)，閉合開關前，要把滑動變阻器的滑片移到（依據(jù)你連接的實物電路選填“最右端”或“最左端”）（3）試驗時某次電壓表的示數(shù)為2.20V，對應電流表示數(shù)如圖c所示，則小燈泡此時的電功率為W，要想測出小燈泡的額定功率，接下來的操作是：?！敬鸢浮浚?）答案如圖所示（2）斷開；最右端；（3）0.528，移動滑片，直到電壓表的示數(shù)為2.5V，記錄對應的電流表示數(shù)。記錄此時對應電流表示數(shù)?？键c：測量小燈泡電功率試驗12.（2015·安徽）某同學要測量一個額定電壓為2.5V的小燈泡的額定功率，電路圖如圖甲所示。運用的電源電壓約為6V，滑動變阻