青海省果洛藏族自治州(2024年-2025年小學(xué)二年級(jí)語(yǔ)文)統(tǒng)編版期中考試試卷(含答案)

青海省果洛藏族自治州(2024年-2025年小學(xué)二年級(jí)語(yǔ)文)統(tǒng)編版期中考試試卷(含答案)

姓名____班級(jí)____

滿分：100分考試時(shí)間：60分鐘

1、書寫（每題5分共1題）1）.書寫：把詞語(yǔ)抄寫兩遍，注意把字寫得正確、端正、整潔。

風(fēng)

景

如

畫

山

清

水

秀

2、填空題（每題2分共5題）1）.根據(jù)課文內(nèi)容填空。

（1）(

)里，稻上場(chǎng)，谷像(

)粒粒香。身體雖(

)，心里喜洋洋。

（2）(

)生紫煙，遙看瀑布(

)。

（3）(

)，手可摘星辰。(

)，恐驚天上人。2）.比一比，組詞。

戴()

底()

做()

壯()

帶()

低()

作()

狀()3）.根據(jù)提示，補(bǔ)充詞語(yǔ)。

yǐ

jìn

qì

zài

mánɡ

(

)后

遠(yuǎn)(

)

(

)水

(

)見

幫(

)

(

)經(jīng)

(

)出

(

)體

正(

)

蒼(

)4）.照樣子寫詞語(yǔ)。

半信半疑（ABAC式）

___________

_____________

害群之馬（帶有動(dòng)物的成語(yǔ)）___________

____________

金光閃閃（ABCC式）

____________

_____________

五光十色（帶有數(shù)字的詞語(yǔ)）___________

_____________5）.比一比，再組詞。

溫()

鋒()

幸()

財(cái)()

濕()

峰()

辛()

材()3、選擇題（每題2分共3題）1）.當(dāng)同學(xué)遇到困難的時(shí)候，我們要伸出援助之手，因?yàn)椋ǎ?。A．平時(shí)肯幫人，急時(shí)有人幫B．與其錦上添花，不如雪中送炭C．輕諾必寡信D．唯德學(xué)，唯才藝，不如人，當(dāng)自礪2）.下面詞語(yǔ)中書寫全部正確的一項(xiàng)是（

）A．長(zhǎng)城

夜晚B．海峽

叢來(lái)C．見殼

錢財(cái)D．說(shuō)話

采色3）.下面詞語(yǔ)中沒有錯(cuò)別字的一項(xiàng)是（）。A．碧綠

樹跟B．草籽

浴桶C．圍金

蘋果D．銷失

搬運(yùn)4、句子訓(xùn)練（每題10分共1題）1）.例：田野蔥蔥綠綠的，像一塊柔軟的綠毯。

楓樹_________________，像_____________________。5、連線題（每題4分共2題）1）.連線。

2）.連線。

咬定青山不放松

望湖樓下水如天

千錘萬(wàn)鑿出深山

立根原在破巖中

卷地風(fēng)來(lái)忽吹散

烈火焚燒若等閑6、排序題（每題5分共2題）1）.給下面句子排序。

()不知什么時(shí)候，天漸漸變陰了。

()傍晚，天空烏云密布，眼看就要下雨了。

()上午，天氣晴朗。

()張大爺趕忙把場(chǎng)上的麥子一袋袋裝起往屋里運(yùn)。

()張大爺把麥子曬在場(chǎng)上。

()當(dāng)他剛把最后一袋運(yùn)到家，大雨傾盆而下。2）.給句子排序。（把句子排列成一段通順的話）

(

)柿子越長(zhǎng)越大。

(

)漸漸地，樹上掛滿了一個(gè)個(gè)山楂大的青綠色的柿子。

(

)秋天，沉甸甸的柿子把樹枝都?jí)簭澚恕?/p>

(

)人們高興地去摘樹上的柿子。

(

)春天，柿子樹上長(zhǎng)出了嫩葉，開出了花朵。7、判斷題（每題5分共1題）1）.根據(jù)課文內(nèi)容判斷下列說(shuō)法的正誤。日月潭的名字的由來(lái)有很多的說(shuō)法，其中最為人所認(rèn)同的是以潭形而命名的說(shuō)法。

(

)8、詩(shī)詞鑒賞（每題10分共1題）1）.閱讀課文節(jié)選，完成練習(xí)。

風(fēng)兒吹動(dòng)樹葉“沙沙，沙沙！”那回憶多么美好又那么遙遠(yuǎn)……?。∩n蒼茫茫的原始森林，我們祖先的搖籃！1．照樣子寫詞語(yǔ)。

例：蒼茫

蒼蒼茫茫

認(rèn)真

干凈

_______

_______

2．根據(jù)課文內(nèi)容填寫合適的詞語(yǔ)。

__________的回憶

__________的原始森林

3．照樣子寫句子。

例：風(fēng)兒吹動(dòng)樹葉，“沙沙，沙沙！”

雨點(diǎn)落在屋檐上，_____________

小鳥停在樹枝上，_____________9、書面表達(dá)（每題15分共1題）1）.看圖寫話。

仔細(xì)觀察下面的四幅圖，想一想，圖中是誰(shuí)？他在做什么？發(fā)生了什么事？結(jié)果怎樣？請(qǐng)你根據(jù)這些編個(gè)小故事吧！

10、現(xiàn)代文閱讀（每題5分共1題）1）.閱讀木偶探海記木偶想測(cè)量（liáng

liàng）一下大海的深淺，便到海上考察了一番。回到海灘上，他馬上召（zhào

zhāo）開大會(huì)，向聽眾介紹它探海的感受：“海，人們常說(shuō)它是很深的。其實(shí)，這是不可靠的傳言。我在海上走了幾千里，海水只能沒（méi

mò）過(guò)我的腳面。我躺在海上東搖西晃，海水也只能沾濕我的后肩。我生怕自己的體驗(yàn)不可靠，還觀察了海鷗和海燕，他們從高空俯沖下來(lái)，浪花也只在胸脯下輕輕飛濺……”話沒說(shuō)完，全場(chǎng)亂了起來(lái)：老蚌（bàng）掩（yānyǎn）著嘴嗤嗤地笑，螃蟹舉起大錘咚咚地敲，連沉默的石頭也又蹦又跳。木偶?xì)獾脺喩戆l(fā)抖，右手拍著講臺(tái)大叫：“你們?yōu)槭裁床缓煤弥v？你們?yōu)槭裁磥y吵亂鬧？難道我沒有到海上去考察嗎？難道我的見解是憑空想象的嗎？”怎么才能跟木偶說(shuō)清楚呢？他不知道，要獲得真知，就要深入下去，浮在表面上是看不全面的。1．在文中括號(hào)里圈出加點(diǎn)字的正確讀音。

2．在括號(hào)里填上合適的詞。

(

)地觀察

(

)地測(cè)量

氣得(

)

3．根據(jù)意思從文中找詞語(yǔ)。

（1）一言不發(fā)，不愛交談。(

)

（2）全身不停地抖動(dòng)。(

)

4．選擇。

（1）“這是不可靠的傳言。”句中的“這”指的是(

)。

A．木偶在海上走了幾千里，海水只能沒過(guò)他的腳面。

B．海是很深的。

（2）“難道我沒有到海上去考察嗎？”這句活的意思是(

)。

A．我沒有到海上去考察。

B．我到海上去考察了。

（3）讀完全文，我想告訴木偶(

)。

A．要獲得真知，就要深入下去，浮在表面上是看不全面的。

B．要獲得真知，不用深入下去，浮在表面上也能看全面。

5．木偶在海上走了幾千里，為什么仍舊會(huì)得出“海水很淺”的結(jié)論呢？

________________________________________11、信息匹配（每題5分共2題）1）.給下面加點(diǎn)字選擇正確的讀音，打“√”。

（1）楊樹高，榕樹壯（zhuàng

zuàng），梧桐樹葉像手掌。

（2）樺樹耐（lài

nài）寒守北疆。

（3）我發(fā)（fà

f?。┈F(xiàn)媽媽有了白發(fā)（fà

f?。?，我很心疼媽媽。2）.青蛙為賣泥塘做了哪些事情？在括號(hào)里畫“√”。

引水（）

種草（）

養(yǎng)鴨子（）

栽樹（）

種花（）

修路（）

蓋房子（）

養(yǎng)魚（）

養(yǎng)荷花（）

養(yǎng)豬（）12、語(yǔ)言表達(dá)（每題6分共1題）1）.照樣子，完成句子練