八年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文26.詩(shī)詞五首專(zhuān)題復(fù)習(xí)學(xué)生版_第1頁(yè)
八年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文26.詩(shī)詞五首專(zhuān)題復(fù)習(xí)學(xué)生版_第2頁(yè)
八年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文26.詩(shī)詞五首專(zhuān)題復(fù)習(xí)學(xué)生版_第3頁(yè)
全文預(yù)覽已結(jié)束

下載本文檔

版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

26.《詩(shī)詞五首》專(zhuān)題復(fù)習(xí)(學(xué)生版)飲酒(其五)陶淵明結(jié)廬在人境,而無(wú)車(chē)馬喧。問(wèn)君何能爾,心遠(yuǎn)地自偏。采菊東籬下,悠然見(jiàn)南山。山氣日夕佳,飛鳥(niǎo)相與還。此中有真意,欲辨已忘言。整體感知《飲酒》主旨:這首詩(shī)表現(xiàn)了作者厭倦官場(chǎng)、返璞歸真、悠然自得的心境。二、煉字析句1.“采菊東籬下,悠然見(jiàn)南山”能否將“見(jiàn)”改為“望”?將“見(jiàn)”改為“望”不好?!耙?jiàn)”字寫(xiě)出了一種無(wú)意得之、悠然忘我的心境,與全詩(shī)閑遠(yuǎn)散淡的氛圍是吻合的;而“望”更有目的性,破壞了詩(shī)歌自然而然、渾然天成的意境。2.描繪“山氣日夕佳,飛鳥(niǎo)相與還”的畫(huà)面,說(shuō)說(shuō)表現(xiàn)了詩(shī)人怎樣的人生理想?傍晚之際,南山之地,山間的云氣繚繞,顯得很美。夕陽(yáng)已經(jīng)快落山了,美麗的鳥(niǎo)兒呼朋喚友結(jié)伴歡快回巢。表現(xiàn)了作者棄官歸隱的人生理想。3.“此中有真意,欲辨已忘言”中的“此”指作者怎樣的生活?“真意”指的是什么?“此”指恬淡閑適的生活?!罢嬉狻敝笍淖匀痪拔镏蓄I(lǐng)略到的自然之趣和人生真諦。春望杜甫國(guó)破山河在,城春草木深。感時(shí)花濺淚,恨別鳥(niǎo)驚心。烽火連三月,家書(shū)抵萬(wàn)金。白頭搔更短,渾欲不勝簪一、整體感知1.主旨:表達(dá)了詩(shī)人憂國(guó)傷時(shí)、念家悲己的感情。二、煉字析句1.賞析“國(guó)破山河在,城春草木深”中的“破”和“深”?!捌啤弊謱?xiě)出了國(guó)都的殘破,令人觸目驚心;“深”字寫(xiě)出了長(zhǎng)安城內(nèi)荒草叢生,令人滿目蕭然,為全詩(shī)渲染悲涼了氣氛。表達(dá)了作者憂國(guó)傷時(shí)之感。2.賞析:感時(shí)花濺淚,恨別鳥(niǎo)驚心。賞析一:(以詩(shī)人為“感”“恨”的主體)詩(shī)人看見(jiàn)花而落淚,聽(tīng)鳥(niǎo)鳴而感到驚心。表達(dá)了他憂國(guó)傷時(shí)的感情。賞析二:運(yùn)用反襯手法,移情于物。以花、鳥(niǎo)兩種具有春天特征性的景物襯托詩(shī)人憂國(guó)傷時(shí)的感情。3.賞析:烽火連三月,家書(shū)抵萬(wàn)金。運(yùn)用夸張手法,“連三月”寫(xiě)戰(zhàn)火持續(xù)不斷,“抵萬(wàn)金”寫(xiě)家書(shū)的珍貴、難得,真切表達(dá)了戰(zhàn)亂中對(duì)妻兒的強(qiáng)烈思念與擔(dān)憂之情。賞析:白頭搔更短,渾欲不勝簪。(細(xì)節(jié)描寫(xiě)或者動(dòng)作描寫(xiě))描寫(xiě)了一位頭發(fā)花白稀疏,因憂愁而不停撓頭嘆息的詩(shī)人形象。寫(xiě)出了詩(shī)人的蒼老之態(tài),進(jìn)一步表現(xiàn)了詩(shī)人憂國(guó)傷時(shí)、思家悲己之情。雁門(mén)太守行李賀黑云壓城城欲摧,甲光向日金鱗開(kāi)。角聲滿天秋色里,塞上燕脂凝夜紫。半卷紅旗臨易水,霜重鼓寒聲不起。報(bào)君黃金臺(tái)上意,提攜玉龍為君死!一、整體感知1.主旨:這首詩(shī)描繪將士們?cè)谶叿酪麏^勇殺敵的壯烈場(chǎng)面,頌揚(yáng)了將士們的戰(zhàn)斗意志和誓死報(bào)國(guó)的決心。二、煉字析句1.賞析:黑云壓城城欲摧,甲光向日金鱗開(kāi)。畫(huà)面:敵軍似烏云壓境,危城似乎要被摧垮。陽(yáng)光照射在魚(yú)鱗一般的鎧甲上,金光閃閃。首聯(lián)既是寫(xiě)景,也是寫(xiě)事。運(yùn)用比喻和夸張渲染了敵軍兵臨城下的緊張氣氛和危機(jī)形勢(shì),贊美了守邊將士臨危不懼、視死如歸的英雄氣概。一個(gè)“壓”字,寫(xiě)出了敵軍人馬眾多,來(lái)勢(shì)兇猛,以及城外雙方交戰(zhàn)力量懸殊、守軍將士處境艱難。2.角聲滿天秋色里,塞上燕脂凝夜紫。頷聯(lián)從視覺(jué)和聽(tīng)覺(jué)兩方面寫(xiě)雄渾悲壯的戰(zhàn)地氣氛。“角聲滿天”表現(xiàn)戰(zhàn)爭(zhēng)的規(guī)模,“秋色”展現(xiàn)出雄渾壯烈之美?!澳弊旨缺憩F(xiàn)了死傷慘重,又顯示了動(dòng)態(tài)變化過(guò)程,還渲染了黯然凝重的氛圍,襯托出戰(zhàn)地的雄渾悲壯場(chǎng)面。3.半卷紅旗臨易水,霜重鼓寒聲不起?!鞍刖砑t旗”,為的是乘夜奔襲?!芭R易水”既表明交戰(zhàn)地點(diǎn),又寫(xiě)出了將士們壯懷激烈的豪情。再加一個(gè)“鼓寒”的聲音細(xì)節(jié),悲壯的氣氛就更濃了。4.報(bào)君黃金臺(tái)上意,提攜玉龍為君死。運(yùn)用典故,用燕昭王黃金臺(tái)上延攬?zhí)煜轮康牡涔?,含蓄點(diǎn)明詩(shī)歌主旨:寫(xiě)出將士們誓死報(bào)效朝廷的決心?!冻啾凇范拍琳坳辽宠F未銷(xiāo),自將磨洗認(rèn)前朝。東風(fēng)不與周郎便,銅雀春深鎖二喬。一、整體感知1.《赤壁》題材是詠史懷古。細(xì)細(xì)品味詩(shī)意,不難讀出詩(shī)人對(duì)周瑜的那一絲不屑和嘲諷,還有那一股“英雄無(wú)用武之地”的不平。杜牧此詩(shī)是借相同的地名,寄寓吊古之意,并抒寫(xiě)自己的感慨。詩(shī)的前兩句寫(xiě)興感之由,頗有情致。詩(shī)人“自將磨洗”和“認(rèn)”的動(dòng)作,也顯示出他對(duì)這一前朝故物的興趣和對(duì)歷史的思索,一個(gè)于江畔憑吊古跡的詩(shī)人形象躍然紙上。2.后兩句發(fā)議論,抒感慨,深刻警策。作者并不從正面寫(xiě)赤壁之戰(zhàn)的過(guò)程及其在政治上的影響,而是反說(shuō)其事,可謂“無(wú)中生有,死中求活”,翻出新意。二、煉字析句1、從內(nèi)容和情感上賞析“折戟沉沙鐵未銷(xiāo),自將磨洗認(rèn)前朝?!贝穑簭纳持邪l(fā)現(xiàn)了一根折斷的鐵戟,拿起來(lái)自己磨洗,認(rèn)出那是數(shù)百年前赤壁之戰(zhàn)的遺物。銹跡斑斑的斷戟,無(wú)疑帶有極強(qiáng)的滄桑感,能令人聯(lián)想到戰(zhàn)爭(zhēng)的殘酷,甚至“神游”于那硝煙彌漫的古戰(zhàn)場(chǎng)。詩(shī)人“自將磨洗”和“認(rèn)”的動(dòng)作,也顯示出他對(duì)這一前朝故物的興趣和對(duì)歷史的思索,一個(gè)于江畔憑吊古跡的詩(shī)人形象躍然紙上。2、《赤壁》表達(dá)了作者怎樣的情感?答:杜牧的《赤壁》,借對(duì)三國(guó)史事的遐想,慨嘆歷史上英雄成名的機(jī)遇,曲折地表達(dá)了自己空有抱負(fù)卻生不逢時(shí)、無(wú)從施展的無(wú)奈。漁家傲

李清照天/接云濤/連曉霧,星河欲轉(zhuǎn)/千帆舞。仿佛/夢(mèng)魂/歸帝所,聞天語(yǔ),殷勤問(wèn)我/歸何處。我/報(bào)路長(zhǎng)/嗟日暮,學(xué)詩(shī)謾有/驚人句。九萬(wàn)里風(fēng)/鵬正舉,風(fēng)休住,蓬舟/吹取/三山去。一、整體感知

1.上闕(片):描繪了一幅遼闊、壯美的海天相接的圖畫(huà),展現(xiàn)出一種瑰奇雄偉的境界。下闕(片):詞人借回答天帝的問(wèn)話,抒發(fā)胸臆,感嘆遭逢不幸,渴望找到幸福。2.詩(shī)歌情感:詩(shī)人借夢(mèng)境與天帝的對(duì)話,抒發(fā)內(nèi)心的苦悶,也表現(xiàn)自己不為苦難所磨滅的追求和向往。二、煉字析句1.(煉字)“我報(bào)路長(zhǎng)嗟日暮,學(xué)詩(shī)謾有驚人句”中“嗟”“謾”二字值得品味,請(qǐng)根據(jù)這兩個(gè)字的意蘊(yùn),說(shuō)說(shuō)這兩句表達(dá)了詞人對(duì)自身才華、命運(yùn)的怎樣認(rèn)識(shí)?明確:“嗟”是嘆息的意思,一個(gè)“嗟”字生動(dòng)地寫(xiě)出了詞人對(duì)日暮途遠(yuǎn)的嘆息?!爸櫋笔恰巴饺弧钡囊馑?,流露出心中的哀怨惆悵。詩(shī)句表達(dá)了對(duì)自己空有才華,身逢亂世,甚至連個(gè)人安定幸福都無(wú)法保障的不滿。2.“九萬(wàn)里風(fēng)鵬正舉。風(fēng)休住,蓬舟吹取三山去”借用了什么典故?表達(dá)了詞人怎樣的思想感情?明確:借用《莊子·逍遙游》中的典故,表達(dá)了詞人具有大鵬高飛之志。3.“天接云濤連曉霧,星河欲轉(zhuǎn)千帆舞”句中的幾個(gè)動(dòng)詞有怎樣的表達(dá)效果?描繪了一幅怎樣的畫(huà)面?明確:句中用“接”、“連”、“轉(zhuǎn)”、“舞”三個(gè)動(dòng)詞,來(lái)寫(xiě)海天動(dòng)宕的境界。寫(xiě)出了動(dòng)感,寫(xiě)出了氣勢(shì)。描繪了一個(gè)似夢(mèng)似幻、美妙神奇、富有浪漫色彩的境界。畫(huà)面:天上云海茫茫就像奔涌的波濤,又連接著曉霧,遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去天河好像也在流轉(zhuǎn),河中似乎飄著許多帆船,隨風(fēng)舞動(dòng)。4

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論