北師大五年級(jí)上豎式計(jì)算視頻教程

北師大五年級(jí)上豎式計(jì)算視頻教程一、教學(xué)內(nèi)容本節(jié)課的教學(xué)內(nèi)容選自北師大五年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)教材，主要涉及第二章《整數(shù)的乘法和除法》中的豎式計(jì)算方法。具體包括兩位數(shù)乘兩位數(shù)、三位數(shù)乘兩位數(shù)、兩位數(shù)除以兩位數(shù)以及三位數(shù)除以兩位數(shù)的豎式計(jì)算。二、教學(xué)目標(biāo)1.學(xué)生能夠理解豎式計(jì)算的原理，掌握兩位數(shù)乘兩位數(shù)、三位數(shù)乘兩位數(shù)、兩位數(shù)除以兩位數(shù)以及三位數(shù)除以兩位數(shù)的豎式計(jì)算方法。2.學(xué)生能夠熟練運(yùn)用豎式計(jì)算解決實(shí)際問(wèn)題，提高運(yùn)算速度和準(zhǔn)確性。3.學(xué)生通過(guò)參與課堂活動(dòng)，培養(yǎng)合作意識(shí)，提高解決問(wèn)題的能力。三、教學(xué)難點(diǎn)與重點(diǎn)重點(diǎn)：掌握豎式計(jì)算的方法和步驟。難點(diǎn)：理解豎式計(jì)算中的進(jìn)位和退位原理，以及如何在計(jì)算過(guò)程中進(jìn)行調(diào)整。四、教具與學(xué)具準(zhǔn)備教具：PPT、黑板、粉筆、豎式計(jì)算模板。學(xué)具：練習(xí)本、筆、計(jì)算器。五、教學(xué)過(guò)程1.實(shí)踐情景引入：教師通過(guò)展示購(gòu)物場(chǎng)景，引導(dǎo)學(xué)生思考如何快速準(zhǔn)確地計(jì)算總價(jià)。進(jìn)而引出豎式計(jì)算的方法。2.知識(shí)講解：（1）兩位數(shù)乘兩位數(shù)的豎式計(jì)算：教師通過(guò)PPT展示兩位數(shù)乘兩位數(shù)的豎式計(jì)算過(guò)程，講解每一步的原理和方法。（2）三位數(shù)乘兩位數(shù)的豎式計(jì)算：教師同樣通過(guò)PPT展示三位數(shù)乘兩位數(shù)的豎式計(jì)算過(guò)程，講解每一步的原理和方法。（3）兩位數(shù)除以兩位數(shù)的豎式計(jì)算：教師通過(guò)PPT展示兩位數(shù)除以兩位數(shù)的豎式計(jì)算過(guò)程，講解每一步的原理和方法。（4）三位數(shù)除以兩位數(shù)的豎式計(jì)算：教師同樣通過(guò)PPT展示三位數(shù)除以兩位數(shù)的豎式計(jì)算過(guò)程，講解每一步的原理和方法。3.例題講解：教師通過(guò)PPT展示典型例題，引導(dǎo)學(xué)生跟隨步驟進(jìn)行計(jì)算，并講解例題中的關(guān)鍵點(diǎn)。4.隨堂練習(xí)：教師給出隨堂練習(xí)題，學(xué)生獨(dú)立完成，然后教師選取部分學(xué)生的作業(yè)進(jìn)行講解和評(píng)價(jià)。5.課堂小結(jié)：六、板書(shū)設(shè)計(jì)板書(shū)內(nèi)容主要包括豎式計(jì)算的步驟、關(guān)鍵點(diǎn)和注意事項(xiàng)。七、作業(yè)設(shè)計(jì)（1）23×45=（2）567×89=（3）326÷45=（4）789÷27=（1）小華買(mǎi)了25本故事書(shū)，每本故事書(shū)58元，一共花費(fèi)了多少元？（2）一輛汽車每小時(shí)可以行駛60千米，行駛3小時(shí)后，總共行駛了多少千米？八、課后反思及拓展延伸教師在課后對(duì)學(xué)生們的學(xué)習(xí)情況進(jìn)行反思，針對(duì)學(xué)生的掌握情況，調(diào)整教學(xué)策略。同時(shí)，鼓勵(lì)學(xué)生在家中多進(jìn)行豎式計(jì)算的練習(xí)，提高運(yùn)算速度和準(zhǔn)確性。教師還可以拓展延伸，介紹豎式計(jì)算在實(shí)際生活中的應(yīng)用，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。重點(diǎn)和難點(diǎn)解析一、教學(xué)內(nèi)容重點(diǎn)細(xì)節(jié)本節(jié)課的教學(xué)內(nèi)容選自北師大五年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)教材，主要涉及第二章《整數(shù)的乘法和除法》中的豎式計(jì)算方法。具體包括兩位數(shù)乘兩位數(shù)、三位數(shù)乘兩位數(shù)、兩位數(shù)除以兩位數(shù)以及三位數(shù)除以兩位數(shù)的豎式計(jì)算。這些內(nèi)容是整數(shù)運(yùn)算的基礎(chǔ)，對(duì)于學(xué)生后續(xù)學(xué)習(xí)小數(shù)、分?jǐn)?shù)運(yùn)算具有重要意義。二、教學(xué)難點(diǎn)與重點(diǎn)細(xì)節(jié)重點(diǎn)：掌握豎式計(jì)算的方法和步驟。難點(diǎn)：理解豎式計(jì)算中的進(jìn)位和退位原理，以及如何在計(jì)算過(guò)程中進(jìn)行調(diào)整。1.豎式計(jì)算的步驟：教師需要明確豎式計(jì)算的各個(gè)步驟，包括相同數(shù)位對(duì)齊、從個(gè)位開(kāi)始計(jì)算、進(jìn)位和退位等。這些步驟是學(xué)生正確進(jìn)行豎式計(jì)算的基礎(chǔ)。2.進(jìn)位和退位原理：教師需要解釋在豎式計(jì)算中，當(dāng)某一位的乘積或商大于等于10時(shí)，需要向前一位進(jìn)位；當(dāng)某一位的乘積或商小于10時(shí)，需要向前一位借位。這是學(xué)生理解豎式計(jì)算的關(guān)鍵。3.豎式計(jì)算中的調(diào)整：在豎式計(jì)算過(guò)程中，可能會(huì)遇到一些需要調(diào)整的情況，例如某一位的乘積或商為0，需要在這一位上寫(xiě)0。教師需要引導(dǎo)學(xué)生正確進(jìn)行調(diào)整。三、教具與學(xué)具準(zhǔn)備細(xì)節(jié)教具：PPT、黑板、粉筆、豎式計(jì)算模板。學(xué)具：練習(xí)本、筆、計(jì)算器。四、教學(xué)過(guò)程細(xì)節(jié)1.實(shí)踐情景引入：教師可以通過(guò)展示購(gòu)物場(chǎng)景，讓學(xué)生思考如何快速準(zhǔn)確地計(jì)算總價(jià)，從而引出豎式計(jì)算的方法。2.知識(shí)講解：教師需要通過(guò)PPT展示兩位數(shù)乘兩位數(shù)、三位數(shù)乘兩位數(shù)、兩位數(shù)除以兩位數(shù)以及三位數(shù)除以兩位數(shù)的豎式計(jì)算過(guò)程，并講解每一步的原理和方法。3.例題講解：教師需要通過(guò)PPT展示典型例題，并引導(dǎo)學(xué)生跟隨步驟進(jìn)行計(jì)算，同時(shí)講解例題中的關(guān)鍵點(diǎn)。4.隨堂練習(xí)：教師需要給出隨堂練習(xí)題，讓學(xué)生獨(dú)立完成，然后選取部分學(xué)生的作業(yè)進(jìn)行講解和評(píng)價(jià)。五、板書(shū)設(shè)計(jì)細(xì)節(jié)1.豎式計(jì)算步驟：明確寫(xiě)出兩位數(shù)乘兩位數(shù)、三位數(shù)乘兩位數(shù)、兩位數(shù)除以兩位數(shù)以及三位數(shù)除以兩位數(shù)的豎式計(jì)算步驟。2.關(guān)鍵點(diǎn)：指出豎式計(jì)算中的相同數(shù)位對(duì)齊、進(jìn)位和退位原理等關(guān)鍵點(diǎn)。3.注意事項(xiàng)：提醒學(xué)生在豎式計(jì)算中注意的細(xì)節(jié)，例如相同數(shù)位對(duì)齊、進(jìn)位和退位等。六、作業(yè)設(shè)計(jì)細(xì)節(jié)1.豎式計(jì)算題目：設(shè)計(jì)一些具有代表性的豎式計(jì)算題目，讓學(xué)生獨(dú)立完成，并檢查答案。這些題目可以包括兩位數(shù)乘兩位數(shù)、三位數(shù)乘兩位數(shù)、兩位數(shù)除以兩位數(shù)以及三位數(shù)除以兩位數(shù)的豎式計(jì)算。2.實(shí)際問(wèn)題解決：設(shè)計(jì)一些實(shí)際問(wèn)題，讓學(xué)生運(yùn)用豎式計(jì)算方法解決。這些問(wèn)題可以涉及到購(gòu)物、行程等實(shí)際情景。七、課后反思及拓展延伸細(xì)節(jié)1.課后反思：教師需要在課后對(duì)學(xué)生們的學(xué)習(xí)情況進(jìn)行反思，針對(duì)學(xué)生的掌握情況，調(diào)整教學(xué)策略。2.拓展延伸：教師可以介紹豎式計(jì)算在實(shí)際生活中的應(yīng)用，例如購(gòu)物時(shí)的計(jì)算、行程中的速度和距離計(jì)算等。同時(shí)，教師還可以引導(dǎo)學(xué)生在家中多進(jìn)行豎式計(jì)算的練習(xí)，提高運(yùn)算速度和準(zhǔn)確性。本節(jié)課程教學(xué)技巧和竅門(mén)1.語(yǔ)言語(yǔ)調(diào)：在講解豎式計(jì)算的過(guò)程中，教師需要注意語(yǔ)言的清晰度和語(yǔ)調(diào)的抑揚(yáng)頓挫。對(duì)于重點(diǎn)和難點(diǎn)內(nèi)容，可以適當(dāng)放慢語(yǔ)速，加強(qiáng)語(yǔ)氣，以引起學(xué)生的注意。同時(shí)，使用簡(jiǎn)潔明了的語(yǔ)言，避免使用復(fù)雜的句子結(jié)構(gòu)，使學(xué)生更容易理解和接受。2.時(shí)間分配：在教學(xué)過(guò)程中，教師需要合理分配時(shí)間。在講解豎式計(jì)算的步驟時(shí)，可以適當(dāng)延長(zhǎng)講解時(shí)間，確保學(xué)生能夠充分理解和掌握。在練習(xí)環(huán)節(jié)，給予學(xué)生足夠的的時(shí)間獨(dú)立完成題目，并及時(shí)進(jìn)行反饋和講解。3.課堂提問(wèn)：教師可以通過(guò)提問(wèn)的方式，引導(dǎo)學(xué)生積極參與課堂討論。在講解豎式計(jì)算的步驟時(shí)，可以適時(shí)提問(wèn)學(xué)生是否清楚每一步的原理和方法。在練習(xí)環(huán)節(jié)，可以選取部分學(xué)生的作業(yè)進(jìn)行點(diǎn)評(píng)，并鼓勵(lì)其他學(xué)生提出疑問(wèn)或建議。4.情景導(dǎo)入：在引入豎式計(jì)算的教學(xué)內(nèi)容時(shí)，教師可以通過(guò)展示購(gòu)物場(chǎng)景或行程計(jì)算的實(shí)際問(wèn)題，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。例如，可以展示一張購(gòu)物清單，讓學(xué)生思考如何快速準(zhǔn)確地計(jì)算總價(jià)。這樣可以讓學(xué)生意識(shí)到豎式計(jì)算在實(shí)際生活中的重要性，提高他們的學(xué)習(xí)動(dòng)力。教案反思：1.在本節(jié)課中，我注重了語(yǔ)言的清晰度和語(yǔ)調(diào)的抑揚(yáng)頓挫，盡量讓學(xué)生能夠清楚地理解和接受豎式計(jì)算的方法。同時(shí)，我注意了時(shí)間分配，確保學(xué)生有足夠的時(shí)間獨(dú)立完成練習(xí)題，并及時(shí)進(jìn)行反饋和講解。2.在課堂提問(wèn)環(huán)節(jié)，我通過(guò)提問(wèn)的方式，引導(dǎo)學(xué)生積極參與課堂討論，并鼓勵(lì)其他學(xué)生提出疑問(wèn)或建議。這樣可以幫助學(xué)生更好地理解和掌握豎式計(jì)算的方法。3.在情景導(dǎo)入環(huán)節(jié)，我通過(guò)展示購(gòu)物場(chǎng)景，讓學(xué)生思考如何快速準(zhǔn)確地計(jì)算總價(jià)，從而引出豎式計(jì)算的方法。這樣可以激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，提高他們的學(xué)習(xí)動(dòng)力。4.在整個(gè)教學(xué)過(guò)程中，我注重了豎式計(jì)算的步驟和關(guān)鍵點(diǎn)的講解，并通過(guò)例題和實(shí)際問(wèn)題進(jìn)行講解和練習(xí)。在講解過(guò)程中，我盡量使用簡(jiǎn)潔明了