陜西省榆林市(2024年-2025年小學(xué)二年級(jí)語文)部編版質(zhì)量測(cè)試試卷(含答案)

陜西省榆林市(2024年-2025年小學(xué)二年級(jí)語文)部編版質(zhì)量測(cè)試試卷(含答案)

姓名____班級(jí)____

滿分：100分考試時(shí)間：60分鐘

1、書寫（每題5分共1題）1）.看拼音，寫詞語。

2、填空題（每題2分共5題）1）.把形容哭的詞語補(bǔ)充完整。

催(

)淚(

)

(

)流滿(

)

(

)歌(

)泣2）.給下列字組詞并換偏旁，組成新字再組詞。

昨(

)______(

)

該(

)______(

)

評(píng)(

)______(

)

完(

)______(

)3）.給下列句子加上合適的標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。

（1）這是多么美好的禮物啊(

)

（2）這是誰在我家門前種的花(

)

（3）我是一名優(yōu)秀的少先隊(duì)員(

)4）.把形容笑的詞語補(bǔ)充完整。

眉(

)眼笑

(

)涕為笑

捧腹大(

)5）.讀一讀，選擇正確的字。

（1）元_____（削宵霄）節(jié)，媽媽只想著看花燈，把我要她_____（削宵霄）蘋果的事，忘到九_(tái)____（削宵霄）云外去了。

（2）我不小心把王奶奶栽_____（陪賠培）的蘭花折斷了，媽媽_____（陪賠培）我一起去向李奶奶_____（陪賠培）禮道歉。3、選擇題（每題2分共3題）1）.班級(jí)里開展動(dòng)畫片分享會(huì)時(shí)，發(fā)言的同學(xué)要（

）A．說話速度適中，讓人聽得清楚B．快速說完，節(jié)省時(shí)間2）.下面與“忙——閑”關(guān)系不同的一項(xiàng)是（）A．嫩——老B．勤——懶C．肥——瘦D．回——?dú)w3）.下列詞語不是同一類的是（）A．轎車B．救護(hù)車C．風(fēng)車4、句子訓(xùn)練（每題10分共1題）1）.按要求改寫句子。

老虎逮住了那只狐貍。

（1）“把”字句：

__________________

（2）“被”字句：

__________________5、連線題（每題4分共2題）1）.連線（按課文內(nèi)容連線）

溫暖的

小溪

壘起

圍墻

長長的

春風(fēng)

筑起

城堡

蒙蒙的

小路

插上

樹枝

彎彎的

露珠

炸死

童話

晶瑩的

細(xì)雨

編織

魔王2）.照樣子，連一連，填一填。

硬邦邦的

冬棗

（

藍(lán)色）的天空

脆生生的

話梅

（

）的柳條

酸溜溜的

米飯

（

）的陽光

香噴噴的

骨頭

（

）的草地6、排序題（每題5分共2題）1）.把下面排列錯(cuò)亂的句子整理通順，在括號(hào)內(nèi)標(biāo)明序號(hào)。

()海藻樹上有一片嫩葉卷了起來。

()老黃鸝把小蟲塞到一只小黃鸝的嘴里。

()老黃鸝看見了連忙飛過去，從那片卷著的葉子里，捉出一條黃綠色的小毛蟲，飛了回來。

()小黃鸝都把脖子伸得長長的，張開黃黃的小嘴叫著：“媽媽，給我吃！”

()那只小黃鸝吃得津津有味，問媽媽：“這是什么呀？真好吃！”

()老黃鸝說：“這是卷葉蟲。”2）.連詞成句，并在句末加上標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。（用序號(hào)排列）

1．①味道②它的③難道④特別嗎⑤很

_____________

2．①米糕②這③就是④吃的⑤平常

_____________7、判斷題（每題5分共1題）1）.不管從哪個(gè)角度來看，楊桃的形狀都是一樣的。_____8、詩詞鑒賞（每題10分共1題）1）.課內(nèi)閱讀《曉出凈慈寺送林子方》畢竟西湖六月中，風(fēng)光不與四時(shí)同。接天蓮葉無窮碧，

。1．把古詩寫完整。作者是朝

。

2．這首詩描寫的是_________（地點(diǎn)）_________（時(shí)間）的景色。

3．我能用自己的話說一說《曉出凈慈寺送林子方》這首詩的意思。

_____________________________。9、書面表達(dá)（每題15分共1題）1）.看圖寫話看圖，想一想：小熊在干什么？遇到了什么麻煩？長頸鹿又是怎么做的？趕快寫下來吧！10、現(xiàn)代文閱讀（每題5分共1題）1）.你想到了之前你處理過的類似案件，一起來看看吧！小刺猬做美容陳波①小刺猬身上長滿了刺，小動(dòng)物們都躲他遠(yuǎn)遠(yuǎn)的，讓他很煩惱。狐貍聽說了就勸它去美容院將刺變軟。小刺猬就半信半疑去了美容院。②“青蛙老板，能讓我的尖刺不再扎人嗎？”“這太容易了！”老板道，“另外，請(qǐng)叫我蛤?。╤á

ma）老板。”從外表上看，都會(huì)以為他是青蛙，小刺猬想這一定是美容的功效！半天后，“我身上沒有扎人的刺啦！”小刺猬興奮地叫道。③“對(duì)餓肚子的我來說，這真是個(gè)好消息！”狐貍突然出現(xiàn)對(duì)小刺猬張開了嘴?！皨寢尶靵砭任?！”刺猬媽媽正找小刺猬呢，聽到呼喚，沖過來，將小刺猬摟（lǒu）在懷里，縮成大刺球兒，將狐貍刺傷了。④等狐貍走遠(yuǎn)，刺猬媽媽才摸著小刺猬說：“當(dāng)你的刺變得堅(jiān)硬，說明你能保護(hù)自己了。怎么能隨便改變自己，讓壞人有可乘之機(jī)呢？”1．文中小刺猬改變了自己的尖刺，帶來的結(jié)果是（

）A．多了很多的好朋友B．差點(diǎn)被狐貍吃掉C．被狐貍吃掉了2．狐貍為什么勸小刺猬去美容院將刺變軟？

_______________

3．如果你是小刺猬的朋友，你會(huì)如何勸小刺猬不要把刺變軟？

_______________11、信息匹配（每題5分共2題）1）.用“”給加點(diǎn)的字選擇正確的讀音。

號(hào)叫（háohào）盛飯（chéngshèng）水分（fēnfèn）

納悶（mēnmèn）轉(zhuǎn)圈（zhuǎnzhuàn）難走（nánnàn）2）.選詞填空。

繼續(xù)

連續(xù)

（1）大雨()下了三天三夜。

（2）教師里安靜了下來，我們()上課。

常常

往常

（3）校車()都是男司機(jī)開的，但最近經(jīng)常由女司機(jī)來開。

（4）班長學(xué)習(xí)成績非常好，所以()受到老師的表揚(yáng)。12