小學(xué)四年級英語上冊各單元測試題及答案+新人教版四年級上冊英語全冊教案

小學(xué)四年級英語上冊各單元

測試題及答案+新人教版四年級上冊英語全冊教案

小學(xué)英語四年級上冊各單元測試卷及答案（1）

ClassName

聽力部分（50分）

一聽音，選出你所聽到的單詞。（20分）

()1A.grandmotherB.grandfatherC.father

()2A.thisB.theseC.his

()3.A.pushB.pullC.wood

()4.A.threeB.thereC.here

()5.A.whatB.washesC.fish

()6.A.lightB.likeC.ride

()7.A.monkeyB.fishC.cheese

()8.A.gameB.playC.rain

()9.A.deskB.duckC.table

()10.A.bigB.busC.box

二聽音，判斷單詞的對錯。對的寫T,錯的寫F.（10分）

()1.hat()2.dress()3.black()4.big

()5.hungry()6.short()7.friend

()8.bird()9.rule()10.washes

三聽音，選出正確的答語。（10分）

()1.A.It'sacat.B.A?It'sblue.C.Theyarecats.

()2.A.No,itis.B.No,itisn,t.C.Yes,itisn't.

()3.A.They'remyfriends.B.He'smyfriend.C.myfriends.

()4.A.Pmfive.B.I'mfine,thanks.C.I'mJenny.

()5.A.I?mTony.B.Vmastudent.C.Pmsix.

四聽音，填上所缺的單詞。（10分）

1.A:areyou?

B:fine,thanks.

2.A:Who's_____?

B:He,smy.

3.A:you?

B:,I9m.

4.A:that?

B:a.

筆試部分(50分)

一.寫出所給字母的相鄰字母的大小寫：

eDGHhf

二.單項(xiàng)選擇。

()1.Mike:Nicetomeetyou.John:.

(A)Nicetomeetyou.(B)Goodmorning.

()2.Sarah:What'sintheclassroom?WuYifan:

(A)Aboard,towlights.(B)It'sniceandclean.

()3.ChenJie:Letmecleantheboard.Amy:

(A)OK.(B)Hello.

()4.教室里面有什么？

(A)Whatsintheclassroom?(B)Whatsontheboard?

()5.我們有一間新教室。

(A)Ihaveapen.(B)Wehaveanewclassroom.

()6.A:Where'smyseat?B:,(在門旁邊)

(A)It,snearthedoor.(B)Itfsnearthedesk.

()7.A.Goodmorning!B:!

(A)Goodafternoon.(B)Goodmorning.

()8.A：Hello!B:!

(A)Nicetomeetyou.(B)Hello.

)9.A:Howoldareyou?B:_____

(A)rm10.(B)I'mfine.

)10.讓我們一起擦玻璃吧！

(A)Let'scleanthewindow.(B)Letmecleantheboard.

三.選擇與圖片對應(yīng)的句子。(18分)

()()()()()

(A).Turnonthelight.(B).Sweepthefloor.(C).Openthedoor.

(D),Cleantheboard.(E).Putupthepicture.(F),Cleanthewindow.

四.把下列句子翻譯成漢語。

1Wehaveanewclassroom.

2Let'sgoandhavealook.

3Wehave6newlights.

4Where'smyseat?---------It'snearthedoor.

5Let'scleantheclassroom.

6Lookatthepicture.

五.選擇與圖片匹配的單詞。

)1.doctorB.

farmerC.teacher

()2.*jA.cakeB.

waterC.beef

,)■A

deskB.chairC.classroom

()4.A.girlB.

boyC.teacher

B.

windowC.board

c-

-(爾

()6.JA.doorB.doctorC.

duck

-二一二，

--

()7.A.fishB.farmerC.

floor

小學(xué)英語四年級上冊各單元測試卷及答案(D

聽力考試，現(xiàn)在開始

一聽音，選出你所聽到的單詞。(20分)

?1.grandmother*2.these?S.push.4.here?S.what?G.ride

?7.fish>8.rain*9.desk?10.box

二聽音,判斷單詞的對錯。對的寫T，錯的寫F.

?1.cat*2.dress?S.breadbig?S.hungry

?6.tall?7.ten.8.bird.9.ruler?10.fishes

三聽音，選出正確的答語。

?1.Whatcolouristhebook?

?2.Isthisacat?

?3.Whoarethey?

?4.What，syourname?

?5.Howoldareyou?

四聽音，填上所缺的單詞。

?1.Howareyou?

rmfine,thanks.

?2.Who'sthat?

He'smyfather.

?3.AreyouJohn?

B:Yes,I'm.

?4.What，sthat?

It'saruler.

小學(xué)英語四年級上冊各單元測試卷及答案(2)

ClassName

一.在一線格上抄寫下面單詞，并譯成中文.16分

forty()thirty()twenty-one()English

book()

notebook()schoolbag()Chinesebook()mathbook()

二、抄寫下列字母。10分

LIJjMmKkOoQqPpNnRrli

三、默寫字母從Aa到Rr。18分

四、找鄰居。12分

六、找出下列句子的漢語意思。10分

1.()Howmanystory-booksdoyouhave?

2.()Ihaveanewschoolbag.

3.()Putyournotebookunderyourbag.

4.()HowmanyEnglishbookscanyousee?

5.()Whatcolourisyourbag?

A.我有一個新書包。B.你能看到多少本英語書？C.你有多少本故事書?

D.你的書包是什么顏色的？E.把你的筆記本放在你的書包下面。

七、選擇題。10分

()1、What，sinit?________________________

A、Thankyou.B、Goodidea.C、8pencilsand10sharpeners.

()2、---MayIhavealook?-------------

A.Sure.Hereyouare.B>Yes.C>Hownice!

()3、Howmanydoyouhave?

A、mathbooksB、mathbookC、amathbook

)4、---WhatcolourisyourChinesebook?-------------.

A、It'swhiteandpink.B、It'sbeautiful.C、It'sfour

)5、A:HowmanyEnglishbooksdoyouhave?B:

A、Ihaveten.B、Theyarethirtyyuan.C、It'sorange.

八、句子配對.6分

)1.Whatcolourisit?A.Ihave6.

()2.Howmanybooksdoyouhave?B.It'syellow.

()3.HowmanyEnglishbookscanyousee?C.Goodidea.

()4.WhatJsinyourbag?D.Icanseefifty.

()5.MayIhavealook?E.3pencilsandmany

books.

()6.Let?scleanthewindow.F.Sure.Hereyouare.

九、寫出下列數(shù)字的左鄰右舍。12分

1.six2.two3._____ten

4.twenty-one5.thirty-three6.____forty

小學(xué)英語四年級上冊各單元測試卷及答案（3）

Class_______Name_

一、選出不同類的單詞，并將序號寫在前面括號中。（6分）

1()AgooseBstrongCtallDquiet

2()AnoodlesBhamburgerCriceDpencilcase

3()AmonkeyBlionClockDkangaroo

4()AdeskBchairCbedDpencil

5()AbeefBjeepCtaxiDcar

6()AcakeBopenCeggDnoodles

二、根據(jù)英文寫出中文。（5分）

wallfannotebooklonghair

fiftyclassmatethin

teacher?sdesk__________thirty-one_________mathbook__________

三、選擇最佳答句。（5分）

()1.Howareyou?

A.Tmeleven.B.Fine,thankyou.C.Thankyou.D.Really?

()2.Whatcolourisit?

A.It,savest.B.Yes,itis.C.It'sblue.D.It'snice.

()3.Isthisyourpencil?

A.Goodidea.B.Yes,itisn't.C.No,it,is.D.No,itisn't.

()4.Howmanybooksdoyouhave?

A.Allright.B.Thirty.C.onyourhead.D.Purple.

()5.Goodnight!

A.Goodmorning.B.Goodafternoon.C.Goodnight.D?I'mfull.

四、填上所缺字母使單詞完整。(3分)

b_kp_ncilt_cherb_gstud_

tr_1e_

五、從B欄中找出A欄句子的中文意思，將其序號填在前面的括號里。(3分)

A欄B欄

()HappyTeachers?Day!①教師節(jié)快樂！

()Look,Ihaveanewschoolbag.②誰是你最好的朋友？

()I'mfromChina.&讓我們來繪畫吧！

()Who'syourbestfriend?④我有40本故事書.

()Let'spaint!⑤我來自中國.

()Ihavefortystory-books.⑥看，我有一個新書包。

六.把下列每組單詞排列成正確的句子，只寫序號,，（3分）

1.①books,②many,③I,④have.

2.①havealook,②Let's,③and,④go.

3.①his,②is,③name,④ZhangPeng.

小學(xué)英語四年級上冊各單元測試卷及答案（4）

ClassName

ListeningPart(聽力部分)

一、聽音，把你聽到的單詞序號填在題前括號里。

()1.A.bathroomB.bedroomC.livingroom

()2.A.sofaB.studyC.shelf

()3.A.fishB.fridgeC.for

()4.A.homeB.roomC.Classroom

()5.A.tableB.kitchenC.open

()6.A.onB.noC.not

()7.A.chairB.hereC.where

()8.A.theyare.B.aren，tC.isn't

()9.A.bed.B.deskC.bedroom

()10.A.theyB.keyC.hey

-*、當(dāng)個指揮家，聽音,標(biāo)號。

三、聽音，選擇正確的答語。

)1.A.Great!B.OK!C.You're

right.

)2.A.Yes,itis.B.No,heisn't.C.Yes,

it'smydesk.

()3.A.It'saniceroom.B.It'sinmyroom.

C.Icanseeabedandadesk.

A.

It'sinthekitchen.B.Ihaveacat.

C.Isityourcat?

WritingPart筆試部分

四、看圖，讀句子，寫單詞。

Whatcanyouseeinmyroom?

Oh,it'saniceroom.Ilikeit.

五、圈出不同類的一項(xiàng)，把序號填在括號里。

()1.A.phoneB.deskC.chairD.bed

()2.A.roomB.kitchenC.bedroomD.bathroom

()3.A.keyB.heC.sheD.they

()4.A.inB.onC.underD.no

()5.A.fridgeB.tableC.sofa

D.shelf

六、填空。

1.Wherearethekeys?____

A.Theyareinthedoor.B.It'sinthedoor.C.Wearein

thelivingroom.

2.IsChenJieinthebedroom?

A.Yes,itisn't.B.No,heJsinthekitchenC.

Yes,sheis.

3.Thelampisthedesk.

A.onB.inC.under

4.Aretheyinthedoor?

A.No,theyaren51.B.No,itisn't.C.Yes,

itis.

5.HowmanyEnglishbooksdoyouhave?

A.Ihave9.B.Icansee10.C.Yes,

Ido.

6.Thedogisthechair,

A.inB.underC.in

7.Arethey____thedoor?Yes,theyare.

A.inB.underC.on

8.Who'she?

A.SheisBaiLing.B.He'sZhangPeng.C.It's

abook.

七、將左右兩部分搭配，使其成為通順的句子。

()1.Issheinthestudy?A.It'sonthedesk.

()2.Isthisyourbedroom?B.No,theyaren't.

()3.Where'smypen?C.No,itisn，t.

()4.Aretheyonthechair?D.Yes,sheis.

()5.Wherearemybooks?E.Theyareonthebed.

二.連詞成句，注意首字母和標(biāo)點(diǎn)符號。

1.ishouseItanice

2.bigmyroomis

3.aretheontableThey

4.isWhereyourbook?

5.classroomyourWhat'sin

九、讀一讀，為下列句子排序。

()Aretheyonthetable?

()OK!

()Openthedoor,please!

()Look!Theyareinthedoor!

()No,theyaren't.

()Wherearethekeys?

十、閱讀短文，判斷對(J)錯(義)

Hello!Welcometomyhome.

Ihavetwobedroom,alivingroom,akitchen,astudyanda

bathroom.Inmybedroom,thereisasmal1bed.Intheliving

room,thereisachair,adeskandaTV.Inthestudy,there

aretwoshelvesandadesk.Ireadbooksinthestudy.

I1ikemyroom.

()1.Ihavethreebedrooms.

()2.TheTVisinthelivingroom.

()3.Ihavesixrooms.

()4.Ihaveabigbedinmybedroom.

()5.Thecomputerisinthestudy.

小學(xué)英語四年級上冊各單元測試卷及答案(4)

聽力考試，現(xiàn)在開始

一、聽音，把你聽到的單詞序號填在題前括號里。

1.livingroom2.study3.fridge4.home

5.Kitchen6.on7.where8.aren't

9.bedroom10.they

二、聽音,標(biāo)號。

1.Gotothebedroom,Haveasleep.2.Sitonthesofa.

3.Openthefridge.

4.Setthetable.5.Makethebed.6.Gotothelivingroom

watchTV.

7.Gotothebathroom,Takeashower.8.Gotothestudy,Watch

TV.

9.Gotothekitchen,Haveasnack.10.Answerthephone.

三、聽音，選擇正確的答語。

1.Isthisyourschoolbag?

2.Isyourbookintheclassroom?

3.Whereisthecat?

4.Aretheyonthetable?

5.Whereisthefridge?

小學(xué)英語四年級上冊各單元測試卷及答案（5）

ClassName

聽力部分：

聽錄音，將你所聽到的單詞或數(shù)字的編號寫在前面的括號里。

()1：A:spoonB:school()2:A:milkB:music

()3:A:breadB:black()4:A:fishB:beef

()4:A:waterB:wall()6:A:forkB:soup

()7:A:chickenB:kitchen()8:A:dinnerB:lunch

()9:A:5B:15()10:13B:30

二：聽錄音，勾出你所聽到的內(nèi)容。

/公

&

￡7(力1JR(管d

like

irah

>hn

lenjie

ny

三：聽錄音，判斷所聽的內(nèi)容與圖意是否相符，用⑥或(8)表示。

()()()()()

四：聽錄音，根據(jù)聽到的內(nèi)容選出正確的圖畫

五：聽錄音，填入句子中所缺的單詞.

1:What'sfordinner?and.

2:Doyoulike?Yes,Ilikeandtoo.

3:Youcanhaveandforlunch.

4:Kdlikeandforbreakfast.

5:CanIhavetwo?Sure,hereyouare.

六：聽錄音，選擇最佳的答語填空.

()1:A:Yes,Ican.B:Yes,please.C:sure,hereyouare.

()2:A:IlikeChinesefood.B:Wehadagoodtime.C:sorry.

()3:A:Kdlikesomericeandbeef.B:Ilikerice.C:Itssoup.

()4:A:Yes,Ican.B:Yes,please.C:sure,hereyouare.

()5:A:10yuan.B:Ilikebread.C:Therear

七：聽錄音，看圖，連線.(看看他們的晚餐是什么，把三個人和三份晚

餐用線連起來)

筆試部分

八：找出不同類的單詞.

)1:A:plateB:spoonC:vegetable

)2:A:fridgeB:sofaC:table

)3:A:chopstickB:noodlesC:fork

)4:A:soupB:studyC:bedroom

)5:A:eggB:beefC:duck

九：看圖寫單詞

十：選擇正確的答案寫在前面的括號里.

()1:你想要一些果汁，你該用英語說：

A:Ilikesomejuice.B:I'dlikesomejuice.

()2:你向別人提供幫助，你會說：

A:CanIhelpyou?B:canyouhelpme?

()3:Whatyoulikefordinner?

A:wouldB:are

()4:Ihavesomerice?

A:doB:can

()5:weagoodtime.

A:hasB:had

小學(xué)英語四年級上冊各單元測試卷及答案（6）

ClassName

聽力部分

一：聽錄音，按聽到的順序給下列圖畫標(biāo)上正確的序號。（10分）

-*、聽錄音,選出你所聽到的單詞o(10分)

()1、A、longB、strongC、sport

()2、A、familyB、parentC、panda

()3、A、babyB、playerC、baseball

()4、A、scienceB、auntC、uncle

()5、A、grandpaB、greatC、grandma

()6、A、brotherB、fatherC、mother

()7、A、whatB、whoC、who's

()8、A、ballB、tallC、hot

()9、A、elevenB>sevenC>seventeen

()10、A、doctorB、nurseC、driver

三、聽錄音，判斷下列圖片是否與錄音一致，一致的打“J”，不一

致打“X”。（10分）

)))

))

四、聽錄音，把句子補(bǔ)充完整，每空一詞。（10分）

Myisa.

2、Comeandmeetmyfamily!Thisismyandthisismy

3、---Isthisyour?---Yes,sheis.She'sa.

4、Actlikea,please.

5、I'mgoingtobea.

6、Myisa.

五、聽錄音，選出合適的答句，將其編號寫在括號里。(10分)

()1、A、He'smyuncle.B、He'sadoctor.C、Thisismyuncle.

()2、A、Ihave5.B、Four.C^Comeandmeetmyfamily.

()3、A、She'smyaunt.B、She'sanurse.C、Shelikesmusic.

()4、A、Yes,heis.B、No,heis.C、Yes,heisn't.

()5、A、Yes.theyaren't.B、Yes,you'reright.C、No,theyare.

六、聽錄音，給下列句子標(biāo)上正確的序號。(10分)

()Mydadistallandstrong.)Myfamilyhassixmembers.

()Helikessports.)Shelikespainting.

()Theylookyoung.

七、聽錄音，判斷句子對錯，對的在（）里打“J”，錯的打“義”。

(10分)

()1、Myuncleisabaseballplayer.

()2、She/sadoctor.

()3、Johnlikessomebeefandchickenfordinner.

()4、Thereare5membersinmyfamily.

()5、Sarah/sfatherisateacher.

筆試部分

八、選擇正確的答案，把序號寫在()里。(10分)

()1、-yoursister?---Sheisastudent.

A、Who'sB、What'sC、What

()2、-thatgirl?--Sheismyfriend.

A、Who'sB、What'sC、Who

()3、-hisname?---HisnameisZhangPeng.

A、Who'sB、What'sC、Who

()4、Heisabaseballplayer.Helooks.

A、strongB、thinC、young

()5、Theyaremembersinmyfamily.Therearemydad,mymom

and：.

A、2;meB、3;meC、3;I

九、從方框中選出合適的句子完成對話。(10分)

()1、Howmanypearsarethere

A、Myparentsandme.

B、She'safarmer.

C、Fifteen.

underthetree?

()2、Whoarethey?

()3、Who'sthisman?

()4^What'syourgrandma?

()5、Isthisyourbrother?

十、閱讀理解，判斷句子的正誤，對的寫“T”,錯的寫“F”。(10分)

Lookatmyfamilyphoto.Thisismyfather.He'sateacher.He'stall.Helikes

sports.Thisismymother.She'sateacher,too.Shelikesreading.Thisismy

brother.He'sabaseballplayer.He'sstrong.Ilovemyfamily.

()1、Myparentsareteachers.

()2、Myfatherlikessports.

()3、Mymotherlikesmusic.

()4、Mybrotheristallandstrong.

()5、Therearefourpeopleinmyfamily.

新版PEP四年級英語上冊全冊教案

UnitOneMyclassroom

第一課時

教學(xué)內(nèi)容：ALet'slearnLet'sdoCLet'ssing

教學(xué)目標(biāo)：

1.能聽懂、會說：What'sintheclassroom?Aboard,twolights,many

desksandchairs.并能在實(shí)際情景中運(yùn)用。

2.能聽、說、認(rèn)讀本課主要單詞：classroom,window,door,picture,

board,light,

3.能聽懂并能按照指令做事情。

教學(xué)重點(diǎn):學(xué)習(xí)What'sintheclassroom?及相關(guān)單詞：classroom,

window,door,picture,board,light。

教學(xué)難點(diǎn)：

1.window一詞注意w的發(fā)音，不要與v的發(fā)音混淆，教師在教學(xué)

中應(yīng)及時糾正。

2.在回答"What'sintheclassroom?"時，注意單詞復(fù)數(shù)的讀音。

教具準(zhǔn)備：

1.教材相配套的教學(xué)錄音帶

2.教師自制的單詞卡

教學(xué)過程：

(一)熱身、復(fù)習(xí)(Warm-up/Revision)

1.教師播放第一冊Recycle1單元中得"Chantandfind"部分，學(xué)生跟

著錄音一起說。

2.教師出示與chant內(nèi)容相符的圖片，問："What'sinthepicture?"

讓學(xué)生進(jìn)行回答。Picture一詞由這里引出。

3.復(fù)習(xí)pencil,ruler,bag,book,pencil-case,sharpener,eraser,

crayon,pen等單詞。

4.引導(dǎo)學(xué)生用以上單詞做問答練習(xí)，如：What'sinthebag?What'sin

thepencil-case?

5.在學(xué)生回答出問題后，教師可再追問：Howmanypencils/pens---?

使學(xué)生能用復(fù)數(shù)進(jìn)行回答。如：What'sinthepencil-case?Aruler,two

pencils---

（二）呈現(xiàn)新課（Presentation）

1.教師把一張畫有教室的大圖貼到黑板上，說：Thisisaclassroom.

What'sintheclassroom?

2.學(xué)生聽懂后，教師可先試著讓學(xué)生回答，能說出英文的學(xué)生給與

表揚(yáng)（desk,chair,picture都已學(xué)過），也可讓學(xué)生用中文回答。

3.告訴學(xué)生我們要學(xué)習(xí)有關(guān)classroom的內(nèi)容，教讀classroom

4.讓學(xué)生觀看本部分的教學(xué)課件2遍。[Unit1Let'slearn/A]

5.讓學(xué)生看著視頻的畫面回答：What'sintheclassroom?（在看了兩

遍課件的基礎(chǔ)上，考查學(xué)生的聽力和記憶能力）學(xué)生不見得都能回答出

來，能說出部分即可。教師可針對學(xué)生回答的不同程度進(jìn)行指導(dǎo)，鼓

勵學(xué)生完整的回答出來。

What'sintheclassroom?

Aboard,twolights,manydesksandchairs...

當(dāng)學(xué)生只回答出board,light,deskandchairs時,教師進(jìn)一步再問：

Howmany?引導(dǎo)學(xué)生說出：Aboard或Oneboard.Twolights.教師可

以直接把many一詞告訴學(xué)生。

6.教師分別指著黑板，燈，桌子和椅子讓學(xué)生說出單詞。

7.出示單詞卡，讓學(xué)生進(jìn)行認(rèn)讀。教師可以告訴學(xué)生一些記憶單詞

的方法。如觀察單詞的第一個字母和最后一個字母等。（把單詞卡貼

到黑板上）

8.學(xué)生跟讀并模仿Let'slearn部分的內(nèi)容。（使用教材相配套的教學(xué)

錄音帶）

9.教師在學(xué)生學(xué)習(xí)了對話的基礎(chǔ)上，擴(kuò)充詞匯量：Therearemany

thingsintheclassroom.Whatarethey?

10.讓學(xué)生觀看教學(xué)課件，學(xué)習(xí)其它單詞。可從已學(xué)的單詞過渡到

新單詞。

11.教師指著教室中的相關(guān)事物問學(xué)生：What，sthis?讓學(xué)生回答。

12.教師出示單詞卡，讓學(xué)生進(jìn)行認(rèn)讀。（并把單詞卡貼到黑板上）

13.看黑板上所貼的單詞卡，讀出單詞。

14.讓學(xué)生做pairwork:根據(jù)教室中的實(shí)際情況，自編對話

15.學(xué)生展示練習(xí)情況，教師注意學(xué)生對名詞復(fù)數(shù)的運(yùn)用，及時給與

指導(dǎo)。糾正學(xué)生錯誤時注意方式方法，不要打擊學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性。

對于說得很好的學(xué)生應(yīng)及時表揚(yáng)。

16.教師和學(xué)生用英語進(jìn)行交流，導(dǎo)入Let'sdo的學(xué)習(xí)。Icandomany

thingsintheclassroom.:Openthedoor,turnonthelight,cleanthe

window,putupthepicture,cleantheboardandsweepthefloor.教師

盡量把說話的速度放慢一些，邊說邊做出相應(yīng)的動作，以便使學(xué)生理

解。

17.教師先說詞組，然后再讓能力較強(qiáng)的學(xué)生代替教師發(fā)布指令，讓

其他學(xué)生根據(jù)指令做出相應(yīng)的動作。建議多讓一些學(xué)生參與進(jìn)來，激

發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣。

（三）作業(yè)布置（homework）

Listen,drawandsay

1.教師發(fā)給每個學(xué)生一張圖畫紙。

2.教師說一段話，學(xué)生根據(jù)所聽到的內(nèi)容在紙上作畫。

所聽內(nèi)容：Thisismyclassroom.What'sintheclassroom?Apicture,two

boards,twodoors,threewindows,sixlights,manydesksandchairs.

3.請學(xué)生說出自己所畫的內(nèi)容，核對答案。

4.兩人一組，看圖做問答。

板書

第二課時

教學(xué)內(nèi)容：A.Let'stalkLet'splay

教學(xué)目標(biāo)：

1.聽懂、會說并能在日常生活中運(yùn)用Wehave…這一句型。

2.聽懂、會說表建議的句子"Let'sgoandsee."

3.能聽懂、會說并能恰當(dāng)使用表示方位的詞nearo

教學(xué)重點(diǎn)：學(xué)習(xí)句子Wehaveanewclassroom.；Let'sgoandsee.學(xué)

習(xí)用near表示方位。

教學(xué)難點(diǎn)：學(xué)生對。酬和my的表達(dá)要比理解稍難些。our一詞的

發(fā)音對學(xué)生來說讀準(zhǔn)不太容易。

教學(xué)準(zhǔn)備：錄音機(jī)，磁帶

教學(xué)過程：

（一）熱身、復(fù)習(xí)（Warm-up/Revision）

1.復(fù)習(xí)已學(xué)句型：Thisis…Ihave…教師手拿一個毛絨玩具，

說：Ihaveadog,thisismynewdog.

2.讓學(xué)生用事先準(zhǔn)備好的實(shí)物模仿句子

3.當(dāng)學(xué)生能夠說出句子時，教師可提問：Whereisit?啟發(fā)學(xué)

生用學(xué)過的知識回答：It'son/in/undei7the

4.在學(xué)生回答Whereisit?時，教師可以適當(dāng)?shù)募尤雗ear一詞，

It'snearthe…讓學(xué)生在實(shí)際的情景中理解near的含義并運(yùn)用。

（二）呈現(xiàn)新課（Presentation）

1.教師出示Amy和Mike的面具，問：Who'she?Who'sshe?

學(xué)生回答出Amy和Mike后,教師補(bǔ)充：AmyandMikeareclassmates.

讓學(xué)生猜classmate的含義。教讀classmate

2.教師介紹新人物并展示情景對話：出示面具ThisisZhangPeng,

heisAmyandMike'snewclassmate.Theyhaveanewclassroom.Doyou

wanttosee?Ok,Let'sgoandsee.（間接引出新句子）教師出示一張教

室圖并把它貼到黑板上:Thisisanewclassroom.提問：What'sinthe

classroom?（讓學(xué)生先熟悉一下對話情景。）

3.讓學(xué)生帶著問題觀看本部分的教學(xué)課件。[UnitlLet，stalk/A]

Howmanylightsintheclassroom?

Isthenewclassroombig?

WhereisZhangPeng'sseat?

4.讓學(xué)生通過視聽來回答教師所提出的問題，有困難的地方教

師要做必要的幫助。

5.學(xué)生跟讀并模仿Let，stalk部分的內(nèi)容。（使用教材相配套的

教學(xué)錄音帶）

6.請學(xué)生解釋W(xué)ehaveanewclassroom.讓學(xué)生結(jié)合實(shí)際情況

用Wehave…說句子。請學(xué)生解釋Let'sgoandsee.本句可用動作來

表示。教師告訴學(xué)生Let'sgoandsee.是建議去看遠(yuǎn)處的東西。

7.教師可讓學(xué)生互相問一問在教室中所坐的位置。Where!your

seat?It's…

8.再次觀看本部分的教學(xué)課件，讓學(xué)生根據(jù)畫面內(nèi)容分角色配

音。

9.讓學(xué)生三人一組，分角色表演對話。評選最佳表演獎。教師

要注意學(xué)生使用my,our兩詞的準(zhǔn)確性。最好讓學(xué)生在說話時把這兩

個詞的動作表演出來，以免混淆。

10.聽Leachant部分的錄音。（使用教材相配套的教學(xué)錄音帶）

教師隨著錄音的播放出示表示work和play的圖片，使學(xué)生對句子加

以理解。

學(xué)生聽錄音進(jìn)行模仿。

（三）作業(yè)布置：

1、listentothetape.

2、singthesong：學(xué)唱歌曲《AppleSong》

板書

Wehaveanewclassroom.我們有一個新教室。

Let'sgoandsee.一起去看看。

第三課時

教學(xué)內(nèi)容：Let'sspell

教學(xué)目標(biāo)：學(xué)習(xí)元音字母a在單詞中的發(fā)音以及認(rèn)讀書寫含有這個字

母的單詞。

教學(xué)重點(diǎn)：掌握元音字母a的發(fā)音和單詞的書寫。

教學(xué)難點(diǎn)：元音a的發(fā)音，引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識字母有元音和輔音之分。

教學(xué)準(zhǔn)備：錄音機(jī)

教學(xué)過程：

一、熱身/復(fù)習(xí)(Warm-up/Revision)

1.日?？谡Z練習(xí)。

2.復(fù)習(xí)上冊書的有關(guān)字母A的知識。

catbaghanddad/ae/

二、新課展示(Presentation)

1.教師出示字母卡并問：What'sit?An"Aa".

What,sthesoundofletter"A"?引導(dǎo)學(xué)生說出元音字母a在單詞

中的發(fā)音/ei/。

2.出示含有這個字母相同發(fā)音的單詞圖片。

Cakefacenamemake/ei/

3.放Let'sspell部分的錄音，學(xué)生跟讀。

4.小組學(xué)習(xí)：找一找還有那些單詞中字母a的發(fā)音是/ei/?

5.小組匯報交流并總結(jié)。

三、趣味操練(Practice)

L游戲：聽一聽，辯一辯。

教師讀一組單詞讓學(xué)生聽一聽找出那個單詞中沒有a/ei/的發(fā)音。

如：bagdadmakecake

2.學(xué)寫單詞，并指導(dǎo)學(xué)生描紅。

四、作業(yè)(Homework)

聽錄音，給家長讀單詞。

板書

Let'sspell

a/ei/:cakefacenamemake

第四課時

教學(xué)內(nèi)容：BLet'slearn

教學(xué)目標(biāo)：

1.能聽懂、會說：Thisisthenewclassroom.Thefloorisgreen…并

能用Thisis…和表示顏色的詞來描述教室中的事物。

2.能聽、說、認(rèn)讀本課主要單詞：computer,teacher'sdesk,fan,wall,

flooro

教學(xué)重點(diǎn)：學(xué)習(xí)Thisismyclassroom.Thefl。。門sgreen…；學(xué)習(xí)單

詞：computer,teacher'sdesk,fan,wall,floor

教學(xué)難點(diǎn)：the的發(fā)音與運(yùn)用表達(dá)復(fù)數(shù)時be動詞的運(yùn)用

教學(xué)準(zhǔn)備：錄音機(jī)

教學(xué)過程：

一、熱身、復(fù)習(xí)(Warm-up/Revision)

1.教師出示自制的顏色大轉(zhuǎn)盤，一個學(xué)生撥動上面的指針，使轉(zhuǎn)盤

轉(zhuǎn)動。當(dāng)轉(zhuǎn)盤停止后，讓大家說出指針?biāo)傅念伾?。再讓另一個學(xué)生

繼續(xù)轉(zhuǎn)動轉(zhuǎn)盤，直到所學(xué)的有關(guān)顏色的單詞(red,yellow,green,blue,

purple,white,black,orange,pink,brown)都被復(fù)習(xí)過一遍。

二、呈現(xiàn)新課(Presentation)

1.復(fù)習(xí)本單元A部分Let'slearn的內(nèi)容。

T：Look!Thisisourclassroom.What'sintheclassroom?

學(xué)生利用所學(xué)知識回答問題。然后教師補(bǔ)充說：Thereisafloor,a

teacher'sdesk,acomputer,twofansandfourwallsintheclassroom,

t。。.(教師一邊說一邊指著教室中的實(shí)物，有些教室的設(shè)施也許沒有這

么齊全，不能在實(shí)際的課堂中教學(xué)，建議使用教材相配套的教學(xué)課件

或本單元的雙面對開實(shí)景圖)

2.教師分別指著教室中的講臺桌，地面，墻，風(fēng)扇和計算機(jī)問學(xué)生:

What'sthis?讓學(xué)生試著回答問題。教師可做適當(dāng)提示。

3.播放本部分的教學(xué)課件［UnitlLet'slearn/B］教師分別點(diǎn)擊以上

事物，通過視聽使學(xué)生更有效地記憶單詞。(建議課件的制作能在用

鼠標(biāo)點(diǎn)擊講臺桌，地面，墻，風(fēng)扇和計算機(jī)時閃爍。當(dāng)再次點(diǎn)擊時可

顯示英文單詞。）

4.利用課件顯示英文單詞并教讀。及時糾正學(xué)生的發(fā)音。

5.教師播放課件中的句子部分。

6.教師提出問題：Whatcolouristhewall?Whatcolouisthefloor.iM

過讓學(xué)生回答問題，學(xué)說句子Thewalliswhite.Thefloorisgreen.教師

注意及時糾正the的發(fā)音。

7.學(xué)生跟讀并模仿"Let，slearn"部分。（使用教材相配套的教學(xué)錄音

-H4-、

8.觀看課件畫面，對課文中的句子進(jìn)行擴(kuò)展練習(xí)。如：Look!Thisis

myclassroom.Thewalliswhite.Thefloorisgreen.Thefanisgreen,

too.Thecomputerisblue.Theteacher'sdeskisyellow.對表達(dá)有困難的

學(xué)生，教師可用提問