陜西省銅川市(2024年-2025年小學(xué)三年級(jí)語(yǔ)文)部編版階段練習(xí)（上學(xué)期）試卷(含答案)

陜西省銅川市(2024年-2025年小學(xué)三年級(jí)語(yǔ)文)部編版階段練習(xí)（上學(xué)期）試卷(含答案)

姓名____班級(jí)____

滿分：100分考試時(shí)間：60分鐘

1、書寫（每題5分共1題）1）.看拼音寫詞語(yǔ)。

2、填空題（每題2分共5題）1）.讀文段中的拼音，按順序?qū)懗鲎衷~，注意把字寫正確、規(guī)范、工整。

春天到了，小草沖破（ní）___土，探出尖尖的?。╪ǎodai）___，鮮（yàn）___的花朵競(jìng)相開(kāi)放，蝴蝶（dǒu）___動(dòng)著美麗的（chìbǎng）___在花間（tiàowǔ）___，小溪嘩啦啦地流著，在（yǎnzòu）___著動(dòng)聽(tīng)的歌曲。真是一派熱鬧的景象！2）.根據(jù)課文內(nèi)容填空。

（1）本學(xué)期我們認(rèn)識(shí)了許多具有優(yōu)秀品質(zhì)的人：有勤學(xué)好問(wèn)的_______________，_____________的好大夫白求恩和___________的司馬光。我領(lǐng)略了祖國(guó)壯美的山河：有位于南海西北部的________（地名），那里____________、____________；有_____________的海濱小城；還有我國(guó)東北的______________，是座美麗的大花園，也是座______________。

（2）古詩(shī)意境悠遠(yuǎn)。同在秋季，詩(shī)人所見(jiàn)不同，抒發(fā)的情感也不一樣：“停車坐愛(ài)楓林晚，___________________”是杜牧的感悟；“蕭蕭梧葉送寒聲，___________________”是葉紹翁的愁緒。相同的“望”，在不同的詩(shī)人筆下有不同的畫面：“兩岸青山相對(duì)出，___________________”是李白眼中的天門山；“_______________________，潭面無(wú)風(fēng)鏡未磨”則是劉禹錫筆下的洞庭湖。

（3）俗語(yǔ)名言意味深長(zhǎng)?！芭c人善言，暖于布帛；_______________，深于矛戟”告訴我們?cè)谂c人交往的過(guò)程中，要有禮貌，要尊重別人。3）.朗誦組正在準(zhǔn)備朗誦稿，請(qǐng)幫他們填寫完整。

優(yōu)秀的傳統(tǒng)文化，藏在古詩(shī)的幽幽情思中：古詩(shī)中有對(duì)早春的熱愛(ài)：“____________，春江水暖鴨先知”；古詩(shī)中有對(duì)親人的哀思：“清明時(shí)節(jié)雨紛紛，____________”；古詩(shī)中有濃濃的親情：“獨(dú)在異鄉(xiāng)為異客，____________?！眱?yōu)秀的傳統(tǒng)文化，藏在經(jīng)典的人生哲理中：“見(jiàn)善則遷，____________。”告訴我們要知錯(cuò)就改；“眼見(jiàn)為實(shí)，____________?！备嬖V我們不能輕信傳聞，要親眼見(jiàn)證。遇到事情不要太焦慮，總會(huì)有解決的辦法，正所謂：“____________，____________?！眱?yōu)秀的傳統(tǒng)文化，藏在中醫(yī)的博大精深中：在給“新冠肺炎”病人治療過(guò)程中，我國(guó)的中醫(yī)藥發(fā)揮了重要的作用，中醫(yī)在給病人看病的過(guò)程中，講究的是望、______、______、______。4）.把下列詞語(yǔ)補(bǔ)充完整，并完成練習(xí)。

（1）①?zèng)](

)打(

)

②津津(

)(

)

③無(wú)(

)無(wú)(

)

④光彩(

)(

)

⑤學(xué)(

)五(

)

⑥守(

)待(

)

（2）仿照（1）題中畫橫線詞語(yǔ)的結(jié)構(gòu)，我能再寫兩個(gè)這樣的詞語(yǔ)：______、______。

（3）此時(shí)天色已近黃昏，馬路對(duì)面的紅綠燈顯得格外______。[選（1）題中的詞填空，填序號(hào)]5）.根據(jù)課文內(nèi)容填空。

（1）【賞文中景】荷葉挨挨擠擠的，像__________；垂柳把溪水________，山溪像_______。

（2）【想詩(shī)中畫】讀《絕句》中的“___________，_________”，我仿佛看到了燕子銜泥筑巢、鴛鴦?dòng)崎e睡覺(jué)的動(dòng)靜之美；《滁州西澗》中的“_________，___________”又讓我看到春雨不斷上漲，一只小船橫在水面上的畫面。

（3）【悟句中理】耳朵聽(tīng)到的不如眼睛看到的，親身感受比傳聞可靠，正所謂：“_________，_______。”見(jiàn)到美好的人和事就要傾心追隨、努力學(xué)習(xí)，有了錯(cuò)誤就要馬上改正，這是《周易》中的“_________，____”告訴我們的道理。3、選擇題（每題2分共3題）1）.下列詩(shī)句不是描寫中國(guó)傳統(tǒng)節(jié)日的一項(xiàng)是（）A．清明時(shí)節(jié)雨紛紛，路上行人欲斷魂。B．春潮帶雨晚來(lái)急，野渡無(wú)人舟自橫。C．遙知兄弟登高處，遍插茱萸少一人。2）.選出恰當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)填空，正確的一項(xiàng)是（）

①奔流不息

②忙忙碌碌

③源源不斷

山間的小溪像（）的工人，（）地將河水注入（）的江河，以滋潤(rùn)大地。A．②③①B．①②③C．②①③D．①③②3）.小強(qiáng)最近迷上了電子游戲，下面的勸告他更愿意接受誰(shuí)的呢？（

）A．爸爸：“你怎么老是不好好學(xué)習(xí)，老讓人操心，太不像話了！”B．媽媽：“你再玩電子游戲，我就把手機(jī)沒(méi)收，書你也不用讀了！”C．爺爺：“你不要再玩電子游戲了，天天被批評(píng)，這是很丟臉的事情?！盌．奶奶：“你不要再玩電子游戲了，不僅傷害眼睛，還影響學(xué)習(xí)?！?、句子訓(xùn)練（每題10分共1題）1）.2.想象句子描寫的情形，照樣子寫句子。例句：小白兔還沒(méi)回家，兔媽媽急得直跺腳。___________________5、連線題（每題4分共2題）1）.請(qǐng)將節(jié)日與對(duì)應(yīng)的時(shí)間、習(xí)俗連起來(lái)，然后完成填空。

重陽(yáng)節(jié)

正月初一

吃月餅、賞月

元宵節(jié)

九月初九

貼春聯(lián)、放鞭炮

清明節(jié)

八月十五

賞花燈、吃湯圓

中秋節(jié)

四月五日

插茱萸、登高

春節(jié)

正月十五

掃墓、踏青

“節(jié)分

自誰(shuí)言，萬(wàn)古傳聞為屈原?？靶Τ彰烀?，不能洗得直臣冤。”根據(jù)詩(shī)句信息，橫線上的傳統(tǒng)節(jié)日應(yīng)該是（

）（提示：填兩個(gè)字），這個(gè)節(jié)日是紀(jì)念

的。2）.巧妙連一連。

綠色的

木耳

抽出

視線

美麗的

花壇

擋住

白雪

鮮嫩的

海洋

沒(méi)過(guò)

枝條

巨大的

寶庫(kù)

積滿

膝蓋6、排序題（每題5分共2題）1）.給句子排序。

()我便到小水灣去釣魚(yú)。

()每到干旱季節(jié)，小河斷流了，形成了一片片的小水灣。

()每次到那里去，我都釣回滿滿一網(wǎng)兜。

()小水灣里魚(yú)可多啦，柳條魚(yú)、麥穗魚(yú)，還有金鱗尾巴的鯉魚(yú)。

()魚(yú)可愛(ài)咬鉤了，我那浸在水中的網(wǎng)兜里，魚(yú)越來(lái)越多。

()我們村外有一條小河。2）.給句子排序

(

)向日葵的花盤向著東方微笑。

(

)傍晚，太陽(yáng)落山了。

(

)向日葵又轉(zhuǎn)向西方，好像在和太陽(yáng)說(shuō)“再見(jiàn)”。

(

)清晨，紅紅的太陽(yáng)升起來(lái)了。7、判斷題（每題5分共1題）1）.“邯（hán）鄲（dān）學(xué)步”這個(gè)成語(yǔ)告訴我們要開(kāi)闊視野，才能看到精彩的世界。(

)8、詩(shī)詞鑒賞（每題10分共1題）1）.課內(nèi)閱讀我最棒。溪邊垂柳把溪水當(dāng)作梳妝的（竟鏡）子，山溪像平靜。人影給溪水染綠了，釣竿上立著一只紅蜻（挺蜓）。忽然人影碎（suìshuì）了，草地上蹦（bēnɡbènɡ）跳著魚(yú)兒和笑聲。1．按課文內(nèi)容填空。

2．用“\”畫掉括號(hào)里不正確的字或讀音。

3．聯(lián)系上下文，說(shuō)說(shuō)下面詩(shī)句的意思。

（1）人影給溪水染綠了。

____________________________________________

（2）草地上蹦跳著魚(yú)兒和笑聲。

_____________________________________9、書面表達(dá)（每題15分共1題）1）.我會(huì)妙筆生花。

題目：我做了

要求：①把題目補(bǔ)充完整。②把過(guò)程寫清楚。10、現(xiàn)代文閱讀（每題5分共1題）1）.閱讀。秋天的雨（節(jié)選）秋天的雨，有一盒五彩繽紛的顏料。你看，它把（

）給了銀杏樹(shù)，黃黃的葉子像一把把小扇子，扇哪扇哪，扇走了夏天的炎熱。它把（

）給了楓樹(shù)，紅紅的楓葉像一枚枚郵票，飄哇飄哇，郵來(lái)了秋天的涼爽。（

）是給田野的，看，田野像金色的海洋。橙紅色是給果樹(shù)的，橘子、柿子你擠我碰，爭(zhēng)著要人們?nèi)フ兀【栈ㄏ勺拥玫降念伾透嗔?，紫紅的、淡黃的、雪白的……美麗的菊花在秋雨里頻頻點(diǎn)頭。1．在括號(hào)里填上表示顏色的詞語(yǔ)。

2．從選文里找到下面詞語(yǔ)的近義詞，寫下來(lái)。

五顏六色——(

)

擁?yè)頂D擠——(

)

3．選文圍繞哪句話來(lái)寫的？用“——”畫出來(lái)。

4．選文中，“一把把小扇子”指的是__________________，“一枚枚郵票”指的是__________________，“金色的海洋”指的是__________________。11、信息匹配（每題5分共2題）1）.在下面的兩幅圖中，圖()是趙州橋。我能從兩個(gè)方面說(shuō)清理由：

（1）_________________________；

（2）______________________________2）.選擇合適的句子，將序號(hào)填寫在橫線上。

A．人心齊，泰山移

B．愛(ài)人若愛(ài)其身

C．有理走遍天下，無(wú)理寸步難行

（1）小強(qiáng)取餐時(shí)插隊(duì)，還強(qiáng)詞奪理，受到了大家的批評(píng)，正所謂“