觀看中國音樂會觀后感200字

觀看中國音樂會觀后感200字觀看中國音樂會觀后感200字篇一欣賞1月5日晚上在象山劇院舉行的“梧桐御府之夜”名家名曲音樂會的觀眾，剛一入場便發(fā)到人手一張“欣賞音樂會需知”，還未開演就聽主持人多次提醒應(yīng)該如何聽音樂會，既可見音樂會的主辦方對營造良好欣賞秩序的充分關(guān)注，也表明在象山上演一臺高雅音樂會將要面臨的考驗(yàn)是多么大。我在進(jìn)入象山劇院后，看到從三歲孩童到六七十歲長者，從政府官員到平民百姓，從音樂工作者、音樂愛好者到非音樂人士的各年齡各階層各音樂素養(yǎng)的觀眾群體，便已開始擔(dān)心今晚的音樂會是否能順利聽完了。因此，覺得入場時每人發(fā)一張說明書，音樂會開始前主持人再強(qiáng)調(diào)一下，很有必要。這是一場由政府搭臺，企業(yè)出資共同主辦的音樂會。會場布置簡單但不失美觀，音響和燈光效果較好，舞臺的調(diào)度也較緊湊。音樂會的指定用琴是由四明琴行提供的，音色與音準(zhǔn)還不錯，略有不足的就是貼在琴身上與觀眾面對面的招牌字的形狀和顏色欠佳，字形太大，顏色太艷，造成過于奪目的效果，使我要專注于演奏家的表演時，常受到它的干擾。擔(dān)任音樂會主持的是業(yè)余的專業(yè)主持孫忠心。因他是教師，所以說是業(yè)余主持，又因他經(jīng)常應(yīng)邀主持縣內(nèi)各類演出，且主持風(fēng)格機(jī)智、熱情，受人歡迎，所以可稱得上是夠?qū)I(yè)的了。在今天的音樂會中，他的主持對觀眾的欣賞紀(jì)律和秩序起到了不少的作用。音樂會分上下兩個半場。上半場先由一對加拿大雙胞胎姐妹Nadia和Annie組合演奏，一個彈吉它，一個吹長笛。她倆一上臺，俊俏的模樣，閃閃發(fā)光的樂器，未演奏便給人一種悅目的視覺享受了。她們演奏的第一個曲目是一首古典組曲，吉它的演奏音量和音色比較有古典味，長笛除了音量過大，換氣聲聽得一清二楚略有不適外，其他均非常棒。兩姐妹的配合十分默契，節(jié)奏、力度、速度、表情等非常一致。遺憾地是，在演奏的進(jìn)行中，臺下觀眾不出意外地果然有一些聲音，有小孩的叫聲，有手機(jī)的鈴聲，還有竊竊的私語聲，大概因這類音樂離大家的生活太遙遠(yuǎn)，或是大家才落座不久，未能安心定神聆聽音樂的緣故吧。第二個出場的是81歲的美國爵士音樂家鮑勃·貝勒斯。他的滿頭銀發(fā)加上即興的彈唱，一上來便吸引了觀眾，觀眾開始從欣賞第一組節(jié)目時的只在音樂演奏完后規(guī)矩地鼓掌，發(fā)展到在音樂表演中也開始鼓掌了。音樂家很能逗觀眾，時而來句半生不熟的中國話，時而在音樂表演中做一個夸張的動作，時而唱一些中國歌曲，逗得大家不時配合著音樂家的表演給予掌聲，并且在他下場時，很有希望他再表演一會的愿望。在該組節(jié)目中，觀眾的氣氛比起第一組節(jié)目的表演要好不少，如果場內(nèi)的個別小孩不大聲哭喊的話，應(yīng)該是比較圓滿的了。當(dāng)然，如果孩子家長事先知道臺上演奏的是比孩子爺爺還年長許多，甚至可能就是今晚劇場內(nèi)年齡最大的人時，肯定會知趣地將孩子帶離現(xiàn)場，待哄好后再進(jìn)來欣賞了。第三個表演的是英國鋼琴家馬克·拉提墨，他演奏的第一個曲目是拉威爾的《水妖》。拉威爾是印象主義的代表人物之一，這段音樂自然是只可意會不可言傳了，最能讓人明顯捕捉到的音樂形象便是“水”的波動，而旋律性并不很強(qiáng)，因此，聽眾中又有些不安穩(wěn)了。但當(dāng)他演奏第二首現(xiàn)代風(fēng)格的樂曲時，由于節(jié)奏的多變，音塊的大量運(yùn)用，較大的音量，給人強(qiáng)烈的聽覺沖擊，甚至有時是一種受不了的感覺，這種新奇的音響震懾了觀眾，大家聽得投入之余，也顯出茫然的神情。如果主持人能夠在演奏之前介紹一下這兩種音樂風(fēng)格的特點(diǎn)，讓大家多一些心理準(zhǔn)備，會更有利于調(diào)節(jié)欣賞的口味和心態(tài)了。這位音樂家雖然不像前一位那樣善于用語言和觀眾進(jìn)行交流，但他的絕活也是很吸引人的，最拿手的便是用臀部“坐”到鋼琴的琴鍵上，造成很突然的聲音效果。隨著他連坐帶滾（手指在琴鍵上飛速翻滾）的表演，觀眾的熱情開始被點(diǎn)燃，場內(nèi)掌聲疊起。他的表演帶來了音樂會的新高潮。第四個表演的是比利時的音樂家尚·馬龍。由于他的中譯名很中國化，因此，觀眾的期待感也最強(qiáng)。他一上來便開始和大家玩起了中國話，雖然不地道，但比起鮑勃·貝勒斯要熟練多，他還能用中文說出“我愛象山”，更逗得大家非常開心。在一首外國樂曲之后，他演奏了江蘇民歌《茉莉花》改編的爵士鋼琴曲，很討人喜歡，雖然爵士風(fēng)格的茉莉花不像中國風(fēng)味的茉莉花那么典雅、清純，但也是別有一番滋味的。第三首是日本作曲家喜多郎的《絲綢之路》改編曲，東方味較濃，大家同樣聽得較入味?？梢哉f，聽眾的情緒隨著一個個音樂家們的精彩演出，逐漸進(jìn)入到良好的互動欣賞的狀態(tài)了，時而是自發(fā)地鼓掌，是而是有節(jié)奏地鼓掌，時而是專心地聆聽，一副陶醉狀。隨著尚·馬龍的精彩收場，上半場便圓滿結(jié)束了。中場休息后，下半場的音樂一開始，便多了濃郁的中國味。臺上是五位身穿藍(lán)色旗袍的年輕中國女樂手，用揚(yáng)琴、箏、琵琶、二胡、笛子演繹了兩首中國樂曲《喜洋洋》和《采茶舞曲》，其技巧熟練，風(fēng)味純正，是地道的江南絲竹風(fēng)格。除了揚(yáng)琴的擴(kuò)音不夠好以外，整體的音樂表現(xiàn)較婉轉(zhuǎn)、悠揚(yáng)、清麗。隨后，尚·馬龍又和她們合奏了一曲《梁祝》，效果也不錯，觀眾聽了感覺比較親切。下半場的第一高潮，是尚·馬龍先生帶領(lǐng)大家演唱齊秦的成名作《月亮代表我的心》。這首歌曲觀眾是最熟悉不過的，在音樂家的語言和歌聲帶動下，大家也應(yīng)和著演唱起來，這種互動的感覺很好，音樂家與觀眾的交流也達(dá)到了很默契的地步。第三首歌曲《昨日重現(xiàn)》也有類似的效果。最后，在大家的一片歡呼聲中，尚·馬龍結(jié)束了演奏。接著又是用臀部“坐”著演奏的鋼琴家馬克·拉提墨上場了。他上場時還端上來一個盤子，大家不知他要干什么。正猜疑間，肖邦的音樂已從他的指尖流淌而出，先是一段平穩(wěn)的行板，然后是熱情乃至奔放的波羅乃茲舞曲。他似乎要把各種音樂風(fēng)格都彈遍，因?yàn)樗褟椓擞∠蟮摹F(xiàn)代的，現(xiàn)在又彈浪漫的，而且對各種風(fēng)格的演繹都較入味（只是為了迎合觀眾的品味，演繹肖邦的音樂時略有些表演過頭）。他在第二首樂曲的演奏中，開始變得“不規(guī)矩”起來，不但拿掉了鋼琴的譜架，還從盤子中拿出一些物品放在三角鋼琴的琴弦上。演奏中，也不時再拿一些東西放到琴弦上，使音響變得怪異。有時會用手指去撥鋼琴琴弦，有時兩手拿著兩個衣架在琴弦上來回刮動，發(fā)出各種新奇的音響，并在演奏了一會后，把衣架順手往身后一扔，繼續(xù)演奏，逗得觀眾哈哈大笑。突然，他停止演奏，轉(zhuǎn)向觀眾，拍起了掌，大家便跟著他一起拍，他則在掌聲中繼續(xù)演奏……總之，他的表演，有許多創(chuàng)意。雖然音響效果不是傳統(tǒng)的悅耳的聲音，但大家并不覺得討厭，可見，現(xiàn)代音樂的某些特色還是受到大家認(rèn)可的。在他的演奏中，其實(shí)已向大家傳遞了現(xiàn)代音樂的大致概念——反常規(guī)的表現(xiàn)方法產(chǎn)生的新奇的視聽效果，演奏家與觀眾一起表演產(chǎn)生的互動情景，和那種自由不羈的表現(xiàn)所帶來的感官刺激。如果主持人能插入一些音樂風(fēng)格的知識介紹，則會讓大家在笑過唱過拍過之后，多一些“哦，原來如此”的領(lǐng)會了。從下半場開始至此，觀眾的欣賞紀(jì)律和秩序有了明顯好轉(zhuǎn)，已聽不到小孩的哭叫（或許已經(jīng)睡著了），也聽不到手機(jī)聲（或許已經(jīng)關(guān)機(jī)了），也聽不到與音樂無關(guān)的交談聲了，因?yàn)橐魳芳业谋硌荩汛蠹业淖⒁馕×?。隨后出場的依然是一對雙胞胎姐妹。這次的演奏，擴(kuò)音效果好了許多，長笛的表演更加自如，并且比吉它要好，反倒是吉它有個別音沒處理好?！犊ㄩT幻想曲》的演奏中，由于有《哈巴涅拉舞曲》、《斗牛士進(jìn)行曲》這類大家較熟悉的旋律，因此，觀眾的欣賞狀態(tài)很好，不像聽她們第一次出場演奏時那么茫然了。她們在結(jié)束部分的華彩段的演奏中，展示了高超的技巧。長笛力度的突強(qiáng)突弱處理，將旋律骨干音與伴奏音進(jìn)行了清晰的分離，使擅長旋律演奏的長笛，也能同時奏出旋律與伴奏音型來。吉它的和聲節(jié)奏同樣恰到好處地烘托著音樂的脈動。尤其是她們在結(jié)束句上的一氣呵成的演奏和長笛在最高音上的強(qiáng)奏，讓大家在輕巧的吉它與長笛的演奏中，聽到了輝煌的音樂效果，引發(fā)了大家的熱烈掌聲與喝彩聲。壓軸出場的是81歲高齡的鮑勃·貝勒斯。他的此番表演，與觀眾的交流更加默契，時而用歌聲，時而用眼神，時而用琴聲，在音樂的演繹過程中，絲毫未見老態(tài)，有的是充足的活力。他通常在觀眾的掌聲尚未停止時又繼續(xù)演奏和演唱下一曲，一副很投入的樣子。在他的帶動下，觀眾也變得更加投入了，曾經(jīng)被擔(dān)心為不懂得音樂會欣賞禮節(jié)的觀眾，此時已儼然成了很會欣賞的觀眾了。當(dāng)他的表演結(jié)束后，主持人告訴大家他的真實(shí)年齡時，引得大家一片驚嘆。此時，那些在他的表演中有很好互動的觀眾，一定大呼過癮，而少數(shù)那些在音樂欣賞中無動于衷的觀眾，一定會感到一種失禮的愧疚和無知的沮喪了。音樂家們的謝幕也很有意思。那位常愛在演奏中別出心裁的馬克·拉提墨，竟然拿了一把掃帚在舞臺上掃起了地，隨后尚·馬龍拉著他在鮑勃·貝勒斯的即興演奏中跳起了滑稽的舞蹈。觀眾的熱情再次被點(diǎn)燃，掌聲如雷貫耳，響個不停，并在主持人的提醒下，全場起立鼓掌。不知不覺，整整兩個小時的音樂會便在這樣熱烈的氣氛中結(jié)束了?；仡櫼魳窌_始前會場內(nèi)的一片嘈雜景象，回顧主辦方向每位觀眾分發(fā)“欣賞音樂會需知”的舉動，回顧主持人在開演前向大家作的鄭重聲明，回顧頭幾個節(jié)目表演時觀眾中出現(xiàn)的不太和諧的聲音，再來看音樂會進(jìn)行中的良好互動氛圍和音樂會結(jié)束時的輝煌熱烈場面，覺得可以用這樣一句話來概括本場音樂會的特點(diǎn)——在欣賞中互動，在互動中欣賞。在音樂會的進(jìn)行過程中，主持人、音樂家分別用語言、音樂與觀眾進(jìn)行了互動。主持人的語言是通俗易懂的，加上是本地人，熟悉本地百姓的欣賞口味，因此，觀眾較容易接受主持人的建議，并在欣賞的初期普遍遵守了欣賞紀(jì)律，雖然一些樂曲不是太熟悉，也能夠盡量克制自己，努力保持欣賞禮儀。而在音樂會的進(jìn)行中，能抓住觀眾欣賞心理并使觀眾投入欣賞的，是音樂家們的精湛技藝和幽默風(fēng)趣的臺風(fēng)。三位男音樂家都有極強(qiáng)的表演與溝通能力，能在自如地玩轉(zhuǎn)手上的音樂活兒的同時，忙里偷閑和觀眾進(jìn)行交流，于是，場內(nèi)逐漸形成了良好的互動欣賞的氛圍。此外，他們所選取的互動時機(jī)、互動內(nèi)容與互動方式，也是吸引觀眾的重要因素。一是選取了觀眾熟悉的音樂，如大家熟知的流行音樂、民歌、名曲旋律，使大家在心里產(chǎn)生共鳴。二是用語言與觀眾拉近了距離，大凡國人聽到外國人說中國話，總會有一種親切感與好奇心，這一招被三位音樂家們用得最多，尤其是尚·馬龍，他向大家秀了多段很中文，既有說，又有唱，令觀眾大呼過癮，自然吸引了大家的眼球。三是音樂表演與身體、眼神交流相結(jié)合，除了兩位女音樂家的表演比較“中規(guī)中距”外，其他三位男音樂家都有許多身體和眼神上的外顯性表演，并常在音樂的最精彩之處插入表演，這種方式很適合較少聽音樂會的本地觀眾，正是這種恰到好處的舉動，提醒了觀眾：該是鼓掌的時候了，該是唱出聲的時候了，該是笑出聲的時候了。與主持人用人人皆懂的中文向大家介紹欣賞常識，介紹音樂家的來頭相比，音樂家們結(jié)合音樂性與趣味性的表演方式更是對觀眾如何聽音樂，如何享受現(xiàn)場互動樂趣的生動教育。用音樂來調(diào)動大家互動，用互動使大家愉悅，讓大家遵守音樂會的紀(jì)律與秩序，更好地欣賞音樂，歸結(jié)起來便是——在欣賞中互動，在互動中欣賞。由此，我想到了音樂課堂，它不正是音樂會的精簡版嗎？教師有時是主持人，向?qū)W生傳授欣賞音樂的常識，有時是音樂家，向?qū)W生親身演示各種音樂形式，帶給學(xué)生美的享受，有時雖然自己沒法演示，但會在將音樂錄音錄像介紹給學(xué)生時，加上適當(dāng)?shù)奶崾?。使學(xué)生良好地學(xué)習(xí)音樂，尤其需要教師有互動的本領(lǐng)，要會用眼神、體態(tài)語言與學(xué)生進(jìn)行交流，這種交流，不一定要像音樂家們那樣夸張，也沒有一致的統(tǒng)一模式，只有每位音樂教師根據(jù)自己的特點(diǎn)和學(xué)生的特點(diǎn)，選擇合適的方式，營造良好的互動欣賞氛圍，才能使音樂課堂也像今晚的音樂會那么生動。如果只會說不會演，那就只能當(dāng)好語文教師，不能當(dāng)好音樂教師。如果只會自己表演不會營造互動氛圍，不會巧用互動時機(jī)、內(nèi)容和方式，那么，只能當(dāng)好自我陶醉的音樂教師，而不能當(dāng)好受學(xué)生歡迎的音樂教師。只有懂得學(xué)生的心理，了解自己的特點(diǎn)，能熟練地運(yùn)用語言、表演，能抓住教學(xué)的瞬間，選擇恰當(dāng)?shù)膬?nèi)容，運(yùn)用有效的方式激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，營造良好的互動學(xué)習(xí)氛圍，才能讓自己和學(xué)生都沉浸在音樂中，才能像鮑勃·貝勒斯那樣忘記自己的年齡，忘我地駕馭音樂課堂，帶領(lǐng)學(xué)生馳騁在音樂世界里。作為一名普通觀眾，我由衷地向?yàn)槲覀儙砻篮靡魳泛蜌g樂享受的音樂家們致敬，并感謝主辦單位的精心策劃，承辦單位的用心運(yùn)作，主持人的熱情主持。觀看中國音樂會觀后感200字篇二今晚有幸在現(xiàn)場觀看了由陶維龍老師導(dǎo)演指揮、我院聲歌系學(xué)生們演唱的音樂會版輕歌劇《蝙蝠》，對于從未現(xiàn)場觀看過輕歌劇的我來說，舞臺上的一切都令我好奇?！厄鹦蚯钒殡S著舞蹈系同學(xué)們的表演，展現(xiàn)了“蝙蝠醫(yī)生”法爾克的醉酒佯狂，交代了這場荒誕鬧劇的起因，也將我們帶入了輕歌劇《蝙蝠》的世界。伴奏音樂不同于原先宏偉的交響樂隊版本，而采用純鋼琴伴奏，配合著演員們嫻熟的唱腔，別有一番精致的風(fēng)味。舞臺的布景雖不復(fù)雜，卻簡潔小巧。輕歌劇《蝙蝠》，從體裁與內(nèi)容上來看都充滿了滑稽與荒誕感，演員們生動出色的表演，瞬間將我?guī)肓诉@個可愛的故事中。印象深刻的是第一幕中演員們歌詞中的傷痛與他們歡樂表情的對比，充滿了戲劇感。第二幕中無論是主演還是合唱演員，都全身心投入在這場音樂會中，也深深感染到我。從音樂到調(diào)度再到舞臺動作，無不經(jīng)過了精心的設(shè)計。排演一部完整的歌劇，是非常辛苦而困難的，整場歌劇雖然只有一個半小時，但為了呈現(xiàn)最完美的表演，陶老師與同學(xué)們付出了大半年努力。在現(xiàn)場，我看到了他們在舞臺上散發(fā)的光芒，更看到了他們對待音樂的真誠。許多微小的細(xì)節(jié)，細(xì)微的笑點(diǎn)，都能夠被現(xiàn)場的觀眾捕捉到，也使觀眾們受到強(qiáng)烈的情緒感染，跟著演員笑。我仿佛回到了約翰·施特勞斯所在的那個時代，回到了