初三政治復習教案

初三復習教案七班級集體榮譽完善自我孝敬父母新型的師生關系敬重生命，善待生命，生命的意義和價值自強獨立法律的含義、特征未成年人享有的特殊愛護增加自我愛護意識犯罪的含義，一般違法與犯罪的聯(lián)系防微杜漸避開違法犯罪的發(fā)生我國刑罰的種類刑事責任的年齡規(guī)定運用法律武器同違法犯罪行為作斗爭八班級15.自尊自信，克服自卑、自負、虛榮16.明辨是非，做有良知的人，與人為善 17.做有責任感的人18.誠懇是做人的基本原則 19.正確生疏現(xiàn)實中的差異和不公平20.理解與寬容，觀賞與贊美 21.正確看待生活的競爭與合作22.正確生疏我國社會進展過程中存在的問題 23.公民的含義24.公民權利與義務的關系 25.依法行使權利與自覺履行義務26.憲法是國家的根本大法 27.憲法對公民權利的保障28.樹立憲法意識、維護憲法權威 29.受教育既是我們的權利又是我們的義務 30.維護消費者的合法權益31.樹立公正合作意識 32.道德規(guī)范和正義33.做有正義感的人 34.負責任對社會及個人進展的意義35.負起我們的社會責任九班級36.社會主義初級階段的含義準時間37.我國社會主義初級階段的主要沖突、主要任務38.黨在社會主義初級階段的基本路線 39.我國的基本經濟制度和安排制度40.我國的根本政治制度41.解決臺灣問題的基本方針 42.科學進展觀43.科教興國戰(zhàn)略 44.我國人口、資源、環(huán)境形勢45.可持續(xù)進展戰(zhàn)略 46.“四個敬重”的方針47.我國“三步走”的進展戰(zhàn)略48.社會主義的最終目標是實現(xiàn)全體人民的共同富有49.社會主義政治文明的本質特征 50.堅持黨的領導核心地位的必要性51.中國共產黨的宗旨和性質 52.“三個代表”的含義53.民主政治建設的動身點和歸宿 54.人民當家作主的形式55.依法治國 56.公民樂觀參與社會主義政治文明建設57.評價文化是否先進的標準 58.先進文化的方向59.中國特色社會主義文化建設的根本要求（富強社會主義文化的根本保證）60.精神文明建設的內容包括兩個方面 61.加強思想道德建設的要求62.社會主義精神文明建設的根本任務 63.正確對待中國的傳統(tǒng)文化和外來文化64.當今時代的主題 65.經濟全球化66.危及世界和平與進展的主要根源 67.中國面臨的機遇與挑戰(zhàn)68.國際競爭歸依據(jù)到底是人才的競爭 69.我國處理民族關系的原則70.我國從建國以來形成的新型的民族關系 71.民族區(qū)域自治制度72.中華民族的民族精神的核心 73.弘揚和培育民族精神的必要性74.時代精神的核心 75.國家命運與個人前途的關系76.做堅決的愛國者必需弘揚民族精神 77.青少年如何落實愛國的行動78.現(xiàn)階段我國各族人民的共同抱負 79.艱苦奮斗80.適應新時代我們應當提高自身的素養(yǎng)第一課時教學目標通過本課教學，同學應能知道集體的重要性，并自覺維護集體榮譽，完善自我。預習作業(yè)1、集體的作用2、集體榮譽感的實質3、怎樣維護集體榮譽4、怎樣完善自我教學過程1、集體榮譽（七上P19-20）①集體的作用：班集體是我們成長的園地。班集體可以滿足我們的心理需要，如交往需要、自尊需要；班集體可以使我們獲得學問，增長力量，拓展視野，培育性格，陶冶情操，等等。良好的班集體對我們的成長有著樂觀的影響，有助于我們形成集體主義精神、義務感、責任感、主動精神，形成良好的組織紀律性，培育奮勉向上的情操。②集體榮譽感的實質：是個人與集體、小集體與大集體之間的關系在我們頭腦中的反映。③怎樣維護集體榮譽：集體的榮譽需要大家自覺去維護；在集體里，除了自覺遵守集體紀律，聽從集體利益外，我們還提倡張揚共性。完善自我（七上P27-28）①生疏自我：包括生理自我、心理自我、社會自我（七上P25）。②悅納自我：多想想自己的優(yōu)點和特長，也接受自己的不完善。悅納自我是心理健康的表現(xiàn)。③完善自我：方法有---提高自我把握力量；適當呈現(xiàn)優(yōu)點，發(fā)揮特長；取他人之長，補己之短；勇于接受挑戰(zhàn)，在挑戰(zhàn)中體現(xiàn)自己在集體中的價值；用進展的眼光看自己。課堂檢測1、“千人同心，則得千人力；萬人異心，則無一人之用?！边@說明（）A一萬人的力氣比不上一千人的力氣B很多人聚集在一起必定同心C集體的分散力打算著集體的力氣D一萬人沒有一千人有用2、“放進一滴黑顏料，可以染黑一杯清水?！边@句話假如說是個人與集體的關系，我們可以這樣理解（）A在集體中不允許有自己的共性、特點B集體榮譽是集體的事，與每個個體無關C個人對集體不行能產生大的影響D個人對集體有很大的影響，我們要自覺維護集體的榮譽3、“士別三日，當刮目相看。”這種看待人的眼光是（）A全面的B進展的C陳舊的D傳統(tǒng)的4、兩只一模一樣的小花狗，站在不同的哈哈鏡前，于是一個“高大”起來，從今自命不凡，神氣活現(xiàn)；另一個呢？畏首畏尾，自慚形穢。這兩只小花狗犯了一個相同的錯誤，就是（）A沒有正確評價自己B沒有正確評價別人C沒有與他人作比較D不該站在哈哈鏡前5、下列觀點中，對集體的錯誤理解是（）A集體具有分散力B社會生活離不開集體C集體可以掛念我們克服困難D沒有集體也可以生存6、對個人與集體的關系，比方恰當?shù)囊唤M是（）①一滴水與大海②流沙與塔③鋼筋水泥與高樓大廈④一棵樹與森林A①③④B②③④C①②③④D①②④7、“一個籬笆三個樁，一個英雄三個幫?！苯Y合班集體建設，你認為下列選項中對此理解正確的是（）A每個同學在班級中都是獨特的個體B每個同學在班級中都能找到自己的位置C班級有了共同的奮斗目標，同學們就有了不懈的動力D只有團結協(xié)作，才能建成一個優(yōu)秀的班集體8、要完善自我，就要①不斷仿效別人②我行我素③努力保持和發(fā)揮優(yōu)勢，向更高目標前進④經常自我檢查，改進不足（）A②③④B③④C①②D①③④課后作業(yè)完成上相應的內容。其次課時教學目標通過本課教學，同學能孝敬父母，化解與父母間的沖突；能建立新型師生關系。預習作業(yè)1、我們?yōu)楹我⒕锤改福?、我們應當怎樣孝敬父母？3、評價并化解愛的沖突。4、新型師生關系是怎樣的？教學內容孝敬父母(七上P48—50)①緣由：父母賜予我們生命，給我們衣食和愛撫，使我們健康成長。在這個世界上，為我們付出最多的就是父母。孝敬父母是傳統(tǒng)美德，是做人的本分，也是法律的要求。②怎樣孝敬父母？認真領受父母的教導與期盼；誠意體諒父母的憂慮與苦惱；真心關注父母的健康和心情；以同樣的行動去孝敬其他長輩。③與父母間“愛的沖突”評價：這種沖突的發(fā)生是正常的、自然的，是渴望獨立、渴望盡快成熟的表現(xiàn)。但這種沖突也會影響親子關系，破壞親子溝通，不能以“正?！睘橛扇纹溥M展。化解方法：需要彼此理解。理解的途徑是溝通。感悟：親子關系是我們最重要的人際關系，親子之間的愛永久不變。4、新型的師生關系：公平、民主、和諧。（七上P58）課堂檢測1、下列關于親子沖突的觀點，正確的是（）A導致沖突的主要緣由在于父母B導致沖突的主要緣由在于子女C親子之間的沖突無法調解D經常溝通有助于化解沖突消退與父母之間沖突的最佳做法是（）A投父母所好，討其歡心B堅持自己的原則，讓父母妥協(xié)C兩耳不聞窗外事，一心苦讀圣賢書D與父母談心，加強相互理解和溝通3、“鞭撲之子，不從父之教?！边@句話說明（）A嚴父出孝子B對嚴峻的父母，子女未必要聽從C教育子女要留意方法D打得狠是愛得深的表現(xiàn)4、我們照料父母是（）①孝敬父母的表現(xiàn)②中華民族的傳統(tǒng)美德③子女應盡的義務④回報父母對自己關愛的體現(xiàn)A①②③④B①②③C①③④D②③④5、美國赫爾說過：“父母對子女的愛遠勝于子女對父母的愛?！边@說明（）①父母對子女的付出是無私的②父母用于子女身上的錢，要比子女回報的多③子女一輩子都償還不了父母的愛④父母對子女的付出與他們獲得的回報無法等同A①②③④B①③④C②③④D③④6、融洽的師生關系有利于（）①我們歡快地學習②我們身心的進展③激發(fā)我們求知的愿望④取得老師的信任，當上班干部A③④B①④C②③D①②③7、新型的師生關系應建立在（）的基礎上A同學膽大B老師威猛C規(guī)章制度D公平敬重8、新型的師生關系應是這樣的（）①人格公平②相互敬重，亦師亦友③相互學習，教學相長④師道尊嚴A①②③B①③④C②③④D①②③④課后作業(yè)完成上相應的內容。第三課時教學目標通過本課教學，同學能懂得敬重生命，善待生命，能培育獨立自強的精神。預習作業(yè)1、為何要敬重生命，善待生命？2、為何要獨立自強？3、怎樣獨立自強？教學內容5、敬重生命，善待生命，生命的意義和價值（七下P4---6）①緣由：生命是自然界最貴重的財寶，世界因生命的存在而精彩動人。每種生命都有其存在的意義和價值，各種生命相互依存、相依為命，人類必需敬重自然規(guī)律，善待大自然，與大自然共生共存、和諧相處。②怎樣珍愛生命、善待生命？正確生疏人與自然的關系。珍愛自己的生命，對自己的身心健康負責。善待其他生命。獨立自強（七下P44---46）①緣由：獨立自強是一種優(yōu)秀的品質。對個人：一個人獨立才能走向自強，自強才能不畏困難，才能志存高遠，為抱負目標執(zhí)著追求。對國家民族：自強不息已成為中華民族精神的精髓，是我們國家民族矗立世界民族之林的精神動力。②怎樣學會獨立？克服依靠心理；懂得管理和支配自己的生活。③怎樣培育自強精神？要志存高遠；勇對困難；在磨礪意志中自強進取。課堂檢測1、國際鳥類聯(lián)盟發(fā)表的?2004年世界鳥類狀況?指出，由于無節(jié)制的農業(yè)擴張和不行持續(xù)的森林開采方式，全球約有1211種鳥類面臨滅亡，其中344種面臨高度滅亡危機，688種目前已經罕見。這表明（）A環(huán)境問題嚴峻危害著人類的身體健康B鳥類的削減直接制約著經濟和社會的進展C人類對自然的不合理利用必定導致生態(tài)的破壞D愛護環(huán)境與進展經濟的沖突是無法解決的2、珍愛生命，善待生命，我們應當（）①正確生疏人與自然的關系，與自然和諧相處②在任何狀況下，都不要輕易放棄自己的生命，對自己的身心負責③善待其他生命，愛護野生動物④盡可能利用自然資源，以使自己的生活更加奇特A②③④B①②③④C①②③D①③④3、小明和同學完成了書本中“本地植物、動物物種及其生存狀況”的調查，并向有關部門提出了具體建議。在這一活動中，小明和同學（）①增加了創(chuàng)新意識和實踐力量②直接挽救了大量動植物的生命③為改善當?shù)貏又参锏纳姝h(huán)境盡到了自己的一份責任④行使了公民的建議權，擔當了社會責任A①②③B②③④C①②④D①③④4、“滴自己的汗，吃自己的飯，自己的事情自己干，靠人靠天靠祖先，不算是英雄！”這句話告知我們（）①人生需要獨立②只有自己的事情自己做，才能獨立③獨立就肯定要拒絕別人的支持和掛念④只有告辭依靠，才能走向獨立A①③④B①②④C①②③④D②③④5、下列對生命的生疏，不正確的是（）A生命對于我們每個人只有一次B生命的意義在于時間的長短C每個人的生命都是有價值的D在珍愛自己生命的同時，也要敬重其他生命6、一個人的人生價值是通過他對（）的合理需要的滿足和貢獻來體現(xiàn)的。①自我②他人③集體④社會A①②③B①②③④C②③④D①③④7、要探究人生的意義，就必需：①追求樂觀向上的人生目標②保持樂觀樂觀的人生態(tài)度③全力追求個人利益的實現(xiàn)④充分利用有限的今日A①②③B②③④C①②④D①③④8、“缺少自強獨立的品質，就像擱淺的航船，難以駛向成功的港灣?！边@句話的意思是（）A航船需要港灣停靠B依靠是人生的第一大敵C遠大抱負的實現(xiàn)離不開獨立自強D遠大抱負與獨立自強無關課后作業(yè)完成上相應的內容。第四課時教學目標通過本課教學，同學應能理解法律的含義、特征，知道未成年人享有的特殊愛護，并能增加自我愛護意識和力量。預習作業(yè)1、法律的含義、特征2、為何要對未成年人賜予特殊愛護？3、我國特地愛護未成年人的法律4、增加自我愛護意識教學內容法律的含義、特征（七下P53-----54）①含義：法律是由國家制定或認可的，靠國家強制力保證明施，對全體社會成員具有普遍約束力的特殊行為規(guī)范。②特征：第一，法律是由國家制定或認可的。其次，法律是靠國家強制力保證明施的。第三，法律對全體社會成員具有普遍的約束力。未成年人享有的特殊愛護（七下P54----55）①為什么要對未成年人賜予特殊愛護？第一，未成年人缺乏自我愛護力量，個人權益易受侵害。其次，家庭、學校、社會都存在侵害未成年人權益的現(xiàn)象。第三，未成年人犯罪漸漸成為嚴峻的社會問題。②具體法律：?中華人民共和國未成年人愛護法?這是我國第一部特地愛護未成年人的法律。?中華人民共和國預防未成年人犯罪法?③具體愛護：（七下P61----62）家庭愛護-----未成年人愛護的基礎學校愛護-----未成年人愛護的重要方面，舉足輕重。（不得任憑開除未成年同學）社會愛護-----任何組織個人不得招用未滿16周歲的未成年人，國家另有規(guī)定的除外。司法愛護-----對違法犯罪的未成年人實行教育、感化、挽救的方針；堅持教育為主、懲處為輔的原則。9、增加自我愛護意識（七下P68----70）：防火，防水，防氣，防盜。課堂檢測1、“假如沒有一個迫使人們遵守法權規(guī)范的機構，法權也就等于零?！绷袑幍倪@句話體現(xiàn)了法律是（）的行為規(guī)章。A由國家制定或認可B靠國家強制力保證明施C對全體社會成員具有普遍約束力D與道德密不行分2、由國家強制力保證明施，是法律最主要的特征。下列選項中，最能體現(xiàn)這一觀點的是（）A我國農村將全面推動稅費改革B廈門特大走私案犯被執(zhí)行死刑C環(huán)保部門提倡不要任憑丟棄廢舊電池D教育部宣布放寬高校報考條件3、列寧指出：“法律是取得成功，把握國家政權的階級意志的體現(xiàn)?！边@表明（）A法律是統(tǒng)治階級意志的體現(xiàn)B法律是統(tǒng)治階級中少數(shù)人的意志的體現(xiàn)C法律只對被統(tǒng)治階級有約束力D法律是全體社會成員共同意志的體現(xiàn)4、盧梭說：“法律必需具有普遍性，并在其命令范圍內對全體人適用?！睂@句話理解正確的是（）A法律是靠國家強制力保證明施的B違法者必定受到刑罰懲罰C法律對全體社會成員具有普遍的約束力D法律是統(tǒng)治階級治理國家的工具5、有人認為：“自己一不違法，二不犯罪，法律就與自己無關?！边@個觀點的錯誤在于（）A否認了我國正在建設法制社會B否認了法律對每個公民的愛護和約束作用C把公民的權利和義務對立起來了D確定了青少年在社會主義建設中的重要地位6、下列行為中，違反未成年人愛護法是（）①班主任體罰違反班規(guī)的未成年同學②某企業(yè)招收未滿16周歲的未成年人打工③某中學規(guī)定不許同學進入玩耍廳、酒吧等場所④父母強迫七班級的女兒中止學業(yè)，外出打工A①②④B①②③C①③④D②③④7、國家新聞出版總署等八部門在網絡玩耍中推行防沉迷系統(tǒng)，這是對未成年人實施（）的表現(xiàn)A司法愛護B社會愛護C家庭愛護D學校愛護8、在我國，特地愛護未成年人的兩部法律是（）A?憲法?和?未成年人愛護法?B?刑法?和?預防未成年人犯罪法?C?憲法?和?刑法?D?未成年人愛護法?和?預防未成年人犯罪法?9、辨析：未成年人愛護法愛護未成年人的合法權益，未成年人即使犯了法，也應受到它的愛護，所以未成年人可以不受法律的約束。10、辨析：未成年人的健康成長需要國家和法律的特殊愛護，有了這些愛護，未成年人就肯定能夠健康成長。課后作業(yè)完成上相應的內容。第五課時教學目標知道犯罪的含義、一般違法與犯罪的聯(lián)系。教育同學防微杜漸避開違法犯罪的發(fā)生預習作業(yè)犯罪的基本特征一般違法與犯罪的區(qū)分教學內容1.犯罪的含義、一般違法與犯罪的聯(lián)系（1）犯罪是違法情節(jié)嚴峻，對社會危害很大，觸犯刑法并依法受刑罰懲罰的行為。犯罪的基本特征是，嚴峻社會危害性，應當受刑罰懲罰。（2）一般違法與犯罪的聯(lián)系區(qū)分：一般違法和犯罪在所違反的法律、對社會的危害、應當受到的懲處等方面有著嚴格的界限。聯(lián)系：一般違法與犯罪之間沒有不行逾越的鴻溝，他們只有違法程度的區(qū)分，其本質是相同的，都是具有社會危害性的行為，都應當擔當相應的法律責任。有一般違法行為的人，假如不準時改正，進展下去就可能導致犯罪。啟示：只有防微杜漸，才能防患于未然。我們只有加強道德修養(yǎng)，增加法律意識，從小做一個遵紀守法的好公民。防微杜漸避開違法犯罪的發(fā)生一個人走上違法犯罪的道路，往往有一個演化的過程，開頭是沾染了壞思想、壞習氣；有了不良行為不加以改正，任其進展，便會去干一些違法的事；若再不回頭，就會越走越遠，直至滑向犯罪的泥潭。我們要防微杜漸，加強道德修養(yǎng)，增加法律意識，做一個遵紀守法的好公民。如何避開違法犯罪的發(fā)生？知道法律規(guī)定的禁止行為，不做違反法律的事；防患于未然，自覺訂正不良行為；熱忱掛念有不良行為的人。課堂檢測課后作業(yè)完成上相應的內容第六課時課題：自尊自信、明辨是非、做有責任感的人教學目標要求評講周練試卷掛念同學了解自尊自信，克服自卑自負虛榮，樹立自尊自信意識；引導同學學會明辨是非，做有良知的人，與人為善；做一個有責任感的人教學重點與難點1、重點：自尊自信、明辨是非、做有責任感的人2、難點：明辨是非，做有良知的人，與人為善教學過程一.評講周練試卷15—20分鐘二．呈現(xiàn)教學目標（考點）P21閱讀背誦考點，完成《中考50講》的預習作業(yè)P2910-15分鐘三．老師點撥釋疑5分鐘1.什么是自尊？答：自尊是一種對自己人格的重視和確定的情感。自尊是人的基本心理需要。自尊是健康人格的基石。為什么要樹立自尊？答：自尊激勵我們奮勉向上，使我們形成健康人格。有了自尊，我們才能更好地立身社會。3.自卑的表現(xiàn)以及如何克服？自卑是一種不健康的心理狀態(tài)。自己看不起自己，自我貶低，甚至自暴自棄。自卑阻礙我們建立歡快的人生。走出自卑就要樹立自信，學會敬重自己，客觀看待自己，培育樂觀樂觀的人生態(tài)度。4.自尊自負區(qū)分恰如其分地確定自己過度地自我確定自尊虛榮區(qū)分對自身內在價值和尊嚴的追求追求的是表面的榮耀明辨是非是做人的基本品質。做人的良知就是正確的是非善惡觀。什么是“良知標尺法”？答：①懂道德，學法律②選擇好的榜樣③學會理性分析④樹立奇特抱負怎樣做到與人為善？答：①和善是無私的②與人為善要是非分明③和善之心是博大的④和善要見諸行動⑤將心比心，己所不欲，勿施于人⑥培育與人為善的品德，必需摒棄損害他人的惡習。青少年應擔當哪些責任？答：①對自己負責（完成學習任務是我們的重要責任）②對他人負責（關懷、疼惜、掛念他人，不做有損于他人的事）③對集體負責（為集體增加榮譽和力氣）④對社會負責（關懷社會，關愛他人，制造奇特社會）如何培育一個人的責任感？答：①樹立負責任的人生態(tài)度②學會分析事物的因果關系③養(yǎng)成先思考、后行動的習慣④對由于自己的錯誤或無意中的過失造成的不良后果，要勇于擔當責任，同時應當接受教訓，避開重蹈覆轍。布置作業(yè)（課堂檢測）作業(yè)（六）——自尊自信、明辨是非和做有責任感的人一.選擇題1.當我們的某些可取之處受到他人的確定之時，就會顯得格外興奮；當做了好事得到集體和社會的贊揚和表揚時，心情格外舒適。這是由于我們的（）A.自信念受到了確定，得到了滿足B.自尊心受到了確定，得到了滿足C.古怪???心受到了確定，得到了滿足D.虛榮心受到了確定，得到了滿足2.“人不行以無恥。無恥之恥，無恥矣！”孟子的這句話表明（）①做人不行有恥辱感②不知恥辱，就不會有自尊③知恥就會失去自尊④恥辱心是全部品德的源泉A.①②B.②④C.②③D.①④3.唐朝大詩人李白曾說“天生我才必有用”，這表明（）①信任自己是一種信念，也是一種力氣②只要有自信，做什么都會成功③自信對一個人的成功是格外重要的④自信的人做事情最有期望成功A.①②③B.②③④C.①②④D.①③④4.小明始終認為自己沒什么特長，總覺得自己什么都不如其他同學，成天覺得很自卑，你覺得下面哪些方法可以掛念他（）①經?？淇渥约?，想想自己的特長②經常認真理示意方法，告知自己能成功③選準突破口讓自己成功，提高自信④樹立堅決的志向，充分發(fā)揮出自己的潛能A.①②B.②③C.①②④D.①②③④5.面對生活中的是非善惡，我們首先要（）A.提高辨別是非的力量B.把握正確的推斷標準C.樂觀尋求大人的掛念D.不加選擇，順其自然6.有名教育家陶行知曾說過“知責任，明責任，負責任”。你覺得自己應負哪些責任（）①完成學習任務②關懷和疼惜長輩③以自己的行為增加集體榮譽④關懷社會A.①②③B.②③④C.①③④D.①②④7.要做一個有責任感的中同學，就應當（）①學習認真②熱心集體活動和公益事業(yè)③疼惜公共財物④不做錯事A.①②③B.②③④C.①③④D.①②④8.“立志真實，自己說的話自己負責，自己做的事自己負責，不愿犧牲真我，不愿自己以自己做傀儡?！泵珴蓶|的這句話是說（）A.要樹立遠大的志向B.每個人的行為都會產生肯定的后果C.做人應當對自己的行為負責D.青少年的責任重大辨析題我們學校生是未成年人，所以做什么事情都不需要負責任。第七課時教學目標誠懇守信是做人的基本品質正確生疏現(xiàn)實中的差異和不公平理解與寬容，觀賞與贊美正確看待生活中的競爭與合作重點與難點謊言的危害培育寬容精神教學過程完成上節(jié)課課堂檢測列出考點中考復習指南P21-22閱讀背誦18，19，20，21學問點，爭辯并完成預習作業(yè)見《中考50講》P31-34三．老師點撥誠懇守信的含義誠懇是做人的基本原則，是奇特道德的核心，是各種良好品德的基礎2.誠懇守信的意義只有在一顆誠懇的心中才能長出和善、正直、英勇、謙遜。只有一個誠懇的人才能信守諾言，履行商定，獲得他人的信任與敬重。只有誠懇守信，才能建立良好的人際關系，打下牢靠的事業(yè)基礎只有人人誠懇守信，社會秩序才能有條不紊，文明進步才有可能。我們應當怎樣生疏現(xiàn)實中的差異和不公平。如何培育寬容精神？培育寬容精神需要正確生疏自己，理解個人學問和力量的局限性，對不同意見保持虛心的態(tài)度;培育寬容精神需要不斷求知；寬容是良好修養(yǎng)和貴重氣質的體現(xiàn)，培育寬容精神要學會把握自己的心情

4．正確看待生活中的競爭與合作課堂檢測選擇題1.“小誠信則大信立。”這句古語啟示我們（）A．誠懇守信是做人的基本原則B．誠懇就是應當無所顧忌地說出一切C．誠懇不需要“善意的謊言”D．大事要講誠信，小事可以撒點謊2.誠懇意味著（）①實事求是②表里如一③說實話，做實事④不虛偽，不夸大其詞，不文過飾非A．①②③B.①③④C.①②④D.①②③④3.在生活中，我們經常能聽到一些父母對自己的孩子說：“你若再不好好學習，考不上好的學校，將來就會沒出息，就只有去掃大路的份兒?！睂τ谶@樣的話，評價不正確的是（）這種說法體現(xiàn)了對體力勞動者的一種卑視心態(tài)父母是為了促進孩子奮勉圖強、努力學習，值得推廣這種說法貶低了某些人群，是以地位取人的做法父母的這種說法不利于孩子樹立公平的觀念，不值得提倡4.現(xiàn)代社會中每個人不行缺少的基本素養(yǎng)是（）A.敬重他人，以公平的態(tài)度待人B.卑視他人，以人的誕生看待，評價分層次C．公平待人，以世俗的觀念去看待他人D．偏激看人，以金錢、地位衡量他人5.擁擠的公交車上，一位女士無意間踩了一位男士的腳，抓緊賠禮：“對不起，踩著您了?！蹦惺繀s笑著說：“不好意思，是我的腳長得不夠‘苗條’……”從這位男士的言行中可以看出（）A．寬容就是不講原則B．寬容是脆弱的表現(xiàn)C．寬容是一種美德，是一種崇高的境界D．寬容就是事事忍讓，遷就他人6.寬容是大海，是高山，是絲絲春雨，是涵養(yǎng)，是美德……。學會寬容，我們就要（）A．事事就要盡量忍讓B.時時都要遷就他人C.既要講原則，又要講策略D.原諒他人的有意刁難7.美學家說：世界上缺乏的不是美，而是缺乏發(fā)覺美的眼睛。這句話主要表達了要（）A.學會傾聽B.學會贊美C.學會表達D.學會觀賞8.據(jù)統(tǒng)計，從1901年到1996，獲諾貝爾獎近500人，其中300人的爭辯成果是合作成果，占總數(shù)的66%以上。這組數(shù)字說明白（）A.競爭愈是激烈，合作的意識就愈重要，合作是事業(yè)成功的土壤B.一個人假如不能學會合作之道，必定會走向孤獨之途，并產生猛烈的自卑心情C.合作與競爭是水火不容的關系D.合作比競爭更重要，我們不應當競爭，而應當合作二．辨析題寬容是一種美德，所以我們對任何人任何事都要忍讓。答:錯，1寬容是一種美德，社會生活不能沒有寬容，有寬容才能共處，有寬容才有制造，有寬容才能成就事業(yè)。2，但寬容不等于容忍。對不該容忍的人和事過度容忍，是脆弱的表現(xiàn)，會使一些惡人惡事更加囂張。3寬容也不意味著放棄自己的獨立思考和主見，為了一團和氣，一味迎合別人。第八課時教學目標與要求正確生疏我國社會進展過程中的存在的問題公民的含義公民權利與義務的關系依法行使權利與自覺履行義務重點、難點權利與義務的關系；公民身份的確認依據(jù)教學過程解決上節(jié)課的課堂檢測2′閱讀背誦考點22-25見中考復習指南P23完成預習作業(yè)老師點撥(1)目前我國還存在哪些社會問題?這些問題有何影響?怎樣解決這些問題?對此我們青少年應怎么做?問題：人口負擔、就業(yè)壓力、環(huán)境惡化、資源短缺、貧富差距、腐敗犯罪，等等。影響：這些問題對于社會的長遠進展和人民生活的不斷改善影響重大。解決：這些問題的解決，需要國家、社會各界和全體人民的長期努力、共同奮斗。我們應當：我們作為社會的成員，有責任了解和關注這些社會問題，樹立憂患意識和使命感。在憂患意識的激勵下，我們將做好預備，積累學問，熬煉力量，為社會貢獻自己的力氣。2)樂觀參與社會公益活動有何意義?樂觀參與社會公益活動，樹立服務社會的精神，是我們回報社會的重要途徑，也是現(xiàn)代公民必不行少的素養(yǎng)。這一過程有助于增長我們的社會學問，熬煉實踐力量，培育優(yōu)秀品德，養(yǎng)成良好行為習慣。23．公民的含義公民是指具有一國國籍，并依據(jù)該國法律規(guī)定享有權利和擔當義務的人。我國法律規(guī)定，凡具有中華人民共和國國籍的人都是中華人民共和國公民。24．公民權利與義務的關系公民的權利與義務是統(tǒng)一的：公民的權利與義務是相互依存、密不行分的；公民的權利與義務是相輔相成、相互促進的；公民的某些權利與義務是相互結合的。25．依法行使權利與自覺履行義務怎樣正確行使自己的權利?公民在行使自己權利的時候，必需實行合法的方式，不得損害國家、社會、集體的利益，不得損害其他公民的合法權利和自由。、如何自覺履行義務?法律鼓舞的樂觀去做，法律要求的必需去做，法律禁止的堅決不做。課堂檢測（八）作業(yè)（八）填空題1.公民是指具有一國，并依據(jù)該國法律規(guī)定享有和擔當?shù)娜?.公民的權利與義務是統(tǒng)一的：公民的權利與義務是、的；公民的權利與義務是、的；公民的某些權利與義務是相互結合的。3.憲法具有的法律效力。一般法律法規(guī)的制定必需以憲法為，其內容不能與相違反、相抵觸。如相抵觸，將被視為而宣布。4.憲法的比一般法律更為嚴格。充分說明白憲法的與。選擇題1.樹有根，根是樹木的基礎。稱憲法是國家的根本大法，是由于（）A.憲法具有最高的法律效力B.憲法是國家全部法律的總和C.一般法律是憲法內容的具體化D.憲法在內容上規(guī)定國家生活中的具體問題2.在我國，一切國家機關、組織和全體公民的最高行為準則是（）A.公民基本道德規(guī)范B.“三個代表”重要思想C.憲法D.黨的路線、方針和政策3.下列各組法律中屬于“根本法”與“一般法”關系的是（）A.《教育法》與《義務教育法》B.《合同法》與《涉外經濟合同法》C.《環(huán)保法》與《水污染防治法》D.《憲法》與《全國人大組織法》4.我國憲法規(guī)定：“禁止任何組織或個人用任何手段破壞自然資源。”這要求公民（）A.法律鼓舞的樂觀去做B.法律要求的必需去做C.法律禁止的堅決不做D.不做與法律有關的事5.下列屬于公民既享受權利又履行義務的行為是（）A.小剛不顧父親的反對堅持讀完學校并努力完成學習任務B.玲玲與商家說明溝通退回了質量低劣的鞋子C.年滿18歲的寧遠同學參與選舉鎮(zhèn)人民代表D.農夫鄭益向縣政府檢舉鄉(xiāng)政府截留土地征用補償費6.有人認為：“公民享有自由和權利，就是想干什么就干什么?！边@種觀點錯誤在于，他沒有生疏到A．公民的權利和義務是相互促進的B.公民的權利和義務具有公平性

C.公民的權利和義務具有全都性D.公民享有的自由和權利是真實的第九課時教學目標：了解憲法是國家的根本大法憲法保障公民的權利樹立憲法意識，維護憲法權威教學重點與難點：重點：憲法在法律體系中居于首要地位難點：憲法是公民權利的保障書教學過程：分析上一節(jié)課的課堂檢測自學（閱讀并背誦）政治考點26——28《中考復習指南》P23完成預習作業(yè)，老師釋疑26．憲法是國家的根本大法憲法在我國的法律體系中居于首要地位。（為什么呢？）第一，憲法規(guī)定國家生活的根本問題；其次，憲法具有最高的法律效力；第三，憲法的制定、修改程序比一般法律更為嚴格。27．憲法對公民權利的保障憲法規(guī)定了公民的基本權利，是公民權利的保障書。國家的一切權力屬于人民，國家機關接受人民授予的權力并在憲法的嚴格規(guī)范和限制下利用這些權力為人民服務。國家和政府負有保證公民權利實現(xiàn)的責任。為有效地保障公民的基本權利，我國建立了一套以憲法為核心的公民權利保障體系。28．樹立憲法意識，維護憲法權威憲法是一切團體、組織和全體公民的最高行為準則。（如何樹立憲法意識）公民要樹立憲法意識，維護憲法權威。首先，認真學習憲法，自覺遵守憲法；其次，樂觀行使公民的監(jiān)督權利，自覺行使對公共權力的監(jiān)督權，是維護憲法權威的表現(xiàn)。五.課堂檢測班級:姓名：作業(yè)（九）選擇題（5’）下列不屬于中華人民共和國公民的是（）A.華僑B.被剝奪政治權利的中國人C.美籍華人D.在外國留學的中國高校生2.在我國，公民的權利和義務具有（）A.同一性B.可替代性C.全都性D.不相關性材料：我國要求2008年6月1日起，在全部超市、商場、集貿市場等商品零售場所實行塑料袋有償使用制度，一律不得免費供應塑料購物袋。3.小華發(fā)覺某超市近日仍舊在免費供應塑料袋，便向有關部門舉報。小華的做法（）A.自覺履行了仆人翁的義務B.沒有正確行使自己的權利C.干擾了超市的正常經營活動D.擾亂了塑料袋市場的秩序4.對于“限塑令”，你應持有的態(tài)度和理由是（）A.支持。由于愛護環(huán)境是每個公民的義務B.反對。由于公民的權利和義務是對立的C.反對。由于這給我們的生活帶來極大的不便D.無所謂。由于“限塑”是國家的事，與我們青少年無關5.列寧指出：“憲法是一張寫著人民權利的紙?！边@說明我國憲法（）A.規(guī)定國家生活中最根本的問題B.是人民權利的保障書C.具有最高的法律效力D.是全體公民的最高行為準則6.為了保證我國公民權利得以實現(xiàn)，我國建立了一套以憲法為核心的權利保障體制，其內容主要包括（）①政策保障②立法保障③司法保障④執(zhí)法保障A.①②B.②③C.③④D.①④7.在我國，國家機關的權力是人民通過憲法賜予的。因此，國家機關及其工作人員（）①必需在憲法和法律的范圍內行使權力②不得做憲法和法律禁止做的事③不得拒絕做憲法和法律規(guī)定做的事④不能做憲法和法律未授權的事A.①B.①②C.①②③D.①②③④8.《中華人民共和國憲法》第五條規(guī)定：“任何組織或個人都不得有超越憲法和法律的特權?！边@表明（）①憲法是一切組織和個人的最高行為準則②一切組織和個人都必需在憲法規(guī)定的范圍內活動，不允許超出憲法之外，凌駕于法律之上③憲法是一切組織和個人唯一的行為準則④憲法和一般法律都具有最高的法律效力A.①②B.①③④C.①②④D.①②③④辨析題（10’）我國公民的權利受憲法和法律的保障，所以公民可以依據(jù)自己的意愿行使權利。第十課時教學目標與要求受教育既是我們的權利又是我們的義務維護消費者的合法權益重點與難點如何理解受教育是每個公民應盡的義務，如何通過合法手段維護自己的權益教學過程處理上節(jié)課的課堂檢測閱讀背誦考點29-30見中考復習指南P23-24完成預習作業(yè)簡評作業(yè)29．受教育既是我們的權利又是我們的義務(1)受教育既是我們的權利又是我們的義務：就我們個人來說，只有受教育，才能提高自己的科學文化素養(yǎng)，不斷地豐富和進展自己。受教育使我們更有可能獲得良好的就業(yè)機會，在為社會制造更多財寶的同時，自己也能獲得相應的酬勞，從而更好地享受現(xiàn)代文明的成果。因此，從公民自身的進展來說，受教育是我國公民應當享有的一項基本權利，國家憲法和法律也規(guī)定了公民受教育的權利。從國家的角度講，要實現(xiàn)現(xiàn)代化和推動民主化進程，提高公民的文化和科學素養(yǎng)是關鍵。這就要求每個公民都有責任通過接受教育，提高自己的思想水平、道德水平和文化水平，把握當代先進的科學技術，力爭為國家和社會的進步多作貢獻：所以，從國家的進展對公民的要求來講，受教育是公民對國家應盡的一項基本義務。(2)義務教育是國家統(tǒng)一實施的，全部適齡兒童、少年必需接受的教育，是國家必需予以保障的公益性事業(yè)。(3)義務教育的特征：公益性是義務教育的顯著特征。九年義務教育是免費性的教育，九年義務教育是普及性的教育。(4)如何履行受教育的義務?自覺接受規(guī)定的九年義務教育，不中途輟學；自覺遵守紀律，敬重師長，努力學習，在學業(yè)上不斷進步，做一個德、智、體、美全面進展的好同學。30．維護消費者的合法權益(1)《中華人民共和國消費者權益愛護法》是愛護消費者權益的基本法律。(2)消費者享有的基本權利有：平安保障權、知悉真情權、自主選擇權、公正交易權、依法求償權、維護尊嚴權等。(3)當消費者的合法權益受到侵害時，解決的途徑有：與經營者協(xié)商和解；懇求消費者協(xié)會調解；向有關行政部門申訴；消費者與經營者簽有某種協(xié)議的，可以依據(jù)與經營者達成的協(xié)議提請仲裁機構仲裁；嚴峻的、造成重大損害的侵權行為，可以向司法部門提起法律訴訟等。(4)國際消費者權益日：3月15日。(5)消費者申訴舉報電話：12315。做課堂作業(yè)（十）課堂檢測（十）班級姓名2/28/2009簡答題學校生黃某到百貨商場購買一支鋼筆，看到一支有秀麗包裝盒的鋼筆，要求售貨員拿出來看一看，黃某摘下筆套，吸了些墨水在白紙上試了一下，覺得挺好使的，于是想購買，突然發(fā)覺這支筆只有包裝盒，無任何產品說明以及合格證等資料，黃某表示不能買這支“三無”鋼筆后，女營業(yè)員告知黃某，鋼筆質量合格，有試過了，不能退，必需買下，黃某不情愿的掏錢買下了鋼筆。、黃某可以用什么法律來愛護自己？此法規(guī)定了消費者有哪些權利？具體分析黃某在購買鋼筆過程中，哪些權利受到侵害？假如你是黃某，你將通過哪些途徑來維護自己的合法權益？2．繼2007年全面推行農村義務教育學雜費政策后，國務院打算，從2008年秋學期開頭，在全國范圍內全部免除城市義務教育階段學雜費，這是貫徹落實科學進展觀，堅持以人為本理念，著力保障和改善民生的一項重大決策，是我國教育史上又一座里程碑。（1）國家實行上述規(guī)定的法律依據(jù)是什么？這樣做的目的是什么？體現(xiàn)了義務教育的什么特點？（2）國家如此重視教育工作，你認為作為中同學應怎樣回報社會？素養(yǎng)教育的今日，同學應當留意培育自己的哪些力量？請寫出勸學名句。（至少兩句）第十一課時教學目標：樹立合作公正意識負責任對社會及個人進展的意義教學重難點：重點：樹立公正合作意識、負責任對社會及個人進展的意義難點：樹立公正合作意識教學過程：一.評講上節(jié)課的課堂檢測二.自主閱讀背誦《中考復習指南》中考政治考點31--35P24三.完成預習作業(yè)《中考政治50講》四.老師釋疑31．樹立公正合作意識(1)社會生活為什么需要合作?①社會生活是人們之間的一種合作活動，社會合作是社會生活順當進行的必要條件。良好的社會合作能促進社會成員的共同進展。②在社會生活中，每個人都需要他人的掛念，都離不開集體的力氣。古往今來的宏大事業(yè)無不成就于團結合作，重視團結合作也是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)。?。(2)社會合作為什么需要公正?在具體的社會生活和社會合作過程中，每