高中信息技術(shù)獲取網(wǎng)絡(luò)信息的策略與技巧教案粵教版

高中信息技術(shù)獲取網(wǎng)絡(luò)信息的策略與技巧教案粵教版主備人備課成員教學(xué)內(nèi)容本節(jié)課的教學(xué)內(nèi)容來(lái)自粵教版高中信息技術(shù)教材第5章“獲取網(wǎng)絡(luò)信息的策略與技巧”。本章節(jié)主要內(nèi)容包括：了解網(wǎng)絡(luò)信息檢索的基本方法，掌握使用搜索引擎的有效技巧，學(xué)會(huì)利用網(wǎng)絡(luò)信息檢索工具快速找到所需信息，以及掌握使用網(wǎng)絡(luò)信息檢索策略，評(píng)估信息來(lái)源的可靠性。

本節(jié)課將圍繞以下幾個(gè)部分展開：

1.網(wǎng)絡(luò)信息檢索的基本方法：介紹搜索引擎的使用，包括關(guān)鍵詞搜索、布爾邏輯搜索等。

2.搜索引擎的有效技巧：介紹如何利用搜索引擎的高級(jí)搜索功能，如限定搜索范圍、使用引號(hào)搜索精確詞匯、利用減號(hào)排除關(guān)鍵詞等。

3.網(wǎng)絡(luò)信息檢索工具的使用：介紹如何利用網(wǎng)絡(luò)信息檢索工具，如百度、谷歌等，快速找到所需信息。

4.網(wǎng)絡(luò)信息檢索策略：介紹如何制定有效的檢索策略，包括確定關(guān)鍵詞、選擇合適的搜索引擎、評(píng)估信息來(lái)源的可靠性等。

5.實(shí)踐操作：讓學(xué)生通過(guò)實(shí)際操作，運(yùn)用所學(xué)知識(shí)和技巧在互聯(lián)網(wǎng)上檢索信息，提高信息獲取的能力。核心素養(yǎng)目標(biāo)本節(jié)課的核心素養(yǎng)目標(biāo)為：

1.信息意識(shí)：培養(yǎng)學(xué)生主動(dòng)獲取網(wǎng)絡(luò)信息的意識(shí)，能夠針對(duì)具體問(wèn)題，有目的地利用搜索引擎獲取相關(guān)信息。

2.信息能力：培養(yǎng)學(xué)生運(yùn)用網(wǎng)絡(luò)信息檢索工具，快速找到所需信息的能力，以及評(píng)估信息來(lái)源的可靠性。

3.信息道德：培養(yǎng)學(xué)生遵守網(wǎng)絡(luò)道德，合理利用網(wǎng)絡(luò)信息資源，不侵犯他人隱私和知識(shí)產(chǎn)權(quán)的意識(shí)。

4.信息融合：培養(yǎng)學(xué)生將獲取的網(wǎng)絡(luò)信息進(jìn)行整合、分析、歸納的能力，提高他們的信息綜合運(yùn)用能力。學(xué)情分析本節(jié)課面向的高中生，他們的信息技術(shù)素養(yǎng)普遍較高，對(duì)互聯(lián)網(wǎng)有一定的了解，能夠熟練地使用智能手機(jī)、電腦等設(shè)備。然而，他們?cè)讷@取網(wǎng)絡(luò)信息方面仍存在一些問(wèn)題，如信息檢索技巧欠佳、信息評(píng)估能力不足等。

1.知識(shí)、能力層次：大部分學(xué)生已經(jīng)掌握了基本的計(jì)算機(jī)操作技能，對(duì)互聯(lián)網(wǎng)有一定的了解。然而，他們?cè)诰W(wǎng)絡(luò)信息檢索方面的技巧有待提高，對(duì)于如何快速找到所需信息、評(píng)估信息來(lái)源的可靠性等能力尚顯不足。

2.行為習(xí)慣：學(xué)生們?cè)诰W(wǎng)絡(luò)上花費(fèi)大量時(shí)間，但往往缺乏目的性和計(jì)劃性。他們?nèi)菀资艿骄W(wǎng)絡(luò)誘惑，導(dǎo)致學(xué)習(xí)效果受到影響。此外，部分學(xué)生可能存在網(wǎng)絡(luò)成癮現(xiàn)象，這將對(duì)他們的學(xué)習(xí)和生活產(chǎn)生負(fù)面影響。

3.影響因素：學(xué)生們所處的網(wǎng)絡(luò)環(huán)境復(fù)雜多變，信息泛濫成災(zāi)。他們往往難以辨別信息的真?zhèn)危菀资艿教摷傩畔⒌恼`導(dǎo)。此外，學(xué)生們?cè)诰W(wǎng)絡(luò)信息檢索過(guò)程中，可能受到關(guān)鍵詞選擇、檢索策略制定等方面的困擾。

針對(duì)以上學(xué)情分析，本節(jié)課的教學(xué)重點(diǎn)在于培養(yǎng)學(xué)生獲取網(wǎng)絡(luò)信息的策略與技巧，提高他們的信息檢索能力，以及評(píng)估信息來(lái)源的可靠性。同時(shí)，注重培養(yǎng)學(xué)生的信息道德意識(shí)，引導(dǎo)他們合理利用網(wǎng)絡(luò)資源，避免受到不良信息的影響。學(xué)具準(zhǔn)備Xxx課型新授課教法學(xué)法講授法課時(shí)第一課時(shí)師生互動(dòng)設(shè)計(jì)二次備課教學(xué)方法與手段1.教學(xué)方法

（1）講授法：在講解網(wǎng)絡(luò)信息檢索的基本方法和技巧時(shí)，采用講授法，清晰、系統(tǒng)地向?qū)W生傳授知識(shí)，幫助他們掌握搜索引擎的使用、關(guān)鍵詞搜索、布爾邏輯搜索等基本技能。

（2）案例分析法：通過(guò)分析典型的網(wǎng)絡(luò)信息檢索案例，讓學(xué)生學(xué)會(huì)運(yùn)用所學(xué)知識(shí)和技巧在實(shí)際情境中解決問(wèn)題，提高他們的信息檢索能力。

（3）小組討論法：組織學(xué)生分組討論，分享彼此的檢索策略和經(jīng)驗(yàn)，培養(yǎng)學(xué)生合作學(xué)習(xí)、共同解決問(wèn)題的能力。

2.教學(xué)手段

（1）多媒體設(shè)備：利用多媒體課件，生動(dòng)、形象地展示網(wǎng)絡(luò)信息檢索的方法和技巧，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和理解程度。

（2）教學(xué)軟件：運(yùn)用教學(xué)軟件，如搜索引擎、網(wǎng)絡(luò)信息檢索工具等，讓學(xué)生在實(shí)際操作中學(xué)會(huì)快速找到所需信息，提高他們的實(shí)踐能力。

（3）網(wǎng)絡(luò)資源：引導(dǎo)學(xué)生利用互聯(lián)網(wǎng)資源，如在線教程、視頻講解等，進(jìn)行自主學(xué)習(xí)，拓寬知識(shí)面，提高自主學(xué)習(xí)能力。

（4）互動(dòng)平臺(tái)：利用校園網(wǎng)、班級(jí)QQ群等互動(dòng)平臺(tái)，搭建師生交流、生生交流的平臺(tái)，方便學(xué)生提問(wèn)、討論，提高課堂參與度。

（5）評(píng)價(jià)工具：采用在線測(cè)試、小組評(píng)價(jià)等方式，對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)情況進(jìn)行實(shí)時(shí)監(jiān)控和評(píng)價(jià)，及時(shí)了解學(xué)生掌握程度，為教學(xué)反饋提供依據(jù)。教學(xué)流程本節(jié)課的教學(xué)流程分為三個(gè)環(huán)節(jié)：課前準(zhǔn)備、課中教學(xué)和課后作業(yè)，共計(jì)45分鐘。

1.課前準(zhǔn)備（5分鐘）

教師提前準(zhǔn)備好相關(guān)教學(xué)資料，如多媒體課件、案例分析、在線測(cè)試等。同時(shí)，通知學(xué)生預(yù)習(xí)本節(jié)課內(nèi)容，了解網(wǎng)絡(luò)信息檢索的基本方法和技巧。

2.課中教學(xué)（35分鐘）

（1）導(dǎo)入新課（5分鐘）

教師通過(guò)一個(gè)有趣的網(wǎng)絡(luò)信息檢索案例，引發(fā)學(xué)生興趣，然后簡(jiǎn)要介紹本節(jié)課的內(nèi)容和目標(biāo)。

（2）講授知識(shí)（10分鐘）

教師運(yùn)用講授法，系統(tǒng)地向?qū)W生傳授網(wǎng)絡(luò)信息檢索的基本方法和技巧，如關(guān)鍵詞搜索、布爾邏輯搜索等。同時(shí)，通過(guò)多媒體課件直觀地展示檢索過(guò)程，幫助學(xué)生理解和掌握。

（3）實(shí)踐操作（10分鐘）

學(xué)生分組進(jìn)行實(shí)踐操作，運(yùn)用所學(xué)知識(shí)和技巧在互聯(lián)網(wǎng)上進(jìn)行信息檢索。教師巡回指導(dǎo)，解答學(xué)生疑問(wèn)，確保每個(gè)學(xué)生都能掌握檢索方法。

（4）案例分析（5分鐘）

教師呈現(xiàn)一個(gè)真實(shí)的網(wǎng)絡(luò)信息檢索案例，讓學(xué)生分組討論，分析案例中存在的問(wèn)題，并提出解決方案。通過(guò)討論，培養(yǎng)學(xué)生合作學(xué)習(xí)和解決問(wèn)題的能力。

（5）總結(jié)與拓展（5分鐘）

教師對(duì)本節(jié)課的內(nèi)容進(jìn)行總結(jié)，強(qiáng)調(diào)網(wǎng)絡(luò)信息檢索的重要性和技巧。同時(shí)，向?qū)W生推薦一些實(shí)用的網(wǎng)絡(luò)信息檢索工具和資源，拓展他們的知識(shí)面。

3.課后作業(yè)（5分鐘）

教師布置一道課后作業(yè)，要求學(xué)生運(yùn)用所學(xué)知識(shí)和技巧，在互聯(lián)網(wǎng)上檢索一個(gè)指定的信息，并撰寫一份簡(jiǎn)要的報(bào)告。通過(guò)作業(yè)，鞏固學(xué)生對(duì)課堂所學(xué)內(nèi)容的理解和運(yùn)用。

整個(gè)教學(xué)流程注重理論與實(shí)踐相結(jié)合，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，培養(yǎng)他們的信息檢索能力和評(píng)估信息來(lái)源的可靠性。同時(shí)，通過(guò)小組討論、實(shí)踐操作等環(huán)節(jié)，提高學(xué)生的合作意識(shí)和問(wèn)題解決能力。拓展與延伸1.拓展閱讀材料

為了幫助學(xué)生更深入地了解網(wǎng)絡(luò)信息檢索的相關(guān)知識(shí)，教師可以提供以下拓展閱讀材料：

（1）"網(wǎng)絡(luò)信息檢索的原理與技術(shù)"，介紹了網(wǎng)絡(luò)信息檢索的基本原理、檢索技術(shù)及其應(yīng)用。

（2）"網(wǎng)絡(luò)信息檢索策略與技巧"，分析了如何制定有效的檢索策略、提高檢索效率的方法。

（3）"網(wǎng)絡(luò)信息評(píng)估與利用"，探討了如何評(píng)估信息來(lái)源的可靠性、有效利用網(wǎng)絡(luò)信息的問(wèn)題。

學(xué)生可以通過(guò)閱讀這些材料，進(jìn)一步拓寬知識(shí)面，提高對(duì)網(wǎng)絡(luò)信息檢索的認(rèn)識(shí)和理解。

2.課后自主學(xué)習(xí)與探究

為了鼓勵(lì)學(xué)生進(jìn)行課后自主學(xué)習(xí)和探究，教師可以布置一些與本節(jié)課內(nèi)容相關(guān)的任務(wù)：

（1）嘗試使用不同的搜索引擎，比較它們的檢索效果和功能特點(diǎn)。

（2）探索網(wǎng)絡(luò)信息檢索工具的更多功能，如如何利用標(biāo)簽、分類等功能快速找到所需信息。

（3）研究網(wǎng)絡(luò)信息檢索策略在實(shí)際應(yīng)用中的作用，如如何利用檢索策略解決具體問(wèn)題。

（4）收集一些網(wǎng)絡(luò)信息檢索的實(shí)例，分析其中的問(wèn)題和解決方法，并與同學(xué)分享。課后拓展1.拓展內(nèi)容

（1）閱讀材料：推薦學(xué)生閱讀《網(wǎng)絡(luò)信息檢索的藝術(shù)》一書，該書深入淺出地介紹了網(wǎng)絡(luò)信息檢索的方法和技巧，以及如何在信息海洋中高效地找到所需信息。

（2）視頻資源：推薦學(xué)生觀看《搜索引擎的使用技巧》視頻教程，該教程通過(guò)生動(dòng)的實(shí)例和講解，教授學(xué)生如何運(yùn)用搜索引擎的高級(jí)功能進(jìn)行高效的信息檢索。

（3）實(shí)踐項(xiàng)目：鼓勵(lì)學(xué)生參與學(xué)?；蛏鐓^(qū)的信息檢索實(shí)踐活動(dòng)，如舉辦信息檢索比賽、開展信息檢索培訓(xùn)等，將所學(xué)知識(shí)應(yīng)用于實(shí)際生活中。

2.拓展要求

（1）閱讀筆記：要求學(xué)生在閱讀拓展材料后，撰寫一篇讀書筆記，總結(jié)所學(xué)內(nèi)容，并結(jié)合課堂所學(xué)知識(shí)，思考如何將其應(yīng)用于實(shí)際信息檢索中。

（2）視頻教程學(xué)習(xí)：要求學(xué)生觀看拓展視頻資源，并完成課后練習(xí)，檢驗(yàn)對(duì)搜索引擎使用技巧的掌握程度。

（3）實(shí)踐項(xiàng)目參與：鼓勵(lì)學(xué)生積極參與實(shí)踐活動(dòng)，將在課堂上學(xué)到的知識(shí)運(yùn)用到實(shí)踐中，提高實(shí)際操作能力。

教師可在課后提供必要的指導(dǎo)和幫助，如解答學(xué)生的疑問(wèn)、提供閱讀材料、檢查學(xué)生的學(xué)習(xí)進(jìn)度等，以確保學(xué)生能夠順利完成拓展任務(wù)。同時(shí)，教師應(yīng)關(guān)注學(xué)生的個(gè)體差異，給予不同學(xué)生個(gè)性化的指導(dǎo)和鼓勵(lì)，幫助他們充分發(fā)揮自己的潛能。教學(xué)評(píng)價(jià)與反饋1.課堂表現(xiàn)：教師通過(guò)觀察學(xué)生在課堂上的參與程度、提問(wèn)回答、實(shí)踐操作等情況，對(duì)學(xué)生的課堂表現(xiàn)進(jìn)行評(píng)價(jià)。評(píng)價(jià)重點(diǎn)關(guān)注學(xué)生對(duì)網(wǎng)絡(luò)信息檢索方法和技巧的掌握程度，以及他們?cè)诮鉀Q問(wèn)題時(shí)的思維過(guò)程和合作能力。

2.小組討論成果展示：在小組討論環(huán)節(jié)，教師要求每個(gè)小組展示他們的討論成果，包括問(wèn)題解決策略、檢索方法分享等。通過(guò)小組展示，教師可以了解學(xué)生對(duì)課堂所學(xué)內(nèi)容的實(shí)際應(yīng)用能力和團(tuán)隊(duì)合作效果。

3.隨堂測(cè)試：在課程結(jié)束后，教師立即進(jìn)行隨堂測(cè)試，檢測(cè)學(xué)生對(duì)網(wǎng)絡(luò)信息檢索知識(shí)和技巧的掌握情況。測(cè)試題包括選擇題、填空題和簡(jiǎn)答題等，旨在評(píng)估學(xué)生對(duì)課堂所學(xué)內(nèi)容的理解和應(yīng)用能力。

4.課后作業(yè)完成情況：教師對(duì)學(xué)生的課后作業(yè)進(jìn)行評(píng)價(jià)，關(guān)注他們能否正確應(yīng)用所學(xué)知識(shí)進(jìn)行信息檢索，并撰寫一份質(zhì)量較高的報(bào)告。通過(guò)作業(yè)評(píng)價(jià)，教師可以了解學(xué)生在課后自主學(xué)習(xí)的情況和成果。

5.教師評(píng)價(jià)與反饋：針對(duì)學(xué)生的課堂表現(xiàn)、小組討論成果、隨堂測(cè)試和課后作業(yè)，教師給予及時(shí)的評(píng)價(jià)和反饋。教師應(yīng)積極肯定學(xué)生的優(yōu)點(diǎn)和進(jìn)步，并提出針對(duì)性的改進(jìn)建議，幫助學(xué)生克服不足，促進(jìn)他們的信息素養(yǎng)提升。同時(shí)，教師應(yīng)鼓勵(lì)學(xué)生提出疑問(wèn)和反饋，建立良好的師生溝通機(jī)制，共同促進(jìn)教學(xué)效果的提高。反思改進(jìn)措施（一）教學(xué)特色創(chuàng)新

1.引入更多實(shí)際案例：在教學(xué)過(guò)程中，增加實(shí)際案例的引入，使學(xué)生能夠更好地理解網(wǎng)絡(luò)信息檢索的方法和技巧，并能夠?qū)⑺鶎W(xué)知識(shí)應(yīng)用于實(shí)際問(wèn)題中。

2.增加互動(dòng)環(huán)節(jié)：通過(guò)增加課堂上的互動(dòng)環(huán)節(jié)，如小組討論、問(wèn)題解答等，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和主動(dòng)性，提高他們的參與度和學(xué)習(xí)效果。

3.利用多媒體資源：利用多媒體資源，如視頻、圖片等，豐富教學(xué)內(nèi)容，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和理解程度。

（二）存在主要問(wèn)題

1.教學(xué)管理：在教學(xué)管理方面，存在一定的問(wèn)題，如課堂紀(jì)律管理不嚴(yán)格，學(xué)生的學(xué)習(xí)效果受到影響。

2.教學(xué)組織：在教學(xué)組織方面，課堂活動(dòng)的安排和實(shí)施存在一定的問(wèn)題，需要進(jìn)一步優(yōu)化課堂活動(dòng)的組織和管理。

3.教學(xué)方法：在教學(xué)方法方面，存在一定的問(wèn)題，如講授法過(guò)于單一，學(xué)生的主動(dòng)性和參與度不夠。

（三）改進(jìn)措施

1.加強(qiáng)教學(xué)管理：加強(qiáng)課堂紀(jì)律管理，制定明確的課堂紀(jì)律規(guī)則，確保課堂秩序井然，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)效果。

2.優(yōu)化課堂活動(dòng)：優(yōu)化課堂活動(dòng)的安排和實(shí)施，增加互動(dòng)環(huán)節(jié)，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和主動(dòng)性，提高他們的參與度和學(xué)習(xí)效果。

3.多樣化教學(xué)方法：采用多樣化的教學(xué)方法，如小組討論、問(wèn)題解答等，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和主動(dòng)性，提高他們的參與度和學(xué)習(xí)效果。板書設(shè)計(jì)①重點(diǎn)知識(shí)點(diǎn)：

1.網(wǎng)絡(luò)信息檢索的基本方法

2.搜