三年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)教案-3 三位數(shù)除以一位數(shù)的除法《筆算》4 西師大版

三年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)教案3三位數(shù)除以一位數(shù)的除法《筆算》4西師大版教案：三年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)教案3三位數(shù)除以一位數(shù)的除法《筆算》4西師大版一、教學(xué)內(nèi)容今天我們要學(xué)習(xí)的是三位數(shù)除以一位數(shù)的除法筆算。我們將通過(guò)具體的例題來(lái)理解并掌握這個(gè)除法的運(yùn)算規(guī)則和步驟。教材中第47頁(yè)的內(nèi)容是我們學(xué)習(xí)的重點(diǎn)，其中包括了具體的例題和練習(xí)題目。二、教學(xué)目標(biāo)通過(guò)本節(jié)課的學(xué)習(xí)，我希望學(xué)生們能夠掌握三位數(shù)除以一位數(shù)的筆算方法，并且能夠熟練地進(jìn)行相關(guān)的計(jì)算。三、教學(xué)難點(diǎn)與重點(diǎn)教學(xué)難點(diǎn)是如何正確地進(jìn)行三位數(shù)除以一位數(shù)的筆算，如何處理可能的余數(shù)。教學(xué)重點(diǎn)則是讓學(xué)生們理解和掌握筆算的步驟和規(guī)則。四、教具與學(xué)具準(zhǔn)備為了幫助學(xué)生們更好地理解和掌握三位數(shù)除以一位數(shù)的筆算，我準(zhǔn)備了PPT和黑板作為教具，同時(shí)讓學(xué)生們準(zhǔn)備好紙和筆作為學(xué)具。五、教學(xué)過(guò)程1.實(shí)踐情景引入：我會(huì)通過(guò)一個(gè)實(shí)際生活中的例子來(lái)引入今天的課題，例如：“小明有360顆糖果，他想把它們平均分給他的6個(gè)朋友，每個(gè)朋友會(huì)得到多少糖果？”2.例題講解：然后我會(huì)展示PPT上的例題，比如360除以6，我會(huì)一步一步地演示如何進(jìn)行筆算，讓學(xué)生們清楚地看到每一步的運(yùn)算過(guò)程。3.隨堂練習(xí)：在講解完例題之后，我會(huì)給出一些類(lèi)似的練習(xí)題目，讓學(xué)生們自己嘗試進(jìn)行筆算，并及時(shí)給予他們反饋和指導(dǎo)。4.板書(shū)設(shè)計(jì)：在黑板上，我會(huì)把例題和練習(xí)題目的運(yùn)算過(guò)程清晰地展示出來(lái)，以便學(xué)生們更好地理解和跟隨。六、作業(yè)設(shè)計(jì)作業(yè)題目：450÷3720÷8540÷6答案：1.450÷3=1502.720÷8=903.540÷6=90七、課后反思及拓展延伸課后，我會(huì)反思今天的教學(xué)效果，看看學(xué)生們是否已經(jīng)掌握了三位數(shù)除以一位數(shù)的筆算方法。如果發(fā)現(xiàn)有學(xué)生還沒(méi)有掌握，我會(huì)個(gè)別進(jìn)行輔導(dǎo)。同時(shí)，我也會(huì)給學(xué)生們提供一些拓展延伸的題目，讓他們能夠更好地應(yīng)用所學(xué)的知識(shí)。重點(diǎn)和難點(diǎn)解析一、實(shí)踐情景引入在實(shí)踐情景引入部分，我選擇了“小明有360顆糖果，他想把它們平均分給他的6個(gè)朋友，每個(gè)朋友會(huì)得到多少糖果？”這個(gè)例子。這個(gè)例子不僅能夠引起學(xué)生們的興趣，還能夠讓他們理解到三位數(shù)除以一位數(shù)的筆算在實(shí)際生活中的應(yīng)用。通過(guò)這個(gè)例子，學(xué)生們可以直觀地看到除法的結(jié)果是一個(gè)具體的數(shù)量，而不僅僅是抽象的數(shù)字。二、例題講解在例題講解部分，我使用了PPT和黑板來(lái)展示360除以6的筆算過(guò)程。我會(huì)在PPT上逐步展示每一步的運(yùn)算，同時(shí)在黑板上清晰地寫(xiě)出每一步的計(jì)算過(guò)程。這樣，學(xué)生們可以更直觀地看到筆算的每一步，更好地理解每一步的運(yùn)算規(guī)則。三、隨堂練習(xí)在隨堂練習(xí)部分，我會(huì)給出一些類(lèi)似的練習(xí)題目，讓學(xué)生們自己嘗試進(jìn)行筆算。我會(huì)鼓勵(lì)他們積極動(dòng)腦思考，并且及時(shí)給予他們反饋和指導(dǎo)。在這個(gè)環(huán)節(jié)中，我會(huì)特別關(guān)注那些還沒(méi)有掌握筆算方法的學(xué)生，個(gè)別進(jìn)行輔導(dǎo)，幫助他們理解和掌握筆算的步驟和規(guī)則。四、板書(shū)設(shè)計(jì)在板書(shū)設(shè)計(jì)部分，我會(huì)把例題和練習(xí)題目的運(yùn)算過(guò)程清晰地展示在黑板上。我會(huì)用不同的顏色或者符號(hào)來(lái)標(biāo)示每一步的運(yùn)算，使得學(xué)生們可以一目了然地看到每一步的計(jì)算過(guò)程。我認(rèn)為，清晰的板書(shū)設(shè)計(jì)對(duì)于學(xué)生們的理解和記憶是非常重要的。五、作業(yè)設(shè)計(jì)在作業(yè)設(shè)計(jì)部分，我給出了三個(gè)除法題目，讓學(xué)生們回家后進(jìn)行練習(xí)。這些題目都是基于我們當(dāng)天學(xué)習(xí)的內(nèi)容，希望能夠讓學(xué)生們鞏固所學(xué)的知識(shí)。我會(huì)在課堂上提醒學(xué)生們?cè)谧鲎鳂I(yè)時(shí)要注意仔細(xì)閱讀題目，確保計(jì)算的準(zhǔn)確性。六、課后反思及拓展延伸在課后反思及拓展延伸部分，我會(huì)反思今天的教學(xué)效果，看看學(xué)生們是否已經(jīng)掌握了三位數(shù)除以一位數(shù)的筆算方法。如果發(fā)現(xiàn)有學(xué)生還沒(méi)有掌握，我會(huì)個(gè)別進(jìn)行輔導(dǎo)。同時(shí)，我也會(huì)給學(xué)生們提供一些拓展延伸的題目，讓他們能夠更好地應(yīng)用所學(xué)的知識(shí)。我認(rèn)為，通過(guò)反思和拓展延伸，可以進(jìn)一步提高學(xué)生們的學(xué)習(xí)效果。本節(jié)課程教學(xué)技巧和竅門(mén)1.語(yǔ)言語(yǔ)調(diào)：在講解例題和練習(xí)題目時(shí)，我會(huì)注意使用清晰、簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言，并且適當(dāng)調(diào)整語(yǔ)調(diào)，使得講解更加生動(dòng)有趣。我相信通過(guò)變化的語(yǔ)言語(yǔ)調(diào)可以吸引學(xué)生的注意力，提高他們的學(xué)習(xí)興趣。2.時(shí)間分配：我會(huì)合理安排時(shí)間，確保每個(gè)環(huán)節(jié)都有足夠的時(shí)間進(jìn)行。在講解例題時(shí)，我會(huì)留出足夠的時(shí)間讓學(xué)生們理解和消化，確保他們能夠跟上我的講解節(jié)奏。同時(shí)，在隨堂練習(xí)環(huán)節(jié)，我會(huì)給學(xué)生們足夠的時(shí)間進(jìn)行計(jì)算，并及時(shí)給予他們反饋和指導(dǎo)。3.課堂提問(wèn)：在教學(xué)過(guò)程中，我會(huì)適時(shí)向?qū)W生們提問(wèn)，以檢驗(yàn)他們對(duì)三位數(shù)除以一位數(shù)筆算的理解。我會(huì)選擇不同難度的問(wèn)題，以適應(yīng)不同學(xué)生的學(xué)習(xí)水平。通過(guò)提問(wèn)，我可以激發(fā)學(xué)生們的思維，提高他們的參與度。4.情景導(dǎo)入：在引入新課時(shí)，我會(huì)使用實(shí)踐情景導(dǎo)入的方法，通過(guò)一個(gè)具體的生活例子來(lái)引起學(xué)生們的興趣。例如，我會(huì)問(wèn)學(xué)生們：“你們有沒(méi)有平均分過(guò)東西給朋友呢？”這樣能夠激發(fā)學(xué)生們的共鳴，使他們更容易理解和接受新的知識(shí)。教案反思：在本次教案的實(shí)施過(guò)程中，我發(fā)現(xiàn)了一些需要改進(jìn)的地方。1.在實(shí)踐情景引入部分，我可能需要更多具體的例子來(lái)幫助學(xué)生理解三位數(shù)除以一位數(shù)的實(shí)際應(yīng)用。在未來(lái)的教學(xué)中，我可以考慮使用更多的實(shí)際情境，讓學(xué)生們更直觀地感受到除法在生活中的運(yùn)用。2.在例題講解環(huán)節(jié)，我可能需要更加詳細(xì)地解釋每一步的運(yùn)算規(guī)則，確保學(xué)生們能夠清楚地理解。我可以在講解過(guò)程中放慢速度，給學(xué)生們更多的時(shí)間來(lái)消化和理解所學(xué)的知識(shí)。3.在隨堂練習(xí)環(huán)節(jié)，我注意到有些學(xué)生對(duì)于筆算仍然感到困惑。為了幫助他們更好地掌握筆算方法，我可以考慮設(shè)置更多針對(duì)性的練習(xí)題目，幫助他們鞏固所學(xué)的知識(shí)。4.在板書(shū)設(shè)計(jì)方面，我發(fā)現(xiàn)有些學(xué)生在課堂上可能看不清楚黑板上的運(yùn)算過(guò)程。為了改善這個(gè)問(wèn)題，我可以考慮使用更大的字體或者使用彩色粉筆來(lái)突出重要的部分，使得學(xué)生們更容易看清楚。課后提升題目1：一個(gè)果園有120棵蘋(píng)果樹(shù)，如果每個(gè)月移植8棵蘋(píng)果樹(shù)，要移植完這些蘋(píng)果樹(shù)需要多少個(gè)月？題目2：小華有一些貼紙，他平均分給了7個(gè)朋友，每個(gè)朋友得到了6張貼紙。小華一共有多少?gòu)堎N紙？題目3：一個(gè)班級(jí)有42名學(xué)生，如果每次活動(dòng)只能有18名學(xué)生參加，那么至少需要多少次活動(dòng)才能讓所有學(xué)生都有機(jī)會(huì)參加活動(dòng)？題目4：超市有一箱飲料，共有36瓶。如果每天賣(mài)出4瓶飲料，這箱飲料需要多少天才能賣(mài)完？題目5：旅行社有一個(gè)旅行團(tuán)，共有54名游客。如果每輛旅游車(chē)最多可以乘坐18名游客，那么至少需要多少輛旅游車(chē)才能滿(mǎn)足所有游客的需求？答案：題目1：120÷8=15（個(gè)月）題目2：6×7=42（張貼紙）題目3：42÷18=2.33，即至